Часть 6

6. Министерство образования Камчатского края в рамках установленной компетенции:

1) организует работу по выявлению инвалидов, в том числе детей-инвалидов, нуждающихся в психолого-педагогической реабилитации в соответствии с ИПРА, оказывает содействие инвалидам, в том числе детям-инвалидам в реализации ИПРА;

2) организует прохождение реабилитации (включая создание условий для организации обучения, психолого-педагогической помощи), профессионального обучения инвалидов (включая условия для его получения) (далее - услуги по реабилитации), в том числе:

а) информирует инвалидов (законных представителей) детей-инвалидов о порядке предоставления услуг по реабилитации;

б) разрабатывает мероприятия по реабилитации на основании ИПРА в рамках установленной компетенции;

в) организует предоставление услуг по реабилитации;

г) осуществляет мониторинг эффективности предоставления услуг по реабилитации;

3) участвует в совещаниях, семинарах, работе советов и рабочих групп по вопросам организации системы комплексной реабилитации инвалидов;

4) выявляет факторы, препятствующие эффективному взаимодействию, и принимает меры, направленные на уменьшение их негативного влияния;

5) организует работу учреждений, подведомственных Министерству образования Камчатского края, по исполнению ИПРА;

6) организует работу по подготовке учреждениями образования реабилитационных паспортов;

7) направляет в Министерство в установленные сроки информацию для проведения мониторинга формирования и развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов.