Приказ Министерства просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики от 23 июля 2021 г. N 22/693 "О проведении мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций в Кабардино-Балкарской Республике"

Во исполнение пункта 1 приказа Министерства просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики от 2 июня 2021 г. N 22/541 "О реализации мероприятий по повышению эффективности механизмов управления качеством образования" приказываю:

ГАРАНТ:

См. Приказ Министерства просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики от 22 июня 2021 г. N 22/602 "Об утверждении Концепции повышения эффективности деятельности руководителей образовательных организаций, подведомственных Министерству просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики, и Положения о мониторинге эффективности руководителей образовательных организаций, подведомственных Министерству просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики"

1. Утвердить прилагаемый Перечень показателей мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций в Кабардино-Балкарской Республике (далее - Перечень показателей).

2. ГБУ ДПО "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" Минпросвещения КБР (Кажаров А.Г.):

до 27 июля 2021 г. провести мониторинг эффективности руководителей общеобразовательных организаций в Кабардино-Балкарской Республике в соответствии с Перечнем показателей;

до 29 июля 2021 г. разработать адресные рекомендации по результатам мониторинга.

3. Рекомендовать органам управления образованием муниципальных районов и городских округов, муниципальным общеобразовательным организациям организовать работу по проведению мониторинга эффективности руководителей муниципальных общеобразовательных организаций и до 27 июля 2021 г. представить результаты мониторинга в ГБУ ДПО "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" Минпросвещения КБР.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра просвещения, науки и по делам молодежи КБР Мисостову Е.Н.

Министр

А. Езаов

Утвержден

приказом

Министерства просвещения,

науки и по делам молодежи

Кабардино-Балкарской Республики

от 23 июля 2021 N 22/693

Перечень
показателей мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций в Кабардино-Балкарской Республике

N	Критерии	Показатели	Расчетная формула	Источник информации	Значение показателя, количество баллов
1.	Доля руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций	Прохождение руководителем дополнительных профессиональных программ в сфере управленческой деятельности, а также обучающих семинаров, стажировок в течение последних трех лет	Прохождение или непрохождение руководителем дополнительных профессиональных программ, а также обучающих семинаров, стажировок в сфере управленческой деятельности в течение последних трех лет	Данные образовательной организации (по наличию документов)	Прохождение руководителем дополнительных профессиональных программ в сфере управленческой деятельности в течение последних трех лет - 1 балл, непрохождение руководителем дополнительных профессиональных программ в сфере управленческой деятельности в течение последних трех лет - 0 баллов
		Прохождение аттестации с учетом тестирования и защиты программы развития образовательной организации	Положительный или отрицательный результат аттестации	Данные результатов аттестации руководителя	Положительный результат аттестации - 1 балл, отрицательный результат аттестации - 0 баллов
2.	Качество управленческой деятельности руководителей образовательных организаций	Результаты прохождения проверок органами надзора и контроля	Наличие или отсутствие значительных нарушений по итогам проверок органами надзора и контроля за последние три года: - приостановление действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования; - наличие лицензионных протоколов о нарушениях лицензионных требований; - неисполнение предписания в установленный срок	Данные образовательной организации о плановых и внеплановых проверках со стороны органов надзора и контроля	Отсутствие значительных нарушений по итогам проверок органами надзора и контроля Российской Федерации (предписаний надзорных органов) - 3 балла, наличие фактов нарушения законодательства Российской Федерации (предписаний надзорных органов): - приостановление действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования - (-3 балла); - наличие лицензионных протоколов о нарушениях лицензионных требований - (-3 балла); - неисполнение предписания в установленный срок - (-1 балл)
		Соблюдение соотношения фонда оплаты труда педагогических работников и фонда оплаты труда прочих работников в общем фонде оплаты труда образовательной организации	Сформирована система материального стимулирования педагогических работников	Данные образовательной организации	Соблюдение соотношения фонда оплаты труда педагогических работников и фонда оплаты труда прочих работников в общем фонде оплаты труда образовательной организации - 1 балл, отсутствие соблюдения соотношения фонда оплаты труда педагогических работников и фонда оплаты труда прочих работников в общем фонде оплаты труда образовательной организации - 0 баллов
		Привлечение внебюджетных средств	Наличие или отсутствие внебюджетных средств	Данные образовательной организации	Наличие внебюджетных средств - 1 балл, отсутствие внебюджетных средств - 0 баллов
		Поддержка системы наставничества в образовательной организации	Наличие нормативного документа (приказа о внедрении, проекта и др.) по внедрению системы наставничества в образовательной организации	Данные образовательной организации	Наличие системы поддержки наставничества - 1 балл, отсутствие системы поддержки наставничества - 0 баллов
		Наличие у образовательной организации статуса инновационной площадки, ресурсного центра	Наличие нормативного документа о статусе	Данные образовательной организации	Наличие у образовательной организации статуса инновационной площадки, ресурсного центра: - федерального уровня - 3 балла, - регионального уровня - 2 балла, - отсутствие статуса - 0 баллов
3.	Достижение учащимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ	Доля выпускников 9-х классов, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию, из числа выпускников, допущенных к государственной итоговой аттестации	Отношение числа выпускников 9-х классов общеобразовательной организации муниципального образования, успешно сдавших все обязательные экзамены к числу выпускников, допущенных к государственной итоговой аттестации без учета пересдач	Региональная база данных обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Кабардино-Балкарской Республики	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Доля выпускников 11-х классов, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию, из числа выпускников, допущенных к государственной итоговой аттестации	Отношение числа выпускников 11-х классов общеобразовательной организации, не получавших аттестат по результатам государственной итоговой аттестации, к числу выпускников образовательной организации, допущенных к государственной итоговой аттестации		показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Своевременность и эффективность принятия управленческих решений по результатам всероссийских проверочных работ для повышения качества базовой подготовки	Комплексный анализ результатов выполнения всероссийских проверочных работ по всем учебным предметам и классам. Сравнительный анализ результатов ВПР текущего года и двух предшествующих лет. Принятие управленческого решения по обеспечению качества образовательных результатов обучающихся	Положение о ВСОКО. Результаты анализа оценочных процедур. План мероприятий ("дорожная карта") по развитию ВСОКО	Принятие обоснованного управленческого решения на основании комплексного и сравнительного анализов выполнения ВПР и его отражение в Плане мероприятий ("дорожной карте") по развитию ВСОКО - 3 балла, наличие сравнительного анализа результатов выполнения ВПР и плана работы с отстающими обучающимися - 2 балла, наличие комплексного анализа результатов ВПР текущего года - 1 балл, отсутствие анализа результатов ВПР и, соответственно, отсутствие управленческих решений - 0 баллов
4.	Подготовка обучающихся высокого уровня	Доля участников ЕГЭ, сдавших хотя бы один предмет на высоком уровне (80 баллов и выше)	Отношение числа выпускников 11-х классов общеобразовательной организации, сдавших хотя бы один предмет на высоком уровне (80 баллов и выше), к числу выпускников образовательной организации, допущенных к государственной итоговой аттестации	Региональная база данных обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории КБР	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Наличие участников регионального, заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников		Данные образовательной организации	Наличие участников регионального, заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников - 1 балл, отсутствие участников - 0 баллов
		Процент выпускников 11-х классов общеобразовательных организаций, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и награжденных федеральной наградой "Медаль "За особые успехи в учении" от общего числа выпускников общеобразовательной организации, претендовавших на получение вышеуказанной награды	Отношение числа выпускников 11-х классов общеобразовательных организаций, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и награжденных федеральной наградой "Медаль "За особые успехи в учении", от общего количества выпускников общеобразовательной организации, претендовавших на получение вышеуказанной награды	Отчет о самообследовании образовательной организации	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
5.	Организация получения образования обучающимися с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)	Доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - с ОВЗ), для которых созданы специальные образовательные условия в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогических комиссий, от общего числа обучающихся с ОВЗ в образовательной организации	Отношение числа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - с ОВЗ), для которых созданы специальные образовательные условия в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогических комиссий, к общему числу обучающихся с ОВЗ в образовательной организации	ФОН N 00-1	Специальные образовательные условия созданы для 100% обучающихся с ОВЗ - 1 балл, специальные образовательные условия не созданы для обучающихся с ОВЗ - 0 баллов
		Наличие доступной образовательной среды для детей с ОВЗ	Наличие или отсутствие доступной образовательной среды для детей с ОВЗ	Данные образовательной организации	Наличие доступной образовательной среды для детей с ОВЗ - 1 балл, отсутствие доступной образовательной среды для детей с ОВЗ - 0 баллов
6.	Объективность результатов внешней оценки	Доля участников образовательных отношений, удовлетворенных качеством предоставляемых услуг в рамках независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности, в общем числе участников образовательных отношений	Отношение участников образовательных отношений, удовлетворенных качеством предоставляемых услуг, к общему числу участников образовательных отношений, высказавших свое мнение в рамках независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности	Министерство просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Отсутствие признаков необъективности образовательных результатов в образовательной организации согласно данным анализа ФГБУ "Федеральный институт оценки качества образования" (далее - ФГБУ "ФИОКО")	Наличие или отсутствие образовательной организации в списке школ с признаками необъективных результатов	ФГБУ "ФИОКО"	Отсутствие образовательной организации в списке школ с признаками необъективных результатов - 1 балл, наличие образовательной организации в списке школ с признаками необъективных результатов - 0 баллов
		Отсутствие признаков необъективности образовательных результатов выполнения диагностических работ (в рамках ежегодного регионального мониторинга оценки качества образования) и других региональных процедур оценки качества образования	Наличие или отсутствие образовательной организации в списке школ с признаками необъективных результатов	Региональная база данных обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории КБР	Отсутствие образовательной организации в списке школ с признаками необъективных результатов - 1 балл, наличие образовательной организации в списке школ с признаками необъективных результатов - 0 баллов
		Наличие единой системы оценивания образовательных достижений обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования и федеральных и региональных нормативных правовых актов	Наличие или отсутствие в образовательной организации единой системы оценивания образовательных достижений обучающихся	Положение о ВСОКО; План мероприятий по обеспечению объективности оценочных процедур	Единая система оценивания образовательных достижений обучающихся в образовательной организации закреплена в локальных нормативных актах - 1 балл, единая система оценивания образовательных достижений обучающихся в образовательной организации не закреплена в локальных нормативных актах - 0 баллов
7.	Условия осуществления образовательной деятельности	Характеристика здания (зданий)	Не требует капитального ремонта	ФСН 00-2	Здание не требует капитального ремонта - 1 балл, здание требует капитального ремонта - 0 баллов
		Наполняемость классов	Отношение обучающихся в классе (среднее) к среднему региональному уровню	ФСН 00-1	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника	Отношение численности обучающихся к количеству педагогических работников	ФСН 00-1	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Численность обучающихся в расчете на 1 персональный компьютер	Отношение количества персональных компьютеров к общему количеству обучающихся	ФСН 00-2	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Число обучающихся в расчете на 1 персональный компьютер, подключенный к сети "Интернет"	Отношение количества персональных компьютеров, подключенных к сети "Интернет", к общему числу обучающихся	ФСН 00-2	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Максимальная скорость подключения к сети "Интернет" (показатель в рамках приоритетного проекта "Цифровая образовательная среда")	Максимальная скорость подключения к сети "Интернет" для городских школ - 100 Мбит/с, для сельских школ - 50 Мбит/с	ФСН 00-2	Наличие требуемой скорости подключения к сети "Интернет" - 1 балл, отсутствие требуемой скорости подключения к сети "Интернет" - 0 баллов
		Информационная обеспеченность образовательного процесса	Соответствие наполнения официального сайта образовательной организации предъявляемым требованиям (в соответствии с законодательством), в том числе, наличие обратной связи	Сайт образовательной организации в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22.09.2017 N 955 "Об утверждении показателей мониторинга системы образования"	Наполнение официального сайта соответствует предъявляемым требованиям - 1 балл, не соответствует предъявляемым требованиям - 0 баллов
		Наличие и ведение электронного дневника, электронного журнала в образовательной организации	Наличие или отсутствие электронного дневника, электронного журнала	ФСН 00-2	Наличие и ведение электронного дневника, электронного журнала - 1 балл, отсутствие электронного дневника, электронного журнала - 0 баллов
		Наличие электронной библиотеки	Наличие или отсутствие электронной библиотеки	ФСН 00-2	Наличие электронной библиотеки - 1 балл, отсутствие электронной библиотеки - 0 баллов
		Наличие обучающихся по индивидуальным учебным планам (образовательным траекториям)	Наличие или отсутствие обучающихся по индивидуальным учебным планам (образовательным траекториям)	ФСН 00-1	Наличие обучающихся по индивидуальным учебным планам (образовательным траекториям) - 1 балл, отсутствие обучающихся по индивидуальным учебным планам (образовательным траекториям) - 0 баллов
		Наличие обучающихся по программам, реализуемым с применением электронного обучения	Наличие или отсутствие обучающихся по программам с применением электронного обучения	ФСН 00-1	Наличие обучающихся по программам, реализуемым с применением электронного обучения, - 1 балл, отсутствие обучающихся по программам, реализуемым с применением электронного обучения, - 0 баллов
		Наличие обучающихся по программам, реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий	Наличие или отсутствие обучающихся по программам, реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий	ФСН 00-1	Наличие обучающихся по программам, реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий, - 1 балл, отсутствие обучающихся по программам, реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий, - 0 баллов
		Укомплектованность педагогическими кадрами на начало учебного года	Отсутствие вакантных должностей	ФСН 00-1	Отсутствие вакантных должностей - 1 балл, наличие вакантных должностей - 0 баллов
		Доля педагогических работников в возрасте моложе 25 лет - молодых специалистов, пришедших на работу после окончания вуза или колледжа	Отношение молодых специалистов к общему числу педагогических работников	ФСН 00-1	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже - 0 баллов
		Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет	Отношение педагогических работников в возрасте до 35 лет к общему числу педагогических работников	ФСН 00-1	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Доля педагогических работников в возрасте 65 лет и более	Отношение педагогических работников в возрасте 65 лет и более к общему числу педагогических работников	ФСН 00-1	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Доля педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию	Отношение педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, к общему числу педагогических работников	ФСН 00-1	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию	Отношение педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, к общему числу педагогических работников	ФСН 00-1	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
		Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства	Наличие или отсутствие педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства	Данные образовательной организации	Наличие педагогических работников, педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства, - 1 балл, отсутствие педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства, - 0 баллов
8.	Организация профессиональной ориентации и дополнительного образования обучающихся	Наличие в образовательной программе мероприятий по профессиональной ориентации, в том числе в рамках взаимодействия с предприятиями	Наличие или отсутствие в образовательной программе мероприятий по профессиональной ориентации, в том числе в рамках взаимодействия с предприятиями	Данные образовательной организации	Наличие в образовательной программе мероприятий по профессиональной ориентации, в том числе в рамках взаимодействия с предприятиями, - 1 балл, отсутствие в образовательной программе мероприятий по профессиональной ориентации, в том числе в рамках взаимодействия с предприятиями, - 0 баллов
		Реализация программ дополнительного образования детей по востребованным направлениям	Наличие или отсутствие программ дополнительного образования детей по востребованным направлениям	Сайт образовательной организации	Наличие программ дополнительного образования детей по востребованным направлениям - 1 балл, отсутствие программ дополнительного образования детей по востребованным направлениям - 0 баллов
		Реализация программы наставничества	Наличие программы наставничества	Сайт образовательной организации	Наличие программы наставничества - 1 балл, отсутствие программы наставничества - 0 баллов
		Реализация программы проектной деятельности	Положение об организации проектной деятельности	Сайт образовательной организации	Наличие программы проектной деятельности - 1 балл, отсутствие программы проектной деятельности - 0 баллов
		Доля обучающихся по программам дополнительного образования детей	Охват обучающихся по программам дополнительного образования	Данные образовательной организации	Показатель выше регионального уровня - 1 балл, ниже регионального уровня - 0 баллов
9.	Формирование резерва управленческих кадров	Представитель образовательной организации по итогам конкурсного отбора и обучения включен в кадровый резерв системы образования муниципального образования и/или региона для замещения вакантных должностей "Руководитель", "Заместитель руководителя" образовательной организации, "Руководитель структурного подразделения"	Наличие или отсутствие представителя образовательной организации в кадровым резерве системы образования муниципального образования и/или региона для замещения вакантных должностей "Руководитель", "Заместитель руководителя" образовательной организации	Муниципальная и/или региональная база кадрового резерва	Наличие представителя образовательной организации в кадровом резерве системы образования муниципалитета и/или региона - 1 балл, отсутствие представителя образовательной организации в кадровом резерве системы - 0 баллов