Раздел V. Описание целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей в Тверской области

Раздел V
Описание целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей в Тверской области

19. Внедрение целевой модели региональной системы дополнительного образования (далее - Целевая модель) позволит обеспечить комплексное эффективное функционирование системы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей в Тверской области, включающее создание современных организационных, правовых и финансово-экономических механизмов управления и развития региональной системы дополнительного образования детей, формирование системы обмена опытом и лучшими региональными практиками реализации программ дополнительного образования, действующего общедоступного навигатора по дополнительному образованию детей, обеспечении доступа к современным и вариативным дополнительным общеобразовательным программам, в том числе детям из сельской местности, основные индикаторы представлены в приложении 1 к настоящим основным принципам целевой модели.

20. Целевая модель включает реализацию следующих основных мероприятий:

1) создание и обеспечение деятельности в 2021 - 2022 годах РМЦ дополнительного образования детей Тверской области, который будет:

выполнять функции регионального проектного офиса по координации реализации региональной составляющей федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование", организации проектной деятельности в сфере дополнительного образования детей в Тверской области, а также по взаимодействию с рабочей группой и проектным офисом национального проекта "Образование";

оказывать содействие внедрению системы персонифицированного финансирования в Тверской области;

формировать в Тверской области эффективную систему взаимодействия в сфере дополнительного образования детей, включающую Модельный центр как "ядро" региональной системы, муниципальные опорные центры дополнительного образования, указанные в приложении 5 к настоящим основным принципам целевой модели;

внедрять "пилотные" проекты обновления содержания и технологий дополнительного образования;

обеспечивать развитие профессионального мастерства и уровня компетенций педагогов и других участников сферы дополнительного образования детей, в том числе непрерывного дополнительного профессионального образования педагогических работников для работы с одаренными детьми;

выявлять и распространять лучшие практики реализации современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей, дополнительных общеобразовательных программ, осуществлять программное, методическое, кадровое, информационное и организационное сопровождение развития системы дополнительного образования детей в Тверской области;

2) внедрение и распространение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обеспечение равных условий доступа к финансированию за счёт бюджетных ассигнований государственными, муниципальными и частными организациями, осуществляющими деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ; внедрению эффективных моделей государственно-частного партнерства в сфере дополнительного образования детей;

3) формирование современной системы сопровождения, развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров сферы дополнительного образования детей, а также специалистов-практиков из реального сектора экономики и других сфер, студентов и аспирантов, не имеющих педагогического образования, в целях их привлечения к реализации дополнительных общеобразовательных программ (в соответствии с актом Министерства просвещения Российской Федерации "Об утверждении целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей", предусмотренным соответствующим результатом федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование");

4) реализация дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме, вовлечение в реализацию образовательных программ образовательных организаций всех типов, в том числе профессиональных и организаций высшего образования, а также научных, организаций спорта, культуры, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики;

5) выравнивание доступности предоставления дополнительного образования детей с учетом региональных особенностей Тверской области, соответствующего запросам, уровню подготовки и способностям детей с различными образовательными потребностями и возможностями (в том числе одаренных детей, детей из сельской местности и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации);

6) внедрение общедоступного навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующего функциональным требованиям, позволяющего семьям выбирать образовательные программы, соответствующие запросам и уровню подготовки детей, а также иные мероприятия федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" с учетом специфики системы дополнительного образования детей Тверской области.

21. Примерная смета расходования средств на реализацию мероприятий по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей в 2022 году.

Таблица 1

N п/п	Наименование мероприятия	Итого (млн руб.)
		федеральный бюджет		бюджет Тверской области	внебюджетные источники	Итого по всем источникам
1	2	3		4	5	6=3+4+5
Мероприятия по созданию и обеспечению деятельности в 2021 - 2022 годах регионального модельного центра дополнительного образования детей
1	Приобретение оборудования для обеспечения деятельности РМЦ	3,15		0,099		3,24
2	Капитальный ремонт помещений				2,6	2,6
Мероприятия по внедрению и распространению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обеспечению равных условий доступа к финансированию за счет бюджетных ассигнований государственными, муниципальными и частными организациями, осуществляющими деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ, внедрению эффективных моделей государственно-частного партнерства в сфере дополнительного образования детей
3	Приобретение услуг (информационных, консультационных, методических, образовательных) по сопровождению введения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей	0,5		0,02		0,52
Мероприятия по формированию современной системы сопровождения, развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров сферы дополнительного образования детей, а также специалистов-практиков из реального сектора экономики и из других сфер, студентов и аспирантов, не имеющих педагогического образования, в целях их привлечения к реализации дополнительных общеобразовательных программ
4	Обеспечение повышения квалификации всех сотрудников РМЦ по программам проектного офиса национального проекта и федеральных ресурсных центров. Обеспечение развития профессионального мастерства руководителей муниципальных опорных центров	3,65		0,11		4,07
Мероприятия по реализации дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме, вовлечении в реализацию образовательных программ образовательных организаций всех типов, в том числе профессиональных и организаций высшего образования, а так же научных, организаций спорта, культуры, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики
5	Разработка типовых моделей дополнительных общеобразовательных программ, основанных на сетевом взаимодействии		0,0	0,0		0,0
6	Апробация моделей в 22 муниципальных образованиях и внедрение в педагогическую практику в муниципальных систем дополнительного образования		0,0	0,0		0,0
Мероприятия по выравниванию доступности предоставления дополнительного образования детей с учетом региональных особенностей, соответствующего запросам, уровню подготовки и способностям детей с различными образовательными потребностями и возможностями (в том числе одаренных детей, детей из сельской местности и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации)
7	Разработка и внедрение дистанционных курсов дополнительного образования детей по 5 направленностям (не менее 10 программ по каждой направленности)	0,7		0,02		0,72
Мероприятия по внедрению общедоступного навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующего утвержденным Министерством просвещения Российской Федерации функциональным требованиям, позволяющего семьям выбирать образовательные программы, соответствующие запросам и уровню подготовки детей
8	Разработка прототипа, апробация и запуск навигатора в эксплуатацию	2,00		0,06		2,06
9	Итого	10,00		0,309	2,6	12,909