Постановление Администрации городского округа Пущино Московской области от 12 августа 2021 г. N 373-п "Об утверждении Положения о городских методических объединениях (кафедрах) педагогических работников образовательных учреждений городского округа Пущино"

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в целях совершенствования методической работы в образовательных учреждениях городского округа Пущино, распространения передового педагогического опыта, осуществление взаимосвязанных действий и мероприятий, направленных на повышение профессионального мастерства педагогов и объединение их творческих инициатив для повышения качества образования,

постановляю:

1. Утвердить Положение о городских методических объединениях (кафедрах) педагогических работников образовательных учреждений городского округа Пущино, согласно приложению к настоящему постановлению.

2. Признать утратившим силу постановление Администрации города Пущино от 23.08.2016 N 364-п "Об утверждении Положения о городских методических объединениях (кафедрах)".

3. Общему отделу администрации городского округа Пущино опубликовать настоящее постановление в еженедельной общественно-политической городской газете "Пущинская среда" и разместить на официальном сайте администрации городского округа Пущино в сети Интернет.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на начальника отдела образования администрации городского округа Пущино Кулаткину Т.Н.

Глава городского округа

А.С. Воробьев

УТВЕРЖДЕНО
постановлением администрации
городского округа Пущино
от 12.08.2021 N 373-п

Положение
о городских методических объединениях (кафедрах) педагогических работников образовательных учреждений городского округа Пущино

1. Общие положения

1.1. Городские методические объединения (кафедры) педагогических работников образовательных учреждений городского округа Пущино (далее - ГМО, кафедры) создаются с целью содействия функционированию и развитию муниципальной системы образования городского округа Пущино, обеспечения организации и создания условий для развития профессиональной компетентности педагогов, организации и проведения методической работы по одному или нескольким родственным предметам (областям).

Инициатором создания ГМО являются отдел образования администрации городского округа Пущино (далее - отдел образования) и Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Учебно-методический центр" городского округа Пущино Московской области (далее - МБУ ДПО УМЦ). Координатором деятельности ГМО является МБУ ДПО УМЦ (далее - координатор, муниципальная методическая служба).

1.2. Количество ГМО и их численность определяются ежегодно, исходя из необходимости комплексного решения поставленных задач перед муниципальной методической службой.

1.3. Список кафедр и список руководителей кафедр утверждается распоряжением администрации городского округа Пущино ежегодно на текущий учебный год.

1.4. В своей деятельности ГМО руководствуются Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства образования Московской области, администрации городского округа Пущино и Положением о городских методических объединениях (кафедрах) педагогических работников образовательных учреждений городского округа Пущино (далее - Положение).

2. Цель деятельности ГМО

2.1. Целями деятельности ГМО являются:

- функционирование эффективной модели методического объединения педагогов разных направлений, обеспечивающей выявление и раскрытие творческой индивидуальности;

- формирование готовности к принятию нового;

- развитие восприимчивости к инновациям;

- создание условий для непрерывного профессионального образования, социального партнерства, направленного на повышение качества предоставления образовательных услуг в муниципальной системе образования городского округа Пущино.

3. Задачи ГМО

3.1. Задачами ГМО являются:

- обеспечение условий для осознанной мотивации педагогов к непрерывному профессиональному образованию;

- обеспечение роста ключевых компетенций (компетентностей) педагогов, развитие их творческой инициативы;

- выявление профессиональных потребностей и затруднений, методических проблем педагогов и содействие их решению;

- помощь в освоении и внедрении в практику работы инновационных подходов к обучению и воспитанию;

- предоставление возможности решать стратегические и тактические задачи в условиях модернизации системы образования;

- оперативное реагирование на изменяющиеся условия для осуществления профессиональной деятельности;

- развитие сетевого взаимодействия участников образовательного процесса;

- развитие коммуникаций между педагогами разных направлений;

- обобщение и распространение инновационного педагогического опыта;

- формирование современного имиджа педагога через профессиональное конкурсное движение.

4. Содержание и формы деятельности ГМО

4.1. Содержание деятельности ГМО:

- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

- организация работы педагогов по внедрению образовательных стандартов по предмету и выработка единых требований к оценке результатов освоения программ;

- освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему направлению работы;

- пропаганда современных достижений науки и передового педагогического опыта;

- консультирование и оказание необходимой помощи педагогам в вопросах использования нормативной и методической документации, программного обеспечения, организации инновационной деятельности;

- анализ образовательной деятельности по предметам;

- организация открытых уроков, занятий, мастер-классов по определённой теме с целью ознакомления с методическими разработками по своему направлению работы;

- участие в проведении смотров кабинетов, конкурсов профессионального мастерства;

- участие в организации и проведении муниципальных этапов предметных олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов обучающихся.

4.2. Деятельность кафедр может строиться в следующих организационных формах:

- рабочие встречи членов методического объединения;

- тематические семинары, семинары-практикумы, лектории, конференции, "круглые столы", педагогические мастерские, дискуссионные клубы, пресс-конференции, мастер-классы, открытые занятия, педагогические чтения и т.п.;

- консультации, проводимые специалистами отдела образования, МБУ ДПО УМЦ, педагогами-наставниками;

- вебинары, телеконференции;

- участие в работе профессиональных форумов, фестивалей, конкурсах профессионального мастерства;

- обсуждение докладов и выступлений по методической теме.

5. Руководство кафедрами

5.1. Кафедра возглавляется руководителем.

5.2. Руководителем кафедры может быть педагог, имеющий I или высшую квалификационную категорию, работающий по специальности не менее трёх лет.

5.3. Руководитель кафедры назначается распоряжением администрации городского округа Пущино.

5.4. Руководитель кафедры создает условия для реализации целей и задач ГМО:

- планирует работу кафедр;

- анализирует деятельность кафедр;

- организует работу по выявлению типичных трудностей педагогов;

- организует работу по изучению нормативной документации и методической литературы;

- создает условия для разрешения трудностей педагогов в профессиональной деятельности;

- принимает участие в организации и проведении городских мероприятий;

- принимает участие в методическое сопровождение и оказание помощи педагогам в период подготовки к аттестации, и в межаттестационный период, оформляет документацию кафедры;

- несет ответственность за работу кафедры в соответствии с действующим законодательством.

6. Организация деятельности кафедр

6.1. Работа кафедры проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План составляется руководителем кафедры согласно приложению N 1 к настоящему Положению, рассматривается на заседании кафедр, согласовывается с координатором до 15 сентября текущего года.

6.2. Заседания кафедр проводятся в соответствии с планом работы, но не реже 4 раз в год. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в тетради протоколов. Рекомендации подписываются руководителем кафедры.

6.3. Анализ работы кафедр по итогам учебного года (не позднее 20 июня) предоставляется Координатору согласно приложению N 2 к настоящему Положению.

7. Документация

7.1. Кафедра должна иметь следующие документы:

- Положение о кафедре;

- план работы кафедры на текущий учебный год согласно приложению N 1 к настоящему Положению;

- протоколы заседаний кафедр;

- банк данных об учителях ГМО: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий и педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звания, домашний адрес, телефон);

- справки по направлениям деятельности;

- анализ работы за прошедший учебный год согласно приложению N 2 к настоящему Положению.

7.2. Хранение документации кафедр на протяжении 3 лет осуществляет координатор.

8. Права членов ГМО

8.1. Члены ГМО обладают следующими правами:

- избирать руководителя кафедры и сами быть избранными;

- вносить предложения по организации деятельности кафедр;

- принимать участие во всех мероприятиях, проводимых в соответствии с планами работы кафедр, МБУ ДПО УМЦ, отдела образования;

- представлять инновационные методические разработки для публикации на сайте МБУ ДПО УМЦ, отдела образования и в сборнике методических разработок "Педагогический поиск";

- создавать проблемно-тематические, проектные группы для решения практико-ориентированных задач;

- быть рекомендованным для участия в образовательных проектах и конкурсах профессионального мастерства регионального и муниципального уровня;

- в качестве поощрения за творческую и результативную работу быть отмеченным соответствующим приказом.

9. Обязанности членов ГМО

9.1. Члены ГМО обязаны:

- нести ответственность за выполнение поставленных задач в соответствии с действующим законодательством;

- знать законодательство, регулирующее сферу образования, нормативно-правовую базу федерального, регионального и муниципального уровней по организации образовательного процесса в современном образовательном учреждении;

- участвовать в заседаниях ГМО;

- повышать своё профессиональное мастерство;

- формировать положительный образ современного педагога.

Приложение N 1
к Положению о городских методических объединениях
(кафедрах) педагогических работников образовательных
учреждений городского округа Пущино, утверждённому
постановлением администрации городского округа Пущино
от 12.08.2021 N 373-п

                         План работы кафедры

                         ___________________

                              (название)

                    на 20_______-20________ уч. г.

                 Руководитель: _______________________

                                        Ф.И.О.

I. Методическая тема на текущий учебный год:

II. Цель методической работы:

III. Задачи методической работы:

          Раздел 1. Информационно-справочный материал:

                 1.1. Список учителей /педагогов:

N	Фамилия, имя, отчество учителя (полностью)	Год рождения	Образование ( какое учебное заведение закончил, когда). Специальность. Квалификация. Учится.	Квалификационная категория	Наименование ОУ	Стаж работы на 1 сентября		Награды, (ученая степень, звание)	Домашний адрес, телефон
						Общий	Педагогический
1.
2...

  1.2. Сведения об учебной нагрузке учителей/педагогов на ____________

                                 учебный год:

N	Фамилия, имя, отчество учителя (полностью)	Наименование ОУ	Учебная нагрузка (кол-во часов)	Внеурочная деятельность (название, количество часов)	Факультативы, Элективы (название, количество часов)
1.
2...

                      Раздел 2. Методическая работа

                    2.1. Организационные мероприятия:

                           2.1.1. План заседаний:

N	Месяц	Тема заседания ГМО
1.	Август	Планирование работы на новый учебный год. Формирование списка открытых мероприятий: предметных недель, уроков, внеурочной деятельности. Обсуждение и выдвижение кандидатур для участия в конкурсах профессионального мастерства.
2.	Октябрь	(Пример) Практический: посещение открытых мероприятий (2 - 3 неделя).
3.	Март	(Пример) Теоретический: представление докладов и выступлений по методической теме. Представление их и обсуждение на сайтах (учителей, ОУ, УМЦ).
4.	Май	Анализ работы за учебный год.

                   2.1.2. График проведения открытых уроков:

Ф.И.О. учителя (полностью)	Тема	Класс (с указанием параллели)	Наименование ОУ	Дата проведения (число, месяц, год)	Уровень (Указывается только муниципальный и выше).
1.
2...

                          2.1.3. Внеклассная работа.

             График проведения открытых внеклассных мероприятий: 

Ф.И.О. учителя (полностью)	Тема внеклассного мероприятия	Класс (с указанием параллели)	Наименование ОУ	Дата проведения (число, месяц, год)	Уровень (Указывается только муниципальный и выше).
1.
2...

                          2.1.4. Олимпиады и конкурсы:

N	Название	Месяц проведения	Ответственный по ОУ
1.
2...

        2.2. Методическая работа и работа по выявлению, обобщению и

        распространению положительного педагогического опыта творчески

                            работающих учителей:

 План работы над методическими темами учителей/педагогов _______________:

Ф.И.О. учителя (полностью)	Тема	Сроки работы над темой		Реализация темы (выступления на семинарах, конференциях, педагогических советах, открытый урок, мастер-класс, печатные работы...)
		Начало	Окончание
1.
2...

     2.3. Методическое обеспечение учебного процесса ________________.

N	Ф. И. О. учителя (полностью)	Наименование образовательного учреждения	Класс (с указанием параллели)	По какой программе осуществляется преподавание (предмет, автор)
1.
2...

        2.4. Сведения о профессиональных потребностях учителей 

N	Ф. И. О. учителя (полностью)	Наименование образовательного учреждения	Сведения о профессиональных потребностях (методическая помощь) учителей
1.
2...

                       Раздел 3. Аттестация

                    3.1. Работа с аттестуемыми:

		Направления деятельности
N	Дата	Методическое сопровождение и оказание помощи педагогам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный период	Посещение и анализ открытых уроков
1.
2...

         3.2. Перспективный план аттестации ____________________.

N	Ф.И.О. учителя (полностью)	Дата аттестации (указать дату присвоения).	Год и дата следующей аттестации
1.
2...

СОГЛАСОВАНО: ____________________________________________________________

                            (должность, подпись, Ф.И.О.)

Приложение N 2
к Положению о городских методических объединениях
(кафедрах) педагогических работников образовательных
учреждений городского округа Пущино, утверждённому
постановлением администрации городского округа Пущино
от 12.08.2021 N 373-п

                                 Отчет

       о деятельности городского методического объединения (кафедры)

              _____________________________________________

                          за ____________ уч. год

Руководитель: 

Количество членов ГМО: 

Тема работы ГМО: 

Цель:

Задачи:

Количество и тематика заседаний
Реализация целей и задач за прошедший учебный год
Основные направления и содержание методической деятельности
Повышение квалификации учителей (название курсов, где, кол-во час, N удостоверения, период прохождения курсов)
Аттестация педагогов. Количество педагогов, прошедших аттестацию
Обобщение передового педагогического опыта
Участие в профессиональных конкурсах
Проведение открытых мероприятий муниципального уровня и выше
Опытно-экспериментальная, инновационная, исследовательская деятельность педагогов (тема, цель, этапы, критерии, результаты, наработки, рекомендации и др.)
Публикации педагогических работников в печатных изданиях, на сайтах и т.д...
Работа с молодыми специалистами (формы, темы, Ф.И.О.)
Внеклассная работа по предмету (проведение мероприятий на муниципальном уровне и выше)
Результативность учебной деятельности и творческие достижения обучающихся и воспитанников (участие в олимпиадах, конкурсах, проектах, программах). Указать уровень: (муниципальный, региональный, Всероссийский)
Перспективы, приоритетные направления работы ГМО в новом учебном году
Проблемы и возможные пути их решения
Приложения: 1. Протоколы заседаний. 2. Тезисы выступлений на заседаниях. 3. Разработки/ конспекты уроков, мероприятий в рамках кафедры и т.д.