Раздел 1. Нормативно-правовая база для разработки программы "Одаренные дети"

Раздел 1.
Нормативно-правовая база для разработки программы "Одаренные дети"

1. Конвенция о правах ребенка.

2. Закон РФ "Об образовании".

3. Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка".

4. Всеобщая декларация прав человека.

5. Федеральная целевая программа "Дети России".

Программа развития на 2009 - 2015 годы

Цель программы: выявление одаренных детей и развитие их способностей.

Задачи программы:

- определение и использование наиболее продуктивных форм и способов интеллектуального развития ребенка;

- изучение научных данных о психологических особенностях одаренных детей и методических приемах работы с ними;

- систематическое отслеживание способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачок в развитии их способностей;

- создание условий для проявления и раскрытия самостоятельности мышления, инициативности и творчества одаренных детей.

Срок реализации программы: 2009 - 2015 годы.

Этапы реализации программы:

Подготовительный (2009 год)

Разработка программы "Одаренные дети", определение приоритетных направлений. Знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях и методических приемах работы с одаренными детьми.

Разработка проектов по реализации Программы "Одаренные дети" на 2009 - 2015 годы.

Практический (2009 - 2015 годы)

Реализация проектных мероприятий по всем направлениям образовательного процесса.

Обучение через методическую учебу, педсоветы, самообразование.

Проведение конкурсов, внеурочных творческих и спортивных мероприятий, интеллектуальных игр, олимпиад, предметных недель, позволяющих учащимся проявить свои способности.

Отбор методов и приемов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества.

Заключительный (2015 год)

Мониторинг результативности и обобщение результатов инновационной деятельности.

Подведение итогов и определение задач на будущую работу.

Принципы реализации программы:

- Принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности.

- Принцип возрастания внеурочной деятельности.

- Принцип индивидуализации и дифференциации обучения.

- Принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

Участники реализации программы:

- Управление образования и молодежной политики муниципального образования - Чучковский муниципальный район Рязанской области.

- Средние, основные, начальные общеобразовательные школы.

- Дошкольные образовательные учреждения.

- Учреждения дополнительного образования.