Приказ департамента образования Белгородской области от 29 апреля 2021 г. N 1130 "Об утверждении Программы мониторинга эффективности системы организации воспитания и социализации обучающихся Белгородской области"

В целях совершенствования региональной системы образования в области воспитания и социализации обучающихся общеобразовательных организаций, в соответствии с Положением о департаменте образования Белгородской области, утвержденным постановлением Правительства Белгородской области от 26 апреля 2021 года N 148-пп, приказываю:

1. Утвердить Программу мониторинга эффективности деятельности системы развития воспитания и социализации обучающихся Белгородской области (прилагается).

2. Государственному бюджетному учреждению "Белгородский региональный центр оценки качества образования" (Чаусова Т.В.) обеспечить проведение мониторинга в соответствии с утвержденной программой ежегодно в срок до 20 декабря.

3. Главному специалисту областного государственного казенного учреждения "Центр сопровождения и обслуживания организаций в сфере образования Белгородской области" Проскуриной Т.Л. разместить приказ на сайте департамента образования Белгородской области.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя начальника департамента - начальника управления образовательной политики департамента образования Белгородской области Рухленко Н.М.

Начальник департамента образования Белгородской области

Е.Г. Тишина

Утверждена

приказом департамента образования

Белгородской области

от 29.04.2021 г. N 1130

Программа
мониторинга эффективности деятельности системы развития воспитания и социализации обучающихся Белгородской области

Введение

Мониторинг эффективности системы развития воспитания и социализации обучающихся Белгородской области представляет собой систему статистических исследований, диагностических исследований, направленных на комплексную оценку результатов эффективности организации и развития региональной системы воспитания и социализации обучающихся.

Настоящая программа мониторинга эффективности системы развития воспитания и социализации обучающихся является нормативным документом, определяющим цели, задачи, организацию и содержание проведения мониторинга организации и развития воспитания и социализации обучающихся области.

Система организации воспитания и социализации обучающихся Белгородской области предназначена для определения качества организации воспитания и социализации обучающихся, включая формирование воспитательного пространства на основе государственной политики в сфере воспитания и социализации обучающихся и учитывающую социально-экономические, национальные, культурно-исторические условия региона.

Цели системы организации воспитания и социализации обучающихся области:

- гражданское воспитание обучающихся;

- патриотическое воспитание обучающихся и формирования российской идентичности;

- духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей;

- приобщение детей к культурному наследию;

- популяризация научных знаний среди детей;

- физическое воспитание и формирование культуры здоровья;

- трудовое воспитание и профессиональное самоопределение;

- экологическое воспитание;

- развитие воспитания в системе образования;

- расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов;

- поддержка общественных объединений в сфере воспитания;

- развитие добровольчества (волонтерства) среди обучающихся;

- разработка и реализация комплекса мер, направленных на адаптацию детей мигрантов:

- обеспечение физической, информационной и психологической безопасности детей;

- профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся;

- повышение престижа профессий, связанных с воспитанием;

- подготовка и переподготовка кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся;

- организация работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в ОО;

- осуществление сетевого и межведомственного взаимодействия для методического обеспечения воспитательной работы;

- осуществление психолого-педагогической поддержки воспитания в период каникулярного отдыха обучающихся;

- повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся;

- поддержка семей и детей, находящихся в сложной жизненной ситуации.

Представленные цели позволяют в совокупности оценивать организацию воспитания и социализации обучающихся Белгородской области с учетом реализации государственной политики в сфере воспитания и социализации обучающихся, а также социально-экономических, национальных, культурно-исторических условий региона.

Цель мониторинга: оценка и прогнозирование тенденций развития региональной системы воспитания и социализации обучающихся, принятие на основе анализа и прогноза эффективных управленческих решений.

Задачи мониторинга:

- получение объективной и достоверной информации об условиях, организации, содержания процесса воспитания и социализации обучающихся Белгородской области;

- анализ и систематизация информации, повышение ее оперативности и доступности;

- координация деятельности всех субъектов, проводящих мониторинговые исследования;

- обеспечение всех субъектов образования значимой информацией, полученной при осуществлении мониторинга.

Принципы мониторинга:

- открытость и прозрачность мониторинговых и статистических процедур;

- полнота и достоверность информации о состоянии системы организации воспитания и социализации обучающихся на территории региона;

- открытость и доступность информации о результатах мониторинговых исследований для заинтересованных групп пользователей;

- систематичность сбора и обработки информации.

Участники мониторинга: образовательные организации, специалисты Белгородского регионального института развития образования, областных организаций дополнительного образования детей, департамента образования области.

Содержание мониторинга

1. Реализация программ воспитания и социализации обучающихся.

2. Развитие добровольчества (волонтёрства) среди обучающихся.

3. Развитие детских общественных организаций.

4. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся.

5. Учет обучающихся, для которых русский язык не является родным.

6. Учет несовершеннолетних обучающихся, охваченных различными формами деятельности в период каникулярного отдыха.

7. Подготовка кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся.

8. Эффективность деятельности педагогических работников по классному руководству.

Обоснование целей на основе показателей

N	Наименование	Показатели	Индикаторы
1.	Реализация программ воспитания и социализации обучающихся	Доля ОУ общего образования, в которых реализуются рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы	процент
		Доля обучающихся, участвующих в мероприятиях согласно ежегодному Календарю основных массовых мероприятий с детьми	процент
2.	Развитие добровольчества (волонтерства) среди обучающихся	Количество детей в возрасте от 12 до 18 лет, участвующих в добровольчестве (волонтерстве), от общего количества детей указанной категории	единиц
		Доля общеобразовательных организаций, в которых действуют, функционируют волонтерские отряды	процент
3.	Развитие детских общественных организаций	Удельный вес детей, в возрасте от 7 до 18 лет, являющихся членами общественных объединений, в том числе РДШ, юнармии	процент
4.	Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся	Снижение удельного веса несовершеннолетних, принявших участие в совершении преступлений, от общего числа лиц, совершивших преступления	процент
		Доля общеобразовательных организаций, в которых действуют службы медиации	процент
		Доля несовершеннолетних, состоящих на различных видах профилактического учета, обучаются по программ дополнительного образования, спортивной подготовки	процент
5.	Учет обучающихся, для которых русский язык не является родным	Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях институционального, муниципального и регионального уровней, направленных на популяризацию русского языка и литературы	процент
6.	Учет несовершеннолетних обучающихся, охваченных различными формами деятельности в период каникулярного отдыха	Доля обучающихся, участвующих в мероприятиях согласно ежегодному Календарю основных массовых мероприятий с детьми, к общей численности обучающихся	процент
7.	Подготовка кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся	Количество педагогов, прошедших повышение квалификации по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся, от общего количества педагогов	единиц
		Доля ОУ, имеющих профильные классы педагогической направленности	процент
		Доля слушателей, удовлетворенных качеством курсовой подготовки	процент
		Доля педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства по воспитанию и социализации, от общего числа	процент
8.	Эффективность деятельности педагогических работников по классному руководству	Доля родителей, удовлетворенных жизнедеятельностью класса	процент
		Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием и занесенных в АИС "Навигатор дополнительного образования детей Белгородской области"	процент

Операторами мониторинга является областное государственное бюджетное учреждение "Белгородский региональный центр оценки качества образования".

Для проведения мониторинга могут использоваться следующие источники получения информации:

- региональная информационная система подготовки кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся;

- региональная информационная система программ, направленных на воспитание и социализацию обучающихся;

- региональная информационная система учета добровольчества (волонтерства) среди обучающихся;

- региональная информационная система учета безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся.

Периодичность, показатели, формы сбора и представления информации определяются департаментом образования Белгородской области, но не реже 1 раза в год.

Лица, организующие и осуществляющие мониторинг, несут персональную ответственность за достоверность и объективность представляемой информации, за обработку данных мониторинга, их анализ и использование, распространение результатов.

Сбор, обработка, систематизация и хранение полученной в результате проведения мониторинга осуществляется лицом, ответственным за полноту и своевременность предоставления данной информации, из числа работников департамента образования Белгородской области.

По результатам мониторинга осуществляется обработка полученной информации с использованием статистических методов анализа результатов. На основе полученных результатов разрабатываются адресные рекомендации для совершенствования системы организации воспитания и социализации обучающихся Белгородской области.

Анализ результатов мониторинга размещается на сайте Белгородского регионального института развития образования.

На основе результатов анализа данных, полученных в ходе проведения мониторинга, принимаются конкретные меры и управленческие решения (осуществляются конкретные действия, направленные на достижение поставленных целей с учетом выявленных проблемных областей). Решения могут содержаться в приказах, распоряжениях, указаниях и других документах либо носить рекомендательный характер.

Нормативные документы

- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ (с изменениями);

- Распоряжение Правительства РФ от 26.12.2017 г. N 1642 (ред. от 21.05.2020 г.) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования";

ГАРАНТ:

По-видимому, в предыдущем абзаце допущена опечатка. Вместо слов "Распоряжение Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. N 1642" следует читать "Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. N 1642"

- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 г. N 996-р "Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года";

- Распоряжение Правительства РФ от 25.08.2014 N 1618-р "Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года";

- Указ Президента РФ от 29.10.2015 г. N 536 (ред. от 25.12.2018 г.) "О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников";

- Указ Президента РФ N 240 от 29.05.2017 г. "Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства";

- Закон Российской Федерации "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 24.06.1999 г. N 120-ФЗ;

- Указ Президента РФ от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года";

- Приказ Министерства просвещения РФ от 11 декабря 2020 г. N 712 "О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся";

- Постановление Правительства Белгородской области от 30 декабря 2013 года N 528-пп "Об утверждении государственной программы Белгородской области "Развитие образования Белгородской области".