Приложение 1. Таблица индикаторов

Приложение 1
к основным принципам
целевой модели развития
региональной системы
дополнительного образования
детей в Тверской области

Таблица индикаторов

N п/п	Наименование индикатора/показателя	Минимальное значение	Значение в Тверской области (далее ежегодно, не менее установленного минимального значения)
1	Реализация модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей
1.1	Доля муниципальных образований в Тверской области, внедривших систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, %	50	50
1.2	Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет от общего количества детей, проживающих в Тверской области, охваченных системой персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, %	25	25
2	Создание регионального модельного центра дополнительного образования детей, ед.	1	1
3	Создание сети муниципальных опорных центров в муниципальных образованиях Тверской области, ед.	50%	22
4	Внедрение навигатора дополнительных общеобразовательных программ, ед.	1	1
5	Увеличение числа детей в Тверской области в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, %	на 5%	на 5%
5.1	в том числе дополнительными общеразвивающими программами технической и естественно-научной направленностей, %	на 5%	на 5%
6	Количество заочных школ и (или) ежегодных сезонных школ для мотивированных школьников	5	5
7	Количество разработанных и внедренных моделей обеспечения доступности дополнительного образования для детей из сельской местности, ед. накопительным итогом	5	5
8	Количество разработанных и внедренных разноуровневых (ознакомительный, базовый, продвинутый уровень) программ дополнительного образования, ед. накопительным итогом	15	15
9	Количество разработанных и внедренных дистанционных курсов дополнительного образования детей, ед. накопительным итогом	20	2
10	Количество реализуемых дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме с использованием ресурсов образовательных организаций всех типов, в том числе профессиональных и образовательных организаций высшего образования, а также научных организаций, организаций спорта, культуры, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики, ед. накопительным итогом	30	30
11	Переподготовка (повышение квалификации) отдельных групп сотрудников РМЦ, МОЦ, ведущих образовательных организаций по программам (курсам, модулям), разработанным в рамках реализации мероприятия по формированию современной системы сопровождения, развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров сферы дополнительного образования детей:
11.1	педагогические работники, %	100	100
11.2	руководители, %	100	100
11.3	привлекаемые специалисты-практики (наставники), а также студенты и аспиранты, не имеющие педагогического образования, %	100	100