Приказ Министерства образования Нижегородской области от 10 июня 2016 г. N 2466 "О проведении областного смотра-конкурса на лучшую организацию работы по развитию технического (профессионального) творчества"

В целях активизации и совершенствования деятельности по профессиональному развитию студентов в профессиональных образовательных организациях Нижегородской области и на основании плана работы министерства образования Нижегородской области на 2016 год (пункт 12.2.39) приказываю:

1. Отделу подготовки рабочих кадров и сопровождения проектов по развитию профессионального образования (Е.В. Перенкова), государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению "Нижегородский индустриальный колледж" (С.А. Варакса) организовать и провести в июне - октябре 2016 года областной смотр-конкурс на лучшую организацию работы по развитию технического (профессионального) творчества (далее - Смотр-конкурс).

2. Утвердить положение о проведении Смотра-конкурса.

3. Рекомендовать профессиональным образовательным организациям Нижегородской области принять участие в Смотре-конкурсе.

4. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя министра В.Г. Шахназарова.

Министр

С.В. Наумов

Положение
о проведении областного смотра-конкурса на лучшую организацию работы по развитию технического (профессионального) творчества
(утв. приказом министерства образования Нижегородской области
от 10 июня 2016 г. N 2466)

1. Общие положения

Областной Смотр-конкурс проводится в целях активизации и совершенствования форм и методов профессионального развития студентов профессиональных образовательных организаций Нижегородской области (далее - Профессиональные организации) по направлениям:

- совершенствование профессионального мастерства;

- профессионально-творческое развитие молодежи в исследовательской, проектной, творческой деятельности;

- организационно-методическое сопровождение и педагогическая поддержка профессионального самоопределения студентов Профессиональных организаций.

Девиз Смотра-конкурса - "Достижения, активность, развитие" - ДАР.

Основными задачами Смотра-конкурса являются:

- выявление и распространение лучшего опыта профессионального развития студентов Профессиональных организаций;

- совершенствование процесса развития интеллектуально-творческого и проектно-конструкторского потенциала студентов Профессиональных организаций;

- повышение статуса, общественной значимости и привлекательности деятельности в сфере производства, техники и технологий, социально значимой творческой деятельности студентов Профессиональных организаций;

- активизация деятельности творческих объединений Профессиональных организаций;

- поиск и внедрение в практику деятельности Профессиональных организаций форм активного вовлечения студентов в карьерное проектирование.

2. Участники

Участниками Смотра-конкурса являются Профессиональные организации Нижегородской области.

Профессиональные организации - победители Смотра-конкурса 2014/2015 учебного года не могут принимать участие в Смотре-конкурсе 2015/2016 учебного года.

3. Порядок и условия проведения

Отбор участников Смотра-конкурса проводит экспертная комиссия, в состав которой входят представители Нижегородской региональной общественной организации Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов, профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования Нижегородской области, Центра профессионального развития ГБПОУ "Нижегородский индустриальный колледж", Совета директоров Профессиональных организаций.

Экспертная комиссия:

- разрабатывает критерии оценки;

- проводит экспертизу документов участников Смотра-конкурса. Областной Смотр-конкурс проводится в 4 этапа:

- 1 этап - с 14 по 30 июня 2016 года - прием материалов (информация о работе Профессиональных организаций за 2015/2016 учебный год (приложение), план работы Профессиональных организаций по профессиональному развитию студентов на 2016/2017 учебный год;

- 2 этап - июль - август 2016 года - экспертиза представленного материала, предварительный отбор победителей областного Смотра-конкурса;

- 3 этап - сентябрь 2016 года - выезды экспертной комиссии в Профессиональные организации, набравшие наибольшее количество баллов;

- 4 этап - октябрь 2016 года - подведение итогов.

План работы Профессиональных организаций по профессиональному развитию студентов включает в себя мероприятия по направлениям деятельности, по организации дополнительного образования, в частности создание творческих объединений, ориентированных на развитие профессионально-творческой деятельности студентов, и т.д.

Информация о работе Профессиональных организаций за 2015/2016 учебный год оценивается по следующим критериям:

- количество творческих объединений, мастерских, лабораторий и т.п., направленных на профессиональное развитие студентов (в соотношении с контингентом студентов в Профессиональной организации - 1 творческое объединение на 100 чел. - 10 баллов, сверх указанного +5 баллов за каждое творческое объединение);

- количество студентов, задействованных в программах по карьерному проектированию (50% от общего контингента в Профессиональной организации - 10 баллов, сверх указанного +3 балла за каждые 5%);

- количество мероприятий по профессиональному мастерству и творчеству, по карьерному проектированию, проведенных в Профессиональных организациях (1 балл за каждое мероприятие);

- количество методических разработок, созданных педагогическими работниками по профессиональному развитию студентов, по содействию карьерному проектированию обучающихся (1 балл за работу);

- количество рационализаторских предложений, поданных в текущем году (5 баллов за каждое предложение);

- участие в областных мероприятиях по профессиональному мастерству и творчеству, по карьерному проектированию (1 балл за участие, 2 балла за призовое место);

- достижения обучающихся в мероприятиях по развитию профессионального мастерства и творчества, по карьерному проектированию на всероссийском и международном уровне (2 балла за участие, 5 баллов за призовое место).

Информацию о работе по профессиональному развитию студентов и план работы Профессиональной организации по профессиональному развитию студентов на 2016/2017 учебный год необходимо направить до 30 июня 2016 года в Центр профессионального развития ГБПОУ "Нижегородский индустриальный колледж" по адресу: 603016, г. Нижний Новгород, ул. Ю. Фучика, 12-а, тел./факс: 256-51-38, или по адресу электронной почты: metodadmin@nik.nn.ru.

4. Подведение итогов и награждение победителей

Победитель определяется по наибольшему количеству баллов.

При подведении итогов (в случае равного количества баллов) учитывается степень участия Профессиональной организации в областных мероприятиях.

Победитель награждается дипломом Смотра-конкурса.

Экспертная комиссия оставляет за собой право установить номинации, поощряющие высокий уровень методической работы, эффективную организацию деятельности по содействию карьерному проектированию обучающихся, развитую и стабильную сеть творческих объединений в Профессиональных организациях.

По итогам Смотра-конкурса и по решению экспертной комиссии победитель Смотра-конкурса проводит семинар по эффективной организации профессионального развития студентов.

Приложение
к Положению о проведении областного смотра-конкурса
на лучшую организацию работы по развитию технического
(профессионального) творчества

Информация
о работе профессиональной образовательной организации за 2015/2016 учебный год

I. Количество обучающихся в профессиональной образовательной организации

____________________________________________________________________ _______

II. Перечень профессий и специальностей, по которым осуществляется подготовка в профессиональной образовательной организации (перечислить)

III. Количество творческих объединений (студий, лабораторий, кружков)

____________________________________________________________________ _______

N п/п	Профессиональное направление по отраслям производства	Вид творческого объединения	Наличие творческого объединения	Количество часов по программе, плану на год	Наличие лицензии	Основа деятельности творческого объединения					Количество человек	Руководитель (ФИО, должность)
Творческие объединения профессионально-технического направления
1	Сварочное производство	Творческая мастерская художественной обработки металла
2		Лаборатория художественной сварки
3		И др. (перечислить с названиями)
4	Строительство	Студия дизайна интерьера
5		Мастерская конструирования малых строительных форм
6		Творческое объединение архитектурного моделирования
7		Творческое объединение ландшафтного дизайна
8		Лаборатория современных технологий в строительстве
9		И др. (перечислить с названиями)
10	Металлообработка	Лаборатория рационализации в металлообработке
11		Лаборатория современных технологий в металлообработке
12		И др. (перечислить с названиями)
13	Автомобилестроение	Творческое объединение авто-, мотоконструирования
14		Творческое объединение технического проектирования и моделирования автоматических узлов и механизмов
15		И др. (перечислить с названиями)
16	Сельское хозяйство	Творческая мастерская конструирования и моделирования сельскохозяйственной техники
17		Лаборатория рационализации использования природных ресурсов
18		Мастерская селекционного творчества и культивирования
19		И др. (перечислить с названиями)
20	Радиоэлектроника	Творческая мастерская радиоэлектроники
21		Лаборатория моделирования и робототехники
22		Студия светозвукотехники
23		И др. (перечислить с названиями)
24	Пищевая промышленность	Творческая мастерская кулинарного дизайна
25		Студия ресторанного этикета
26		Арт-визаж ресторанного сервиса
27		Творческое объединение любителей карвинга
28		Мастерская восточной кухни (японская, китайская, индийская)
29		Фьюжен-клуб
30		И др. (перечислить с названиями)
31	Торговля	Имидж-студия
32		Бизнес-клуб
33		Студия дизайна в сфере торговли
34		И др. (перечислить с названиями)
35	Легкая промышленность	Театр моды
36		Творческая мастерская художественной обработки кожи
37		Творческая мастерская росписи по ткани
38		Мастерская техники "пэчворк"
39		И др. (перечислить с названиями)
40	Телекоммуникации	Фотовидеостудия
41		И др. (перечислить с названиями)
42	Информационные технологии	Творческое объединение любителей компьютерной техники
43		Творческая лаборатория компьютерного программирования
44		Мастерская мультимедийных технологий
45		И др. (перечислить с названиями)
Творческие объединения декоративно-прикладного направления
46	Народные художественные промыслы	Творческая мастерская хохломской миниатюры
47		Мастерская художественной росписи нетрадиционных форм и объектов
48		Мастерская художественной обработки металла (жанр эклектики и стилизации)
49		И др. (перечислить с названиями)
Творческие объединения по карьерному планированию
50	Карьерное проектирование
51	Другие профессиональные направления	Перечислить с названиями

IV. Применяются ли во внеурочной деятельности методы теории решения

изобретательских задач (ТРИЗ) _____________________________________________

V. Наличие объединения студентов, занимающихся исследовательской деятельностью (перечислите с названиями) _______________________________________________________

Какие направления (секции, отделения) включает объединение (перечислить)

____________________________________________________________________ _____

Количество обучающихся в объединении _____________________________________

VI. Количество предметов профессионально-творческой деятельности, созданных в объединениях профессионального творчества, студиях, лабораториях, творческих мастерских в 2015/2016 учебном году

____________________________________________________________________ ______

Из них: - технического (профессионального) творчества _________________________

- профессионального творчества художественной направленности ________________

____________________________________________________________________ ______

VII. Количество мероприятий по профессиональному развитию, организованных и

проведенных в профессиональной образовательной организации (всего)

____________________________________________________________________ ______

Из них:

Выставки, выставки-ярмарки (перечислить с названиями) ________________________

Конкурсы, олимпиады (перечислить с названиями) ______________________________

VIII. Количество мероприятий по содействию трудоустройству и карьерному проектированию, организованных и проведенных в ПОО (всего)

____________________________________________________________________ _______

Из них:

Выставки, выставки-ярмарки _________________________________________________

Дни карьеры _______________________________________________________________

Экскурсии на предприятия ___________________________________________________

Встречи с успешными выпускниками ______________________ (указать с кем именно)

Встречи с работодателями _______________________________ (указать с кем именно)

Другие ____________________________________________________________________

IX. Участие в мероприятиях по содействию трудоустройству и карьерному проектированию, проведенных сторонними организациями (всего)

____________________________________________________________________ _______

Из них:

Выставки, выставки-ярмарки _________________________________________________

Дни карьеры _______________________________________________________________

Другие ____________________________________________________________________

X. Количество методических пособий, разработанных педагогическими работниками:

Всего _____________________________________________________________________

Из них:

- по развитию технического творчества, рационализации и изобретательства

(перечислить с названиями, ФИО авторов) _____________________________________

- по развитию профессионального творчества художественной направленности

(перечислить с названиями, ФИО авторов) _____________________________________

- по карьерному проектированию и содействию трудоустройству (перечислить с названиями, ФИО авторов) ____________________________________________________________________

XI. Количество проектов, исследовательских работ профессиональной направленности, разработанных студентами (всего)

____________________________________________________________________ _______

XII. Количество проектных и исследовательских работ, разработанных студентами по карьерному проектированию (всего)

____________________________________________________________________ _______

XIII. Количество рационализаторских предложений, поданных в текущем году (заполнить таблицу)

Всего: ____________________________________________________________________

- студентами _______________________________________________________________

- педагогическими работниками ______________________________________________

Наименование разработки	ФИО автора, должность	Зарегистрировано в ПОО	Зарегистрировано на предприятии (название предприятия)	Наличие патента (регистрационный номер патента)

XIV. Достижения студентов в мероприятиях по развитию технического (профессионального) творчества на межрегиональном уровне (Приволжского федерального округа, Российской Федерации, международном):

N	Наименование мероприятия	Достижения студентов (диплом в номинации, место, сертификат и др.)	ФИО студентов, специальность, курс обучения	ФИО руководителя, должность