Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Решение Алексинской Думы от 12 сентября 2003 г. N 4(13).4 "Об утверждении программы "Содействие занятости населения муниципального образования "город Алексин и Алексинский район Тульской области Российской Федерации" на 2004-2006 годы"
- Приложение. Программа "Содействие занятости населения Муниципального образования г. Алексина и Алексинского района на 2004-2006 годы"
- Раздел 2. Государственная политика на рынке труда в 2004-2006 годах
- Раздел 2.3. Развитие качества рабочей силы, как составной части развития человеческих ресурсов
- Раздел 2.3.1.Развитие системы непрерывного образования. Профессиональная подготовка новой рабочей силы
Раздел 2.3.1.Развитие системы непрерывного образования. Профессиональная подготовка новой рабочей силы
2.3.1.Развитие системы непрерывного образования. Профессиональная
подготовка новой рабочей силы
Приоритеты развития в 2004-2006 г.г. Системы непрерывного образования как
составной части развития человеческих ресурсов Тульской области.
Рынок труда на современном этапе характеризуется разбалансированностью спроса и предложения рабочей силы, поэтому основной задачей ЦЗН и учебных заведений Алексина - координация действий по согласованию приема и выпуска учащихся, а также освоения учащимися нескольких профессий для повышения их конкурентоспособности и адаптации на рынке труда. ЦЗН продолжит работу в 2004-2006 г. по корректировке плана приема и выпуска учащихся по основным профессиям, по внедрению в учебный процесс модульных методик трудовых навыков.
При имеющейся профессии портной в ПЛ-17 планируется модульное обучение по профессиям модельер, закройщик, что значительно расширит поведенческие варианты на рынке труда, в том числе возможность заняться индивидуальной трудовой деятельностью. Такие же соглашения планируются со всеми учебными заведениями города и района. Особое внимание проблемам трудоустройства выпускников АГМТ, так как предоставляемые рабочие места находятся в дальних регионах Российской Федерации и большинство выпускников не мотивированы, в силу объективных и субъективных причин на выезд (смену жительства).
Поэтому предполагается в 2004-2006 годах применить модульные технологии обучения по профессиям специалист по ремонту и обслуживанию ходовой части автомобилем, специалист по ремонту и обслуживанию тормозных систем и рулевого управления автомобилем.