Приложение. Стандарт качества предоставления муниципальной услуги "Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам" в муниципальном образовании Узловский район

Приложение
к постановлению
администрации
МО Узловский район
от 12 марта 2010 г. N 232

Стандарт качества
предоставления муниципальной услуги
"Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
по основным общеобразовательным программам"
в муниципальном образовании Узловский район

I. Общие положения

1.1. Разработчик Стандарта муниципальной услуги "Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам" в муниципальном образовании Узловский район - Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район.

1.2. Стандарт качества муниципальной услуги "Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам" (далее - Стандарт) направлен на повышение качества оказания муниципальных услуг населению в сфере образования и разработан в соответствии с решениями Собрания представителей муниципального образования Узловский район от 29.08.2008 N 49-373 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования в муниципальном образовании Узловский район", от 29.08.2008 N 49-374 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальном образовании Узловский район".

1.3. Стандарт распространяется на услуги, предоставляемые населению муниципальными образовательными учреждениями, реализующими общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также программы дополнительного образования детей, расположенными на территории муниципального образования Узловский район, и устанавливает основные требования, определяющие качество предоставляемых услуг.

1.4. Для целей настоящего Стандарта применяются следующие термины и определения:

1) муниципальная услуга - услуга (работа), оказываемая физическим и юридическим лицам в соответствии с муниципальным заданием органами местного самоуправления, бюджетными учреждениями, автономными учреждениями, иными юридическими лицами, направленная на удовлетворение потребности граждан, реализацию ими прав и свобод, гарантированных государством, финансируемая за счет средств бюджета Узловского района, а также средств бюджета Тульской области, предусмотренных законами Тульской области о бюджете Тульской области на исполнение переданных муниципальному образованию Узловский район полномочий;

2) стандарт муниципальной услуги - совокупность требований, регламентирующих технологию, объем и качество предоставления муниципальной услуги в определенной сфере, их качественные и количественные характеристики, утверждаемые в установленном порядке. Стандарт муниципальной услуги позволяет потребителю услуги иметь четкое представление о правах и условиях получения услуги в рамках действующего законодательства;

3) качество муниципальной услуги - совокупность характеристик муниципальной услуги, определяющих ее способность удовлетворять потребности получателей в соответствии с установленными требованиями законодательства Российской Федерации, Тульской области и органов местного самоуправления муниципального образования Узловский район для муниципальных услуг.

К основным требованиям структуры качества муниципальной услуги относятся:

- условия обслуживания;

- нормативы потребления материально-технических ресурсов при предоставлении услуги;

- требования к безопасности, санитарно-гигиенические нормы;

- регламент предоставления услуги;

- квалификация персонала, оказывающего услугу;

4) получатели (потребители) муниципальной услуги - физические и юридические лица, имеющие право на получение муниципальной услуги в соответствии с требованиями действующих нормативных правовых актов;

5) оказание муниципальной услуги - совершение учреждением, оказывающим муниципальную услугу, определенной последовательности действий и (или) принятие им определенных решений, влекущих возникновение, изменение или прекращение правоотношений или возникновение новой документированной информации (документа);

6) учреждение, оказывающее муниципальную услугу, - орган местного самоуправления, бюджетное учреждение, автономное учреждение, иное юридическое лицо, уполномоченное оказывать муниципальную услугу на основании соответствующего нормативного правового акта, муниципального задания или контракта о выполнении работ или оказании услуг для муниципальных нужд.

1.5. Нормативные правовые акты, регулирующие качество предоставления услуг:

1.5.1. Конституция Российской Федерации;

1.5.2. Конвенция о правах ребенка;

1.5.3. Федеральный закон от 19 февраля 1993 года N 4528-1 "О беженцах";

1.5.4. Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";

1.5.5. Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

1.5.6. Федеральный закон от 31.05.2002 N 62-ФЗ "О гражданстве Российской Федерации";

1.5.7. Федеральный закон от 25.07.2002 N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации";

1.5.8. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";

1.5.9. Федеральный закон от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации";

1.5.10. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании";

1.5.11. Закон Российской Федерации от 19 февраля 1993 года N 4530-1 "О вынужденных переселенцах";

1.5.12. Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении";

1.5.13. Постановление Правительства РФ от 12.09.2008 N 666 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении";

1.5.14. Постановление Правительства РФ от 03.11.1994 N 1237 "Об утверждении Типового положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении";

1.5.15. Приказ Министерства образования РФ от 03.12.1999 N 1075 "Об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации";

1.5.16. Приказ Министерства образования РФ от 23.06.2000 N 1884 "Об утверждении Положения о получении общего образования в форме экстерната";

1.5.17. Приказ Министерства образования РФ от 18.07.2002 N 2783 "Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования";

1.5.18. Приказ Министерства образования РФ от 28.11.2008 N 362 "Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования";

1.5.19. Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах, утв. Министерством просвещения СССР 19.04.1979;

1.5.20. Правила по технике безопасности для кабинетов (лабораторий) физики общеобразовательных школ системы Министерства просвещения СССР, утв. Министерством просвещения СССР 27.12.1982;

1.5.21. Правила пожарной безопасности для общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений ППБ-101-89, утв. Государственным комитетом образования СССР 10.05.1989;

1.5.22. Правила техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР, утв. Министерством просвещения СССР от 10.07.1987 N 127;

1.5.23. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02 "Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях";

1.5.24. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы";

1.5.25. Закон Тульской области от 09.02.2004 N 433-ЗТО "Об образовании";

1.5.26. Закон Тульской области от 07.10.2009 N 1336-ЗТО "О защите прав ребенка";

1.5.27. Закон Тульской области от 09.06.2003 N 388-ЗТО "Об административных правонарушениях в Тульской области";

1.5.28. Решение Собрания представителей муниципального образования Узловский район от 29.08.2008 N 49-373 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования в муниципальном образовании Узловский район";

1.5.29. Решение Собрания представителей муниципального образования Узловский район от 29.08.2008 N 49-374 "Об утверждении Положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальном образовании Узловский район";

1.5.30. иные нормативные правовые акты Российской Федерации, Тульской области, муниципального образования Узловский район.

1.6. Основные факторы качества, используемые в Стандарте (общий перечень факторов, влияющих на качество предоставления услуг в области применения Стандарта).

1. Основными факторами, влияющими на качество предоставления муниципальных услуг в сфере образования, предоставляемых населению, являются:

1) наличие и состояние документов, в соответствии с которыми функционирует образовательное учреждение;

2) условия размещения образовательного учреждения и режим работы;

3) ресурсное обеспечение образовательного учреждения (документный фонд, справочно-информационный банк, оборудование, транспорт);

4) укомплектованность персоналом;

5) финансирование;

6) наличие информации об образовательном учреждении, порядке и правилах предоставления услуг населению;

7) наличие в публичном доступе сведений о муниципальной услуге (наименовании, содержании, предмете услуги, ее количественных и качественных характеристиках, сведений о получателях услуги, включая льготную категорию граждан);

8) наличие внутренней (собственной) и внешней систем управления и контроля за деятельностью образовательного учреждения.

II. Требования к качеству оказания муниципальных услуг
по организации предоставления общедоступного и бесплатного
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования по основным общеобразовательным программам

1. Общие положения

1.1. Настоящим разделом устанавливаются требования к качеству процесса оказания муниципальной услуги (условиям, в которых оказывается услуга, и организации образовательного процесса), предоставляемой общеобразовательными учреждениями муниципального образования Узловский район в области общего образования.

Требования к качеству знаний обучающихся по программам общего образования (начального, основного, среднего (полного) устанавливаются федеральным государственным стандартом общего образования.

1.2. Наименование услуги: организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам (далее - услуга в сфере общего образования).

1.3. Содержание услуги:

- реализация обязательного минимума основных образовательных программ, соответствующих требованиям федерального государственного стандарта общего образования;

- реализация программ дополнительного образования детей;

- реализация программ углубленного профильного обучения (гуманитарные, физико-математические классы и т.п.) и предпрофильного обучения (программы, направленные на выбор учащимися 9 классов будущей профессии или дальнейшего обучения по профильным программам);

- реализация воспитательных программ;

- организация питания учащихся;

- организация занятости учащихся во внеурочное время.

Единица измерения услуги - количество учащихся.

Получатели услуги - население в возрасте от 6,5 до 18 лет (далее - учащиеся).

Условие оказания муниципальной услуги: организация предоставления общего образования является бесплатным видом услуги.

2. Перечень организаций, оказывающих услугу

2.1. Общее образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта в очной форме по программам среднего (полного) общего образования:

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 1 (г. Узловая, ул. Володарского, д. 5, телефон: 6-33-45, 6-34-25);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 2 (г. Узловая, ул. Тульская, д. 13, телефон: 6-36-28, 6-36-51);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 3 (пос. Дубовка, ул. Советская, д. 20, телефон: 7-11-81, 7-15-85);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 4 (г. Узловая, ул. Чехова, д. 4, телефон: 6-52-09);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 5 (Узловский район, с. Ильинка, телефон: 9-34-24, 9-34-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 7 (г. Узловая, ул. Трудовые Резервы, д. 7, телефон: 6-14-19, 2-58-25);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 9 (пос. Каменецкий, ул. Центральная, д. 4, телефон: 7-80-35, 7-84-34);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 10 (Узловский район, село Люторичи, телефон: 9-28-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 11 (Узловский район, пос. Майский, ул. Шахтеров, д. 8-а, телефон: 7-97-36, 7-96-33);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 12 (Узловский район, пос. Партизан, ул. Горняцкая, д. 1, телефон: 7-31-54, 7-31-73);

- муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия (г. Узловая, кв. имени 50-летия Октября, телефон: 5-52-17, 5-57-49);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 14 (г. Узловая, кв. 5-я Пятилетка, ул. Лесная, д. 3, телефон: 2-46-42, 2-49-12);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 15 (Узловский район, д. Федоровка, телефон: 9-25-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 16 (Узловский район, п. Дубовка, кв. 5/15, ул. Комсомольская, 2-в, телефон: 7-29-56, 7-14-64);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 17 (г. Узловая, ул. Кирова, д. 4, телефон: 6-27-28, 6-23-19);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 18 (Узловский район, п. Дубовка, ул. Пионерская, д. 30, телефон: 7-13-33, 7-12-02, 7-22-07, 7-24-03);

- муниципальное общеобразовательное учреждение лицей (г. Узловая, ул. 14 Декабря, д. 32, телефон: 6-93-79, 6-94-87);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 21 (Узловский район, пос. Брусянский, ул. Пугачева, 53, телефон: 7-66-85, 7-67-84);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 22 (г. Узловая, ул. Смоленского, д. 3, телефон: 6-17-37, 6-13-36);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 23 (Узловский район, д. Бестужево, телефон: 9-21-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 24 (Узловский район, с. Бутырки, телефон: 9-26-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 59 (г. Узловая, ул. Мира, д. 5-а, телефон: 2-77-89, 2-79-59);

- муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 61 (г. Узловая, ул. Завенягина, д. 32, телефон: 2-78-90, 6-18-16).

2.2. Общее образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта в очной форме по программам основного общего образования:

- муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа N 25 (Узловский район, с. Ивановка, телефон: 9-64-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа N 27 (Узловский район, д. Прилесье, телефон: 9-22-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа N 28 (Узловский район, д. Пашково, 9-16-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа N 29 (Узловский район, д. Ракитино, телефон: 9-71-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа N 30 (Узловский район, с. Шаховское, телефон: 9-53-30).

2.3. Общее образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта в очной форме по программам начального общего образования:

- муниципальное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа N 31 (Узловский район, с. Смородино, телефон: 9-81-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа N 34 (Узловский район, д. Никольское, телефон: 9-27-30);

- муниципальное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа N 35 (Узловский район, д. Дубовое, телефон: 9-27-22).

2.4. Общее образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта в очно-заочной (вечерней) форме по программам основного общего образования:

- муниципальное общеобразовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа (г. Узловая, ул. Смоленского, д. 10, телефон: 6-52-14).

3. Требования к регламентации деятельности образовательного учреждения

3.1. Документы, регламентирующие деятельность учреждения, оказывающего услугу:

- Устав образовательного учреждения;

- свидетельство о государственной аккредитации;

- лицензия на осуществление образовательной деятельности.

3.2. Учреждение, оказывающее услугу, не позднее 10 дней до начала учебного года должно принять образовательную программу общеобразовательного учреждения, включающую образовательные программы по отдельным направлениям (предметам) образования детей, расписание занятий.

3.3. Образовательная программа общеобразовательного учреждения должна быть доступна для ознакомления родителям (законным представителям) детей, получающих образование, либо предполагающих получить образование.

3.4. Учреждение, оказывающее услугу, должно утвердить до начала учебного года и представить для обозрения обучающихся и их родителей (законных представителей) годовой календарный учебный график, учебный план, расписание занятий.

3.5. Об изменениях в годовом календарном учебном графике и учебном плане оказывающее услугу учреждение должно уведомить обучающихся и/или их родителей (законных представителей) не менее чем за 14 дней до вступления в силу этих изменений (посредством вывешивания в образовательном учреждении уведомления о предстоящих изменениях либо иным способом).

3.6. Учреждение, оказывающее услугу, должно разработать и утвердить систему выставления отметок обучающимся по общеобразовательным предметам, включающую порядок подачи апелляции о несогласии с выставленной отметкой. Система выставления отметок обучающимся является публичной и должна быть доступна для ознакомления обучающимся, их родителям (законным представителям).

3.7. Учреждение, оказывающее услугу, должно предусмотреть формы участия обучающихся и их родителей (законных представителей) в управлении образовательной организацией и закрепить их в своем Уставе.

3.8. Учреждение, оказывающее услугу, должно разработать и утвердить правила поведения обучающихся в общеобразовательном учреждении.

3.9. Учреждение, оказывающее услугу, должно разработать и утвердить график текущей уборки помещений общеобразовательного учреждения.

4. Требования к учреждению, оказывающему услугу.
Условия размещения и режим работы учреждения
(требования к месторасположению и режиму работы учреждения,
к характеристикам помещений и т.д.)

4.1. Учреждение, оказывающее услугу, должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации.

4.2. Учреждение, оказывающее услугу, должно иметь акт готовности общеобразовательного учреждения к учебному году, включающий заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

4.3. Здания общеобразовательных учреждений размещаются на внутриквартальных территориях микрорайона, удаленных от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта на расстояние 100 - 170 м.

4.4. Расположение общеобразовательных учреждений на внутриквартальных проездах с периодическим (нерегулярным) движением автотранспорта допустимо только при условии увеличения минимального разрыва от границы участка учреждения до проезда с 15 до 25 м.

4.5. Общеобразовательные учреждения не размещаются на внутриквартальных и особенно межквартальных проездах с регулярным движением транспорта.

4.6. Расстояние от сооружений для хранения легковых автомобилей до общеобразовательных учреждений определяется санитарными правилами, устанавливающими размеры санитарно-защитных зон и санитарную классификацию объектов.

4.7. Расстояния от здания общеобразовательного учреждения до различных видов зданий (жилых, производственных и др.) должны приниматься в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к планировке и застройке городских и сельских поселений.

4.8. Радиус обслуживания от дома до общеобразовательных учреждений, расположенных в климатическом районе (II подзона) для обучающихся I и II ступеней обучения - 0,4 км, для обучающихся III ступени - 0,5 км. Допускается размещение общеобразовательных учреждений на расстоянии транспортной доступности: для обучающихся I ступени обучения - 15 минут (в одну сторону), для обучающихся II и III ступеней - не более 50 минут (в одну сторону).

4.9. В сельской местности размещение общеобразовательных учреждений должно предусматривать для обучающихся I ступени обучения радиус доступности не более 2 км пешком и не более 15 мин. (в одну сторону) при транспортном обслуживании. Для обучающихся II и III ступеней обучения радиус пешеходной доступности не должен превышать 4 км, а при транспортном обслуживании - не более 30 минут. Предельный радиус обслуживания обучающихся II - III ступеней не должен превышать 15 км.

4.10. Транспортному обслуживанию подлежат обучающиеся сельских общеобразовательных учреждений, проживающие на расстоянии свыше 1 км от учреждения. Подвоз обучающихся осуществляется транспортом, предназначенным для перевозки детей.

4.11. Предельный пешеходный подход обучающихся к месту сбора на остановке должен быть не более 500 м.

5. Требования к зданию, в котором оказывается услуга,
и к прилегающей территории

5.1. Количество обучающихся не должно превышать вместимости общеобразовательного учреждения, предусмотренной проектом, по которому построено или приспособлено здание. Вместимость вновь строящихся городских общеобразовательных учреждений не должна превышать 1000 человек, сельских малокомплектных учреждений для I ступени обучения - 80 человек, I и II ступеней - 250 человек, I, II и III ступеней - 500 человек.

5.2. Наполняемость каждого класса не должна превышать 25 человек. Учебные помещения не размещаются в подвальных и цокольных этажах здания. Этажность здания общеобразовательного учреждения не должна превышать 3 этажей. Допускается в условиях плотной застройки городов строительство учреждений высотой в 4 этажа. При размещении общеобразовательных учреждений в ранее выстроенных 4 - 5-этажных зданиях четвертый и пятый этажи необходимо отводить под редко посещаемые обучающимися кабинеты.

5.3. Учебные классы для обучающихся 1 - 4 классов не должны быть расположены выше 2-го этажа.

5.4. При размещении учреждения в приспособленном здании набор помещений, их площади определяются по согласованию с территориальными центрами Госсанэпиднадзора в каждом конкретном случае исходя из вида общеобразовательного учреждения, числа и возраста обучающихся, количества классов и прочего.

5.5. Гардеробы размещаются на 1 этаже с обязательным оборудованием ячеек для каждого класса.

5.6. В здании общеобразовательного учреждения в обязательном порядке должны быть следующие помещения: общие учебные классы; кабинеты физики, химии, биологии, информатики, помещение для занятий по физической культуре (спортивный зал), библиотека, пищевой блок (столовая), медицинский пункт (кабинет), санитарные узлы, холл или иное помещение для размещения информации для всеобщего обозрения.

5.7. В сельском общеобразовательном учреждении при малой наполняемости классов допускается использование учебных кабинетов по двум дисциплинам. Наиболее благоприятным является следующее сочетание предметов: химия - биология, математика - черчение, черчение - рисование, история - география, литература - иностранный язык.

5.8. Здания общеобразовательных учреждений должны быть оборудованы системами хозяйственно-питьевого, горячего водоснабжения, канализацией и водостоками, системой противопожарной сигнализации.

5.9. Территория участка должна быть огорожена забором высотой 1,5 м и вдоль него - зелеными насаждениями.

5.10. Территория земельного участка общеобразовательного учреждения должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка должен быть не менее 10 лк.

5.11. На территории общеобразовательного учреждения должны быть оборудованы асфальтовые, брусчатые, бетонные тротуары (дорожки) или дорожки с другим твердым покрытием для прохода учащихся, соединяющие входы и выходы с территории с входом в здание, спортивной площадкой, площадкой для подвижных игр.

5.12. На территории участка общеобразовательного учреждения должна быть оборудована спортивная зона для проведения занятий по физической культуре и отдыха учащихся.

5.13. Открытая спортивная зона на участке общеобразовательного учреждения должна располагаться на расстоянии не менее 25 м от учебных корпусов.

5.14. Открытые площадки спортивной зоны (футбольное поле, площадки для командных игр) не должны быть огорожены канавками, деревянными или кирпичными бровками (бордюрами). Не менее чем на 2 м вокруг площадки должны отсутствовать деревья, столбы, заборы и другие сооружения, повышающие вероятность получения травмы.

6. Требования к содержанию территории общеобразовательного учреждения

6.1. Уборка территории общеобразовательного учреждения должна осуществляться не реже 1 раза в неделю.

6.2. На территории общеобразовательного учреждения должны отсутствовать лужи, которые полностью блокируют проход к зданию общеобразовательного учреждения.

6.3. В зимнее время подходы к зданию общеобразовательного учреждения должны быть очищены от снега и льда.

6.4. Все наледи и скользкие участки на тротуарах (дорожках) должны быть посыпаны противогололедными средствами.

6.5. Учреждение, оказывающее услугу, в летнее время при отсутствии осадков должно обеспечить полив газонов, цветников, деревьев и кустарников не реже 1 раза в сутки.

6.6. Учреждение, оказывающее услугу, должно не реже 1 раза в год обеспечить обрезку свисающих ветвей деревьев, ветвей кустов, препятствующих свободному проходу по тротуарам (дорожкам), расположенным на территории общеобразовательного учреждения.

6.7. Учреждение, оказывающее услугу, не должно осуществлять складирование материалов и оборудования на участках, занятых зелеными насаждениями, засорять цветники, газоны и дорожки отходами и повреждать зеленые насаждения, привязывать к деревьям веревки и провода, прикреплять рекламные щиты.

6.8. Открытые площадки спортивной зоны и иные площадки общеобразовательного учреждения должны быть ровными, очищенными от бытового мусора, крупных и/или острых камней и иных инородных предметов. При обнаружении таких предметов они должны быть устранены в течение 2 часов с момента обнаружения или уведомления об этом работников общеобразовательного учреждения.

6.9. Учреждение, оказывающее услугу, должно не реже 2 раз в год (перед началом учебного года и наступлением весенне-летнего периода) производить профилактический осмотр и ремонт оборудования и сооружений (проверка конструкций и крепежных элементов на прочность, смазка скрипящих узлов, укрепление оборудования и конструкций и т.д.), находящихся на участке общеобразовательного учреждения.

6.10. В случае возникновения поломок (повреждения) оборудования и сооружений, находящихся на участке общеобразовательного учреждения, делающих невозможным или опасным их дальнейшее использование по назначению, учреждение, оказывающее услугу, в течение 7 суток с момента возникновения поломки (повреждения) либо оповещения со стороны обучающихся (их родителей, законных представителей, иных лиц) должно осуществить ремонт либо демонтаж данного оборудования и сооружений (при невозможности осуществления ремонта).

6.11. Поломки оборудования и сооружений, несущие угрозу для жизни и здоровья обучающихся (нарушенные несущие и крепежные конструкции детских городков, качелей, игровых и спортивных сооружений, торчащие острые гвозди и иные острые элементы конструкций, образовавшиеся в результате поломки и т.п.), должны быть ликвидированы в течение 3 суток с момента обнаружения или оповещения об этом организации, оказывающей услугу, со стороны обучающихся (их родителей, законных представителей, иных лиц).

6.12. Ремонт ограждений спортивных площадок, площадок для игр и иных ограждений на территории общеобразовательного учреждения должен производиться в течение 2 недель с момента обнаружения повреждения или оповещения о наличии повреждения со стороны жителей населенного пункта, обслуживаемого общеобразовательным учреждением.

6.13. Учреждение, оказывающее услугу, должно обеспечить замену перегоревших ламп наружного освещения территории общеобразовательного учреждения в течение 7 суток с момента их выхода из строя (или момента оповещения об этом со стороны обучающихся, их родителей, законных представителей, иных лиц).

6.14. Учреждение, оказывающее услугу, должно организовать уборку и вывоз с прилегающей к учреждению территории опавших листьев, сухой травы и прочего мусора не реже 2 раз в неделю.

6.15. На территории участка общеобразовательного учреждения не должны разводиться костры, сжигаться мусор.

6.16. Мусоросборники должны быть установлены на расстоянии не менее 15 м от окон и дверей здания общеобразовательного учреждения и его спортивной зоны и иных площадок для подвижных игр, не менее 25 м от окон и входа в столовую.

7. Требования к помещениям, в которых оказывается услуга

7.1. Общие требования к помещениям общеобразовательного учреждения:

7.1.1. помещения общеобразовательного учреждения должны быть оборудованы электрическим освещением, вентиляцией, системой электроснабжения, первичными средствами пожаротушения;

7.1.2. водоснабжением должны быть обеспечены производственные помещения пищевого блока (столовая, буфет), душевые, умывальные, санитарные узлы, кабины гигиены девочек, медицинский кабинет, учебные помещения начальных классов, кабинеты (лаборатории) химии, физики, биологии, информатики, кабинеты черчения, рисования, мастерские трудового обучения;

7.1.3. температура воздуха в помещениях общеобразовательного учреждения должна быть не менее (в градусах Цельсия): в классных помещениях, учебных классах, кабинетах (лабораториях) - 18 - 20; в учебных мастерских - 15 - 17; в актовом зале, лекционной аудитории, классе пения и музыки, клубной комнате - 18 - 20; в кабинетах информатики - 19 - 21; в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий - 15 - 17; в медицинских комнатах - 21 - 23; в рекреациях - 16 - 18; в библиотеке - 17 - 21; в вестибюле и гардеробе - 16 - 19;

7.1.4. уровень освещенности в помещениях общеобразовательного учреждения должен быть не менее: в учебных классах и кабинетах (лабораториях) на рабочих столах - 300 лк, на классной доске - 500 лк, в кабинетах технического черчения и рисования - 500 лк, в кабинетах информатики на столах - 300 лк - 500 лк, в актовых и спортивных залах (на полу) - 200 лк, в рекреациях (на полу) - 150 лк;

7.1.5. естественное освещение во всех помещениях (кроме кабинета информатики) для учебных занятий должно исходить с левой стороны относительно расположения учебных мест обучающихся;

7.1.6. поверхность оборудования в помещениях общеобразовательного учреждения не должна иметь острых выступов, шероховатостей и выступающих болтов. Все оборудование должно иметь санитарно-эпидемиологическое заключение на соответствие санитарным правилам;

7.1.7. помещения общеобразовательного учреждения должны быть оборудованы урнами. Очистка урн должна производиться ежедневно;

7.1.8. к началу занятий каждой смены в помещениях образовательного учреждения полы должны быть чистыми, без следов грязи, пыли, земли, мусора, иных посторонних предметов и загрязнителей;

7.1.9. окна (снаружи и изнутри) и оконные проемы должны мыться не менее 2 раз в год (весной и осенью);

7.1.10. учреждение, оказывающее услугу, должно обеспечить отсутствие в помещениях общеобразовательного учреждения тараканов, муравьев, клопов и иных ползающих насекомых;

7.1.11. в помещениях, связанных с пребыванием детей, ковры, паласы, ковровые дорожки и иные напольные покрытия должны быть жестко прикреплены к полу;

7.1.12. эвакуационные проходы, выходы, коридоры, тамбуры и лестницы не должны быть загромождены предметами и оборудованием. Расстановка мебели и оборудования в классах, кабинетах, мастерских, спальнях, столовых и других помещениях не должна препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам пожаротушения.

7.2. Требования к учебным классам и кабинетам:

7.2.1. в учебных классах и кабинетах должны быть размещены только необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы, модели, принадлежности, пособия, транспаранты;

7.2.2. в учебных классах и кабинетах в качестве посадочных мест для обучающихся не должны использоваться табуреты, скамьи и другая мебель без спинки;

7.2.3. все учебные классы и кабинеты должны быть оборудованы меловыми или маркерными досками.

7.3. Дополнительные требования к кабинетам для проведения занятий по химии, физике, биологии, информатике:

7.3.1. в кабинете информатики должны быть оборудованы индивидуальные (одноместные) учебные места. Расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора) должно быть не менее 2 м, между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м;

7.3.2. кабинет информатики должен быть разрешен к эксплуатации. Акт приемки и допуска к эксплуатации после строительства и реконструкции должен быть согласован государственным органом по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, государственным органом пожарного надзора и государственным органом энергетического надзора;

7.3.3. кабинет химии должен быть оборудован лабораторными столами, демонстрационным столом, вытяжным шкафом (расположенным у наружной стены возле демонстрационного стола), шкафами для хранения учебного оборудования, используемого при лабораторных и практических работах;

7.3.4. химические реактивы не должны храниться в помещении кабинета;

7.3.5. кабинеты физики, химии и информатики должны быть оснащены медицинской аптечкой с набором перевязочных средств и медикаментов, комплектом средств индивидуальной защиты. В кабинетах должна быть доступна для ознакомления инструкция по технике безопасности для учащихся.

7.4. Требования к помещениям для проведения занятий по физической культуре:

7.4.1. в спортивном зале должно быть не менее двух рассредоточенных дверей;

7.4.2. полы спортивного зала должны быть ровными, без торчащих сучков, гвоздей, иных предметов, не предусмотренных конструкцией зала, должны отсутствовать широкие щели (шириной более 5 мм) и дыры (диаметром более 5 мм);

7.4.3. поверхность используемых при прыжках матов не должна быть скользкой, набивка матов должна быть равномерной по плоскости;

7.4.4. стены спортивных залов на высоту 1,8 м не должны иметь выступов. Выступы, обусловленные конструкцией зала, должны быть закрыты панелями;

7.4.5. приборы отопления должны быть закрыты сетками или щитами и не должны выступать из плоскости стены;

7.4.6. окраска стен и потолка должна быть устойчивой к ударам мяча, не осыпаться и не пачкать при касании;

7.4.7. оконные проемы спортивного зала должны располагаться по продольным стенам, остекление окон должно иметь защитное ограждение от ударов мяча, окна должны иметь фрамуги для проветривания;

7.4.8. температура в раздевальных спортивного зала должна быть не менее 19 градусов Цельсия, в душевых - не менее 25 градусов Цельсия;

7.4.9. полы спортивных залов к началу занятий должны быть сухими и чистыми, очищенными от пыли, грязи и мусора;

7.4.10. спортивный зал должен быть обеспечен медицинской аптечкой. Аптечка должна содержать: бинт или марлю, вату, йод, перманганат калия, нашатырный спирт, валериановые капли, инструментарий (ножницы медицинские, пинцет, булавки), жгут;

7.4.11. помещение раздевальной должно быть оборудовано скамьями для переодевания. Число посадочных мест должно составлять не менее 10.

7.5. Требования к мастерским для трудового обучения:

7.5.1. станки, механизмы и иное стационарное оборудование, расположенное в мастерских для трудового обучения, должно иметь защитные приспособления и быть жестко прикреплено к полу;

7.5.2. столы и верстаки, за которыми проводится пайка, должны иметь металлическое покрытие;

7.5.3. помещение мастерской для трудового обучения должно иметь систему экстренного отключения электропитания используемого в процессе обучения оборудования;

7.5.4. к началу занятий рабочие места воспитанников в мастерских для трудового обучения должны быть очищены от рабочего мусора (опилок, стружек, обрезков ткани и иных отходов), инструменты должны находиться в специальных шкафах (ящиках).

7.6. Требования к помещению библиотеки и помещениям для проведения культурно-массовых мероприятий (актового зала):

7.6.1. площадь библиотеки должна быть не менее 2,5 кв. м на одно читальное место;

7.6.2. общая площадь актового зала должна быть не менее 50 кв. м;

7.6.3. количество мест в помещениях для проведения культурно-массовых мероприятий устанавливается из расчета 0,75 кв. м на человека, а при проведении танцев, игр и подобных им мероприятий - из расчета 1,5 кв. м на одного человека (без учета площади сцены). Учреждение, оказывающее услугу, не должно допускать заполнение помещений людьми сверх установленных норм;

7.6.4. помещения для проведения культурно-массовых мероприятий должны иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов;

7.6.5. полы помещений для проведения культурно-массовых мероприятий должны быть ровными, без порогов, ступеней, щелей и выбоин. При разности уровней (более 40 см) смежных помещений в проходах должны быть установлены пологие пандусы или дополнительные ступени;

7.6.6. в помещениях для культурно-массовых мероприятий все кресла и стулья должны быть соединены в рядах между собой и прочно прикреплены к полу. В помещениях с количеством мест не более 200 крепление стульев к полу может не производиться.

7.7. Требования к помещениям, предназначенным для оказания сопутствующих услуг (помещение для организации питания, медицинская комната):

7.7.1. помещения столовой или буфета не должны размещаться над помещениями для учебных занятий и должны иметь отдельный выход;

7.7.2. при буфетах и столовых общеобразовательных учреждений должен быть оборудован обеденный зал площадью из расчета 0,7 кв. м на одно место исходя из посадки 100 процентов обучающихся в одну смену в 3 очереди;

7.7.3. при обеденном зале столовой устанавливаются умывальники из расчета 1 кран на 20 посадочных мест. Рядом с умывальниками предусматривается размещение одноразовых полотенец или электрополотенца;

7.7.4. уборка обеденного зала должна проводиться после каждого посещения его обучающимися;

7.7.5. общая площадь помещения медицинской комнаты должна быть не менее 14 кв. м. Медицинская комната должна быть оборудована умывальником с горячим и холодным водоснабжением;

7.7.6. в помещениях с постоянным пребыванием детей штепсельные розетки должны использоваться только с защитной крышкой и быть установлены на высоте не менее 1,8 м от пола;

7.7.7. помещения групповых (игровых) комнат и спален должны иметь естественное освещение.

7.8. Требования к хозяйственным (санитарным) помещениям:

7.8.1. на каждом этаже должны быть размещены санитарные узлы для мальчиков и девочек. Входы в санузлы не должны располагаться напротив входа в учебные помещения или в непосредственной близости от них. Для персонала общеобразовательного учреждения должен быть выделен отдельный санузел;

7.8.2. в туалетах постоянно должны быть мусорные ведра (урны);

7.8.3. туалетные комнаты могут закрываться на уборку и санитарную обработку на период не более 10 минут подряд и не приходиться на время перемен между учебными занятиями;

7.8.4. к началу занятий каждой смены унитазы, сиденья на унитазах, раковины и умывальники в местах общего пользования должны быть чистыми (без следов внешних загрязнений), в туалетах должен отсутствовать неприятный органический запах;

7.8.5. помещения для хранения и обработки уборочного инвентаря не должны располагаться в местах общего пользования.

8. Общие требования к взаимодействию с обучающимися

8.1. Учреждение, оказывающее услугу, не должно привлекать обучающихся без их согласия (если обучающийся является совершеннолетним) или их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой общеобразовательного учреждения.

8.2. Учреждение, оказывающее услугу, не вправе принуждать обучающихся к посещению мероприятий и/или выполнению работ (уборке помещений и иных работ технического персонала), не предусмотренных учебным планом и/или образовательной программой общеобразовательного учреждения, в том числе в форме выставления положительных оценок за участие в таких мероприятиях.

8.3. Работники общеобразовательного учреждения (в том числе технический персонал) ни при каких обстоятельствах не должны кричать на обучающихся, за исключением случаев предупреждения о грозящей им немедленной опасности.

8.4. Педагогические, административные работники общеобразовательного учреждения не должны публично наказывать обучающихся за нарушение установленных правил поведения и иные проступки, а также использовать методы, унижающие достоинство учащихся (ставить в угол, оскорблять, применять насилие). Нарушение правил поведения одним обучающимся или группой обучающихся не может являться основанием для наказания иных обучающихся.

8.5. Работники общеобразовательного учреждения (в том числе технический персонал) ни при каких обстоятельствах не должны оскорблять обучающихся, в том числе на почве расовой, конфессиональной и национальной неприязни, применять к ним меры принуждения и насилия.

8.6. Работники общеобразовательного учреждения (в том числе технический персонал) не должны требовать от обучающихся ответов на вопросы, связанные с их личной и семейной жизнью, а также другие вопросы, не имеющие отношения к образовательному процессу.

8.7. В процессе обучения работники общеобразовательного учреждения (в том числе технический персонал) не должны отдавать предпочтение отдельным обучающимся при распределении учебных материалов, инвентаря, определении очередности, оказании помощи, в том числе в зависимости от расы, национальности и вероисповедания.

8.8. При обнаружении работниками общеобразовательного учреждения случаев физического насилия, моральных оскорблений по отношению к обучающимся, драк, в которые вовлечены обучающиеся, работники общеобразовательного учреждения должны обеспечить пресечение данных нарушений общественного порядка.

8.9. Работники общеобразовательного учреждения (в том числе технический персонал) должны отвечать на все вопросы обучающихся по существу либо обязаны указать на тех работников, которые бы могли помочь обратившемуся в его вопросе (нужде).

8.10. Учреждение, оказывающее бюджетную услугу, не должно принуждать обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительно привлекать их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

9. Требования к организации образовательного процесса
по общеобразовательным программам

9.1. Общие требования к проведению учебных занятий:

9.1.1. списочная численность обучающихся в классе (в группах продленного дня) не должна превышать 25 человек;

9.1.2. фактическое число обучающихся в специальных (коррекционных) классах для обучающихся с задержкой психического развития не должно превышать 12 человек. Число обучающихся в группах продленного дня для детей с отклонениями в развитии должно быть не больше 12 человек;

9.1.3. каждому обучающемуся должно быть предоставлено индивидуальное рабочее место за партой или столом, в мастерских для занятий трудом - отдельный верстак (рабочий стол);

9.1.4. педагогический работник должен начать занятие (урок) в установленное время;

9.1.5. при проведении занятий педагогические работники не должны покидать учебный класс (кабинет) более чем на 5 минут. При проведении занятий по трудовому обучению, занятий с ПЭВМ, занятий, связанных с проведением опытов (лабораторных работ), педагогические работники должны присутствовать в помещении для занятий постоянно;

9.1.6. учебное занятие должно заканчиваться по расписанию. Допустимая задержка в окончании занятия (урока) должна составлять не более 3 минут;

9.1.7. обучающимся с пониженной остротой зрения (отклонение более 0,5 диоптрии с учетом средств, корректирующих зрение) должны быть отведены места за первыми и вторыми столами (партами) в любом ряду;

9.1.8. обучающимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, не должны отводиться места в ближнем к окнам ряду;

9.1.9. при проведении занятий по трудовому обучению и учебных занятий, связанных с проведением опытов (лабораторных работ), педагогические работники обязаны ознакомить каждого обучающегося с правилами техники безопасности до непосредственного их допуска к работе с оборудованием и материалами (электрооборудованием, станками, химическими реактивами и иными потенциально опасными предметами);

9.1.10. незнание или недостаточное знание предмета учащимся не должно наказываться дисциплинарными мерами;

9.1.11. педагогический работник не должен выставлять оценки по предмету обучения (как положительные, так и отрицательные) в зависимости от соблюдения учащимся установленных правил поведения;

9.1.12. учащиеся, допустившие нарушение установленных правил поведения, могут быть задержаны педагогическими и административными работниками учреждения после окончания всех занятий для выяснения обстоятельств и проведения воспитательной работы на срок не более 30 минут;

9.1.13. при обнаружении у учащихся явных признаков недомогания или простудных заболеваний (насморк, чихание) педагогический работник должен направить такого учащегося к медицинскому работнику.

9.2. Требования к продолжительности занятий и учебной нагрузке:

9.2.1. учебные занятия не должны начинаться ранее 8 часов и заканчиваться позднее 20 часов;

9.2.2. продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели;

9.2.3. продолжительность урока не должна превышать 45 минут, для обучающихся в 1 классе - 35 минут, в классах компенсирующего обучения - 40 минут;

9.2.4. продолжительность перемен между уроками должна составлять не менее 10 минут. Обучающимся должна быть предоставлена большая перемена (после 2 или 3 урока) длительностью не менее 30 минут либо две перемены по 20 минут каждая;

9.2.5. продолжительность каникул в течение учебного года должна составлять не менее 30 календарных дней. Каникулы между годами обучения (летние каникулы) должны составлять не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы;

9.2.6. продолжительность учебной недели не должна превышать 6 учебных дней, учебной недели для обучающихся в 1 классе - 5 дней;

9.2.7. занятия в 1-х, 5-х, выпускных классах проводятся только в первую смену;

9.2.8. максимально допустимая фактическая недельная нагрузка (без учета дополнительных занятий и занятий в группах продленного дня) при 5-дневной неделе не должна быть (в академических часах продолжительностью не более 45 минут): для 1 класса - более 20 часов, 2 - 4 классов - более 22 часов, 5 класса - более 28 часов, 6 класса - более 29 часов, 7 класса - более 31 часа, 8 класса - более 32 часов, 10 - 11 классов - более 33 часов;

9.2.9. максимально допустимая фактическая недельная учебная нагрузка (без учета дополнительных занятий и занятий в группах продленного дня) при 6-дневной неделе не должна быть (в академических часах продолжительностью не более 45 минут): для 2 - 4 классов более 25 часов; 5 класса - более 31 часа; 6 класса - более 32 часов; 7 класса - более 34 часов; 8 - 9 классов - более 35 часов; 10 - 11 классов - более 36 часов;

9.2.10. недельная нагрузка на одного ученика, обучающегося индивидуально на дому, составляет:

1 - 4 классы - 8 учебных часов;

5 - 8 классы - 10 учебных часов;

9 класс - до 11 учебных часов;

10 - 11 классы - 12 учебных часов.

Распределение часов учебного плана производится с учетом индивидуальных особенностей, психофизических возможностей детей, обучающихся индивидуально на дому, а также пожеланий родителей (законных представителей). При необходимости изучение учебных предметов может варьироваться по четвертям, полугодиям учебного года. Реализация образовательных программ осуществляется с учетом характера течения заболевания ребенка, рекомендаций ВКК.

При невозможности организовать индивидуальное обучение на дому в связи с неудовлетворительными бытовыми условиями, наличием в доме агрессивных животных и других явлений, опасных для жизни и здоровья учителей (согласно акту обследования), образовательное учреждение имеет право осуществлять индивидуальное обучение в условиях данного учреждения;

9.2.11. независимо от продолжительности учебной недели фактическое число уроков в день для обучающихся в 1 классе должно составлять не более 4; в начальных классах - не более 5; для обучающихся в классах компенсирующего обучения - не более 5; для обучающихся в 5 - 11 классах - не более 6;

9.2.12. между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий должен быть организован перерыв продолжительностью не менее 45 минут;

9.2.13. максимально допустимая ежедневная нагрузка при выполнении домашних заданий должна быть: в 1 классе (со второго полугодия) не более 1 часа, во 2 классе не более 1,5 часа, в 3 - 4 классах не более 2 часов, в 5 - 6 классе не более 2,5 часа, в 7 - 8 классе не более 3 часов, в 9 - 11 не более 4 часов;

9.2.14. обучение детей в 1 классе следует проводить с использованием "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии, без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся в течение всего года.

9.3. Дополнительные требования к проведению физкультурных занятий:

9.3.1. при проведении занятий по физической культуре ответственный работник общеобразовательного учреждения должен постоянно находиться с детьми;

9.3.2. педагогические работники должны допускать обучающихся после перенесенных заболеваний к занятиям физической культурой только при наличии медицинского заключения;

9.3.3. персонал общеобразовательного учреждения, ответственный за проведение занятий по физической культуре, не должен допускать к занятиям обучающихся без спортивной одежды и обуви;

9.3.4. используемое при проведении занятий по физической культуре оборудование и выдаваемый обучающимся спортивный инвентарь не должны иметь видимых повреждений и дефектов;

9.3.5. запрещается использование при проведении занятий по физической культуре плохо закрепленных снарядов и оборудования (перекладин, брусьев, тренажеров, шведских стенок и др.);

9.3.6. занятия физической культурой на открытом воздухе не должны проводиться либо должны быть прекращены в следующих случаях: в дождь, при наличии мокрого и/или скользкого покрытия, повышающего риск получения травмы, при сильном ветре (свыше 10 м/с), при температуре воздуха ниже - 20 градусов Цельсия;

9.3.7. при организации занятий по лыжной подготовке лыжные трассы не должны проходить через шоссейные дороги, железнодорожные пути, а также по плохо замерзающим водоемам (рекам, озерам, болотам) и участкам с густым кустарником;

9.3.8. при организации занятий по лыжной подготовке и занятий на коньках обучающимся не должна выдаваться спортивная обувь, не соответствующая размеру ноги обучающегося;

9.3.9. при получении обучающимися в ходе физкультурных занятий повреждений и травм педагогический работник должен оказать ребенку первую помощь и при необходимости доставить его в медицинский пункт;

9.3.10. занятия по физической культуре должны заканчиваться за 5 минут до установленного времени их окончания.

9.4. Требования к проведению экзаменов:

9.4.1. учреждение, оказывающее услугу, должно провести государственную (итоговую) аттестацию в срок не позднее 30 июня;

9.4.2. обучающимся, получившим неудовлетворительную оценку, а также обучающимся, пропустившим экзамен по состоянию здоровья, должна быть предоставлена возможность повторной сдачи экзамена. Дополнительные сроки проведения государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ устанавливаются Рособрнадзором, а в форме государственного выпускного экзамена - департаментом образования Тульской области;

9.4.3. учреждение, оказывающее услугу, должно предоставить возможность досрочной государственной (итоговой) аттестации для выпускников 9 классов (имеющих не более 1 неудовлетворительной итоговой оценки) и 11 классов (не имеющих неудовлетворительных итоговых оценок).

Право досрочной аттестации предоставляется:

- обучавшимся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа, находившимся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев;

- детям-инвалидам;

- обучавшимся, выезжающим на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды Российской Федерации на международные олимпиады, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы;

- обучавшимся, выезжающим на постоянное место жительства за рубеж;

- обучающимся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, призванным в ряды Российской армии;

9.4.4. общеобразовательное учреждение не должно проводить для обучающегося более одного экзамена в день;

9.4.5. обучающиеся, прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, имеют право ознакомиться со своей письменной работой, проверенной экзаменационной комиссией, и в случае несогласия с выставленной отметкой в 3-дневный срок подать апелляцию в письменной форме в конфликтную комиссию, создаваемую Комитетом образования администрации муниципального образования Узловский район;

9.4.6. при проведении устных экзаменов обучающемуся должно быть предоставлено время на подготовку к ответу продолжительностью не менее 15 минут;

9.4.7. экзамен должен начаться не позднее 10 минут установленного времени его проведения.

9.5. Оценка качества полученного образования.

9.5.1. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

9.5.2. Уровень подготовки выпускников должен соответствовать государственным образовательным стандартам и давать возможность получения образования на следующем уровне.

9.5.3. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

9.5.4. В едином государственном экзамене (далее - ЕГЭ) принимают участие выпускники текущего года, допущенные в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации по результатам освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования, а также могут участвовать выпускники прошлых лет, имеющие документ государственного образца об образовании, подтверждающий получение ими среднего (полного) общего образования (далее - участники ЕГЭ).

9.5.5. Участникам ЕГЭ выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

9.5.6. В целях обеспечения права на объективное оценивание участникам ЕГЭ предоставляется право подать в письменной форме апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету и (или) о несогласии с выставленными баллами.

9.5.7. Порядок и место приема апелляций доводится до сведения участников ЕГЭ, их родителей (законных представителей), руководителей образовательных учреждений не позднее чем за 2 недели до начала проведения ЕГЭ.

Конфликтная комиссия информирует участника ЕГЭ, подавшего апелляцию, или его родителей (законных представителей), а также государственную экзаменационную комиссию о принятом решении.

В случае несогласия с решением конфликтной комиссии участник ЕГЭ может обратиться в федеральную конфликтную комиссию, которая вправе провести повторную проверку экзаменационной работы участника ЕГЭ и сохранить или изменить полученное им количество баллов по результатам ЕГЭ.

9.5.8. Порядок проведения государственной итоговой аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

9.6. Прочие требования к организации процесса обучения в части общего образования:

9.6.1. при краткосрочном отсутствии обучающегося (не более 3 пропущенных дней занятий подряд) педагогический работник должен допустить обучающегося к занятиям без предъявления медицинского заключения о состоянии здоровья. При определении числа пропущенных занятий не учитываются актированные дни (дни с низкой температурой атмосферного воздуха);

9.6.2. педагогические работники общеобразовательных учреждений должны объяснить по запросу обучающегося или его родителей (законных представителей) основание выставления той или иной оценки;

9.6.3. работники общеобразовательного учреждения не должны привлекать обучающихся к подготовке для занятий химических реактивов, электроприборов и иным работам, связанным с повышенной опасностью;

9.6.4. обучающиеся и/или их родители (законные представители) должны быть проинформированы о проведении олимпиад, конкурсов, соревнований не менее чем за 2 недели до их проведения;

9.6.5. информация о победителях и призерах олимпиад, конкурсов и соревнований должна быть вывешена в вестибюле общеобразовательного учреждения для всеобщего обозрения.

9.7. Требования к работе библиотеки общеобразовательного учреждения:

9.7.1. библиотека должна открываться для обучающихся не позднее 9.00, закрываться - не ранее 16.00. Библиотека не должна закрываться на перерыв во время перемен между занятиями;

9.7.2. библиотечно-информационное обслуживание должно осуществляться на основе учебного плана общеобразовательного учреждения;

9.7.3. фонд библиотеки общеобразовательного учреждения должен располагать учебными, художественными, научными, научно-популярными документами на традиционных и электронных носителях;

9.7.4. документы из фондов библиотек общеобразовательных учреждений выдаются во временное пользование бесплатно;

9.7.5. в помещении библиотеки должна быть организована система поиска книг и документов по каталогу. По просьбе обучающегося работник библиотеки должен оказать помощь учащемуся в поиске необходимой литературы.

9.8. Требования к оказанию медицинской помощи и работе медицинской комнаты:

9.8.1. учреждение, оказывающее муниципальную услугу, должно обеспечить условия для работы медицинской комнаты в течение всего времени пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении.

10. Прочие требования

10.1. Педагогические работники общеобразовательных учреждений должны давать исчерпывающие ответы на все вопросы родителей (законных представителей), касающиеся содержания образовательной программы учреждения, используемых технологий и методов, иных вопросов, связанных с организацией обучения, воспитания и содержания детей в общеобразовательном учреждении.

10.2. Образовательное учреждение должно обеспечить возможность доступа родителей (законных представителей) обучающихся на территорию общеобразовательного учреждения для общения родителей с педагогическими работниками и администрацией общеобразовательного учреждения. Порядок доступа на территорию общеобразовательного учреждения должен быть утвержден приказом администрации учреждения и доведен до сведения родителей (законных представителей).

10.3. Образовательное учреждение должно предоставить возможность родителям (законным представителям) обучающихся наблюдения за образовательным процессом и (или) содержанием детей.

10.4. Учреждение, оказывающее муниципальную услугу, должно проводить родительское собрание для классов общего образования не реже одного раза в четверть.

10.5. В здании общеобразовательного учреждения запрещается проживание обслуживающего персонала и других лиц.

10.6. Педагогические работники общеобразовательных учреждений должны проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры не реже одного раза в год. Работники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, не должны допускаться к работе.

10.7. Во время проведения на территории общеобразовательного учреждения культурно-массовых мероприятий с детьми неотлучно должен находиться работник учреждения, обеспечивающий строгое соблюдение требований пожарной безопасности и эвакуацию детей в случае пожара.

10.8. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники общеобразовательного учреждения должны в первую очередь обеспечить эвакуацию детей младшего возраста.

10.9. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники общеобразовательного учреждения обязаны сначала обеспечить эвакуацию и спасение всех детей и только после этого - собственную эвакуацию и спасение.

10.10. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники общеобразовательного учреждения не должны оставлять детей без присмотра с момента возникновения чрезвычайной ситуации и до ее ликвидации.

10.11. Учреждение, оказывающее муниципальную услугу, не реже одного раза в месяц должно проводить практические занятия по отработке плана эвакуации в случае чрезвычайной ситуации с каждым из обучающихся классов и работниками учреждения.

10.12. Учреждение, оказывающее услугу, не должно осуществлять работы по текущему и капитальному ремонту зданий и помещений в период проведения учебных занятий.

11. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает оказывающее услугу учреждение от установленной законодательством ответственности за соблюдение иных утвержденных в установленном порядке норм и правил.

12. Требования к организации работы групп продленного дня

12.1. Режим работы групп продленного дня должен быть согласован со временем учебных занятий по общеобразовательным программам. Работа групп продленного дня должна начинаться непосредственно после окончания последнего урока ребенка, посещающего такую группу, и заканчиваться не ранее 18.00.

12.2. По просьбе обучающегося педагогический работник должен оказать помощь ребенку в подготовке домашних заданий.

12.3. В группах продленного дня должна быть организована прогулка для обучающихся 1 - 4 классов продолжительностью не менее 2 часов, обучающихся 5 и последующих классов - не менее 1,5 часа.

12.4. Детям, посещающим группы продленного дня, должен быть организован дополнительно полдник.

12.5. Во время работы группы продленного дня в помещении группы должен находиться работник общеобразовательного учреждения. Максимальное время отсутствия присмотра за детьми со стороны работников общеобразовательного учреждения должно составлять не более 5 минут.

13. Требования к организации занятий, экскурсий и иных мероприятий,
проводимых за пределами общеобразовательного учреждения

13.1. При проведении мероприятий за пределами общеобразовательного учреждения учреждение, оказывающее услугу, должно организовать сопровождение обучающихся (воспитанников) из расчета не менее 1 сопровождающего на 10 - 12 учащихся.

13.2. По окончании мероприятия, проводимого за пределами общеобразовательного учреждения, обучающиеся (воспитанники) в возрасте до 14 лет должны быть сопровождены работником учреждения, оказывающего услугу, до общеобразовательного учреждения.

13.3. Сопровождающий работник должен обеспечить полноту состава группы обучающихся (воспитанников) в течение всего мероприятия за пределами общеобразовательного учреждения.

13.4. Сопровождающий работник должен организовать посадку детей в транспортное средство, переход обучающихся (воспитанников) через проезжую часть, движение в местах повышенной опасности.

13.5. Сопровождающий работник при необходимости должен оказать первую медицинскую помощь пострадавшим и детям с жалобами на плохое самочувствие.

14. Прочие требования

14.1. Начало работы гардероба общеобразовательного учреждения должно быть не позднее 30 минут до начала первого урока, окончание - не ранее 20.00. Перерывы работы гардеробов должны составлять не более 10 минут подряд и не более 30 минут в день.

14.2. Учреждение, оказывающее услугу, должно обеспечить сохранность одежды (обуви) обучающихся, оставленной в гардеробе.

14.3. Учреждение, оказывающее бюджетную услугу, должно обеспечить наличие в помещении общеобразовательного учреждения "тревожной кнопки".

14.4. Работники общеобразовательного учреждения (в том числе технический персонал) должны незамедлительно реагировать на обращения обучающихся, их родителей (законных представителей), связанные с нарушением иными посетителями общественного порядка.

15. Укомплектованность учреждения кадрами и их квалификация

15.1. Общеобразовательное учреждение должно располагать необходимым числом специалистов в соответствии со штатным расписанием, а также в соответствии с количеством укомплектованных учащимися классов.

15.2. Порядок комплектования персонала общеобразовательного учреждения регламентируется его Уставом.

15.3. Предоставление услуги в сфере общего образования осуществляют следующие виды персонала:

1) педагогический персонал;

2) административно-управленческий персонал;

3) учебно-вспомогательный персонал;

4) обслуживающий персонал.

У специалистов каждой категории должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности и права.

Каждый сотрудник общеобразовательного учреждения должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него должностных обязанностей.

15.4. Квалификацию специалистов следует поддерживать на высоком уровне постоянной (периодической, не реже чем раз в 5 лет) учебой на курсах переподготовки и повышения квалификации или иными действенными способами.

Наряду с соответствующей квалификацией все работники общеобразовательного учреждения должны обладать высокими моральными качествами, чувством ответственности, при оказании услуги проявлять к обучающимся и их родителям (законным представителям) максимальную вежливость, выдержку, внимание, предусмотрительность и терпение.

15.5. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.

Педагогические работники должны иметь образовательный ценз, который определяется типовыми положениями об общеобразовательных учреждениях соответствующих типов и видов.

К педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям.

15.6. В образовательном учреждении, реализующем общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, должно быть организовано медицинское обслуживание обучающихся, которое обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным органом здравоохранения за этим общеобразовательным учреждением, и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся.

16. Порядок получения доступа к муниципальной услуге

16.1. Общие положения.

16.1.1. Муниципальная услуга может быть оказана физическим лицам независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

16.1.2. Муниципальная услуга может быть оказана в следующих формах:

1) общее образование в очной форме, в том числе общее образование детей с ограниченными возможностями здоровья на дому;

2) общее образование в специальных (коррекционных) классах;

3) общее образование в очно-заочной (вечерней) и заочной формах;

4) аттестация лиц, осваивающих общеобразовательные программы в неаккредитованных образовательных учреждениях, в форме экстерната, семейного образования и самообразования.

16.1.3. Муниципальная услуга, оказываемая в области общего образования, предоставляется с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта.

Предоставление муниципальной услуги в формах, указанных в абзаце втором настоящего пункта, является бесплатным.

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Имеется в виду подпункт 16.1.2 пункта 16.1 настоящего Стандарта

16.2. Порядок поступления детей в первый класс для получения общего образования в очной форме.

16.2.1. Данный порядок описывает процедуры получения доступа к услуге, предоставляемой в формах, указанных в подпунктах 1 - 3 пункта 16.1.2, для случаев поступления в первый класс.

16.2.2. Для поступления в первый класс возраст ребенка должен составлять не менее 6 лет и 6 месяцев и не более 8 лет.

16.2.3. При поступлении в первый класс в возрасте младше 6 лет и 6 месяцев или в возрасте старше 8 лет вместе с иными документами необходимо дополнительно представить:

- заключение психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению;

- разрешение (согласование) Комитета образования администрации муниципального образования Узловский район при наличии соответствующих условий в общеобразовательных учреждениях.

Для получения разрешения необходимо обратиться в Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район (г. Узловая, ул. Кирова, д. 25, тел. 6-34-46).

16.2.4. Для зачисления ребенка в первый класс его родитель (законный представитель) должен подать в любое из учреждений, указанных в подпунктах 2.1 - 2.3# п. 16.1.2 настоящего Стандарта, заявление о приеме в первый класс общеобразовательного учреждения до даты окончания времени приема заявлений.

16.2.5. Прием заявлений в "Школу будущего первоклассника" осуществляется с 1 сентября по 31 марта, прием заявлений для поступления ребенка в 1-й класс осуществляется с 1 апреля по 31 августа. Заявления, поданные после 31 августа, рассматриваются руководством общеобразовательного учреждения в индивидуальном порядке.

16.2.6. В заявлении о приеме необходимо указать:

- наименование общеобразовательного учреждения, в которое подается заявление;

- указание на специализацию класса обучения (при поступлении в специальные (коррекционные) классы, группы);

- Ф.И.О., дату и год рождения ребенка;

- место жительства ребенка;

- сведения о родителях (Ф.И.О., контактный телефон);

- дату написания заявления;

- подпись лица, подавшего заявление.

Заявление может быть подано в простой письменной форме. Допускается машинописное оформление заявления.

16.2.7. Вместе с заявлением о приеме необходимо представить следующие документы:

- оригинал и копию свидетельства о рождении;

- медицинскую карту ребенка установленной формы.

16.2.8. При поступлении в специальные (коррекционные) классы дополнительно должно быть представлено заключение психолого-медико-педагогической комиссии о необходимости обучения ребенка, имеющего отклонения в развитии, и (или) о состоянии здоровья в таких классах с указанием вида класса.

16.2.9. Для получения заключения психолого-медико-педагогической комиссии необходимо обратиться в Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район (г. Узловая, ул. Кирова, д. 25, тел. 6-34-46, 6-33-87).

16.2.10. Общеобразовательное учреждение вправе отказать в приеме заявления исключительно в следующих случаях:

- в заявлении не указан хотя бы один пункт из обязательных к заполнению;

- отсутствие обязательных к представлению документов и/или их копий.

16.2.11. Непосредственно при приеме заявления заявителю должен быть выдан документ, содержащий:

- входящий номер заявления о приеме в общеобразовательное учреждение;

- отметку о представлении всех необходимых документов;

- контактные телефоны для получения информации;

- телефоны Комитета образования администрации муниципального образования Узловский район;

- подпись ответственного работника, принявшего заявление;

- печать общеобразовательного учреждения.

16.2.12. Учреждение, оказывающее муниципальную услугу, должно уведомить родителей (законных представителей) ребенка о приеме ребенка в образовательное учреждение не позднее 31 августа, за исключением случаев, когда заявление было подано после 30 августа.

В уведомлении об отказе должна быть указана аргументированная причина отказа.

Лицам, поступающим в 1 класс, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в общеобразовательном учреждении.

16.2.13. Учреждение, оказывающее услугу, не вправе проводить прием в первый класс на конкурсной основе.

16.2.14. При приеме ребенка в первый класс учреждение, оказывающее услугу, должно ознакомить его родителей (законных представителей) с Уставом общеобразовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, настоящим Стандартом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

После этого ребенок имеет право на получение услуги в соответствии с учебным планом, образовательной программой и расписанием занятий, установленными в общеобразовательном учреждении.

16.3. Порядок поступления в 10 класс для получения среднего (полного) общего образования в очной форме.

16.3.1. Данный порядок описывает процедуры получения доступа к услуге, предоставляемой в формах, указанных в подпунктах 1, 2 пункта 16.1.2 настоящего Стандарта, для случаев поступления в десятый класс.

16.3.2. В 10 классы общеобразовательных учреждений могут быть приняты выпускники 9 классов, получившие аттестат государственного образца об основном общем образовании, вне зависимости от места его получения.

16.3.3. Прием в 10 классы осуществляется на основании заявления о приеме.

Заявление о приеме в 10 класс должно быть подано лично родителями (законными представителями) либо самим поступающим, если его возраст превышает 14 лет, в одно из учреждений, указанных в пп. 2.1, 2.4 пункта 2 настоящего Стандарта, до 31 августа.

Заявление о приеме в 10 класс должно содержать информацию (наименование общеобразовательного учреждения, в которое подается заявление; указание на специализацию класса обучения (при поступлении в специальные (коррекционные) классы, группы); Ф.И.О., дату и год рождения ребенка; место жительства ребенка; сведения о родителях (Ф.И.О., контактный телефон); дату написания заявления; подпись лица, подавшего заявление), а также желаемую специализацию класса при поступлении в классы, обучение в которых осуществляется по программам профильного обучения.

Заявление может быть подано в простой письменной форме. Допускается машинописное оформление заявления.

16.3.4. Вместе с заявлением о приеме необходимо представить следующие документы:

- оригинал и копию паспорта поступающего;

- оригинал и копию свидетельства о рождении (при отсутствии паспорта);

- аттестат об основном общем образовании;

- личное дело обучающегося;

- медицинскую карту.

16.3.5. Заявителю может быть отказано в приеме заявления по основаниям, предусмотренным пунктом 16.2.10 настоящего Стандарта. Случаи нарушения сроков подачи заявления рассматриваются администрацией общеобразовательного учреждения в индивидуальном порядке.

Отказ в приеме заявления по иным основаниям не допускается.

16.3.6. Непосредственно после принятия заявления работник общеобразовательного учреждения должен выдать заявителю расписку, содержащую информацию, указанную п. 16.2.11 настоящего Стандарта.

16.3.7. Прием в 10 классы лиц, получивших аттестат об окончании основного общего образования в иных общеобразовательных учреждениях, осуществляется в пределах лимита свободных мест в порядке очередности подачи заявлений.

16.3.8. Порядок приема устанавливается Уставом общеобразовательного учреждения и порядками приема, перевода, отчисления и исключения обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях муниципального образования Узловский район, утвержденными учредителем.

16.3.9. Учреждение, оказывающее муниципальную услугу, должно уведомить заявителя о приеме в 10 классы не позднее 31 августа, за исключением случаев, когда заявление было подано после 30 августа.

16.3.10. После получения уведомления о зачислении в 10 класс общеобразовательного учреждения ребенок имеет право на получение услуги в соответствии с учебным планом, образовательными программами и расписанием занятий, установленными в общеобразовательном учреждении.

16.4. Порядок перевода обучающихся из других общеобразовательных учреждений для получения общего образования в очной форме.

16.4.1. Данный порядок описывает процедуры получения доступа к услуге, предоставляемой в формах, указанных в подпунктах 1 - 3 пункта 16.1.2, для случаев поступления в 1 - 11 классы в порядке перевода из другого общеобразовательного учреждения.

16.4.2. Прием в порядке перевода из другого общеобразовательного учреждения осуществляется на основании заявления о приеме.

16.4.3. Заявление может быть подано родителями (законными представителями) ребенка либо самим ребенком в случае, если его возраст составляет от 14 до 18 лет и имеется письменное согласие родителей (законных представителей).

16.4.4. Заявление о приеме должно содержать информацию, указанную в п. 16.2.6 настоящего Стандарта, а также указание на специализацию класса (при обучении по программам повышенного уровня или профильного обучения) и изучаемый иностранный язык.

16.4.5. Заявление может быть подано в простой письменной форме. Допускается машинописное оформление заявления.

Вместе с заявлением о приеме необходимо представить следующие документы:

- оригинал и копию паспорта поступающего;

- оригинал и копию свидетельства о рождении (при отсутствии паспорта);

- личное дело поступающего;

- медицинскую карту;

- выписку текущих отметок поступающего по всем изучавшимся предметам, заверенную печатью образовательного учреждения.

16.4.6. Заявителю может быть отказано в приеме заявления по основаниям, предусмотренным пунктом 16.2.10 настоящего Стандарта.

Отказ в приеме заявления по иным основаниям не допускается.

В случае отсутствия в общеобразовательном учреждении свободных мест работник, принимающий заявление, должен уведомить заявителя об отсутствии свободных мест.

16.4.7. Непосредственно после принятия заявления работник общеобразовательного учреждения должен выдать заявителю расписку, содержащую информацию, указанную в п. 16.2.11 настоящего Стандарта, а также справку-подтверждение для представления в образовательное учреждение, из которого выбыл обучающийся.

16.4.8. Учреждение, оказывающее услугу, должно уведомить заявителя о приеме (отказе в приеме) в течение 3 рабочих дней с момента подачи заявления.

В случае отказа должна быть указана аргументированная причина отказа.

По просьбе ребенка, его родителя (законного представителя) общеобразовательное учреждение должно выдать ему официальное письмо об отказе в приеме за подписью директора, заверенное печатью учреждения.

Учреждение, оказывающее услугу, может отказать в приеме только в случае отсутствия в общеобразовательном учреждении свободных мест.

16.4.9. При приеме ребенка учреждение, оказывающее услугу, должно ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, настоящим Стандартом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

После этого ребенок имеет право на получение услуги в соответствии с учебным планом, образовательной программой и расписанием занятий, установленными в общеобразовательном учреждении.

16.5. Порядок получения доступа к общему образованию в очно-заочной (вечерней) и заочной формах.

16.5.1. Данный порядок описывает процедуры получения доступа к услуге, предоставляемой в форме, указанной в подпункте 3 пункта 16.1.2.

16.5.2. Право на получение общего образования (начального, основного, среднего) в очно-заочной (вечерней) и заочной формах имеют лица, не завершившие обучение по программам общего образования.

16.5.3. Для поступления в общеобразовательное учреждение на очно-заочную (вечернюю) или заочную форму обучения поступающему (в случае его совершеннолетия) или его родителям (законным представителям) необходимо подать заявление о приеме в одну из организаций, указанных в подпункте 2.4 пункта 2 раздела 2 настоящего Стандарта.

16.5.4. В заявлении о приеме необходимо указать сведения, указанные в п. 16.2.6 настоящего Стандарта, а также класс или ступень обучения и форму обучения (очно-заочная (вечерняя) или заочная). Заявление может быть подано в простой письменной форме. Допускается машинописное оформление заявления.

Вместе с заявлением необходимо представить документы, указанные в п. 16.2.7 настоящего Стандарта.

16.5.5. Порядок принятия заявления и зачисления в классы очно-заочной (вечерней) и заочной формы обучения осуществляется в соответствии с пунктами 16.2.5 - 16.2.14 настоящего Стандарта.

16.6. Особенности доступа к получению общего образования на дому.

16.6.1. Данный порядок описывает особенности процедур получения доступа к услуге, предоставляемой в форме, указанной в пункте 16.1.2.

16.6.2. Право на получение общего образования (начального, основного, среднего) на дому имеют дети, имеющие отклонения в состоянии здоровья, не позволяющие им посещать общеобразовательные учреждения.

16.6.3. Для получения общего образования на дому детьми, уже обучающимися в одном из общеобразовательных учреждений, указанных в пп. 2.1 - 2.3 пункта 2 раздела 2 настоящего Стандарта, необходимо подать заявление на имя директора учреждения с просьбой о переводе ребенка на режим обучения на дому.

Заявление может быть подано родителями (законными представителями) ребенка либо им лично, если его возраст составляет от 14 до 18 лет, с письменного согласия родителей (законных представителей).

Вместе с заявлением необходимо представить клинико-экспертное заключение о необходимости обучения на дому с указанием срока такого обучения, выдаваемое медицинскими учреждениями.

16.6.4. Для получения общего образования на дому детьми, вновь поступающими (переводящимися) в одно из общеобразовательных учреждений, указанных в пп. 2.1 - 2.3 пункта 2 раздела 2 настоящего Стандарта, действует порядок, предусмотренный пунктами 16.2 - 16.4 настоящего Стандарта, с учетом особенностей, предусмотренных настоящим пунктом.

Вместе с заявлением необходимо представить клинико-экспертное заключение о необходимости обучения на дому с указанием срока такого обучения, выдаваемое медицинскими учреждениями.

16.6.5. Общее образование на дому предоставляется в течение срока, указанного в клинико-экспертном заключении.

16.7. Порядок предоставления доступа к обучению в форме экстерната.

16.7.1. Данный порядок описывает процедуры получения доступа к услугам, предоставляемым общеобразовательными учреждениями, лицам, получающим общее образование в неаккредитованных образовательных учреждениях, в форме семейного обучения или самообразования, а также лицам, проходившим обучение в общеобразовательных учреждениях в порядке сочетания форм обучения.

16.7.2. Лица, указанные в п. 16.7.1, имеют право на:

прохождение итоговой (государственной) и (или) промежуточной аттестации по общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

получение консультаций в размере 2 часов перед каждым экзаменом;

пользование литературой общеобразовательного учреждения;

посещение лабораторных и практических занятий;

участие в олимпиадах, конкурсах, централизованном тестировании.

16.7.3. Для получения услуг, перечисленных в пункте 16.7.2, необходимо подать заявление на имя руководителя одного из общеобразовательных учреждений, указанных в пп. 2.1 - 2.4 пункта 2 раздела 2 настоящего Стандарта, о прохождении промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации в качестве экстерна.

Заявление может быть подано экстерном лично, в случае если его возраст превышает 14 лет, либо его родителями (законными представителями).

Получение общего образования в форме экстерната возрастом не ограничено.

16.7.4. Срок подачи заявления для прохождения государственной (итоговой) аттестации устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно при условии, что начало подачи заявлений не может быть менее 3 месяцев до начала аттестации, а окончание не раньше 1 марта.

Срок подачи заявления для прохождения промежуточной аттестации устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно при условии, что начало подачи заявлений не может быть менее 1 месяца до начала аттестации, а окончание не раньше 15 октября (для I полугодия) и не раньше 1 марта (для II полугодия).

Узнать о сроках подачи заявлений можно посредством личного или телефонного обращения в учреждение, оказывающее услугу, или Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район по телефону 6-33-87.

16.7.5. В заявлении необходимо указать следующую информацию:

- наименование общеобразовательного учреждения, в которое подается заявление;

- указание вида аттестации (промежуточная/итоговая);

- Ф.И.О., дату и год рождения аттестуемого;

- место работы, должность аттестуемого (при его совершеннолетии и наличии места работы) либо сведения о его родителях или законных представителях (Ф.И.О., контактный телефон);

- дату написания заявления;

- подпись лица, подавшего заявление.

Заявление может быть подано в простой письменной форме. Допускается машинописное оформление заявления.

16.7.6. Вместе с заявлением о прохождении аттестации необходимо представить:

- документы, подтверждающие освоение общеобразовательных программ (справка об обучении в общеобразовательном учреждении);

- справку о промежуточной аттестации;

- документ об основном общем (неполном среднем) образовании (при наличии);

- оригинал и копию паспорта аттестуемого;

- оригинал и копию свидетельства о рождении (при отсутствии паспорта).

16.7.7. Заявителю может быть отказано в приеме заявления исключительно в следующих случаях:

- нарушен срок подачи заявления;

- в заявлении не указан хотя бы один пункт из обязательных к заполнению;

- не представлены документы, удостоверяющие личность заявителя.

16.7.8. При приеме заявления о прохождении аттестации общеобразовательное учреждение обязано ознакомить заявителя с Уставом учреждения, Положением о государственной (итоговой) аттестации, программами учебных предметов.

16.7.9. Непосредственно после приема заявления учреждение, оказывающее услугу, должно выдать заявителю заверенную печатью и подписью ответственного работника учреждения расписку о приеме заявления и прилагаемых документах.

16.7.10. Учреждение, оказывающее услугу, должно уведомить заявителя о допуске к промежуточной (итоговой) аттестации и дате проведения аттестации в течение 10 дней с момента приема заявления.

III. Требования к качеству оказания муниципальных услуг
по организации предоставления общедоступного и бесплатного
дошкольного образования по общеобразовательным программам

1. Общие положения

1.1. Настоящим разделом устанавливаются требования к качеству процесса оказания муниципальной услуги (условиям, в которых оказывается услуга, и организации образовательного процесса), предоставляемой общеобразовательными учреждениями муниципального образования Узловский район в области дошкольного образования.

Требования к качеству знаний обучающихся по программам дошкольного образования устанавливаются федеральным государственным стандартом дошкольного образования.

1.2. Наименование услуги: организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования по общеобразовательным программам (далее - услуга в сфере дошкольного образования).

1.3. Содержание услуги:

- реализация обязательного минимума основных образовательных программ, соответствующих требованиям федерального государственного стандарта дошкольного образования;

- реализация программ дополнительного образования детей;

- реализация воспитательных программ;

- организация питания учащихся;

- обеспечение содержания воспитанников.

Единица измерения услуги - количество воспитанников.

Получатели услуги - население в возрасте от 10 месяцев до 7 лет (далее - воспитанники).

Условие оказания муниципальной услуги: организация предоставления дошкольного образования является бесплатным видом услуги.

2. Перечень организаций, оказывающих услугу

2.1. Дошкольное образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта по основной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности:

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 3 (г. Узловая, п. Дубовка, ул. Пионерская, д. 24-а, телефон: 7-14-57);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 4 (Узловский район, пос. Партизан, ул. Горняцкая, д. 4, 7, телефон: 7-30-71);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 7 (г. Узловая, п. Дубовка, кв. 5/15, ул. Пионеров, д. 1-а, телефон: 7-12-41);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 8 (г. Узловая, ул. Полевая, д. 14, телефон: 6-07-70);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 9 (Узловский район, пос. Брусянский, пер. Пушкина, д. 4, телефон: 7-61-01);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 13 (г. Узловая, кв. 5 Пятилетка, ул. Энтузиастов, д. 1, телефон: 2-46-88);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 15 (Узловский район, п. Дубовка, ул. Пионерская, д. 26, телефон: 7-19-89);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 16 (г. Узловая, ул. Дубовская, д. 19, телефон: 2-66-92);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 26 (Узловский район, пос. Майский, пер. Клубный, д. 3, телефон: 7-98-41);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 30 (Узловский район, с. Смородино, телефон: 9-81-37);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 31 (Узловский район, с. Каменка, телефон: 6-28-20);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 33 (Узловский район, д. Федоровка, телефон: 9-25-50);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 34 (Узловский район, с. Волково, 9-23-41);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 35 (Узловский район, пос. Каменецкий, ул. Театральная, д. 7-а, телефон: 7-81-89);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 36 (Узловский район, д. Хитрово, д. 53, телефон: 9-29-51);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 37 (г. Узловая, ул. Энгельса, д. 5-а, телефон: 2-77-14);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 38 (Узловский район, д. Бестужево, д. 57, телефон: 9-21-23);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 44 (Узловский район, с. Люторичи, телефон: 9-28-39).

2.2. Дошкольное образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта по основной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по одному из таких направлений, как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое или физическое:

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида N 1 (г. Узловая, ул. Октябрьская, д. 41, телефон: 6-02-36, 6-26-66);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида N 18 (г. Узловая, ул. 14 Декабря, д. 30-а, телефон: 6-95-88);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида N 19 (г. Узловая, ул. Суворова, д. 12-а, телефон: 2-59-06);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида N 21 (г. Узловая, кв. 50 лет Октября, д. 3-а, телефон: 5-53-00);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида N 23 (г. Узловая, ул. Дзержинского, д. 2, телефон: 6-02-67);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида N 25 (г. Узловая, ул. Гагарина, д. 27-а, телефон: 6-62-06);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 28 общеразвивающего вида (г. Узловая, ул. Первомайская, д. 97-а, телефон: 5-13-20);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида N 46 (г. Узловая, пер. Транспортный, д. 9, телефон: 2-77-47).

2.3. Дошкольное образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта по основной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии одной и более категорий детей с ограниченными возможностями здоровья:

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида N 10 (Узловский район, г. Узловая, ул. Горького, д. 7, телефон: 6-37-02).

2.4. Дошкольное образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта по основной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании:

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида N 5 (г. Узловая, ул. Завенягина, д. 22, телефон: 2-78-73);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида N 6 (Узловский район, г. Узловая, п. Дубовка, ул. Куйбышева, д. 8, ул. Панфилова, д. 12, телефон: 7-10-83);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида N 17 (г. Узловая, пер. Тургенева, д. 5, телефон: 8-961-264-48-81);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида N 22 (г. Узловая, кв. 50 лет Октября, д. 14-а, телефон: 5-52-13).

2.5. Дошкольное образование с выполнением требований федерального государственного образовательного стандарта по основной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по нескольким направлениям, таким как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое:

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад N 14 (г. Узловая, ул. Магистральная, д. 45-а, телефон: 2-71-01);

- муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад N 20 (г. Узловая, ул. Беклемищева, д. 26, телефон: 6-23-05).

3. Требования к регламентации деятельности образовательного учреждения

3.1. Документы, регламентирующие деятельность учреждения, оказывающего услугу:

- Устав образовательного учреждения;

- свидетельство о государственной аккредитации;

- лицензия на осуществление образовательной деятельности.

3.2. Учреждение, оказывающее услугу, не позднее 10 дней до начала учебного года должно принять образовательную программу образовательного учреждения, включающую образовательные программы по отдельным направлениям (предметам) образования детей, расписание занятий.

3.3. Образовательная программа образовательного учреждения должна быть доступна для ознакомления родителям (законным представителям) детей, получающих образование, либо предполагающих получить образование.

3.4. Учреждение, оказывающее услугу, должно утвердить до начала учебного года и представить для обозрения родителей (законных представителей) воспитанников годовой календарный учебный график.

3.5. Об изменениях в годовом календарном учебном графике и учебном плане оказывающее услугу учреждение должно уведомить обучающихся и/или их родителей (законных представителей) не менее чем за 14 дней до вступления в силу этих изменений (посредством вывешивания в образовательном учреждении уведомления о предстоящих изменениях либо иным способом).

3.6. Учреждение, оказывающее услугу, должно предусмотреть формы участия обучающихся и их родителей (законных представителей) в управлении образовательной организацией и закрепить их в своем Уставе.

3.7. Учреждение, оказывающее услугу, должно разработать и утвердить график текущей уборки помещений образовательного учреждения.

4. Требования к учреждению, оказывающему услугу.
Условия размещения и режим работы учреждения
(требования к месторасположению и режиму работы учреждения,
к характеристикам помещений и т.д.)

4.1. Учреждение, оказывающее услугу, должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации.

4.2. Учреждение, оказывающее услугу, должно иметь акт готовности общеобразовательного учреждения к учебному году, включающий заключение государственного органа пожарного надзора, заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

4.3. Здания дошкольных образовательных учреждений размещаются в микрорайонах на обособленных земельных участках, удаленных от магистральных улиц, коммунальных и промышленных предприятий, гаражей. Через территории ДОУ не должны проходить магистральные инженерные коммуникации городского (сельского) назначения (водоснабжения, канализации, теплоснабжения, электроснабжения).

4.4. Расстояния от территории дошкольного образовательного учреждения до промышленных, коммунальных, сельскохозяйственных объектов, транспортных дорог и магистралей определяют в соответствии с требованиями, предъявляемыми к планировке и застройке городов, поселков и сельских населенных пунктов. При строительстве ДОУ следует учитывать радиус их пешеходной доступности: в городах - не более 300 м, в сельских населенных пунктах и малых городах одно- и двухэтажной застройки - не более 500 м.

4.5. ДОУ размещаются в микрорайонах на обособленных земельных участках, удаленных от магистральных улиц, коммунальных и промышленных предприятий, гаражей. Через территории ДОУ не должны проходить магистральные инженерные коммуникации городского (сельского) назначения (водоснабжения, канализации, теплоснабжения, электроснабжения). Расстояния от территории ДОУ до промышленных, коммунальных, сельскохозяйственных объектов, транспортных дорог и магистралей определяют в соответствии с требованиями, предъявляемыми к планировке и застройке городов, поселков и сельских населенных пунктов.

4.6. Уровень шума на участке для вновь строящегося ДОУ не должен превышать 60 дБА.

4.7. Территория участка ограждается забором высотой не менее 1,6 м и полосой зеленых насаждений. На сложных рельефах местности следует предусмотреть отвод паводковых и ливневых вод от участка ДОУ для предупреждения затопления и загрязнения игровых площадок для детей.

4.8. Территория земельного участка должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка - не менее 10 лк на земле.

4.9. Площадь земельного участка для вновь строящихся ДОУ с отдельно стоящим зданием принимается из расчета 40 м2 на 1 место, при вместимости до 100 мест - 35 м2 на 1 место; для встроенного здания ДОУ при вместимости более 100 мест - не менее 29 м2 на 1 место.

4.10. На земельном участке выделяют следующие функциональные зоны:

- зона застройки;

- зона игровой территории;

- хозяйственная зона.

4.11. Зона застройки включает основное здание ДОУ, которое размещают в границах участка. Расположение на участке посторонних учреждений, построек и сооружений, функционально не связанных с ДОУ, не допускается.

4.12. При недостаточной или неинсолируемой территории ДОУ часть или всю игровую территорию, по согласованию с Центром Госсанэпиднадзора, допускается размещать в отрыве от здания или участка на расстоянии не более 50 м.

4.13. Зона игровой территории включает в себя:

- групповые площадки - индивидуальные для каждой группы - из расчета не менее 7,2 м2 на 1 ребенка ясельного возраста и не менее 9,0 м2 на 1 ребенка дошкольного возраста;

- общую физкультурную площадку.

4.14. Групповые площадки соединяют кольцевой дорожкой шириной 1,5 м по периметру участка (для езды на велосипеде, хождения на лыжах, изучения правил дорожного движения). Покрытие площадок следует предусматривать: травяным, утрамбованным грунтом, беспыльным, в районах первой строительно-климатической зоны (с вечномерзлыми грунтами) - дощатым.

Покрытие площадок для детей ясельного возраста должно быть комбинированным: травяным с утрамбованным грунтом вокруг песочниц и подходов к теневым навесам.

Групповые площадки для детей ясельного возраста располагают в непосредственной близости от выходов из помещений этих групп.

4.15. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки устанавливают теневой навес площадью не менее 40 м2. Деревянные полы навесов оборудуют на расстоянии не менее 15 см от земли.

Теневые навесы для детей ясельного и дошкольного возраста ограждают с трех сторон, высота ограждения не менее 1,5 м.

Теневые навесы, пристраиваемые к зданиям, не должны затенять помещения групповых ячеек. Навесы для детей ясельного возраста до 2 лет допускается пристраивать к зданию ДОУ и использовать как веранды. В одной из стен навеса устраивают встроенный шкаф для хранения игрушек и инвентаря. Игровые площадки для детей ясельного возраста до 1 года оборудуют манежем (2,5 x 2,5 м), настилом (5 x 6 м). На площадках для детей ясельного возраста от 1 года до 3 лет устанавливают игровое оборудование.

4.16. Игровые площадки для дошкольных групп оборудуют с учетом высокой активности детей в играх - турниками, гимнастическими стенками, горками, лесенками, качелями, лабиринтами, крупными строительными наборами.

Допускается устанавливать серийно выпускаемое или выполняемое по индивидуальному заказу стационарное игровое оборудование. Оно должно соответствовать возрасту и росту детей и иметь документ, подтверждающий его качество и безопасность.

Поверхность оборудования не должна иметь острых выступов, шероховатостей и выступающих болтов. Для изготовления оборудования используют материалы высокого качества, способные выдерживать большие нагрузки. Для покрытия конструкций используют материалы, стойкие к воде, моющим и дезинфицирующим средствам. Все полимерные материалы, используемые при изготовлении оборудования, должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение на соответствие санитарным правилам.

4.17. Площадь озеленения территории ДОУ должна составлять не менее 50 процентов.

В площадь озеленения включают защитные от пыли, шума, ветра и др. полосы между элементами участка, обеспечивающие санитарные разрывы:

- не менее 3 м между групповыми площадками, между групповой и физкультурной площадками;

- не менее 6 м между групповой и хозяйственной площадками, между общей физкультурной и хозяйственной площадками;

- не менее 2 м между ограждением участка и групповыми или общей физкультурной площадками. Групповые площадки ограждаются кустарником.

По периметру участка устраивают зеленую защитную полосу из деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м, со стороны улицы - не менее 6 м. Деревья высаживаются на расстоянии не менее 15 м, кустарники - 5 м от здания ДОУ.

Для озеленения участка используются зеленые насаждения, обеспечивающие наличие зелени в течение всего года. Не используются деревья и кустарники с ядовитыми плодами и колючками. Ежегодно (весной) проводится декоративная обрезка кустарника, вырубка сухих и низких веток деревьев и молодой поросли.

4.18. Общая физкультурная площадка состоит из:

- зоны с оборудованием для подвижных игр;

- зоны с гимнастическим оборудованием и спортивными снарядами;

- беговой дорожки;

- ямы для прыжков;

- полосы препятствий.

В ДОУ вместимостью до 150 мест оборудуют одну физкультурную площадку размером не менее 250 м2, при вместимости свыше 150 мест - две площадки размером 150 м2 и 250 м2.

Покрытие зоны с оборудованием для подвижных игр - травяное, всех остальных зон - твердое грунтовое, деревянное и другие покрытия, разрешенные в установленном порядке.

Вблизи физкультурной площадки допускается устраивать открытые плавательные бассейны переменной глубины от 0,4 м до 0,8 м и площадью 4 x 8 м или 6 x 10 м. При бассейне оборудуют ножную ванную шириной 1 м.

Содержание и эксплуатация закрытых бассейнов (для обучения детей плаванию) должны соответствовать гигиеническим требованиям к устройству, эксплуатации и качеству воды плавательных бассейнов.

5. Требования к зданию, в котором оказывается услуга,
и к прилегающей территории

5.1. Здание дошкольного образовательного учреждения (далее - ДОУ) включает:

- групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе;

- специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами;

- сопутствующие помещения (медицинские, пищеблок, постирочная);

- служебно-бытовые помещения для персонала.

5.2. Здания ДОУ не должны превышать 2 этажей. Групповые ячейки для детей ясельного возраста располагают на 1-м этаже, для детей 2 лет и старше размещение групповой ячейки допускается на 2-м этаже.

5.3. Все основные помещения ДОУ размещают в наземных этажах. Не допускается размещать в подвальных и цокольных этажах зданий ДОУ помещения для пребывания детей и помещения медицинского назначения. Использование помещений подвального и цокольного этажей должно осуществляться в соответствии с требованиями строительных норм и правил и с учетом высоты стояния грунтовых вод.

5.4. Высота от пола до потолка основных помещений ДОУ - не менее 3 м.

5.5. Входы в здания должны быть с двойными тамбурами. Глубина тамбура - не менее 1,6 м. Внутренние двери, имеющие частичное остекление, ограждают с обеих сторон экраном из реек на уровне роста ребенка. Высота ограждения крыльца (три и более ступеней) составляет 0,8 м. Перед входом в групповую ячейку для детей ясельного возраста должны быть оборудованы пандусы для колясок.

5.6. В планировочной структуре зданий ДОУ должен быть соблюден принцип групповой изоляции. Групповые ячейки для детей ясельного возраста должны иметь самостоятельный вход с участка. Допускается общий вход с общей лестницей для детей ясельных групп, размещенных на 2-м этаже, для детей дошкольного возраста - не более чем на 4 группы, независимо от их расположения в здании ДОУ.

6. Требования к содержанию территории общеобразовательного учреждения

6.1. Ежегодно весной на игровых площадках проводится полная смена песка, имеющего санитарно-эпидемиологическое заключение. Песочницы на ночь закрываются крышками. В теплое время года 1 раз в месяц песок исследуется на степень биологического загрязнения. При обнаружении возбудителей кишечных инфекций, гельминтозов и других примесей, опасных для здоровья детей, проводится смена песка.

6.2. Хозяйственная зона располагается на границе земельного участка вдали от групповых и физкультурных площадок, изолируется от остальной территории зелеными насаждениями. Она имеет самостоятельный въезд с улицы, удобную связь с пищеблоком и постирочной.

На территории хозяйственной зоны могут размещаться: при отсутствии теплоцентрали - котельная с соответствующим хранилищем топлива; при отсутствии центрального водоснабжения - сооружения водоснабжения с санитарно-защитной зоной; овощехранилище площадью не более 50 м2 и места для сушки белья и выбивания ковровых изделий.

6.3. При достаточной площади участка ДОУ в состав хозяйственной зоны могут быть включены: площадки для огорода, ягодника, фруктового сада.

6.4. В хозяйственной зоне оборудуется площадка для сбора мусора и пищевых отходов. На площадке с твердым покрытием устанавливаются раздельные промаркированные контейнеры с крышками. Размеры площадки должны превышать площадь основания контейнеров на 1,0 м во все стороны. Допускается использование других специальных закрытых конструкций для сбора мусора и пищевых отходов.

6.5. Уборка участка проводится ежедневно: утром за 1 - 2 часа до прихода детей и по мере загрязнения территории. При сухой и жаркой погоде полив участка проводится не менее 2 раз в день, а уборка территории - после него. Мусор и смет убираются в мусоросборники с закрывающимися крышками. Очистка мусоросборников производится при их заполнении на 2/3 объема. После опорожнения мусоросборники очищаются и обрабатываются с помощью дезинфицирующих средств. Не допускается сжигание мусора на территории ДОУ и в непосредственной близости от него. С целью предупреждения выплода мух 1 раз в 5 или 10 дней места сбора отходов обрабатываются одним из разрешенных средств.

6.6. У входов в здание следует иметь скребки, решетки, коврики, щетки. Коврики и решетки после утреннего прихода детей в ДОУ, а также после прогулки очищаются и моются.

6.7. Въезды и входы на территорию ДОУ, проезды, дорожки к хозяйственным постройкам, к контейнерной площадке для сбора мусора покрываются асфальтом, бетоном или другим твердым покрытием.

7. Требования к помещениям, в которых оказывается услуга

7.1. В состав групповой ячейки входят: раздевальная (приемная для детей ясельного возраста), групповая (игровая), спальня, буфетная, туалетная. В приемной для детей ясельного возраста до года выделяют место для раздевания родителей и кормления грудных детей матерями; спальню в этих группах следует разделять на 2 зоны остекленной перегородкой.

7.2. Площади помещений групповой ячейки:

- раздевальная (приемная) - площадью не менее 18 м2;

- групповая (игровая) - площадью не менее 50 м2 (для ясельных групп из расчета не менее 2,5 м2 на 1 ребенка, в дошкольных группах - не менее 2,0 м2);

- буфетная - площадью не менее 3,8 м2;

- спальня - площадью не менее 50 м2 (для ясельных групп из расчета не менее 1,8 м2 на 1 ребенка, для дошкольников - не менее 2,0 м2).

Раздевальные для детей, групповые ячейки которых располагаются на 2-м этаже, допускается размещать на 1-м этаже в отдельных помещениях для каждой группы.

Предусматривается специальное помещение кладовых для хранения колясок, санок, велосипедов, лыж, игрушек, используемых на территории.

7.3. Спальни оборудуются стационарными кроватями. Кровати для детей до 3 лет должны иметь:

- длину - 120 см;

- ширину - 60 см;

- высоту ограждения от пола - 95 см;

- ложе с переменной высотой от пола - на уровне 30 и 50 см.

Следует предусмотреть возможность уменьшения высоты бокового ограждения не менее чем на 15 см.

Возможность использования новых типов облегченных трансформируемых одноуровневых кроватей допускается при наличии санитарно-эпидемиологического заключения об их соответствии действующим санитарным правилам.

7.4. Длина кровати для детей 3 - 7 лет составляет 140 см, ширина - 60 см и высота - 30 см. Во избежание травматизма детей стационарные двухъярусные кровати не используются. В ДОУ, выстроенных по старым типовым проектам, при отсутствии спален допускается организовывать дневной сон для детей в групповых помещениях на раскладных кроватях с жестким ложем.

7.5. Кровати расставляются с соблюдением минимальных разрывов: между длинными сторонами кроватей - 0,65 м, от наружных стен - 0,6 м, от отопительных приборов - 0,2 м, между изголовьями двух кроватей - 0,3 м.

7.6. В ДОУ предусматриваются два зала: один для музыкальных, другой для физкультурных занятий площадью не менее 75 м2 каждый. В ДОУ вместимостью до 100 мест допускается один зал общий для музыкальных и физкультурных занятий. Занятия и мероприятия в залах для музыкальных и физкультурных занятий организуют не более чем для двух групп детей. Залы не должны быть проходными.

При залах оборудуют кладовые для хранения физкультурного и музыкального инвентаря площадью не менее 6 м2.

7.7. Питание детей организуется в помещении групповой.

Для мытья посуды в буфетной оборудуется 3-гнездная мойка с подводкой холодной и горячей воды. Допускается 2-гнездная мойка в ДОУ, построенных по старым типовым проектам.

7.8. В помещениях групповых (игровых) и спальнях обеспечивается естественное сквозное или угловое проветривание. Кроме групповых (игровых) и спален сквозное или угловое проветривание следует обеспечить также в помещениях кухни, постирочной, сушильной, гладильной.

7.9. Окна в каждом групповом помещении необходимо оборудовать откидными фрамугами с рычажными приборами (не менее чем на 50 процентов окон) или форточками и использовать их для организации проветривания во все сезоны года. Отношение площади фрамуг к площади пола составляет 1:50. Наружная часть фрамуг должна открываться снизу, а внутренняя - сверху.

7.10. Высота ограждения лестниц составляет 1,5 м при сплошном ограждении сеткой, высота поручней для детей - 0,5 м, поручни для взрослых устанавливают на высоте 0,85 м.

Расстояние между вертикальными элементами в ограждении лестниц - не более 0,1 м, горизонтальные членения в ограждениях не допускаются.

7.11. Туалетные помещения делятся на умывальную зону и зону санитарных узлов. В зоне умывальной размещают детские умывальники и огороженный трансформируемым ограждением душевой поддон с доступом к нему с трех сторон для проведения закаливающих процедур. В зоне санитарных узлов размещают унитазы.

Для детей младшего дошкольного возраста высота установки умывальников от пола до борта прибора составляет 0,4 м, для детей среднего и старшего дошкольного возраста - 0,5 м, для душевого поддона (при высоте расположения душевой сетки над днищем поддона 1,6 м) - 0,3 м.

Душевые сетки должны быть с гибким шлангом.

Туалетная для групп ясельного возраста оборудуется в одном помещении, где устанавливаются: 3 умывальные раковины с подводкой горячей и холодной воды для детей, 1 умывальная раковина для персонала, шкаф для горшков и слив для их обработки, детская ванна, хозяйственный шкаф.

В младшей дошкольной группе устанавливают 4 детские раковины и 1 умывальную раковину для взрослых, 4 детских унитаза, 1 полотенцесушитель.

В старшей и подготовительной группах - 4 детские и 1 умывальную раковину для взрослых, 4 детских унитаза, 1 полотенцесушитель. Детские унитазы оборудуются закрывающимися кабинами без запоров. Размер кабины для детского унитаза - 1,0 x 0,75 м, высота ограждений кабин - 1,2 м (от пола), не доходящих до уровня пола на 0,15 м.

При проектировании и реконструкции ДОУ в старших и подготовительных группах следует предусмотреть раздельные туалетные для мальчиков и девочек.

При отсутствии комнаты для персонала с санузлом на площади детской туалетной следует предусматривать отдельную закрытую санитарную кабину для персонала.

7.12. Дети должны быть обеспечены индивидуальными постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены. Одноразовые подгузники для детей раннего возраста допускается использовать при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам.

7.13. Для занятий детей с использованием компьютеров необходимо специальное помещение. Оптимальная ориентация помещения для работы с компьютерами - северная, северо-восточная. Его оборудование должно соответствовать гигиеническим требованиям, предъявляемым к условиям работы с вычислительной техникой. Ввод в эксплуатацию помещений для занятий детей с компьютерами должен осуществляться только при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о его соответствии санитарным правилам.

7.14. В зданиях ДОУ допускается размещение плавательного бассейна с ванной 3 x 6 (7) м или 6 x 10 (12,5) м и переменной глубиной от 0,6 до 0,8 м.

По периметру ванны оборудуются обходными дорожками шириной не менее 0,75 м, со стороны выхода из душевых - 1,5 м. В местах выхода из душевой на обходную дорожку устанавливаются ножные ванны длиной и шириной не менее 0,8 м и глубиной 0,1 м.

В состав помещений бассейна входят: зал с ванной, две раздевальные с душевыми и туалетом, комната тренера, комната медсестры, лаборатория анализа воды, узел управления, технические помещения, связанные с обслуживанием бассейна.

7.15. В ДОУ независимо от его вместимости предусматривается медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурной и изолятора. Медицинский блок размещают на 1-м этаже в непосредственной близости от входа в здание. Медицинский кабинет должен иметь самостоятельный вход из коридора и размещаться смежно с палатой (одной из палат) изолятора.

В состав изолятора входят: приемная, палаты, туалет. Число мест в палатах изолятора составляет 1,5 процента от вместимости ДОУ. Его проектируют не менее чем на 2 инфекции. Палаты изолятора - одно- или двухместные. Они размещаются только в изолированных помещениях. В приемной изолятора выделяется место для раздачи пищи, мойки и хранения посуды.

В ДОУ, построенных по старым проектам, допускается медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета и изолятора.

7.16. В зданиях ДОУ предусматривается служебный вход и холл площадью 12 - 18 м2. Площади служебно-бытовых помещений и их набор представлены в приложении 5. В состав служебно-бытовых помещений входит методический кабинет площадью не менее 12 м2.

7.17. В ДОУ должен быть пищеблок, работающий на сырье или полуфабрикатах. Пищеблок размещают на 1-м этаже.

Производственные и складские помещения для хранения пищевых продуктов (сухих, сыпучих) не размещаются в подвальных и полуподвальных помещениях.

7.18. В состав пищеблока, работающего на сырье, входят: горячий цех, раздаточная, холодный цех, мясо-рыбный цех, цех первичной обработки овощей, овощной цех, моечная кухонной посуды, кладовая сухих продуктов, кладовая для овощей, помещение для хранения скоро- и особо скоропортящихся продуктов с холодильными камерами (мясо-рыбная, гастрономия, молочно-жировая, фруктовая), загрузочная, моечная обменной тары, комната персонала, раздевалка, душевая и туалет для персонала.

7.19. Объемно-планировочные решения помещений пищеблока предусматривают последовательность технологических процессов, исключающих встречные потоки сырой и готовой продукции.

7.20. Основные помещения ДОУ должны иметь естественное освещение. Неравномерность естественного освещения основных помещений не должна превышать 3:1.

Величина коэффициента естественной освещенности (КЕО) в групповых, спальнях, медицинской комнате, палатах изолятора, помещениях для музыкальных и физкультурных занятий, в компьютерном классе - не менее 1,5 процента, в раздевальной - не ниже 1,0 процента.

Допускается освещение вторым светом только в помещениях туалетных, приемных и раздевальных. Помещения буфетных, кладовых и туалетных для персонала допускается устраивать без естественного освещения.

7.21. При одностороннем освещении глубина групповых помещений - не более 6 м. При большей глубине помещений необходимо двустороннее параллельное или угловое расположение окон (обеспечивающее и сквозное проветривание). Переплеты окон не должны иметь мелких решеток.

7.22. На подоконниках не следует размещать широколистные цветы, снижающие уровень естественного освещения. Высота цветов не должна превышать 15 см (от подоконника). Цветы рекомендуется размещать в подвесных (на стене) или напольных цветочницах высотой 65 - 70 см от пола и в уголках природы.

7.23. При проведении занятий в условиях недостаточного естественного освещения необходимо дополнительное искусственное освещение. Источники искусственного освещения должны обеспечивать достаточное и равномерное освещение всех помещений. Преимущество имеет люминесцентное освещение.

7.24. В помещениях с постоянным пребыванием детей закрывающиеся штепсельные розетки и выключатели устанавливают на высоте 1,8 м от пола. В залах для физкультурных занятий светильники и окна должны иметь защитные устройства.

7.25. Чистку оконных стекол производят не реже 2 раз в год, осветительной арматуры и светильников - не реже 2 раз в год.

7.26. В производственных помещениях пищеблока светильники не размещают над плитами, технологическим оборудованием, разделочными столами. Осветительные приборы должны иметь защитную арматуру.

7.27. Здания ДОУ оборудуют системами центрального отопления и вентиляции в соответствии с требованиями, предъявляемыми к отоплению, вентиляции и кондиционированию воздуха в общественных зданиях и сооружениях.

7.28. В зимний период температура пола в групповых помещениях, расположенных на первых этажах здания, должна быть не менее 22 град. C.

7.29. Относительная влажность воздуха в помещениях с пребыванием детей должна быть 40 - 60 процентов, в кухне и постирочной - 60 - 70 процентов.

7.30. Все помещения ежедневно и неоднократно проветриваются в отсутствие детей. Наиболее эффективное - сквозное и угловое проветривание помещений.

Сквозное проветривание проводят не менее 10 минут через каждые 1,5 часа. Проветривание проводят в отсутствие детей и заканчивают за 30 минут до их прихода с прогулки или занятий.

При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха в помещении, но не более чем на 2 - 4 град. C (с учетом возраста детей).

7.31. Все помещения 2 раза в день убираются влажным способом с применением моющих средств. Уборка помещений проводится при открытых фрамугах или окнах. Особо тщательно моются часто загрязняющиеся поверхности (ручки дверей, шкафов, подоконники, выключатели, жесткая мебель и др.) и места скопления пыли (полы у плинтусов и под мебелью, радиаторы, арматура осветительных приборов, вентиляционные решетки и др.). Влажная уборка в спальнях проводится после ночного и дневного сна, в групповых - после каждого приема пищи.

7.32. Ковры ежедневно пылесосятся и чистятся влажной щеткой или выколачиваются на специально отведенных для этого площадках, затем чистятся влажной щеткой. Один раз в год их подвергают сухой химической чистке.

7.33. В помещениях, где оборудованы уголки живой природы, проводится ежедневная влажная уборка, чистка клеток, кормушек, замена подстилок, мытье поилок и смена в них воды. Один раз в две недели клетки, кормушки, поилки дезинфицируются с последующей промывкой проточной водой и высушиванием. После дезинфекции в клетку кладутся чистая подстилка и корм.

7.34. Дезинфицирующие растворы (в темной посуде) и моющие средства хранятся в местах, недоступных детям.

7.35. Генеральная уборка всех помещений и оборудования проводится один раз в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств. Окна снаружи и изнутри моются по мере загрязнения, но не реже 2 раз в год (весной и осенью).

7.36. Все виды ремонтных работ не допускается проводить при функционировании групповых ячеек.

7.37. Приобретенные игрушки (за исключением мягконабивных) перед поступлением в групповые моются в течение 15 минут проточной водой (температура 37 град. C) с мылом и затем высушиваются на воздухе. Во время мытья резиновых, пенополиуретановых, пенолатексных, пластизольных игрушек необходимо их тщательно отжимать.

8. Общие требования к взаимодействию с воспитанниками

8.1. Учреждение, оказывающее услугу, не должно привлекать воспитанников без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой образовательного учреждения.

8.2. Учреждение, оказывающее услугу, не вправе принуждать воспитанников к посещению мероприятий и/или выполнению работ (уборке помещений и иных работ технического персонала), не предусмотренных учебным планом и/или образовательной программой образовательного учреждения.

8.3. Работники ДОУ (в том числе технический персонал) ни при каких обстоятельствах не должны кричать на воспитанников, за исключением случаев предупреждения о грозящей им немедленной опасности.

8.4. Педагогические, административные работники ДОУ не должны публично наказывать воспитанников за нарушение установленных правил поведения и иные проступки, а также использовать методы, унижающие достоинство ребенка (ставить в угол, оскорблять, применять насилие). Нарушение правил поведения одним воспитанником или группой воспитанников не может являться основанием для наказания иных воспитанников.

8.5. Работники ДОУ (в том числе технический персонал) ни при каких обстоятельствах не должны оскорблять обучающихся (воспитанников), в том числе на почве расовой, конфессиональной и национальной неприязни, применять к ним меры принуждения и насилия.

8.6. Работники ДОУ (в том числе технический персонал) не должны требовать от воспитанников ответов на вопросы, связанные с их личной и семейной жизнью, а также другие вопросы, не имеющие отношения к образовательному процессу.

8.7. В процессе обучения работники ДОУ (в том числе технический персонал) не должны отдавать предпочтение отдельным воспитанникам при распределении учебных материалов, инвентаря, определении очередности, оказании помощи, в том числе в зависимости от расы, национальности и вероисповедания.

8.8. При обнаружении работниками ДОУ случаев физического насилия, моральных оскорблений по отношению к воспитанникам, драк, в которые вовлечены воспитанники, работники ДОУ должны обеспечить пресечение данных нарушений общественного порядка.

8.9. Работники ДОУ (в том числе технический персонал) должны отвечать на все вопросы воспитанников по существу либо обязаны указать на тех работников, которые бы могли помочь обратившемуся в его вопросе (нужде).

9. Требования к организации образовательного процесса
по общеобразовательным программам дошкольного образования

9.1. Общие требования:

9.1.1. Группы дошкольного образования 12-часового пребывания должны работать не менее чем до 19.00. В случае неявки родителей (законных представителей) или совершеннолетних родственников за ребенком в установленное время, персонал общеобразовательного учреждения должен обеспечить надзор за ребенком вплоть до явки его совершеннолетних родственников, родителей (законных представителей).

9.1.2. Предельная ежедневная наполняемость групп должна составлять:

- от 10 месяцев до 1 года - не более 10 человек;

- от 1 года до 3 лет - не более 15 человек;

- при наличии в группе детей двух возрастов (от 10 мес. до 3 лет) - 8 человек;

для дошкольного возраста:

- для детей 3 - 7 лет - 20 человек (оптимальная - 15 человек);

- в разновозрастных группах при наличии в группе детей любых трех возрастов (3 - 7 лет) - 10 человек и требования общеобразовательной программы - до 15 человек;

- при наличии в группе детей любых двух возрастов (3 - 7 лет) - не более 20 человек (оптимальная - 15).

9.1.3. В дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида, в группах компенсирующего назначения других видов детских садов наполняемость групп устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет соответственно:

- для детей с тяжелыми нарушениями речи до 3 лет - до 6 детей, старше 3 лет - до 10 детей;

- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - 10 - 12 детей;

- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата до 3 лет - до 6 детей, старше 3 лет - до 8 детей;

- для детей с нарушением интеллекта (задержкой психического развития) до 3 лет - до 6 детей и старше 3 лет - до 10 детей;

- для детей с глубокой умственной отсталостью только в возрасте старше 3 лет - до 8 детей;

- для детей с туберкулезной интоксикацией до 3 лет - до 10 детей, старше 3 лет - до 15 детей одного возраста, при наличии 3 разных возрастов до 3 лет - до 8 детей, старше 3 лет - до 10 детей;

- для детей, часто и длительно болеющих, до 3 лет - до 10 детей, старше 3 лет - до 15 детей;

- для детей со сложными дефектами (2 и более дефекта) - до 5 для обеих возрастных групп;

- для детей с иными отклонениями в развитии до 3 лет - до 10 детей, старше 3 лет - до 15 детей.

9.1.4. Комплектование детьми дошкольного образовательного учреждения и составление штатного расписания производится на 1 сентября текущего года и в случаях изменений в наполняемости - на 1 февраля.

9.1.5. Персонал учреждения, оказывающего услугу, не должен допускать в группы детей, приведенных родителями (законными представителями), совершеннолетними родственниками, с явными признаками простудных заболеваний (повышенная температура, кашель, насморк) без медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.

9.1.6. Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста - 12 - 12,5 часа, из которых 2 - 2,5 часа отводится дневному сну. Для детей от 1 до 1,5 года дневной сон организуют дважды - в первую и вторую половину дня общей продолжительностью до 3,5 часа. Оптимальным является организация дневного сна на воздухе (веранды). Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуют однократно продолжительностью не менее 3 часов. Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр.

Детей с трудным засыпанием и чутким сном рекомендуется укладывать первыми и поднимать последними. В разновозрастных группах более старших детей после сна поднимают раньше. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне обязательно. При организации дневного сна каждому ребенку должно быть выделено отдельное спальное место.

9.1.7. На протяжении всего времени работы группы дошкольного образования дети должны постоянно находиться под присмотром персонала учреждения, оказывающего услугу.

9.1.8. После перенесенного заболевания, а также после отсутствия более 3 дней ребенок должен быть допущен в группу только при наличии медицинского заключения врача-педиатра о состоянии здоровья ребенка.

9.2. Требования к проведению учебных занятий и образовательной нагрузке:

9.2.1. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки не должен превышать: для детей 4 года жизни - 11 занятий, для детей 5 года жизни - 12 занятий, для детей 6 года жизни - 15 занятий, для детей 7 года жизни - 17 занятий.

9.2.2. Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает двух, а в старшей и подготовительной - трех. Продолжительность занятий не должна составлять более 15 минут для детей 4 года жизни, не более 20 минут - для детей 5 года жизни, 25 минут - для детей 6 года жизни, 30 минут - для детей 7 года. Между занятиями должны быть организованы перерывы не менее 10 минут. Занятия для детей старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Длительность этих занятий - не более 25 - 30 минут. В середине занятия статического характера проводят физкультминутку.

9.2.3. При проведении занятий по рисованию, лепке, письму, трудовому обучению каждому ребенку должно быть выделено индивидуальное сидячее место за столом или партой.

9.2.4. При проведении учебных занятий педагогический работник учреждения, оказывающего услугу, должен оказать помощь в части выполнения самостоятельных работ в случае возникновения у ребенка затруднений в их выполнении.

9.2.5. Домашние задания воспитанникам ДОУ не задают.

9.3. Требования к проведению физкультурных занятий:

9.3.1. Физкультурные занятия должны проводиться не менее 3 раз в неделю.

Длительность занятия зависит от возраста детей и составляет:

- в младшей группе - 15 минут;

- в средней группе - 20 минут;

- в старшей группе - 25 минут;

- в подготовительной группе - 30 минут.

Одно из трех физкультурных занятий для детей 5 - 7 лет следует круглогодично проводить на открытом воздухе. Его проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

Занятия на открытом воздухе организуют с учетом местных климатических особенностей. К физкультурным занятиям не должны допускаться дети, имеющие медицинские противопоказания, а также дети, у которых отсутствует спортивная одежда и обувь, соответствующая погодным условиям.

9.3.2. Занятия физической культурой на открытом воздухе не должны проводиться либо должны быть прекращены в следующих случаях: в дождь, при наличии мокрого и/или скользкого покрытия, повышающего риск получения травмы, при сильном ветре (свыше 10 м/сек.), при температуре воздуха ниже - 15 градусов Цельсия;

9.3.3. Занятия в бассейне могут проводиться при температуре воды в бассейне не ниже +30 градусов Цельсия, температуре воздуха в зале с ванной не ниже +29 градусов Цельсия, в раздевалке с душевой - не ниже 25 градусов Цельсия.

9.3.4. При проведении занятий в бассейне должен присутствовать медицинский работник.

9.3.5. Продолжительность занятия в бассейне в зависимости от возраста детей составляет:

- в младшей группе - 15 - 20 минут;

- в средней - 20 - 25 минут;

- в старшей - 25 - 30 минут;

- в подготовительной - 25 - 30 минут.

9.4. Требования к организации прогулок на свежем воздухе:

9.4.1. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 - 4,5 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой.

9.4.2. Прогулки на свежем воздухе не должны проводиться для детей до 4 лет - при температуре воздуха ниже -15 градусов Цельсия, для детей 5 - 7 лет - ниже -20 градусов Цельсия.

9.4.3. При подготовке детей к прогулке на свежем воздухе персонал учреждения, оказывающего услугу, должен проверить готовность каждого ребенка к прогулке (наличие обуви, соответствующей погодным условиям, головных уборов и рукавичек (перчаток) в прохладную погоду, застегнуты ли куртки и иные элементы одежды).

9.4.4. Во время прогулок на свежем воздухе с детьми постоянно должен находиться сотрудник учреждения, оказывающего услугу.

9.4.5. Во время прогулки с детьми проводятся игры и физические упражнения. Подвижные игры проводятся в конце прогулки перед возвращением детей в помещение ДОУ.

9.5. Дополнительные требования к организации питания:

9.5.1. В группах дошкольного образования с 10-часовым пребыванием должно быть организовано 3-разовое питание с усилением полдников, с 12-часовым пребыванием должно быть организовано 4-разовое питание, для групп круглосуточного пребывания должно быть организовано 5-разовое питание с дополнительным ужином перед сном, с только ночным пребыванием - одноразовое (ужин).

9.5.2. Питание детей должно проводиться в помещении групповой комнаты.

9.5.3. Учреждение, оказывающее услугу, должно утвердить 10-дневное или двухнедельное примерное меню. Примерное меню должно быть согласовано в Территориальном управлении Роспотребнадзора по Тульской области в Новомосковском районе, городе Донском, Кимовском и Узловском районах. Ежедневное меню должно быть составлено в соответствии с утвержденным примерным меню.

9.5.4. Учреждение, оказывающее услугу, должно предоставить ежедневное меню питания для обозрения родителей (законных представителей) посредством вывешивания его в вестибюле, в помещении групповой комнаты группы или иным способом.

9.5.5. Персонал учреждения, оказывающего услугу, должен обеспечить мытье рук детей перед каждым приемом пищи.

9.6. Дополнительные требования к медицинскому обслуживанию детей в группах дошкольного образования.

9.6.1. Учреждение, оказывающее услугу, должно организовать работу медицинского кабинета в течение всего времени пребывания воспитанников групп дошкольного образования в ДОУ.

9.6.2. Критерием эффективности лечебно-оздоровительной работы ДОУ служит улучшение состояния здоровья детей. Оценка состояния здоровья детей проводится на основании текущих наблюдений и по итогам профилактических осмотров.

10. Прочие требования

10.1. Педагогические работники ДОУ должны давать исчерпывающие ответы на все вопросы родителей (законных представителей), касающиеся содержания образовательной программы учреждения, используемых технологий и методов, иных вопросов, связанных с организацией воспитания и содержания детей в образовательном учреждении.

10.2. Образовательное учреждение должно обеспечить возможность доступа родителей (законных представителей) воспитанников на территорию ДОУ для общения родителей с педагогическими работниками и администрацией общеобразовательного учреждения. Порядок доступа на территорию ДОУ должен быть утвержден приказом администрации учреждения и доведен до сведения родителей (законных представителей).

10.3. Образовательное учреждение должно предоставить возможность родителям (законным представителям) воспитанников наблюдения за образовательным процессом и (или) содержанием детей.

10.4. Учреждение, оказывающее муниципальную услугу, должно проводить родительское собрание не реже одного раза в год.

10.5. В здании общеобразовательного учреждения запрещается проживание обслуживающего персонала и других лиц.

10.6. Педагогические работники ДОУ должны проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры не реже одного раза в год. Работники, не прошедшие периодический медицинский осмотр, не должны допускаться к работе.

10.7. Во время проведения на территории ДОУ культурно-массовых мероприятий с детьми неотлучно должен находиться работник учреждения, обеспечивающий строгое соблюдение требований пожарной безопасности и эвакуацию детей в случае пожара.

10.8. В случае возникновения чрезвычайной ситуации работники ДОУ обязаны сначала обеспечить эвакуацию и спасение всех детей и только после этого - собственную эвакуацию и спасение.

10.9. Учреждение, оказывающее услугу, не должно осуществлять работы по текущему и капитальному ремонту зданий и помещений в период проведения учебных занятий.

11. Выполнение указанных в настоящем разделе требований не освобождает оказывающее услугу учреждение от установленной законодательством ответственности за соблюдение иных утвержденных в установленном порядке норм и правил.

12. Укомплектованность учреждения кадрами и их квалификация

12.1. ДОУ должно располагать необходимым числом специалистов в соответствии со штатным расписанием, а также в соответствии с количеством укомплектованных групп.

12.2. Порядок комплектования персонала ДОУ регламентируется его Уставом.

12.3. Предоставление услуги в сфере дошкольного образования осуществляют следующие виды персонала:

1) педагогический персонал;

2) административно-управленческий персонал;

3) учебно-вспомогательный персонал;

4) обслуживающий персонал.

У специалистов каждой категории должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности и права.

Каждый сотрудник ДОУ должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него должностных обязанностей.

12.4. Квалификацию специалистов следует поддерживать на высоком уровне постоянной (периодической, не реже чем раз в 5 лет) учебой на курсах переподготовки и повышения квалификации или иными действенными способами.

Наряду с соответствующей квалификацией все работники ДОУ должны обладать высокими моральными качествами, чувством ответственности, при оказании услуги проявлять к обучающимся и их родителям (законным представителям) максимальную вежливость, выдержку, внимание, предусмотрительность и терпение.

12.5. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в ДОУ не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям.

13. Порядок получения доступа к муниципальной услуге

13.1. Муниципальная услуга может быть оказана физическим лицам независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

13.2. Муниципальная услуга может быть оказана в формах, указанных в п. 2 раздела 3 настоящего Стандарта.

13.3. Для поступления в дошкольное образовательное учреждение возраст ребенка должен составлять не менее 10 месяцев (при наличии условий) и не более 7 лет.

13.4. Руководители ДОУ самостоятельно осуществляют регистрацию детей для приема в ДОУ в течение всего учебного года без ограничений. Регистрация детей для приема в ДОУ ведется в журнале учета будущих воспитанников.

13.5. При постановке на учет детей дошкольного возраста в книге учета необходимо указать:

- Ф.И.О., дату и год рождения ребенка, место жительства ребенка;

- сведения о родителях (Ф.И.О., место работы и занимаемая должность, контактный телефон);

- срок, в который планируется поступление ребенка в дошкольное учреждение;

- количество членов семьи;

- наличие льготы;

- подпись лица, поставившего ребенка на учет.

13.6. При постановке на учет должны быть представлены следующие документы:

- оригинал и копия свидетельства о рождении;

- оригинал и копия документа, подтверждающего принадлежность к льготной категории (для граждан, имеющих льготы на получение услуги);

- паспорт одного из родителей (законных представителей), ставящего ребенка на учет в ДОУ;

- путевка-направление учредителя;

- медицинская карта ребенка.

13.7. Заявителю может быть отказано в постановке на учет исключительно в следующих случаях:

- возраст ребенка превышает 7 лет;

- отсутствие обязательных к предоставлению документов и/или их копий.

13.8. Непосредственно после записи в книгу учета детей дошкольного возраста родителю, поставившему ребенка на учет, выдается уведомление.

13.9. Предоставление места в дошкольном образовательном учреждении осуществляется в порядке очередности и в соответствии с порядком комплектования муниципальных дошкольных образовательных учреждений, утвержденным учредителем.

Правом на внеочередное или первоочередное получение мест в учреждениях дошкольного образования пользуются категории граждан, льготы которым установлены федеральным законодательством.

Наличие у родителей (законных представителей) права на внеочередное или первоочередное получение мест в учреждениях дошкольного образования подтверждается соответствующими документами.

В случае появления свободных мест в течение учебного года администрация ДОУ в течение 7 дней должна уведомить родителей (законных представителей), имеющих первый порядковый номер, о наличии места и необходимости получения в Комитете образования администрации муниципального образования Узловский район направления в соответствующую группу дошкольного общеобразовательного учреждения.

13.10. Для получения направления в дошкольное учреждение родителю (законному представителю) необходимо в приемные дни с 1 июня по 31 августа обратиться в Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район.

13.11. В течение 5 рабочих дней со дня получения направления родителю (законному представителю) ребенка необходимо обратиться в соответствующее ДОУ для заключения договора на предоставление услуг дошкольного образования и предъявить выданное направление.

При нарушении срока обращения направление ребенка на зачисление в группу дошкольного образования образовательного учреждения аннулируется.

13.12. При подписании договора учреждение, оказывающее услугу, должно ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, настоящим Стандартом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса и пребывание детей в учреждении.

13.13. После заключения договора ребенок получает право на обучение и содержание в группе дошкольного образования общеобразовательного учреждения в соответствии с образовательной программой и расписанием занятий, установленными учреждением, оказывающим услугу.

Для начала посещения группы дошкольного образования необходимо предоставить медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка, поступающего в дошкольное учреждение.

13.14. Размер родительской платы за содержание ребенка в ДОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, не может превышать 20 процентов затрат на содержание ребенка, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10 процентов указанных затрат. За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также детей с туберкулезной интоксикацией, находящихся в указанных образовательных учреждениях, родительская плата не взимается.

Информацию о текущем размере содержания ребенка в ДОУ можно получить посредством обращения в учреждение, оказывающее услугу, в Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район (тел. 6-26-88).

13.15. Оплата услуг осуществляется ежемесячно до 10 числа каждого месяца. При просрочке оплаты договор о предоставлении муниципальной услуги может быть расторгнут.

IV. Требования к предоставлению информации

1. Информационное сопровождение деятельности образовательных учреждений, порядка и правил предоставления образовательных услуг должно быть доступно населению муниципального образования Узловский район. Состояние и состав данной информации должны соответствовать требованиям Закона Российской Федерации от 07.02.1992 N 2300-1 "О защите прав потребителей".

2. Учреждение обязано довести до сведения получателей услуг свое наименование и местонахождение. Данная информация должна быть представлена любым способом, предусмотренным законодательством Российской Федерации и обеспечивающим ее доступность для населения.

В каждом образовательном учреждении в доступном для посетителей месте должны быть размещены: копии Устава учреждения, лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации, сведения о бесплатных и платных услугах, соблюдение которых обеспечивает предоставление качественной услуги, порядок работы с обращениями и жалобами граждан, правила внутреннего распорядка учреждения; списки органов государственной власти, списки должностных лиц (с указанием контактной информации) Комитета образования администрации муниципального образования Узловский район и иных органов местного самоуправления, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка, настоящий Стандарт.

Информация об услугах, оказываемая в рамках предоставления образования, также должна доводиться до сведения родителей (законных представителей) в момент приема ребенка в образовательное учреждение.

3. Информирование граждан осуществляется посредством:

3.1. публикации настоящего Стандарта в средствах массовой информации;

3.2. публикации информации о дошкольном, общем образовании и объемах предоставляемых услуг в сети Интернет на официальном сайте муниципального образования Узловский район;

3.3. информационных стендов (уголков получателей услуг), размещаемых в каждом образовательном учреждении.

Также информационное сопровождение может обеспечиваться за счет тематических публикаций и телепередач.

3.4. Получатель услуги вправе потребовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемых услугах, обеспечивающей их компетентный выбор.

3.5. Родителям (законным представителям) должна быть предоставлена возможность ознакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, порядком действий и процедурами, выполняемыми работниками образовательного учреждения:

3.5.1. учреждение, оказывающее муниципальную услугу, по просьбе родителей (законных представителей) обучающихся должно предоставить им возможность ознакомления с результатами успеваемости обучающегося, а также предоставить информацию о поведении обучающегося, количестве и датах пропущенных занятий;

3.5.2. учреждение, оказывающее муниципальную услугу, должно предоставить информацию о результатах обязательной и промежуточной аттестации (экзаменов) не позднее чем через 3 дня после завершения аттестации (экзаменов);

3.5.3. учреждение, оказывающее муниципальную услугу, обязано представить по требованию родителей (законных представителей) обучающихся заключение государственного органа по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека на все используемые отделочные материалы, краски, лаки, применяемые для внутренней отделки помещений общеобразовательного учреждения, используемые в образовательном процессе оборудование и инвентарь.

3.6. Информация о деятельности образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, порядке и правилах предоставления муниципальной услуги должна обновляться по мере необходимости, но не реже чем раз в год.

3.7. Правила поведения в общеобразовательном учреждении должны быть размещены в свободном для обучающихся доступе в помещении общеобразовательного учреждения.

V. Контроль деятельности учреждений, предоставляющих услугу
в сфере дошкольного и общего образования

1. Контроль деятельности образовательных учреждений осуществляется посредством процедур внутреннего и внешнего контроля.

2. Внутренний контроль осуществляется руководителем образовательного учреждения, его заместителями.

Внутренний контроль подразделяется на:

1) оперативный контроль (по выявленным проблемным фактам и жалобам, касающимся качества предоставления услуг);

2) плановый контроль:

а) тематический (контроль по определенной теме или направлению деятельности учреждения);

б) комплексный (проверка образовательной деятельности отдельных педагогов, структурных подразделений и т.п.).

Выявленные недостатки по оказанию образовательных услуг анализируются по каждому работнику учреждения с рассмотрением на педагогическом совете (методических объединениях, совещаниях при директоре учреждения и т.п.), принятием мер к их устранению, вынесением дисциплинарных или административных взысканий (если будет установлена вина в некачественном предоставлении услуги).

3. Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район (далее - комитет образования) (председатель комитета, заместители председателя) осуществляет внешний контроль за деятельностью учреждения по оказанию услуг в сфере дошкольного и общего образования в части соблюдения качества муниципальной услуги путем:

1) проведения мониторинга основных показателей работы за определенный период;

2) анализа обращений и жалоб граждан в комитет образования, проведения по фактам обращения служебных расследований с привлечением соответствующих специалистов по выявленным нарушениям;

3) проведения контрольных мероприятий, в том числе проверки книги жалоб общеобразовательного учреждения на предмет фиксации в ней жалоб на качество услуг, а также факта принятия мер по жалобам.

Также внешний контроль по направлениям осуществляют Роспотребнадзор, органы Государственной противопожарной службы, пищевая лаборатория и другие органы.

4. Комитет образования проводит мониторинг мнения получателей муниципальной услуги в разрезе образовательных учреждений на основании действующих муниципальных правовых актов муниципального образования Узловский район.

Данные мониторинга используются для доработки настоящего Стандарта и осуществления контроля качества оказания муниципальных услуг.

VI. Ответственность за нарушение требований Стандарта

1. Работа учреждений по предоставлению образовательных услуг должна быть направлена на полное удовлетворение нужд получателей услуги, непрерывное повышение качества услуг. В каждом образовательном учреждении должно быть назначено лицо, ответственное за качество предоставления услуги в соответствии с настоящим Стандартом.

2. Ответственность за нарушение требований Стандарта работников учреждений, оказывающих муниципальную услугу.

Меры ответственности за нарушение требований Стандарта к работникам учреждений, оказывающих услугу, устанавливаются руководителями данных учреждений в соответствии с внутренними документами учреждений, требованиями настоящего Стандарта и законодательством РФ.

3. Ответственность за нарушение требований Стандарта руководителей учреждений, оказывающих услугу.

Руководитель образовательного учреждения несет полную ответственность за соблюдение требований настоящего Стандарта и определяет основные цели, задачи и направления деятельности учреждения в области совершенствования качества предоставляемых образовательных услуг.

3.1. Руководитель образовательного учреждения обязан:

1) обеспечить разъяснение и доведение Стандарта до всех структурных подразделений и работников учреждения;

2) четко определить полномочия, ответственность и взаимодействие всех работников учреждения, осуществляющих предоставление услуг, и контроль качества предоставляемых услуг, в том числе закрепить персональную ответственность за контроль качества в должностных инструкциях конкретных работников либо приказом по учреждению;

3) организовать информационное обеспечение процесса оказания услуги в соответствии с требованиями Стандарта;

4) внутренний контроль за соблюдением Стандарта качества;

5) обеспечить выработку предложений по совершенствованию процедуры оказания услуг и Стандарта качества.

3.2. К ответственности за нарушение требований Стандарта могут быть привлечены только руководители муниципальных образовательных учреждений муниципального образования Узловский район по результатам установления имевшего место факта нарушения требований Стандарта в результате проверочных действий комитета образования или судебного решения.

3.3. Меры ответственности за нарушение требований Стандарта к руководителю муниципального образовательного учреждения определяются комитетом образования, заключившим с данным руководителем трудовой договор.

3.4. Меры ответственности к руководителям образовательных учреждений, допустивших нарушение отдельных требований настоящего Стандарта, должны быть установлены в размере, не меньшем чем:

до 10 нарушений учреждением требований Стандарта в течение года - замечание;

до 20 нарушений учреждением требований Стандарта в течение года - выговор;

за 20 и более нарушений учреждением требований Стандарта в течение года - увольнение;

за однократное в течение года невыполнение рекомендаций, указанных в актах проверки комитета образования, по устранению нарушений требований Стандарта в установленные сроки - выговор;

за повторное в течение года невыполнение рекомендаций, указанных в актах проверки комитета, по устранению нарушений требований Стандарта в установленные сроки - увольнение.

Руководителям учреждений, в отношении которых применяются дисциплинарные взыскания, не могут быть предоставлены стимулирующие выплаты (премии) в течение месяца после применения взыскания (в случае, если система оплаты их труда предусматривает возможность предоставления таких выплат).

Руководителям учреждений, в отношении которых применяются дисциплинарные взыскания, допустившим нарушение учреждением требований Стандарта в течение года более 10 раз, не может быть выплачена часть оплаты труда, зависящая от результатов деятельности (в случае, если система оплаты их труда предусматривает возможность предоставления таких выплат).

VII. Регулярная проверка соответствия оказания услуги
учреждением требованиям Стандарта

1. Регулярная проверка соответствия деятельности учреждений, оказывающих бюджетную услугу, требованиям настоящего Стандарта (далее - регулярная проверка) проводится ответственным структурным подразделением не реже 1 раза в течение 3 лет, но не чаще 3 раз в год.

Обязательной регулярной проверке подлежит деятельность учреждений, оказывающих муниципальную услугу на постоянной основе (муниципальные организации).

При проведении регулярной проверки ответственное структурное подразделение - Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район - не должно вмешиваться в хозяйственную деятельность оказывающего услугу образовательного учреждения.

2. Регулярная проверка проводится без предварительного уведомления о ее проведении образовательного учреждения, оказывающего услугу.

3. Регулярная проверка проводится работниками Комитета образования администрации муниципального образования Узловский район в присутствии руководителя образовательного учреждения, оказывающего услугу (его заместителя).

4. В ходе регулярной проверки должно быть установлено соответствие или несоответствие деятельности образовательного учреждения требованиям, указанным в разделах 2 - 3 настоящего Стандарта (с указанием на конкретные требования, по которым были выявлены несоответствия).

5. По результатам проверки комитет образования:

- готовит акт проверки для учреждения, оказывающего услугу, допустившего нарушение Стандарта, по устранению выявленных нарушений и привлечению к ответственности в соответствии с разделом настоящего Стандарта;

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Имеется в виду раздел 6 настоящего Стандарта

- обеспечивает привлечение к ответственности образовательное учреждение, оказывающее услугу и допустившее нарушение требований Стандарта, в лице его руководителя в соответствии с разделом 6 настоящего Стандарта.

VIII. Критерии оценки качества услуги

1. Оценка качества и результата оказания муниципальной услуги осуществляется на основании настоящего Стандарта исходя из показателей (индикаторов) качества и непосредственного результата, установленных настоящим Стандартом и распоряжениями субъекта бюджетного планирования, предоставляющего услугу (комитета образования).

Показатели непосредственного результата предоставляемой муниципальной услуги должны соответствовать лимитам утвержденных бюджетных ассигнований, но не могут быть ниже соответствующих показателей, установленных на федеральном и региональном уровнях.

2. Основными показателями оценки качества муниципальной услуги по организации предоставления образования по общеобразовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования являются:

1) полнота предоставления услуги в соответствии с установленными настоящим Стандартом требованиями ее предоставления;

2) результативность предоставления услуги в сфере дошкольного, общего образования по результатам оценки соответствия оказанной услуги Стандарту, изучения обращений граждан и опросов населения.

3. Качественное предоставление услуги в сфере дошкольного, общего образования характеризуют;

1) доступность, безопасность и эффективность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

2) соблюдение требований к уровню подготовки выпускников (обучающихся) дошкольного образования и всех ступеней общего образования;

3) осуществление воспитательной деятельности;

4) выполнение государственного стандарта дошкольного, общего образования;

5) создание условий для всестороннего развития детей и подростков;

6) отсутствие профессионально-педагогических ошибок и нарушений технологии оказания услуги в сфере дошкольного общего образования;

7) оптимальность использования ресурсов образовательного учреждения;

8) удовлетворенность учащихся (воспитанников) и их родителей (законных представителей) педагогическим обслуживанием;

9) выполнение руководством образовательного учреждения управленческих функций (анализ, планирование, учреждение, контроль, регулирование (коррекция).

IX. Система индикаторов (характеристик) качества услуги

1. Перечень
основных требований к результатам работы учреждения образования

Вид бюджетных учреждений	Описание требования к результатам работы	Количественный показатель
Дошкольные образовательные учреждения (ДОУ)	Учреждение обучения по программам дошкольного образования	Среднегодовое количество детей, посещающих ДОУ
	Совокупное значение индикаторов качества услуг по бюджетному учреждению	Не ниже 70%
Начальные, основные и средние общеобразовательные школы	Учреждение обучения по программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования	Среднегодовое количество учащихся, количество выпускников
	Совокупное значение индикаторов качества услуг по бюджетному учреждению	Не ниже 75%
Учреждения организации отдыха и занятости учащихся в каникулярное время	Учреждение отдыха и занятости учащихся в каникулярное время	Количество детей, отдохнувших в каникулярное время
	Совокупное значение индикаторов качества услуг по бюджетному учреждению	Не ниже 70%

2. Услуги
по получению общедоступного и бесплатного начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования

N п/п	Описание индикатора	Вес индикатора, %
1	Укомплектованность кадрами - 100%	10
2	В учреждении утвержден и выполняется план повышения квалификации	5
3	Доля педагогических кадров с высшим профессиональным образованием от общего числа педагогов составляет не менее 80%	5
4	Процент аттестованных учителей - не менее 60%	5
5	Доля детей, оставленных на повторный год обучения (от общего количества учащихся - не более 2%)	5
6	Не менее чем 35% доля в общей численности учащихся, успевающих на "хорошо" и "отлично"	10
7	Доля выпускников общеобразовательного учреждения, проходящих государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме ЕГЭ (не менее 100%)	5
8	Доля выпускников общеобразовательного учреждения, сдающих ЕГЭ по трем и более учебным предметам (не менее 50%)	5
9	Средний балл по результатам ЕГЭ для выпускников учреждения соответствует среднему баллу по району	10
10	Оснащение компьютерами (не менее 1 на 15 учащихся)	5
11	Наличие и регулярное (не реже 1 раза в месяц) обновление сайта учреждения в сети Интернет	5
12	Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях в городской местности - не менее 25 чел., в сельской местности - не менее 20 чел.	10
13	Размещение публичного доклада об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности (в СМИ, отдельным изданием, в сети Интернет)	5
14	Призовые места в городских, областных, региональных, всероссийских и международных олимпиадах	5
15	Обеспечение учащихся питанием, в том числе горячим, в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями, не менее 80%	10
	Итого	100

3. Услуги
по предоставлению общедоступного и бесплатного дошкольного образования

N п/п	Описание индикатора	Вес индикатора, %
1	Обеспечение качества образовательных услуг в соответствии с реализуемой развивающей программой дошкольного образования. Мониторинг качества образования воспитанников дошкольного учреждения	7
2	Работа педагогического коллектива по внедрению инновационных направлений в деятельность педагогов. Участие в экспериментальной работе, создание ресурсных центров, апробация современных программ и педагогических технологий	10
3	Обеспеченность кадрами, реализующими программы дошкольного образования (100%)	10
4	Доля педагогических кадров с высшим профессиональным образованием (не менее 40% от общего числа педагогов)	8
5	Доля педагогических кадров, имеющих высшую и первую квалификационную категорию (не менее 50%)	12
6	Доля педагогических кадров, прошедших курсы повышения квалификации (не менее 100%)	12
7	Количество пропущенных дней одним ребенком по болезни (не более 20 дней в год)	10
8	Обеспечение воспитанников качественным питанием в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями	15
9	Наличие вариативных форм организации дошкольного образования (наличие 12-часового пребывания детей в дошкольном учреждении, работа логопедических групп)	10
10	Показатель выпускников с высоким уровнем готовности к обучению в 1 классе школы (не менее 20%)	6
	Итого	100

4. Услуги
по предоставлению дополнительного образования детям
в образовательном учреждении

N п/п	Описание индикатора	Вес индикатора, %
1	В положении (уставе) учреждения, в его внутренней документации установлен порядок контроля за качеством оказания услуг, а обязанности по проведению контрольных действий закреплены за конкретным лицом	10
2	Стабильность контингента, занимающегося в объединениях дополнительного образования на базе ОУ	20
3	Полнота реализации образовательных программ по дополнительному образованию	15
4	Участие в городских, областных, региональных, всероссийских и международных творческих конкурсах	25
5	Призовые места в городских, областных, региональных, всероссийских и международных творческих конкурсах
	Итого	100

5. Услуги
по организации отдыха и занятости учащихся
в каникулярное время в образовательном учреждении

N п/п	Описание индикатора	Вес индикатора, %
1	Укомплектованность кадрами - 100%	5
2	Учреждение летней оздоровительной работы в учреждении в течение всего летнего периода	15
3	Обеспечение инвентарем, соответствующим санитарно- гигиеническим нормам и требованиям	10
4	Обеспечение питанием в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями	20
5	Отсутствие детского травматизма	10
6	Отсутствие нарушений детьми режима пребывания	10
7	Учреждение временной занятости подростков старше 14 лет, не менее 10%	15
8	Учреждение работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	15
	ИТОГО	100

6. Услуги по повышению профессионального мастерства педагогов

N п/п	Описание индикатора	Вес индикатора, %
1	В положении (уставе) учреждения, в его внутренней документации установлен порядок контроля за качеством оказания услуг, а обязанности по проведению контрольных действий закреплены за конкретным лицом	10
2	Охват педагогов курсовой переподготовкой не менее 1 раза в пять лет	10
3	Доля кадров с высшим образованием - 100%	10
4	Функционирование не менее 2 школьных методических объединений, микрогрупп, творческих сообществ	20
5	Методическая поддержка в прохождении педагогическими и руководящими работниками категорийной аттестации	25
6	Обеспечение ОУ учебно-методической литературой	25
	Итого	100

X. Порядок обжалования нарушений требований
Стандарта муниципальной услуги

1. Общие положения

1.1. Получатели муниципальной услуги могут обжаловать нарушение требований настоящего Стандарта. За несовершеннолетних лиц обжаловать нарушение настоящего Стандарта могут родители (законные представители). Правозащитные организации могут представлять интересы вышеуказанных лиц.

1.2. Лицо, подающее жалобу на нарушение требований Стандарта (далее - заявитель), при условии его дееспособности может обжаловать нарушение настоящего Стандарта следующими способами:

1) указание на нарушение требований Стандарта сотруднику образовательного учреждения, оказывающего муниципальные услуги;

2) жалоба на нарушение требований Стандарта директору образовательного учреждения (в его отсутствие - заместителю);

3) жалоба на нарушение требований Стандарта в Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район;

4) обращение в суд.

2. Указание на нарушение требований
Стандарта сотруднику образовательного учреждения,
оказывающего муниципальные услуги

2.1. При выявлении нарушения требований, установленных настоящим Стандартом, заявитель вправе указать на это сотруднику образовательного учреждения, оказывающего муниципальные услуги, с целью незамедлительного устранения нарушений и (или) получения извинений в случае, когда нарушение требований Стандарта было допущено непосредственно по отношению к заявителю.

2.2. При невозможности, отказе или неспособности сотрудника образовательного учреждения, оказывающего муниципальные услуги, устранить допущенное нарушение требований Стандарта и (или) принести извинения заявитель может использовать иные способы обжалования.

Обжалование в форме указания на нарушение требований Стандарта работнику учреждения, оказывающего услугу, не является обязательным для использования иных предусмотренных настоящим Стандартом способов обжалования.

3. Жалоба на нарушение требований
Стандарта должностному лицу образовательного учреждения,
оказывающего муниципальные услуги

3.1. При выявлении нарушения требований, установленных настоящим Стандартом, обращение заявителем может быть осуществлено в письменной или устной форме. Образовательное учреждение, оказывающее муниципальные услуги, не вправе требовать от заявителя подачи жалобы в письменной форме.

3.2. Обращение заявителя с жалобой на действие (бездействие) педагогического работника учреждения, оказывающего услугу, осуществляется только в письменной форме.

3.3. Обращение заявителя с жалобой к должностному лицу образовательного учреждения, оказывающего муниципальные услуги, может быть осуществлено не позднее 3 дней после установления заявителем факта нарушения требований Стандарта.

3.4. Должностное лицо образовательного учреждения, оказывающего муниципальные услуги, при приеме жалобы заявителя может совершить одно из следующих действий:

1) принять меры по установлению факта нарушения требований Стандарта и удовлетворению требований заявителя;

2) аргументированно отказать заявителю в удовлетворении его требований.

3.5. Должностное лицо образовательного учреждения, оказывающего муниципальные услуги, может отказать заявителю в удовлетворении его требований в случае несоответствия предъявляемых требований требованиям настоящего Стандарта, при наличии оснований для того, чтобы считать жалобу безосновательной, в случае несоответствия срокам, указанным в абзаце третьем пункта 3 раздела 10 настоящего Стандарта, а также по иным причинам.

В случае аргументированного отказа по просьбе заявителя учреждение, оказывающее услугу, должно в день подачи жалобы представить официальное письмо, содержащее следующую информацию:

Ф.И.О. заявителя;

Ф.И.О. лица, которое он представляет;

адрес проживания заявителя;

контактный телефон;

наименование организации, принявшей жалобу;

содержание жалобы заявителя;

дата и время фиксации нарушения заявителем;

причины отказа в удовлетворении требований заявителя.

3.6. При личном обращении заявителя с жалобой с целью установления факта нарушения требований Стандарта и удовлетворения требований заявителя (полного или частичного) должностное лицо учреждения, оказывающего услугу, должно совершить следующие действия:

3.6.1. совместно с заявителем и при его помощи удостовериться в наличии факта нарушения требований Стандарта (в случае возможности его фиксации на момент подачи жалобы заявителем);

3.6.2. совместно с заявителем и при его помощи установить работников, которые, по мнению заявителя, ответственны за нарушение требований Стандарта (в случае персонального нарушения требований Стандарта);

3.6.3. по возможности организовать устранение зафиксированного нарушения требований Стандарта в присутствии заявителя;

3.6.4. принести извинения заявителю от имени организации за имевший место факт нарушения требований Стандарта, допущенный непосредственно по отношению к заявителю (лицу, которое он представляет), в случае, если такое нарушение имело место и должностное лицо не считает для этого целесообразным проведение дополнительных служебных расследований;

3.6.5. в случае удовлетворения всех требований заявителя действия, указанные в пп. 3.6.6 - 3.6.12 не осуществляются;

3.6.6. если требования заявителя не были полностью удовлетворены, предоставить заявителю расписку в получении жалобы. Расписка должна содержать следующую информацию:

Ф.И.О. заявителя;

Ф.И.О. лица, которое он представляет;

адрес проживания заявителя;

контактный телефон;

наименование организации, принявшей жалобу;

содержание жалобы заявителя;

дата и время фиксации нарушения заявителем;

факты нарушения требований Стандарта, совместно зафиксированные заявителем и ответственным работником организации;

лицо, допустившее нарушение требований Стандарта (при персональном нарушении), по данным заявителя, либо согласованные данные;

нарушения требований Стандарта, устраненные непосредственно в присутствии заявителя;

подпись должностного лица;

печать организации;

подпись заявителя, удостоверяющая достоверность указанных данных;

3.6.7. провести служебное расследование с целью установления фактов нарушения требований Стандарта, обозначенных заявителем, и ответственных за это работников;

3.6.8. устранить нарушения требований Стандарта, зафиксированные совместно с заявителем;

3.6.9. применить дисциплинарные взыскания к работникам, ответственным за допущенные нарушения требований Стандарта, в соответствии с разделом 6 настоящего Стандарта и внутренними документами учреждения, оказывающего услугу;

3.6.10. обеспечить в течение 30 дней после подачи жалобы уведомление заявителя (лично или по телефону) о предпринятых мерах, в том числе:

об устранении зафиксированных в жалобе нарушений (с перечислением устраненных нарушений);

о примененных дисциплинарных взысканиях в отношении конкретных работников (с указанием конкретных мер и работников);

об отказе в удовлетворении требований заявителя (в том числе в применении дисциплинарных взысканий в отношении конкретных работников с аргументацией отказа);

3.6.11. по просьбе заявителя в течение 3 дней со дня уведомления предоставить ему в виде официального письма информацию, о которой заявитель был уведомлен в соответствии с п. 3.6.10;

3.6.12. принести извинения заявителю (лицу, в отношении которого было допущено нарушение требований Стандарта) от имени организации за имевший место факт нарушения требований Стандарта, допущенный непосредственно по отношению к заявителю (лицу, которое он представляет) в случае, если такие извинения не были принесены ранее.

3.7. В случае отказа учреждения, оказывающего услугу, от удовлетворения отдельных требований заявителя либо в случае нарушения сроков, указанных в пп. 3.6.10 - 3.6.11, заявитель может использовать иные способы обжалования.

Жалоба на нарушение требований Стандарта должностному лицу учреждения, оказывающего услугу, не является обязательной для использования иных предусмотренных настоящим Стандартом способов обжалования.

В случае подтверждения факта нарушения требований Стандарта должностное лицо образовательного учреждения, оказывающего муниципальные услуги, приносит извинения заявителю от лица учреждения за имевший место факт нарушений требований настоящего Стандарта.

4. Обращения на нарушение требования
Стандарта в Комитет образования администрации
муниципального образования Узловский район

4.1. При выявлении нарушения требований, установленных настоящим Стандартом, заявитель может обратиться с жалобой на допущенное нарушение в Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район на имя председателя Комитета образования администрации муниципального образования Узловский район, ответственного за организацию оказания бюджетной услуги.

Рекомендуемая форма жалобы представлена в приложении 1 к настоящему Стандарту.

4.2. Подача и рассмотрение жалобы осуществляются в порядке, установленном Федеральным законом РФ от 02.05.2006 N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации".

4.3. Проверочные действия с целью установления факта нарушения отдельных требований Стандарта (далее - проверочные действия) осуществляет комитет образования, за исключением случаев, когда обжалуются действия (бездействие) самого комитета образования.

4.4. Заявителю может быть отказано в осуществлении проверочных действий в соответствии с установленным настоящим Стандартом порядком в следующих случаях:

представление заявителем заведомо ложных сведений;

подача жалобы позднее 10 дней со дня, в который заявителем было установлено нарушение Стандарта;

содержание жалобы не относится к требованиям настоящего Стандарта.

Отказ в осуществлении проверочных действий по иным основаниям не допускается.

В случае отказа в осуществлении проверочных действий в ответе заявителю в обязательном порядке должны быть указаны причины этого отказа.

4.5. Если в жалобе обжалуются действия (бездействие) ответственного структурного подразделения, проверочные действия осуществляются в форме служебной проверки в соответствии с регламентом администрации муниципального образования Узловский район.

В иных случаях проверочные действия осуществляются в соответствии с п. 4.6 - 4.10.

4.6. Комитет образования администрации муниципального образования Узловский район может осуществить проверочные действия:

а) посредством поручения руководителю подведомственной организации, жалоба на которую была подана заявителем, установить факт нарушения отдельных требований Стандарта и выявить ответственных за это работников;

б) собственными силами.

Осуществление проверочных действий по жалобам, содержащим указание на наличие официального отказа организации, оказывающей услугу, от удовлетворения требований заявителя, либо на действие (бездействие) руководителя учреждения, оказывающего услугу, осуществляется исключительно в соответствии с подпунктом б.

Установление факта нарушения требований Стандарта в соответствии с пунктом а) может осуществляться только муниципальными общеобразовательными учреждениями муниципального образования Узловский район.

Доля жалоб, проверочные действия по которым осуществляются в соответствии с подпунктом а), не может превышать 50 процентов от общего числа жалоб на нарушение требований настоящего Стандарта, поступивших в течение календарного года.

4.7. Установление факта нарушения требований Стандарта силами учреждения, оказывающего услугу, осуществляется посредством проведения руководителем данного учреждения проверки и/или служебного расследования по содержанию поступившей жалобы.

Сроки установления факта нарушения требований Стандарта учреждением, оказывающим услугу, определяются в соответствии с поручением комитета образования.

По результатам проведения проверки и/или служебного расследования руководитель учреждения, оказывающего услугу:

- устраняет выявленные нарушения требований Стандарта, на которые было указано в жалобе заявителя;

- привлекает работников, признанных виновными в нарушении требований Стандарта, к ответственности в соответствии с разделом 6 настоящего Стандарта;

- представляет комитету образования отчет об установленных и неустановленных фактах нарушения отдельных требований настоящего Стандарта с указанием действий, предпринятых руководителем в части устранения нарушения требований Стандарта и наказания ответственных работников учреждения.

На основании данных отчета комитет образования может провести проверочные действия по соответствующей жалобе самостоятельно в случае возникновения сомнений в достоверности результатов представленного отчета.

4.8. Установление факта нарушения требований Стандарта силами учреждения, оказывающего услугу, не влечет применения к руководителю муниципального учреждения мер ответственности, указанных в разделе 6 настоящего Стандарта.

4.9. С целью установления факта нарушения требований Стандарта комитет образования вправе:

- использовать подтверждающие материалы, представленные заявителем;

- привлекать заявителя с целью установления факта нарушения;

- проводить опросы свидетелей факта нарушения отдельных требований Стандарта (при их согласии);

- проверить текущее выполнение требований настоящего Стандарта, на нарушение которых было указано в жалобе заявителя;

- осуществлять иные действия, способствующие установлению факта нарушения Стандарта.

Выявление в ходе проведения проверки текущего несоблюдения требований настоящего Стандарта, на нарушение которых было указано в жалобе, является достаточным основанием для установления факта нарушения требований Стандарта в соответствии с жалобой заявителя.

4.10. По результатам осуществленных проверочных действий комитет образования:

а) готовит соответствующий акт проверки учреждения, оказывающего услугу, допустившего нарушение Стандарта;

б) обеспечивает применение мер ответственности к учреждению, оказывающему услугу, его руководителю в соответствии с разделом 6 настоящего Стандарта, за исключением случаев, указанных в п. 4.9.

4.11. В сроки, установленные Федеральным законом для рассмотрения обращений граждан, но не позднее 30 дней с момента регистрации жалобы на имя заявителя должно быть направлено официальное письмо, содержащее следующую информацию:

- установленные факты нарушения требований Стандарта, о которых было сообщено заявителем;

- неустановленные факты нарушения требований Стандарта, о которых было сообщено заявителем;

- принятые меры ответственности в отношении учреждения, оказывающего услугу, и отдельных работников данного учреждения;

- принесение от имени комитета образования извинений в связи с имевшим место фактом нарушения отдельных требований Стандарта (в случае установления фактов нарушения требований Стандарта);

- о передаче материалов жалобы и результатов осуществления проверочных действий в органы государственной власти;

- иную информацию в соответствии с Федеральным законом, регулирующим порядок рассмотрения обращений граждан.

Председатель комитета образования

Т.В. Болдырева