Приложение N 6. Аналитический отчет о результатах деятельности при присвоении квалификационной категории (первой или высшей) по должности "музыкальный руководитель"

ГАРАНТ:

См. данную форму в редакторе MS-Word

Приложение N 6

к приказу

министерства образования

Рязанской области

от 18 июля 2011 г. N 1201

          Аналитический отчет о результатах деятельности

_________________________________________________________________________

  ФИО аттестуемого, наименование образовательного учреждения, должность

      при присвоении квалификационной категории (первой или высшей) по

                 должности "музыкальный руководитель"

Примечание:   результаты   деятельности  представляются   аттестуемым  за

межаттестационный период (за последние четыре года).

1. Общие данные об аттестуемом

Образование _____________________________________________________________

Стаж педагогической работы ______________________________________________

Стаж работы в данном учреждении _________________________________________

Стаж работы в данной должности __________________________________________

Наличие квалификационной категории по данной должности __________________

2. Основные цели и задачи педагогической деятельности (в  соответствии  с

должностными   обязанностями,    с    учетом    условий    педагогической

деятельности).

3. Степень решения  педагогических  целей  и  задач.  Анализ  результатов

педагогической деятельности:

3.1.1. Укажите  относительно  каждой  задачи  (направления)  деятельности

музыкального руководителя виды работ, посредством которых реализовывалась

каждая задача, и полученные результаты:

Задачи (направления) деятельности музыкального руководителя ДОУ	Виды работ, посредством которых реализовывалась каждая задача	Результаты, достигнутые при решении данной задачи
1. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей детей
2. Создание условий для реализации интересов и потребностей дошкольников в различных видах музыкальной деятельности
3. Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого воспитанника
4. Создание условий для развития общения воспитанников
5. Оказание помощи воспитанникам в освоении программы по музыкальному развитию, обеспечение уровня их подготовки, соответствующего федеральным государственным требованиям, получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов организуемых в учреждениях
6. Организация мониторинга за музыкальным развитием и воспитанием детей дошкольного возраста, в том числе с помощью электронных форм
7. Организация коррекционно-развивающей работы (с группой или отдельными детьми)

3.1.2. Какие задачи (направления) явились  приоритетными  в  деятельности

музыкального руководителя в межаттестационный период. Дайте  обоснование,

почему?

3.1.3. Проанализируйте, какие виды работ были ведущими при решении каждой

задачи (направления) деятельности музыкального руководителя.

3.1.4. Проанализируйте и опишите  наиболее  существенные  результаты  при

выполнении  всех  видов  работ  по  приоритетным  задачам  (направлениям)

деятельности музыкального руководителя.

3.2. Недостатки в организации работы, их причины.

4. Использование современных образовательных технологий в  педагогической

деятельности, эффективность их применения.

5.Аналитическая информация о воспитательных результатах. Количество детей

в группе, вовлеченных в мероприятия по музыкальному воспитанию.

Положительная     динамика     проявлений     музыкального      развития,

социально-личностных качеств детей, нравственных ценностей, преобладающих

в детском коллективе. Наиболее эффективные средства и  методы  достижения

воспитательных результатов.

6. Методы   диагностики   музыкального   воспитания   и   развития детей,

используемые музыкальным руководителем ДОУ:

Название методики, автор	С какой целью, где и когда применяется

7. Удовлетворенность детей и родителей деятельностью педагога (результаты

опросов,  анкетирования.   Количество   положительных  голосов/количество

опрошенных. Наличие рекламаций со  стороны  детей  и  родителей,  наличие

благодарностей)

8. Сохранение здоровья воспитанников.

- соблюдение техники  безопасности  и  санитарно-гигиенических  норм  при

организации работы;

- использование    педагогом    в    своей    деятельности    современных

здоровьесберегающих    технологий   (целесообразность,   результативность

применения, высокий коэффициент сохранения здоровья детей);

- организация  и  проведение  мероприятий,  способствующих  сохранению  и

восстановлению   психического   и   физического   здоровья   дошкольников

(музыкальные вечера, развлечения, показ  кукольного  и  теневого  театра,

праздники здоровья, каникулы и т.п.).

9. Профессиональный рост педагога:

9.1. Прохождение курсов  повышения  квалификации  (не  менее  72  часов),

переподготовки;  обучение  по  программам  высшего  образования  (для  не

имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре:

Наименование учреждения	Название образовательной программы	Дата прохождения курсов	N удостоверения (свидетельства)

9.2. Тема по самообразованию:

Год

Наименование темы

Результаты работы (методическая продукция)

9.3. Участие в профессиональных конкурсах:

Уровень	Наименование конкурса	Результат участия
		Участник	Лауреат	Победитель
Всероссийский
Региональный
Муниципальный

9.4. Участие  в   экспериментальной  и  научно-исследовательской  работе,

инновационной   деятельности.   Наличие   собственных    методических   и

дидактических   разработок,   рекомендаций,   учебных   пособий  и  т.п.,

применяемых       в         воспитательно-образовательном        процессе

Уровень	Вид деятельности. Тема	Количество и объем авторских программ, собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в воспитательно-образовательном процессе
Региональный Муниципальный Уровень ДОУ
Региональный Муниципальный Уровень ДОУ

9.5. Дополнительная   аналитическая   информация  о  высоких  результатах

методической деятельности  (призовые  места  в  методических  фестивалях,

конкурсах, конференциях и т.д.)

10. Обобщение и распространение опыта.

10.1. - 10.2. Презентация опыта на различных уровнях:

Форма	Уровень	Тематика с указанием года
10.1. Проведение мастер-классов, открытых занятий, презентаций технологий и методик работы для педагогов, руководителей	Региональный Межмуниципальный Муниципальный
10.2. Выступления на методических объединениях, конференциях, семинарах, круглых столах и т.п.	Региональный Межмуниципальный Муниципальный

10.3. Наличие  научно-педагогических   и   методических   публикаций   на

муниципальном, областном, федеральном уровне:

Уровень	Название публикации	Выходные данные
		Место издания	Название издательства	Год издания
Международный
Всероссийский
Региональный
Муниципальный

10.4.  Наличие  научно-педагогических   и   методических   публикаций  на

интернет-сайтах

Название публикации	Дата размещения материала	Адрес сайта	Наличие положительных откликов

11.  Взаимодействие   с   родителями   и  общественностью  (аналитическая

информация о привлечении родителей к  воспитательной  работе,  работе  по

оказанию помощи в решении родительских  проблем  музыкального  воспитания

детей, работе с  социально  неблагополучными  и  социально  незащищенными

семьями).

12. Исполнительская   дисциплина   (качественное   ведение  документации,

своевременное предоставление материалов и т.п.)

13.  Другие  информационные  и  аналитические данные, свидетельствующие о

результативности деятельности педагога

"__" _____________ 20__ г.                     __________________________

                                                 /подпись аттестуемого/

Данные, представленные в аналитическом отчете __________________ заверяю.

                                                  ФИО педагога

Руководитель ДОУ                               __________________________

                                               /подпись руководителя ДОУ/

Выводы администрации образовательного учреждения:

- уровень общей и профессиональной культуры педагога;

-  создание   благоприятного    психологического    климата   (отсутствие

конфликтов с администрацией, коллегами, родителями, детьми и др.);

- результаты внутреннего контроля администрации ДОУ;

- оценка результативности и эффективности педагогической деятельности;

- рекомендация о присвоении квалификационной категории.

Руководитель ДОУ                               __________________________

                                               /подпись руководителя ДОУ/

"___" ____________20 __ г.

М.П.