Приказ Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 20 сентября 2021 г. N 827 "Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, на 2021 - 2022 учебный год" (с изменениями и дополнениями)

Приказ Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 20 сентября 2021 г. N 827
"Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, на 2021 - 2022 учебный год"

В соответствии с письмом Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации от 14 сентября 2021 г. N 03-1510 приказываю:

1. Утвердить прилагаемый План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, на 2021 - 2022 учебный год (далее - План).

2. Определить Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Марий Эл "Марийский институт образования" (Овчинникова Л.А.) в качестве организации, обеспечивающей интеграцию в систему повышения квалификации и методической поддержки педагогов, методологии и методического инструментария формирования и оценки функциональной грамотности.

3. Назначить ответственными за вопросы формирования функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Республики Марий Эл:

Смирнову Наталью Асхатовну, консультанта управления общего и дошкольного образования Министерства образования и науки Республики Марий Эл;

Ларионову Хадилю Гарифзяновну, заведующего кафедрой гуманитарного образования Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Республики Марий Эл "Марийский институт образования" (далее - ответственные).

4. Ответственным, назначенным в соответствии с пунктом 3 настоящего приказа, обеспечить выполнение мероприятий по формированию функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных в Республике Марий Эл, в соответствии с Планом.

5. Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, общеобразовательных организаций, находящихся в ведении Министерства образования и науки Республики Марий Эл, обеспечить выполнение мероприятий по формированию функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций в соответствии Планом.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования и науки Республики Марий Эл Антоничеву Н.Б.

Министр

Н. Адамова

Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Республики Марий Эл
от 20 сентября 2021 г. N 827

План
мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, на 2021 - 2022 учебный год

	Наименование мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственные
1	2	3	4	5
I. Организационные мероприятия и мероприятия по мониторингу реализации Плана
1.	Создание региональной команды для координации работ по формированию функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Республики Марий Эл	сентябрь 2021 г.	Министерство образования и науки Республики Марий Эл (далее - Министерство), Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Марий Эл "Марийский институт образования" (далее - МИО), педагоги общеобразовательных организаций	Министерство, МИО, руководители общеобразовательных организаций
2.	Организация разработки и утверждения планов мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся на муниципальном уровне и уровне общеобразовательных организаций, на 2021-2022 учебный год	сентябрь 2021 г.	Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (далее - ОМС, общеобразовательные организации	Руководители ОМС, общеобразовательных организаций
3.	Организация работы по использованию в учебном процессе банка заданий для оценки функциональной грамотности, разработанных Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Институт стратегии развития образования Российской академии образования"	в течение учебного года	ОМС, общеобразовательные организации	Руководители ОМС, общеобразовательных организаций
4.	Организация методических совещаний по вопросу формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся с муниципальными органами управления образованием (обязательные к рассмотрению вопросы: корректировка рабочих программ по предметам с включением заданий по функциональной грамотности; формирование кластеров образовательных организаций по видам грамотностей; работа с родителями по внешним оценочным процедурам; организация формирующего оценивания в урочное и внеурочное время; организация и проведение современного урока по формированию функциональной грамотности обучающихся)	еженедельно	Министерство, МИО, руководители ОМС, методические службы ОМС, руководители общеобразовательных организаций	МИО, руководители ОМС, методические службы ОМС, руководители общеобразовательных организаций
5.	Формирование баз данных обучающихся 8-9 классов 2021-2022 учебного года, участвующих в формировании функциональной грамотности по шести направлениям: читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление	до 1 октября 2021 г.		Государственное бюджетное учреждение Республики Марий Эл "Центр информационных технологий и оценки качества образования" (далее - ЦИТОКО)
6.	Формирование баз данных учителей, участвующих в формировании функциональной грамотности по шести направлениям: читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление	до 1 октября 2021 г.		МИО
7.	Обеспечение актуализации планов работы республиканского учебно-методического объединения (далее - РУМО), методических служб муниципальных органов управлением образования, предметных ассоциаций в части формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся	до 1 октября 2021 г.	РУМО, методические службы ОМС, педагоги общеобразовательных организаций	МИО, методические службы ОМС
8.	Сопровождение общеобразовательных организаций с высокой долей обучающихся в зоне риска учебной неуспешности по проекту "500+"	в течение года	Руководители общеобразовательных организаций, учителя-предметники общеобразовательных организаций	МИО, методические службы ОМС
9.	Формирование сети стажировочных площадок по эффективному формированию функциональной грамотности обучающихся	в течение года	ОМС, общеобразовательные организации	МИО, ОМС
10.	Информационно-просветительская работа с родителями, представителями средств массовой информации, общественностью по вопросам функциональной грамотности	в течение года	Министерство, руководители общеобразовательных организаций	Министерство, руководители общеобразовательных организаций
11.	Мониторинг изменения содержания основных образовательных программ общеобразовательных организаций	в течение года	Руководители и педагоги общеобразовательных организаций	МИО, ОМС, руководители и педагоги общеобразовательных организаций
12.	Мониторинг размещения на сайтах образовательных организаций актуальных материалов, связанных с проведением внешних оценочных процедур	в течение года	Руководители и педагоги общеобразовательных организаций	ЦИТОКО, ОМС, руководители и педагоги общеобразовательных организаций
13.	Мониторинг внедрения в учебный процесс банка заданий для оценки функциональной грамотности, разработанных Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Институт стратегии развития образования Российской академии образования"	1 раз в квартал	Руководители и педагоги общеобразовательных организаций	Министерство, ОМС
II. Диагностическая и аналитическая деятельность
14.	Проведение социологического опроса в рамках оценки качества образования по модели PISA	июнь - октябрь 2021 г.	Обучающиеся, родители (законные представители), руководители и педагоги общеобразовательных организаций	ЦИТОКО
15.	Участие в мониторинге функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов в соответствии с международным исследованием PISA	сентябрь - ноябрь 2021 г.	Общеобразовательные организации, вошедшие в выборку	Министерство, ЦИТОКО, руководители ОМС, общеобразовательных организаций
16.	Анализ результатов мониторинга и определение качества общего образования на основе исследования PISA	ноябрь 2021 г.	Общеобразовательные организации, вошедшие в выборку	Министерство, ЦИТОКО, руководители ОМС, общеобразовательных организаций
III. Научно-методическая деятельность
17.	Разработка методических рекомендаций для педагогов по результатам мониторинга функциональной грамотности обучающихся	ноябрь - декабрь 2021 г.	Специалисты, курирующие вопросы формирования функциональной грамотности по направлениям, МИО	МИО
18.	Размещение методических материалов для педагогов на основе результатов исследования PISA на образовательном портале Республики Марий Эл, сайте МИО	декабрь 2021 г.	Министерство, МИО	Министерство, МИО, ЦИТОКО
19.	Цикл методических мероприятий и действующих семинаров по вопросам: "Изменение практики преподавания предметов с учетом внешних оценочных процедур (ВОП)"; "Разработка рабочих программ педагогов с учетом заданий по формированию функциональной грамотности"; "Межпредметная кооперация педагогов по формированию функциональной грамотности обучающихся"	ежеквартально ноябрь - декабрь 2021 г. ежеквартально	ОМС (по графику)	МИО
20.	Цикл методических мероприятий и действующих семинаров на базе стажировочных площадок по вопросам: "Как повысить уровень читательской грамотности"; "Как повысить уровень математической грамотности"; "Как повысить уровень естественнонаучной грамотности"; "Современный урок как средство формирования функциональной грамотности обучающихся"; "Приемы формирования функциональной грамотности на уроках в основной школе"; практикум "Работа с текстом как метод развития функциональной грамотности обучающихся"; "Обзор интегрированных заданий на уроках в начальной и основной школе"; практикум "Подготовка обучающихся к международному тестированию в формате PISA"	в течение года	Педагоги общеобразовательных организаций (стажировочные площадки)	МИО
21.	Методическое сопровождение общеобразовательных организаций с низкими результатами PISA	в течение года	Руководители и педагоги общеобразовательных организаций	Специалисты ОМС, МИО
22.	Диагностика профессиональных (предметных и методических) компетенций педагогических работников	в течение года	Руководители и педагоги общеобразовательных организаций	Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников МИО
23.	Публикация методического пособия "Формирование и оценка функциональной грамотности школьников"	октябрь 2021 г.	Специалисты, курирующие вопросы формирования функциональной грамотности по направлениям, МИО	МИО