Письмо Министерства науки и высшего образования РФ от 10 августа 2021 г. N МН-11/1967 "О старте образовательного трека "Студенты - старшеклассникам" в рамках программы "Амбассадоры "Лифта в будущее"

Благотворительный фонд "Система", оператор социальных инвестиций АФК "Система" и платформа "Реактор" сообщают о старте образовательного трека "Студенты - старшеклассникам" в рамках программы "Амбассадоры "Лифта в будущее" (далее - трек).

Трек представляет собой обучение студентов навыкам наставничества, а также позволит школьникам реализовывать настоящие проекты, а студентам - проявить себя в роли наставника и получить навык управления командой.

Школьники и студенты смогут получить поддержку и услышать позицию опытных экспертов цифровой платформы для проектной работы "Реактор".

250 лучших студентов российских образовательных организаций высшего образования и средних специальных учебных заведений со всей страны уже стали официальными представителями проекта "Лифт в будущее".

"Амбассадоры "Лифта в будущее" - это бесплатная образовательная программа, разработанная для студентов и школьников, которые ищут возможности для самореализации.

Главная цель программы - помочь молодым талантам со стартом карьеры. Миссия амбассадоров - делиться полученными знаниями и опытом, рассказывать студентам и школьникам о возможностях для быстрого профессионального старта.

Образовательная программа дает возможность участникам заняться развитием личного бренда, развить навыки публичных выступлений, научиться коммуницировать с пользой для себя, сориентироваться в разнообразии карьерных траекторий.

Заявки на участие принимаются до 13 сентября 2021 года.

Подать заявку на участие в амбассадорской программе можно на сайте: https://lift-bf.ru/ambassadors.

Департамент государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России просит проинформировать обучающихся возглавляемых вами образовательных организаций о возможности участия в указанном мероприятии.

Директор Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности

Д.В. Аширов