Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Закон Кабардино-Балкарской Республики от 8 апреля 2003 г. N 37-РЗ "О начальном профессиональном образовании и профессиональной подготовке в Кабардино-Балкарской Республике" (принят Советом Республики Парламента Кабардино-Балкарской Республики 19 марта 2003 г.)
- Глава 3. Система начального профессионального образования и профессиональной подготовки в Кабардино-Балкарской Республике (ст. 7-9)
- Статья 9. Образовательный стандарт начального профессионального образования и профессиональной подготовки
Статья 9. Образовательный стандарт начального профессионального образования и профессиональной подготовки
Статья 9. Образовательный стандарт начального профессионального образования и профессиональной подготовки
1. В Кабардино-Балкарской Республике применяются государственные образовательные стандарты начального профессионального образования и профессиональной подготовки, состоящие из федеральных и республиканских (национально - региональных) компонентов. Стандарты определяют обязательный минимум содержания профессиональных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки учащихся, требования к уровню подготовки выпускников.
ГАРАНТ:
См. Порядок разработки, утверждения и введения в действие федеральных компонентов государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования, утвержденный постановлением Правительства РФ от 28 февраля 1994 г. N 174
2. Федеральные и республиканские (национально - региональные) компоненты образовательного стандарта обеспечивают преемственность начального профессионального образования и профессиональной подготовки во всех типах и видах образовательных учреждений, имеющих лицензию, аттестованных в установленном порядке и прошедших государственную аккредитацию.
3. При определении образовательных программ для учащихся с отклонениями в развитии могут быть установлены специальные государственные образовательные стандарты.