Приложение 1. Отчет об аккредитационной экспертизе соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по заявленной для государственной аккредитации основной профессиональной образовательной программе в организации, осуществляющей образовательную деятельность

Приложение 1

Отчет
об аккредитационной экспертизе соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по заявленной для государственной аккредитации основной профессиональной образовательной программе в организации, осуществляющей образовательную деятельность,
________________________________________________________________________________________________________________________
(наименование профессиональной образовательной организации)

Аккредитационная экспертиза проведена по основной профессиональной образовательной программе (далее - ОПОП):

- образовательная программа среднего профессионального образования - программа подготовки специалистов среднего звена, относящаяся к укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки

... (код и наименование укрупненной группы):

... (код и наименование специальности по ГОС СПО)

____________________________________________________________

(наименование заявленной для аккредитационной экспертизы образовательной программы)

Период проведения аккредитационной экспертизы - с ... по ...

Перечень документов и материалов, рассмотренных при проведении аккредитационной экспертизы:

1. Устав, зарегистрированный в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

2. Положение о филиале (при наличии);

3. Лицензия на осуществление образовательной деятельности;

4. Свидетельство о государственной аккредитации;

5. Федеральная статистическая отчетность по форме СПО-1;

6. Основная профессиональная образовательная программа, включающая учебный план; календарный учебный график; рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практик;

7. Расписание учебных занятий (на текущий учебный год);

8. Журналы учебных занятий теоретического и производственного обучения (за период реализации образовательной программы);

9. Документы, подтверждающие организацию воспитательной работы, внеаудиторной самостоятельной работы;

10. Письма-запросы от работодателей на подготовку кадров определенных квалификаций и профессиональных компетенций;

11. Документы по учебной и производственной практике (за период реализации образовательной программы):

- Положение о порядке прохождения практики,

- договоры с предприятиями на прохождение практик,

- приказы о закреплении обучающихся за базами практик,

- отчеты обучающихся о прохождении практики;

12. Фонды оценочных средств, используемых для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации;

13. Сведения о результатах текущего контроля, промежуточной аттестации (за период реализации образовательной программы);

14. Информация о государственной итоговой аттестации по соответствующей образовательной программе (при наличии выпуска):

- приказ о назначении председателей государственных экзаменационных комиссий,

- перечень выпускных квалификационных работ,

- протоколы государственной экзаменационной комиссии,

- отчеты государственной экзаменационной комиссии,

- книги выдачи документов об образовании;

15. Информация о персональном составе педагогических работников, осуществляющих подготовку по образовательной программе:

- личные дела педагогических работников (включая копии документов об образовании, документы, подтверждающие рабочий разряд мастеров производственного обучения, копии документов о прохождении курсов повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии) и др.),

- штатное расписание,

- приказ о распределении объема учебной нагрузки на учебный год;

16. Учебно-методическая документация, учебные, учебно-методические и иные библиотечно-информационные ресурсы (в том числе списки учебников и учебных пособий), материалы, характеризующие средства обеспечения образовательного процесса.

Оценка показателей содержания и качества подготовки обучающихся:

Показатель 1: Сроки освоения ОПОП

Критерии:

Выполнение требований к
общему сроку освоения основной профессиональной образовательной программы	продолжительности теоретического обучения	продолжительности всех видов практик	продолжительности каникул	продолжительности экзаменационных сессий	продолжительности государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации)	общему объему каникулярного времени в учебном году	максимальному объему учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы	среднему объему аудиторных занятий студента в неделю (очная форма обучения), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная (вечерняя) ф.о.), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная ф.о.)

Вывод: соответствует/не соответствует Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования ... (наименование стандарта) (далее - Стандарт).

Показатель 2: Структура ОПОП (требования к минимуму содержания)

Критерии:

100% наличия обязательных дисциплин федерального компонента ГОС СПО в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях	100% наличия рабочих программ дисциплин	Выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения	Выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин	Выполнение требований к объему учебной нагрузки по дисциплинам	Наличие в рабочих программах дисциплин минимума содержания	Наличие дисциплин по выбору, устанавливаемых образовательным учреждением

Вывод: соответствует/не соответствует Стандарту.

ГАРАНТ:

Нумерация приводится в соответствии с источником

Показатель 4: Результаты освоения ОПОП

Критерии:

Доля студентов, освоивших дисциплины федерального компонента ГОС СПО для каждой УГС не менее 60%	Тематика не менее 90% курсовых работ (проектов) соответствует профилю дисциплин по основной профессиональной образовательной программе	Обеспечение документами не менее 100% всех практик по основной профессиональной образовательной программе	Обеспечение документами по организации государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации) выпускников	Соответствие требованиям ГОС СПО количества и перечня государственных экзаменов (итоговых экзаменов) по основной профессиональной образовательной программе	Не менее 80% студентов по основной профессиональной образовательной программе имеют положительные оценки по государственным экзаменам (итоговым экзаменам)

Вывод: соответствует/не соответствует Стандарту.

Показатель 5: Учебно-методическое обеспечение реализуемой ОПОП

Критерии:

Обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией	Наличие возможности доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями

Вывод: соответствует/не соответствует Стандарту.

Показатель 6: Обеспеченность реализуемой ОПОП педагогическими кадрами

Критерии:

Не менее чем у 50% преподавателей по образовательной программе базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин	Наличие у преподавателей специальных дисциплин, как правило, опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере

Вывод: соответствует/не соответствует Стандарту.

Показатель 7: Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ, практических занятий, дисциплинарной" междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом

Критерий: соответствие (несоответствие) требованиям ГОС

Перечисление имеющейся у профессиональной образовательной организации материально-технической базы.

Вывод: соответствует/не соответствует Стандарту.

По результатам аккредитационной экспертизы:

- образовательная программа реализуется в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (с нарушениями требований государственного образовательного стандарта);

- подтверждено наличие (отсутствие) контингента обучающихся, завершающих обучение в текущем учебном году, по заявленной для государственной аккредитации образовательной программе;

- сведения, содержащиеся в документах, представленных профессиональной образовательной организацией, являются достоверными (недостоверными).

Особое мнение (замечания и предложения): ____________________________________

____________________________________________________________________ _______

____________________________________________________________________ _______

Член экспертной группы	_______________________	_______________________
	(подпись)	(Ф.И.О.)

_________________________

(дата составления отчета)