Приложение 2. Целевые показатели (индикаторы) Региональной программы по развитию инклюзивного общего, профессионального, дополнительного образования, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на 2022 - 2024 годы

Приложение 2
к Региональной программе
по развитию инклюзивного, общего,
профессионального, дополнительного
образования, созданию специальных
условий для обучающихся
с инвалидностью, с ограниченными
возможностями здоровья
на 2022 - 2024 годы

Целевые показатели (индикаторы)
Региональной программы по развитию инклюзивного общего, профессионального, дополнительного образования, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на 2022 - 2024 годы

N п/п	Наименование целевого индикатора (показателя)	Единица измерения	Значения показателей				Ответственный орган исполнительной власти Республики Коми	Связь с задачами Программы
			2021 г. (оценка)	2022 г. (прогноз)	2023 г. (прогноз)	2024 г. (прогноз)
1.	Доля обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование инклюзивно в системе общего образования	процентов	17	18	20	22	Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми	Обеспечение условий для реализации равных прав детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на получение качественного образования на всех его уровнях, во всех типах и видах образовательных организаций на территории Республики Коми.
2.	Доля обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование инклюзивно в организациях дополнительного образования	процентов	32	35	37,5	40	Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми
3.	Доля обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование инклюзивно в организациях среднего профессионального образования	процентов	3	6	9	12	Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми
4.	Доля консультационных пунктов, направленных на оказание психолого-педагогической, диагностической, консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет	процентов	34	35	35,5	36	Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми
5.	Доля обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, охваченных психолого-педагогическим сопровождением в образовательных организациях согласно заключениям ПМПК	процентов	70	71	72	73	Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми	Мониторинг и контроль исполнения законодательства в сфере образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья
6.	Доля педагогических работников, работающих с обучающимися с инвалидностью, с детьми с ограниченными возможностями здоровья	процентов	16	21	26	31	Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми	Совершенствование нормативного правового обеспечения инклюзивных форм получения образования обучающимися с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья с учетом региональных особенностей
7.	Доля педагогических работников, повысивших свою квалификацию по вопросам инклюзивного образования, по отношению к числу педагогических работников, осуществляющих инклюзивное образование	процентов	14	34	54	74	Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми	Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических и управленческих кадров по вопросам инклюзивного образования