Письмо Министерства образования Нижегородской области от 18 октября 2013 г. N 316-01-100-3180/13 "О проектах энергосбережения в образовательных учреждениях"

Руководителям органов, осуществляющих
управление в сфере образования
муниципальных районов и городских
округов Нижегородской области

Руководителям государственных
общеобразовательных учреждений

Министерство образования Нижегородской области информирует Вас о том, что в рамках реализации мероприятия 5 "Распространение во всех субъектах Российской Федерации современных проектов энергосбережения в образовательных учреждениях" Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61, на федеральном уровне выполнены работы по следующим проектам:

- "Разработка и внедрение информационных интерактивных учебно-методических пособий для развития культуры и энергосбережения и энергоэффективности среди учащихся образовательных учреждений (концепция учебно-методического приложения "Умный город");

- "Разработка и внедрение информационных материалов для развития культуры энергосбережения и энергоэффективности среди учащихся образовательных учреждений субъектов Российской Федерации".

С целью дальнейшего использования результатов проектов энергосбережения в общеобразовательных организациях региона направляем Вам материалы вышеуказанных проектов для изучения и использовании в работе.

Материалы проектов энергосбережения актуальны для современной школы, что обусловлено недостаточным уровнем культуры энергосбережения и энергоэффективности у населения, и, следовательно, необходимостью оптимизации многоаспектной деятельности энергосберегающей направленности. Материалы проектов методически проработаны с учетом возрастных и психофизиологических особенностей подростков и старших школьников, логики развертывания учебного материала, различных вариантов организации образовательного процесса, рекомендаций по организации разных форм работы с учащимися. Использование учебно-методического приложения "Умный город" в форме учебно-методического пособия, несомненно, вызовет интерес у школьников, содействуя воспитанию у них культуры энергосбережения и энергоэффективности.

Обращаем Ваше внимание, что использование данных материалов возможно в рамках методической поддержки учителей естественнонаучного цикла, технологии, экономики, информатики:

- при проектировании уроков естественнонаучного цикла, технологии, информатики; организации классных часов по соответствующей тематике;

- при планировании и реализации учебных проектов, направленных на развитие культуры школьников в области энергосбережения и энергоэффективности, и других мероприятий эколого-социальной направленности.

Кроме того, при формировании содержательного наполнения образовательного процесса образовательных организаций Нижегородской области считаем возможным принять во внимание нижеследующие положения:

1. в рамках реализации ФГОС основного общего образования (в части достижения предметных и метапредметных результатов) и в целях формирования культуры энергосбережения и экологической культуры целесообразно освещение в основном образовательном процессе образовательных организаций вопросов энергосберегающей направленности:

1.1. в разделах физики - "Удельная теплота сгорания топлива", "Удельная теплоемкость вещества", "Виды теплопередачи", "Реактивное движение", "Термоядерные реакции", "Энергия связи атомов", "Закон радиоактивного распада";

1.2. в разделах химии - "Тепловой эффект химических реакций", "Закон Гесса", "Химическая термодинамика", "Теплота сгорания топлива", "Зеленая химия";

2. в рамках внеурочной деятельности:

2.1. применение приложения "Умный город" в формате учебно-методического пособия с компьютерной игрой для осуществления общешкольного проекта "Экошкола", а также межшкольных экологических мероприятий (дебаты, экспертный раунд);

2.2. применение рассмотренных материалов проектов в работе школьных средств массовой информации, использующих информационно-коммуникационные технологии;

2.3. проведение межпредметных (физика, химия, биология и технология) исследований по проблемам энергосбережения и повышения энергетической эффективности;

2.4. организация межпредметной (физика, химия, биология и технология) индивидуальной и/или групповой (работа в малых группах) проектной деятельности по данной проблематике.

Просим довести указанную информацию до руководителей общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ваших муниципальных районов и городских округов.

Приложение: 7 файлов Word в эл. виде

Заместитель министра

Е.Л. Родионова