Постановление Губернатора Приморского края от 25 ноября 1999 г. N 547 "Об утверждении краевого образовательного проекта "Школа-интернат для одаренных детей" на 2000-2002 годы"

И.о. Губернатора края

B.C. Дубинин

Утверждено

постановлением

Губернатора Приморского края

от 25 ноября 1999 г. N 547

Краевой образовательный проект

"Школа-интернат для одаренных детей" на 2000 - 2002 годы

Паспорт
краевого образовательного проекта
"Школа-интернат для одаренных детей на 2000 - 2002 годы"

        /---------------------------------------------------------------\

        |Основание для      |Закон Российской Федерации "Об             |

        |разработки проекта |образовании" постановление Губернатора     |

        |                   |края от 25 декабря 1997 г. N 542 "О        |

        |                   |создании краевой школы-интерната для       |

        |                   |одаренных детей на базе Владивостокского   |

        |                   |сервиса",                                  |

        |                   |постановление Губернатора края от 23 июня  |

        |                   |1998 г. N 313 "Об утверждении краевой      |

        |                   |образовательной программы "Школа-интернат  |

        |                   |для одаренных детей на 1998-1999 годы".    |

        |-------------------+-------------------------------------------|

        |Исполнитель и      |исполнитель: Владивостокский               |

        |соисполнители      |государственный университет экономики и    |

        |                   |сервиса (далее ВГУЭС)                      |

        |                   |соисполнители: управление народного        |

        |                   |образования администрации Приморского края |

        |-------------------+-------------------------------------------|

        |Разработчики       |Владивостокский государственный            |

        |                   |университет экономики и сервиса            |

        |-------------------+-------------------------------------------|

        |Сроки реализации   |2000 - 2002 годы                           |

        |-------------------+-------------------------------------------|

        |Цели проекта       |реализация передовых идей обучения,        |

        |                   |воспитания, развития и создания            |

        |                   |оптимальных условий для особо одаренных    |

        |                   |детей в образовательном учреждении нового  |

        |                   |типа; формирование интеллектуальной элиты, |

        |                   |способной восполнить кадровый, научный по- |

        |                   |тенциал края; создание экспериментальной   |

        |                   |площадки для современной образовательной   |

        |                   |деятельности одаренных старшеклассников,   |

        |                   |педагогов-практиков, ученых-исследователей;|

        |                   |отработка современных образовательных      |

        |                   |технологий.                                |

        |-------------------+-------------------------------------------|

        |Ожидаемые конечные |формирование корпуса преподавателей и      |

        |результаты проекта |научных консультантов, работающих с        |

        |                   |одаренными детьми; разработка и создание   |

        |                   |образовательных программ, научно-          |

        |                   |методических комплексов стационарного и    |

        |                   |дистанционного обучения.;    создание:     |

        |                   |комитета по предметным олимпиадам под      |

        |                   |эгидой управления народного образования    |

        |                   |администрации края, мониторинг-центров,    |

        |                   |центра тестирования на базе ВГУЭС, базы    |

        |                   |данных интеллектуального потенциала школ   |

        |                   |края.                                      |

        |-------------------+-------------------------------------------|

        |Объем и источники  |                                           |

        |финансирования     |34,6 млн.рублей                            |

        |Краевой бюджет     |31 млн.рублей                              |

        |Средства ВГУЭС     |3,6 млн.рублей                             |

        \---------------------------------------------------------------/

Сущность проблемы

Краевая школа-интернат для одаренных детей создается в целях реализации принципа преемственности образования, пропаганды научных знаний, развития у учащихся образовательных учреждений интереса к научной деятельности.

Открытие данного образовательного учреждения является дальнейшим этапом в работе администрации Приморского края по поддержке талантливой молодежи с повышенным уровнем интеллектуального развития с тем, чтобы в перспективе восстановить кадровый научный потенциал края, способный решать сложные задачи во всех сферах народного хозяйства Приморья, Дальневосточного региона.

Осуществление данного проекта позволит сформировать образовательную среду, которая повысит степень адаптации старше- классников к современным реалиям Российского общества.

Появится возможность выявить одаренных детей (краевого центра и периферии) и предоставить им равные условия для полноценного образования.

Школа-интернат, основанная на принципах интегративности обучения, целостности и перманентности образования, явится не только элементом комплексной системы подготовки кадров для края и региона, но и Российского государства в целом.

Образовательная программа школы-интерната для одаренных детей направлена на реализацию передовых идей обучения, воспитания, развития личности. Учебно-воспитательный процесс в школе будет осуществляться в режиме равноправного партнерства (преподаватель- научный консультант - ученик - студент) и профессионального сотрудничества (Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (ВГУЭС), Дальневосточное отделение Российской академии наук (ДВО РАН), управление народного образования (УНО) администрации края), что позволит создать систему дифференцированного обучения, выработать у учащихся осознанную мотивацию выбора профессиональной деятельности, даст возможность учащимся данного учебного заведения приобрести фундаментальные знания на основе интеграции потенциала педагогов общеобразовательной, высшей школ, а также академической науки.

Основанием для начала работы по организации данного учебно- воспитательного учреждения явились постановления Губернатора края от 25.12.97 г. N 542 "О создании краевой школы-интерната для одаренных детей на базе Владивостокского государственного университета экономики и сервиса", от 23.06.98 г. N 313 "Об утверждении краевой образовательной программы "Школа-интернат для одаренных детей" на 1998-1999 годы".

В настоящее время завершается подготовительный этап: разработан пакет учредительных документов, осуществляется подбор кадров, создаются учебные программы по образовательным областям, отрабатывается методика выявления и отбора детей с креативным мышлением. Совместно с администрацией г. Владивостока решен вопрос о размещении школы-интерната (постановление администрации г. Владивостока от 12.07.99 г. N 1289 "Об исключении из реестра муниципальной собственности здания по ул. Чапаева, 5") и передаче из государственной собственности Приморского края здания школы- интерната N 2 в безвозмездное пользование Владивостокскому государственному университету экономики и сервиса (распоряжение губернатора края от 17.08.99 г. N 1042-р "О принятии имущества в государственную собственность Приморского края").

В работе по созданию школы-интерната как элемента системы непрерывного образования "школа-вуз" выделяются следующие этапы в рамках 2000-2002 годов:

1. Методологический:

разработка и создание научно-методических комплексов стационарного и дистанционного обучения;

формирование воспитательной среды, способствующей развитию интеллектуальных и творческих способностей личности.

2. Организационный:

создание материально-технической базы школы-интерната;

открытие мониторинг-центров в крае по выявлению и отбору одаренных детей;

основание центра тестирования на базе ВГУЭС.

Финансовое обеспечение проекта

Основными источниками финансирования мероприятий проекта являются:

        /----------------------------------------------------\

        |                 |2000 г.  |2001 г.    |2002 г.     |

        |                 |         |           |            |

        |-----------------+---------+-----------+------------|

        |краевой бюджет   |8 млн.   |10,4 млн.  |12,6 млн.   |

        |                 |рублей   |рублей     |рублей      |

        |-----------------+---------+-----------+------------|

        |средства ВГУЭС   |0,6 млн. |1,2 млн.   |1,8 млн.    |

        |                 |рублей   |рублей     |рублей      |

        \----------------------------------------------------/

Финансирование мероприятий проекта в 2000-2002 гг. осуществляется в пределах средств, предусмотренных соответствующими бюджетами.

Затраты:

2000 г. - 8,6 млн. рублей

2001 г. - 11,6 млн. рублей

2002 г. - 14,4 млн. рублей

Участники проекта

Исполнителем проекта является Владивостокский государственный университет экономики и сервиса.

Соисполнители проекта:

управление народного образования администрации края, Дальневосточное отделение Российской академии наук.

Механизм реализации проекта и контроль за ходом
его выполнения

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса обеспечивает выполнение мероприятий проекта совместно с управлением народного образования администрации края, контролирует использование выделяемых бюджетных средств.

Структура затрат на реализацию краевого образовательного
проекта "Школа-интернат для одаренных детей" на 2000-2002 годы
финансовые затраты (млн. рублей)

        /-------------------------------------------------------------\

        |Источники финансирования|На период   |2000 г.|2001 г.|2002 г.|

        |и направление расходов  |реализации  |       |       |       |

        |------------------------+------------+-------+-------+-------|

        |Всего                   |31,0        |8,0    |10,4   |12,6   |

        |------------------------+------------+-------+-------+-------|

        |в том числе:            |            |       |       |       |

        |краевой бюджет          |            |5,0    |4,4    |3,8    |

        |(капитальные вложения)  |            |       |       |       |

        |                        |            |       |       |       |

        |краевой бюджет (текущие |            |3,0    |6,0    |8,8    |

        |расходы)                |            |       |       |       |

        \-------------------------------------------------------------/

Начальник финансового управления

администрации края

И.Г. Савченко

Утверждено

постановлением

Губернатора Приморского края

от 25 ноября 1999 г. N 547

Перечень мероприятий по реализации краевого образовательного
проекта "Школа-интернат для одаренных детей" на 2000 - 2002 годы

N	Наименование мероприятий	Исполни- тели	Срок испол- нения	Финансирование за счет средств краевого бюджета (млн. руб.)				Финансирование за счет средств ВГУЭС
				всего	2000	2001	2002	всего	2000	2001	2002
1	Создание материально- технической базы: капитальный ремонт и реконструк- ция зданий приобретение мебели и мелкого ин- вентаря	ВГУЭС	2000- 2002г	13,2 4,6	5,0 1,0	4,4 1,6	3,8 2,0	1,5 0,9	0,2 0,1	0,5 0,3	0,8 0,5
2	Формирование фонда оплаты труда и преподава- телей и научных консуль- тантов	ВГУЭС, управ- ление народ- ного образо- вания админи- страции края	-//-	9,0	1,5	3,0	4,5	0,6	0,1	0,2	0,3
3	Создание мониторинг - центров и центра тестирования на базе ВГУЭС	ВГУЭС	-//-	2,1	0,3	0,7	1,1	0,3	0,1	0,1	0,1
4	Разработка положений и проведение предметных олимпиад, семинаров, конференций	педаго- гический коллек- тив школы- интер- ната	-//-	2,1	0,2	0,7	1,2	0,3	0,1	0.1	0,1