Приложение 3. Критерии оценки концепции развития образовательного учреждения - участника Ленинградского областного конкурса "Школа года" в 2012 г. на третьем этапе конкурса

(Приложение 3)

Критерии
оценки концепции развития образовательного учреждения - участника Ленинградского областного конкурса "Школа года" в 2012 году на третьем этапе конкурса
(утв. распоряжением комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 19 марта 2012 г. N 1220-р)

Критерии для номинаций "Городская школа" и "Сельская школа"

N п/п	Критерии	Оценка
Управление общеобразовательным учреждением
1.	Модель управления	Критерий ярко выражен - 3 балла; Достаточное соответствие критерию - 2 балла; Слабое соответствие критерию - 1 балл; Отсутствие данных - 0 баллов.
2.	Нормативно-правовая база
3.	Обеспеченность высококвалифицированными кадрами
4.	Экспериментальная работа
5.	Дополнительные образовательные услуги
6.	Поддержка инновационной деятельности
7.	Психолого-педагогическая служба общеобразовательного учреждения
8.	Распространение педагогического опыта
Управление качеством образования в общеобразовательном учреждении
9.	Доступность образования: разнообразие форм обучения; вариативность программ.	Критерий ярко выражен - 3 балла; Достаточное соответствие критерию - 2 балла; Слабое соответствие критерию - 1 балл; Отсутствие данных - 0 баллов.
10.	Создание условий для получения качественного образования: дифференциация и индивидуализация обучения; организация предпрофильной и профильной подготовки; организация профподготовки обучающихся старших классов; охрана здоровья обучающихся; социально-медико-психолого-педагогическая помощь.
11.	Обновление содержания образования: инновационные программы; современные здоровьесберегающие технологии.	Критерий ярко выражен - 3 балла; Достаточное соответствие критерию - 2 балла; Слабое соответствие критерию - 1 балл; Отсутствие данных - 0 баллов.
12.	Уровень качества образования: % успеваемости; % качества образования; медалисты; олимпиады; конкурсы, соревнования и выставки.
13.	Система воспитательной работы общеобразовательного учреждения: программы; детские общественные организации; работа с семьей и общественностью; результативность.
14.	Укрепление материально-технической базы общеобразовательного учреждения.
15.	Система внутришкольного контроля.

Критерии для номинации "Детский сад"

N п/п	Критерии	Оценка
Управление дошкольным образовательным учреждением
1.	Модель управления	Критерий ярко выражен - 3 балла; Достаточное соответствие критерию - 2 балла; Слабое соответствие критерию - 1 балл; Отсутствие данных - 0 баллов.
2.	Нормативно-правовая база
3.	Обеспеченность высококвалифицированными кадрами
4.	Экспериментальная работа
5.	Дополнительные образовательные услуги
6.	Поддержка инновационной деятельности
7.	Психолого-педагогическая служба дошкольного образовательного учреждения
8.	Распространение педагогического опыта
Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении
9.	Доступность образования: вариативность образовательных программ; разработка индивидуальных образовательных маршрутов для детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.	Наличие показателей по каждому критерию - 1 балл Отсутствие показателей - 0 баллов
10.	Обеспечение запросов семей, имеющих детей с особенностями физического и психического развития, ограниченными возможностями здоровья.
11.	Развитие вариативных форм дошкольного образования: организация предшкольного образования для детей, не посещающих детский сад; организация семейных групп; организация групп выходного дня; другие формы дошкольного обучения.
12.	Реализуемые модели социализации и развития детей вне дошкольного образовательного учреждения с использованием ресурсов социокультурной среды города (связь с дополнительным образованием, музеями и др.)
13.	Оценка работы учреждения по охране здоровья воспитанников, снижению заболеваемости и пропаганде здорового образа жизни: показатель "число дней функционирования" дошкольного образовательного учреждения; показатель заболеваемости детей.	Показатель лучше среднего по району - 3 балла Показатель соответствует среднему по району - 2 балла Показатель хуже, чем в среднем по району - 0 баллов Показатель хуже, чем в среднем по региону - 0 баллов
14.	Содержательная наполненность развивающей среды и соответствие ее возрасту детей: в детском саду создана предметно-развивающая среда в соответствии с требованиями современных образовательных программ; обеспечение физической и психологической безопасности и эмоциональной комфортности ребенка.	на высоком эстетическом и содержательном уровне - 3 балла не вполне соответствует современным требованиям - 2 балла не соответствует современным требованиям - 1 балл
15.	Обновление содержания образования: наличие основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения в соответствии с федеральными государственными требованиями; наличие инновационных (авторских) программ и технологий; использование современных здоровьесберегающих технологий.	ведется работа по новым программам и технологиям - 3 балла; программы разработаны, но еще реализуются в практике или не в полной мере - 2 балла; учреждение не имеет и не работает по программам и технологиям нового поколения - 1 балл
16.	Реализация прав детей на доступное и качественное образование: реализуемые модели социализации и развития детей вне дошкольного образовательного учреждения с использованием ресурсов социокультурной среды города; деятельность дошкольного образовательного учреждения по реализации прав ребенка на игру и общение со сверстниками.	Критерий ярко выражен - 3 балла; Достаточное соответствие критерию - 2 балла; Слабое соответствие критерию - 1 балл; Отсутствие данных - 0 баллов.
17.	Повышение профессиональной компетентности специалистов дошкольного образовательного учреждения: компетентность руководителя дошкольного образовательного учреждения (оценивается квалификация, участие в конкурсах и наличие призовых мест, отзывы родителей и др.). динамика профессионального роста педагогов.
18.	Система работы дошкольного образовательного учреждения с семьями: система работы дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников по повышению педагогической культуры родителей и гуманизации детско-родительских отношений; психолого-педагогическая поддержка семьи по охране и укреплению здоровья детей, физическому воспитанию; мнение родительской общественности о работе учреждения (по результатам опроса, анкетирования); участие органов государственно-общественного самоуправления в образовательном процессе.	Показатель представлен в полной мере (подтверждается наличием документов и материалов) - 3 балла; Показатель представлен не в полной мере - 2 балла; Показатель слабо выражен (отсутствует подтверждение) - 1 балл
19.	Укрепление материально-технической базы дошкольного образовательного учреждения: ресурсное обеспечение укрепления материально-технической базы учреждения (за счет каких источников финансирования); оценка развивающей предметно-материальной среды и ее соответствие современным программным требованиям.
20.	Система самооценки дошкольного учреждения: наличие системы внутреннего оценивания деятельности учреждения; эффективность самооценки дошкольного образования.