Приложение 1. Показатели оценки эффективности системы профессиональной ориентации и профессионального самоопределения

Приложение 1

Показатели
оценки эффективности системы профессиональной ориентации и профессионального самоопределения

N п/п	Показатель	Индикатор	Прогнозируемый результат (количественные характеристики)
1.	Учет педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций	Доля педагогов (в разрезе учебных предметов), прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего количества педагогов Доля педагогов по каждому из видов дефицитов:	Не менее 80%
		Предметные	Не менее 80%
		Методические	Не менее 50%
		Психолого-педагогические	Не менее 50%
		Коммуникативные	Не менее 50%
2.	Повышение профессионального мастерства педагогических работников	Доля педагогов, реализующих ИОМ, от общего числа педагогов; Доля педагогов, принявших участие в мероприятиях, направленных на повышение уровня профессионального мастерства (курсы повышения квалификации, семинары, практикумы и др.); Количество мероприятий, направленных на повышение качества научно-методического сопровождения педагогических работников;	Не менее 10% Не менее 100% Не менее 3
3.	Осуществление методической поддержки молодых педагогов/по реализации системы наставничества	Доля молодых педагогов, охваченных мероприятиями в рамках проектов по поддержке молодых педагогов, от общего числа молодых педагогов; Наличие (количество) программ наставничества, реализуемых в муниципалитете; Доля педагогов, участвующих в программах наставничества, от общего числа педагогов; Доля педагогов, сопровождаемых педагогами-методистами, прошедшими региональный отбор; Количество моделей наставничества	Не менее 80% Не менее 1 в каждой ОО Не менее 20% От 5 до 10% Не менее 1 в каждой ОО
4.	Реализация сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на муниципальном уровне	Количество методических объединений, профессиональных сообществ педагогов в муниципалитете; Доля педагогических работников, участвующих в программах сетевого взаимодействия Доля педагогов, участвующих в профессиональных объединениях и других объединениях	Не менее 1 по каждой предметной области Не менее 50% Не менее 50%
5.	Выявление кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета	Доля педагогических работников, имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета; Доля молодых педагогов в образовательных организациях муниципалитета; Доля педагогов пенсионного возраста в образовательных организациях муниципалитета; Доля учителей-совместителей в образовательных организациях муниципалитета	Не менее 80% От 10 до 30% Не более 10% От 5 до 10%