Приложение N 1. Аналитическая справка (информационная карта) о результатах, достигнутых учителем

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение

к положению N 1

Аналитическая справка (информационная карта)
о результатах, достигнутых учителем

1. Ф.И.О. _______________________________________________________________

2. Предмет ______________________________________________________________

3. Место работы _________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Учебная нагрузка _____________________________________________________

4. Стаж педагогической работы ___________________________________________

5. Квалификационная категория ___________________________________________

6. Наименование   организации,   выдвинувшей   Претендента   на   участие

в конкурсе (N протокола и дата заседания по выдвижению претендента) _____

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

N п/п	Критерии оценки учителя (1)	Показатели, источники
1.	Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние 3 года	1.1. Качество знаний обучающихся ( "4", "5") по предмету за 3 года: динамика (%). Количество классов и обучающихся в них.	1.2. Уровень обученности ( "3", "4", "5") по предмету за 3 года: динамика (%). Количество классов и обучающихся в них.	1.3. Участие обучающихся в предметных олимпиадах: перечень олимпиад, их уровень - за 3 года. Результативность участия.	1.4. Дополнительные показатели, используемые образовательным учреждением и учителем.
2.	Позитивные результаты внеурочной деятельности по учебным предметам	2.1. Руководство кружками, факультативами и т.д.	2.2. Количество и процент обучающихся, участвующих во внеурочной работе, осуществляемой Претендентом.	2.3. Участие обучающихся в научно-практических конференциях: тематика конференций, их уровень; охват обучающихся, результативность - за 3 года.	2.4. Дополнительные показатели, используемые образовательным учреждением и учителем.
3.	Позитивные результаты деятельности учителя в воспитательной работе	3.1. Традиции работы с детьми, развитие самоуправления в ученическом коллективе.	3.2. Результаты работы с детьми группы риска, с низким уровнем воспитанности, отсутствие правонарушений или позитивная динамика изменений.	3.3. Организация участия обучающихся в жизни общеобразовательного учреждения, в решении проблем местного социума.	3.4. Формы, методы, направления работы с родителями, ее системность и комплексность;	3.5. Результаты работы по выполнению функций классного руководителя.
4.	Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе	4.1. Развивающие образовательные технологии (проектные, исследовательские и др.); обоснование использования, результативность.	4.2. Разработка и использование авторских инновационных проектов, программ, методик; обоснование использования, результативность.	4.3. Дополнительные показатели использования образовательных технологий учителем.
5.	Обобщение и распространение собственного инновационного педагогического опыта на городском, областном и (или) всероссийском уровнях (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.)	5.1. Наличие публикаций, печатных работ на городском, областном и всероссийском уровнях: перечень, сроки издания	5.2. Организация методических семинаров и круглых столов городского и областного уровней: перечень, сроки проведения, состав участников	5.3. Участие в научно-практических конференциях городского, областного и всероссийского уровней: темы, сроки проведения, результативность	5.4. Методическое руководство группой педагогов на школьном, городском, областном и всероссийском уровнях: категория участников, результаты.	5.5. Ведение экспериментальной работы на школьном, городском, областном и всероссийском уровнях: статус, тематика, продолжительность, результативность.
6.	Участие в городских, областных и всероссийских профессиональных конкурсах	6.1. Городской уровень: название конкурса, сроки проведения, результат.	6.2. Областной уровень: название конкурса, сроки проведения, результат.	6.3. Всероссийский уровень: название конкурса, сроки проведения, результат.
7.	Повышение квалификации и профессиональная переподготовка	7.1. Обучение в учреждениях дополнительного профессионального образования за последние 5 лет: наименование учреждения, название программы, количество часов, вид документа.	7.2. Участие в семинарах, лабораториях, творческих мастерских, методических объединениях на городском, областном и всероссийском уровнях: статус, тема.	7.3. Обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени, звания.	7.4. Дополнительные показатели.

   Требования  к  оформлению информационной карты (аналитической справки)

учителя:

- папка - прозрачная с подписью на корешке (наименование образовательного

учреждения,  фамилия, имя  и  отчество  педагога  полностью,  должность и

предмет)  и  дополнительным  пустым  файлом  в  начале папки  для  бланка

экспертного заключения;

- каждая страница  аналитической  справки  помещается  в  отдельный файл,

не               допускается               скрепление            страниц;

- размер             шрифта     -          не         менее           12;

- не допускается изменение структуры  аналитической  справки (очередность

разделов,                   показателей              и             т.д.);

- очередность        расположения        материалов        в       папке:

1. пустой  файл  в  начале  папки  для  бланка  экспертного   заключения;

2. представление заявителя;

3. аналитическая справка;

4. согласие        учителя      на     обработку   персональных   данных.

_____________________________

(1) Авторские инновационные проекты,  программы, разработки по обучению и

развитию  обучающихся   могут   быть   описаны   в   различных   разделах

информационной карты.