Приложение N 3. Программа обучения больных атоническим дерматитом

Приложение N 3

к приказу

Департамента здравоохранения администрации г. Липецка

от 3 ноября 2005 г. N 411

Программа
обучения больных атоническим дерматитом

Занятие 1. Что надо знать об атопическом дерматите?

Что такое АтД? Наиболее частые жалобы при АтД. Роль экзогенных и эндогенных факторов в формировании клинических форм АтД, течение заболевания, частота рецидивов. Контроль триггерных факторов. Аллергены, их роль в формировании АтД. Понятие об управляемых, контролируемых факторах (питание, двигательная активность, управление стрессом, отказ от вредных привычек). Контроль окружающей среды, проведение элиминационных мероприятий, уменьшающих контакт с аллергенами. Составление индивидуального плана действий по оздоровлению каждого пациента. Дневник больного АтД.

Занятие 2. Здоровое питание. Что нужно знать пациенту о диете при атопическом дерматите?

Каким должно быть питание здорового человека? Энергетическая ценность рациона, энергозатраты (основные понятия). Сбалансированность по пищевым компонентам. Подсчет суточных энергозатрат и энергетической ценности пищевого рациона. Принципы здорового питания. Полноценные пищевые вещества. Жиры, белки, углеводы, витамины, клетчатка, минеральные вещества. Режим питания. Кулинарная обработка. Алкоголь и здоровое питание. Питание и АтД. Как влияет питание на АтД? Связь между характером питания и АтД. На что направлена диета при АтД? Общая неспецифическая гипоаллергенная диета. Методы лечения диетой при АтД. Самооценка привычек питания, составление индивидуального плана оздоровления питания (методика самооценки и принятия решений). Составление суточного меню для пациентов с АтД. Какие продукты ограничивать и какие разрешаются? Основные требования к построению рациона питания при АтД? Дневник питания (описание, инструктаж).

Занятие 3. Висцеральная патология и атопический дерматит

Что такое висцеральная патология? Связь АтД и заболеваний ЖКТ, органов дыхания, МВС, ССС и эндокринной системы. Частота выявления сопутствующей патологии, влияние ее на течение АтД. Коррекция сопутствующей патологии. Фоновые состояния, способствующие обострению процесса. Как менять диету в зависимости от сопутствующей патологии и факторов риска? Влияние наследственности на формирование АтД. Первичная и вторичная профилактика. Общеклиническое, иммунологическое и аллергологическое обследования.

Аллергенспецифическая иммунотерапия. Вакцинопрофилактика и АтД.

Занятие 4. Физическая активность и атопический дерматит

Что такое физическая активность? Что такое физическая работоспособность? Оценка уровня физической активности. Цель повышения физической активности. Как аэробная физическая активность влияет на здоровье? Как избежать осложнений при физических тренировках? Есть ли противопоказания для занятий физической активностью и какой уровень нагрузки допустим? Как повысить повседневную физическую активность? Как одеваться при АтД, в т.ч. и при занятиях физкультурой? Как построить всю программу тренирующих занятий по повышению физической активности? Каковы основные мотивы по повышению физической активности у детей и подростков? Здоровый образ жизни и АтД.

Занятие 5. Наследственность при атопическом дерматите

Влияние наследственности на формирование и течение АтД. Первичная и вторичная профилактика. Общие понятия и индивидуальный подход при наличии наследственного фактора как фактора риска при АтД.

Занятие 6. Медикаментозное и немедикаментозное лечение атопического дерматита. Как повысить эффективность лечения?

Индивидуальный подход к назначению пероральной и (или) парентеральной терапии при обострении. Алгоритм применения местных лекарственных средств. Предварительная фармокологическая проба для местных средств. "Традиционные" наружные средства, лекарственные формы, механизм действия. Внедрение дерматокосметологических препаратов для длительной поддерживающей терапии. Немедикаментозные методы лечения. Санаторно-курортное лечение и климатотерапия. Современные подходы к местной терапии в профилактике АтД. Социально-бытовая адаптация. Психологическая коррекция.

Занятие 7. Концепция "контролируемого самолечения"

Первичная и вторичная профилактика АтД. Программы обучения пациентов и их родителей.

Занятие 8. Заключительное

Повторение основных теоретических и практических положений. Обмен мнением об организации Школы. Заполнение оценочной анкеты (оценка организации, качества и эффективности работы школы). Вручение свидетельств о прохождении обучения в Школе.

Примечание:

С "Вопросником по оценке обучения в Школе для больных атопическим дерматитом", "Вопросником по оценке знаний пациентов" и методическими материалами по проведению занятий в "Школе для обучения больных атопическим дерматитом" можно ознакомиться у ответственного дерматовенеролога МУ "ГКВД".