Приложение V. Принципы систем зачетных единиц, относящихся к национальным рамкам или системам квалификаций, содержащих отсылки к Европейским рамкам квалификаций (EQF)

Приложение V
Принципы систем зачетных единиц, относящихся к национальным рамкам или системам квалификаций, содержащих отсылки к Европейским рамкам квалификаций (EQF)*(13)

Придерживаясь подхода, основанного на результатах обучения, EQF и национальные рамки или системы квалификаций должны оказывать лучшую поддержку лицам при переводе (i) между различными уровнями образования и профессиональной подготовки; (ii) в рамках секторов образования и профессиональной подготовки или между ними; (iii) между обучением и профессиональной подготовкой и рынком труда; и (iv) внутри страны и за ее пределами. Без ущерба действию национальных решений (i) об использовании системы зачетных единиц; и (ii) об установлении их связи с национальными рамками или системами квалификаций различные системы зачетных единиц должны в соответствующих случаях функционировать вместе с национальными рамками или системами квалификаций для поддержания процессов перевода и содействия прогрессу. С этой целью при создании систем зачетных единиц, относящихся к национальным рамкам или системам квалификаций, в соответствующих случаях должны соблюдаться следующие принципы:

1. Системы зачетных единиц должны поддерживать гибкость обучения в интересах обучающихся.

2. В целях содействия переводу (компонентов) квалификаций и продвижения в обучении при разработке и развитии квалификаций необходимо применять подход, ориентированный на результаты обучения.

3. Системы зачетных единиц должны способствовать переводу результатов обучения и повышению успеваемости обучающихся в рамках учебных заведений и при пересечении границ.

4. Системы зачетных единиц должны быть подкреплены четкой и прозрачной гарантией качества.

5. Полученный лицом зачет должен быть подтвержден документально с указанием достигнутых результатов обучения, наименования компетентной организации, предоставляющей зачет, и, если это применимо, соответствующего количественного значения зачета.

6. Системы перевода и накопления баллов должны согласовываться с механизмами признания ранее полученного образования, совместно содействуя переводу и успеваемости.

7. Системы зачетных единиц должны разрабатываться и совершенствоваться путем сотрудничества заинтересованных сторона на соответствующем национальном уровне и на уровне Союза.