Приказ Министерства образования Нижегородской области от 12 октября 2012 г. N 3011 "О проведении областного этапа Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" (туристско-краеведческая и военно-патриотическая номинации)

В целях повышения роли дополнительного образования детей в творческом развитии, профессиональном становлении, формировании общей культуры учащихся и в рамках реализации ведомственной целевой программы "Развитие образования в Нижегородской области на 2011 - 2013 годы", утвержденной приказом министерства образования Нижегородской области от 7 сентября 2010 года N 1009, приказываю:

1. Утвердить прилагаемое положение о проведении областного этапа Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" (туристско-краеведческая и военно-патриотическая номинации).

2. Государственному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей "Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области" (Г.А. Горбунов) организовать и провести в период с 1 ноября 2012 года по 22 марта 2013 года областной этап Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" (туристско-краеведческая и военно-патриотическая номинации) (далее - Конкурс).

3. Рекомендовать руководителям органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов, руководителям государственных образовательных учреждений обеспечить условия для участия педагогов дополнительного образования в Конкурсе.

4. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника управления дошкольного, общего и дополнительного образования детей Л.В. Шмонину.

Министр

С.В. Наумов

Положение
о проведении областного этапа Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям"
(туристско-краеведческая и военно-патриотическая номинации)
(утв. приказом министерства образования Нижегородской области
от 12 октября 2012 г. N 3011)

1. Общие положения

Областной этап Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" (туристско-краеведческая и военно-патриотическая номинации) (далее - Конкурс) проводится с целью повышения роли дополнительного образования детей в творческом развитии, профессиональном становлении, формировании общей культуры учащихся.

Задачи:

- выявление и поддержка талантливых педагогов дополнительного образования и передового педагогического опыта в системе дополнительного образования детей;

- обновление содержания в практике воспитания и дополнительного образования детей;

- повышение профессионального мастерства и престижа труда педагога дополнительного образования.

2. Участники Конкурса

В Конкурсе принимают участие педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, тренеры-преподаватели образовательных учреждений муниципальных районов и городских округов, государственных образовательных учреждений Нижегородской области, реализующие дополнительные образовательные программы туристско-краеведческой и военно-патриотической направленностей, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет. Возраст участников не ограничивается.

3. Руководство Конкурсом

Общее руководство проведением Конкурса осуществляется министерство образования Нижегородской области. Организация и проведение Конкурса возлагается на государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области" (далее - ГБОУ ДОД ЦДЮТЭ НО). ГБОУ ДОД ЦДЮТЭ НО формирует Оргкомитет областного этапа Конкурса. Для подготовки и проведения муниципального этапа Конкурса в муниципальных районах (городских округах), государственных образовательных учреждениях создаются собственные оргкомитеты.

Оргкомитет областного этапа Конкурса до 21 февраля 2013 года информирует руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов), руководителей государственных образовательных учреждений об итогах областного (заочного) этапа Конкурса.

Оргкомитет утверждает: состав и условия работы экспертной группы на областном (заочном) этапе и жюри финала Конкурса по каждой номинации, победителей и призеров по каждой номинации. Решение Оргкомитета оформляется протоколом и утверждается председателем (заместителем председателя) Оргкомитета.

Экспертная группа областного (заочного) этапа Конкурса на основе изучения и оценки конкурсных материалов, представленных руководителями органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов), руководителями государственных образовательных учреждений, определяет состав участников финала Конкурса.

Жюри финала Конкурса оценивает выполнение участниками конкурсных заданий и определяет победителей и призеров по каждой номинации.

4. Порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

1 этап - муниципальный этап Конкурса - с 1 ноября по 27 декабря 2012 года;

2 этап - областной (заочный) этап - с 28 декабря 2012 года по 21 февраля 2013 года;

3 этап - финал Конкурса - 21-22 марта 2013 года.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

- туристско-краеведческая;

- военно-патриотическая.

Для участия в областном (заочном) этапе в адрес оргкомитета Конкурса необходимо до 28 декабря 2012 года направить по адресу ГБОУ ДОД ЦДЮТЭ НО, ул. Алексеевская, д. 22-а, город Нижний Новгород, 603950 следующие конкурсные материалы на каждого участника:

1. Заявку (высылается в печатном и электронном виде), заверенную подписью и печатью руководителя органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципального района (городского округа), руководителя государственного образовательного учреждения (приложение 1).

2. Текст дополнительной образовательной программы в одном экземпляре (в печатном и электронном виде).

3. Цветную фотографию (4 х 6 см) участника Конкурса.

4. Видеоматериалы "Визитная карточка" участника областного (заочного) этапа Конкурса.

Конкурсные материалы, поступившие в оргкомитет позднее указанного срока, а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются.

Материалы, присланные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

В программе финала Конкурса предусмотрены следующие конкурсные мероприятия:

- самопрезентация "Мое педагогическое кредо";

- защита дополнительной образовательной программы "Моя образовательная программа";

- открытое занятие "Введение в образовательную программу";

- импровизированный конкурс.

Регламент конкурсных мероприятий, критерии оценки выполнения конкурсных заданий, рекомендации по подготовке и проведению Конкурса приведены в приложении 2.

5. Критерии отбора победителей и призеров Конкурса

Отбор участников финала Конкурса проводится на областном (заочном) этапе по наибольшей сумме баллов оценки видеоматериалов "Визитная карточка" и дополнительной образовательной программы.

Победители и призеры финала Конкурса определяются по наибольшей сумме баллов оценки выступлений участников в конкурсных мероприятиях:

- самопрезентация "Мое педагогическое кредо";

- защита дополнительной образовательной программы "Моя образовательная программа";

- открытое занятие "Введение в образовательную программу";

- импровизированный конкурс.

6. Награждение

Победители (1 место) и призеры (2, 3 места) финала Конкурса определяются по каждой номинации отдельно.

Победитель в каждой номинации награждается дипломом Лауреата финала Конкурса и подарком.

Призеры финала Конкурса награждаются дипломами и памятными сувенирами.

Все участники финала Конкурса получают "Диплом участника".

7. Финансирование Конкурса

Финансирование финала Конкурса осуществляется в рамках реализации ведомственной целевой программы "Развитие образования в Нижегородской области на 2011 - 2013 годы", утвержденной приказом министерства образования Нижегородской области от 7 сентября 2010 года N 1009.

Расходы, связанные с проездом участников финала Конкурса и сопровождающих их лиц к месту его проведения и обратно, осуществляются за счет средств направляющей стороны.

Приложение 1
к Положению о проведении областного
этапа Всероссийского конкурса педагогов
дополнительного образования "Сердце
отдаю детям" (туристско-краеведческая
и военно-патриотическая номинации)

Заявка
на участие в областном этапе Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" (туристско-краеведческая и военно-патриотическая номинации)

Район/город _____________________________________________________________

Номинация ______________________________________________________________

I. Сведения о конкурсанте:

1. Ф.И.О. (полностью)

2. Дата рождения;

3. Место работы, должность;

4. Адрес места работы, телефон;

5. Домашний адрес, телефон;

6. Сведения об образовании;

7. Стаж работы по специальности;

8. Квалификационная категория;

9. Государственные и отраслевые награды;

10. Краткое описание работы и сведения о наиболее значимых педагогических успехах за последние 3 года;

11. Какие еще данные считаете нужным сообщить дополнительно.

II. Решение оргкомитета муниципального этапа Конкурса о выдвижении данного участника на Конкурс за подписью председателя оргкомитета, заверенное печатью органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципального района (городского округа), государственного образовательного учреждения.

III. Согласование вопросов подготовки к финалу Конкурса с оргкомитетом:

1. Перечислите желаемое оборудование для участия в финале Конкурса (с указанием назначения и количеством единиц).

2. Укажите возраст детей для проведения открытого занятия "Введение в образовательную программу".

Приложение 2
к Положению о проведении областного
этапа Всероссийского конкурса педагогов
дополнительного образования "Сердце
отдаю детям" (туристско-краеведческая
и военно-патриотическая номинации)

I. Регламент конкурсных мероприятий

1. Самопрезентация "Мое педагогическое кредо".

Регламент - 10 минут, в течение которых финалист должен раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, свое отношение к учащимся, коллегам, профессии.

2. Защита дополнительной образовательной программы "Моя образовательная программа".

Регламент - 15 минут, в том числе на представление программы - 10 минут и до 5 минут для ответов на вопросы жюри.

При регистрации каждый участник финала представляет пять экземпляров своей образовательной программы (для работы членов жюри).

3. Открытое занятие "Введение в образовательную программу".

Продолжительность занятия с учащимися - 45 минут. Для младшего школьного возраста - 35 минут. Для комментариев конкурсанта к своему занятию и ответов на вопросы жюри - до 5 минут.

К участию в этих конкурсных мероприятиях участники финала Конкурса готовятся заранее.

4. Импровизированный конкурс.

Проводится в последний конкурсный день. Тема объявляется оргкомитетом непосредственно перед началом Конкурса.

Выполнение задания - 45 минут. Выступление конкурсанта до 5 минут.

II. Критерии оценки выполнения конкурсных заданий

1. Видеоматериалы "Визитная карточка" и самопрезентация "Мое педагогическое кредо":

- умение конкурсантом раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии;

- общая и профессиональная эрудиция;

- культура публичного выступления;

- самобытность и оригинальность выступления.

Максимальный бал оценки видеоматериалов и выступления - 5 баллов.

2. Дополнительная образовательная программа:

- степень актуальности, новизны и преимуществ в сравнении с ранее созданными программами этой направленности;

- педагогическая обоснованность построения программы и соответствие содержания, методов, форм организации и характера деятельности ее целям и задачам;

- наличие критериев оценки результативности образовательной деятельности, методов контроля и управления образовательным процессом, их эффективность;

- информационно-методическое обеспечение программы;

- соответствие программы требованиям к ее содержанию и оформлению.

Максимальный бал оценки выступления - 10 баллов.

3. Открытое занятие:

- умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать нужные для их решения средства;

- соответствие результата поставленной цели занятия;

- завершенность занятия и эффективность формы его проведения;

- умение пробудить интерес у учащихся и желание заниматься в аналогичном творческом объединении;

- умение организовать взаимодействие учащихся между собой;

- умение включить каждого учащихся в совместную творческую деятельность;

- культура общения с детьми.

Максимальная оценка - 10 баллов.

4. Импровизированный конкурс:

- общая и профессиональная эрудиция;

- культура публичного выступления;

- умение выявить и сформулировать педагогическую проблему и предложить пути ее решения;

- оригинальность идеи и содержания, масштабность, глубина суждений;

- умение предъявить свою позицию.

Максимальная оценка - 3 балла.

III. Рекомендации по подготовке и проведению Конкурса

3.1. Областной (заочный) этап Конкурса

Результат участия в областном (заочном) этапе Конкурса складывается из оценки видеоматериалов "Визитной карточки" и дополнительной образовательной программы.

3.1.1. При создании видеоматериалов "Визитная карточка" участника Конкурса необходимо учитывать, что в соответствии с условиями Конкурса время, отведенное на демонстрацию видеоматериалов, ограничивается 15 минутами. Рекомендуется показать работу детского объединения (в том числе фрагмент занятия до 5 минут, успехи и достижения учащихся, индивидуальность, разнообразие мира увлечений участника Конкурса).

3.1.2. Дополнительная образовательная программа должна быть оформлена в соответствии с Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей (письмо Минобрнауки России от 11 декабря 2006 года N 06 - 1844) и направлена на:

- создание условий для творческого развития личности учащегося;

- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

- обеспечение эмоционального благополучия учащегося;

- приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям;

- создание условий для личностного и профессионального самоопределения учащихся;

- профилактику асоциального поведения несовершеннолетних.

Участникам Конкурса следует показать в программе:

- преемственность и согласованность ее с образовательными программами общеобразовательного учреждения;

- возрастные особенности учащихся;

- практическая значимость, технологичность программы (доступность для использования ее в педагогической практике).

3.2. Финал Конкурса

3.2.1. Самопрезентация "Мое педагогическое кредо".

Следует обратить внимание на цель и условия проведения конкурсного задания, саму форму представления себя и своей работы.

Необходимо определить, что представлять (содержание самопрезентации) и как представлять (форму подачи).

Целесообразно кратко рассказать о себе: кем является конкурсант, его базовое образование, место работы, должность. Очень кратко рассказать о своем отношении к профессии, о перспективах работы и планах.

Допустимо проиллюстрировать информационный блок конкурсного задания. Это могут быть: стенды с фотографиями, рисунками, таблицами; поделки, макеты, модели, видеоматериалы и др. Их наличие и умелое использование придает выступлению наглядность, дает более полное представление о личности педагога.

3.2.2. Защита дополнительной образовательной программы.

Защита - это краткая аннотация к Программе с использованием наглядных материалов.

При подготовке к этому заданию необходимо четко сформулировать:

- ведущую идею программы;

- аргументированное объяснение содержания программы;

- обеспечение наглядными материалами выступления по защите программы.

Защиту Программы необходимо рассматривать с позиции ее педагогической значимости и авторского замысла.

Программу следует понимать как модель совместной деятельности педагога и учащегося, отражающую процесс обучения, воспитания и творческого развития обучающегося.

3.2.3. Открытое занятие.

При подготовке к выполнению этого задания следует помнить о том, что:

- конкурсант проводит занятие с группой учащихся, не знакомой ему и не обучавшейся по подобным программам. Педагогу следует показать учащимся специфику и перспективу занятий по предложенной программе;

- продолжительность занятия с учащимися - 45 минут, для учащихся младшего школьного возраста - 35 минут.

Тема открытого занятия: "Введение в образовательную программу". Открытое занятие является иллюстрацией того, как в практической деятельности осуществляется все то, о чем говорилось при выполнении первых двух заданий.

Конкурсанту предоставляется возможность прокомментировать свое занятие членам жюри (до 5 минут).

3.3.4. Импровизированный конкурс.

Проводится в последний конкурсный день. Тема конкурсного задания, связанная непосредственно с профессиональной деятельностью конкурсантов, объявляется оргкомитетом непосредственно перед началом конкурса.

Выполнение задания - 45 минут. Выступление конкурсанта до 5 минут.