Приложение N 7. Оценочный лист деятельности наставника заведующим структурным подразделением молодого специалиста, проходящего адаптацию в должности

Приложение N 7
к Положению об адаптации
работников в МО

Оценочный лист
деятельности наставника заведующим структурным подразделением молодого специалиста, проходящего адаптацию в должности

     В    МО  в  настоящее  время  уделяется  большое  внимание  развитию

института  наставничества.  Предлагаем  Вам  заполнить  оценочный лист, с

помощью  которого  можно  оценить,  насколько  выражены  профессиональные

компетенции  и  качества  у наставника, необходимые для успешной передачи

профессионального  опыта  молодым  специалистам,  проходящим  адаптацию в

должности.

     Ф.И.О. заведующего структурным подразделением _____________________.

     Ф.И.О. и должность наставника _____________________________________.

          Оценка профессиональных компетенций и качеств наставника

     Оцените,  пожалуйста,  насколько  у наставника проявляются следующие

поведенческие  индикаторы  (по  10-балльной  системе), для этого обведите

соответствующую  цифру,  расположенную  напротив  каждого  поведенческого

индикатора

N	Поведенческие индикаторы	Степень проявления
1.	Обладает необходимыми профессиональными компетенциями (по специальности)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2.	Проявляет дисциплинированность	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3.	Владеет в совершенстве знанием нормативов и стандартов оказания медицинской помощи, утвержденных приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации; приказов и распоряжений Министерства здравоохранения Республики Калмыкия, связанных с профессиональной деятельностью медицинских работников	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4.	Соблюдает инструкции по охране труда	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.	Демонстрирует приверженность профессии	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
6.	С готовностью инвестирует личное время в развитие молодого специалиста и делится с ним накопленным опытом и знаниями	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
7.	Конструктивно обсуждает с молодым специалистом результаты его деятельности и перспективы дальнейшего развития	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
8.	Коммуникабелен, стремится к установлению благоприятной психологической атмосферы в коллективе	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
9.	Соблюдает этические принципы, установленные Кодексом этики МО, и требует их выполнения от коллег	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
10.	Ставит четкие цели и задачи перед молодым специалистом, определяет сроки их выполнения и меру ответственности	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11.	Мотивирует молодого специалиста на достижение значимых результатов в освоении профессии	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
12.	В нужном объеме оказывает молодому специалисту поддержку, необходимую для достижения количественно-качественных показателей эффективности профессиональной деятельности	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
13.	Эффективно организует и регламентирует деятельность работника при взаимодействии и принятии общих решений: по ведению пациента; назначению лечения и др.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

АНКЕТА
оценки деятельности наставника молодым специалистом,
проходящим адаптацию в должности

     В    МО  в  настоящее  время  уделяется  большое  внимание  развитию

института  наставничества.  Предлагаем  Вам заполнить эту анкету, которая

позволит  оценить  степень  выраженности  профессиональных  компетенций у

Вашего наставника.

     Ф.И.О. и должность молодого специалиста ___________________________.

     Ф.И.О. и должность наставника _____________________________________.

         Оценка профессиональных компетенций и качеств наставника

     Оцените,  пожалуйста,  насколько  у Вашего наставника проявлялись за

время    адаптации    в  должности  следующие  индикаторы  поведения  (по

10-балльной    системе),    для  этого  обведите  соответствующую  цифру,

расположенную напротив каждого поведенческого индикатора

N	Поведенческие индикаторы	Степень проявления
1.	Обладает необходимыми профессиональными компетенциями (по специальности)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2.	Проявляет дисциплинированность, пунктуальность	1	2	3	4	5	о	7	8	9	10
3.	Владеет в совершенстве знанием нормативов и стандартов оказания медицинской помощи, утвержденных приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации; приказов и распоряжений Министерства здравоохранения Республики Калмыкия, связанных с профессиональной деятельностью медицинских работников	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4.	Соблюдает инструкции по охране труда, инструкции по обеспечению безопасности профессиональной деятельности	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.	Демонстрирует приверженность профессии	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
6.	С готовностью инвестирует личное время в развитие молодого специалиста и делится с ним накопленным опытом и знаниями	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
7.	Конструктивно обсуждает с молодым специалистом результаты его деятельности и перспективы дальнейшего развития	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
8.	Коммуникабелен, стремится к установлению благоприятной психологической атмосферы в коллективе	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
9.	Соблюдает этические принципы, установленные Кодексом этики МО, и требует их выполнения от коллег	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
10.	Ставит четкие цели и задачи перед молодым специалистом, определяет сроки их выполнения и меру ответственности	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11.	Мотивирует молодого специалиста на достижение значимых результатов в освоении профессии	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
12.	В нужном объеме оказывает молодому специалисту поддержку, необходимую для достижения количественно-качественных показателей эффективности профессиональной деятельности	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
13.	Эффективно организует и регламентирует деятельность работника при взаимодействии и принятии общих решений: по ведению пациента; назначению лечения и др.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

АНКЕТА
самооценки наставника

     В    МО  в  настоящее  время  уделяется  большое  внимание  развитию

института  наставничества.  Предлагаем  Вам заполнить эту анкету, которая

позволит    оценить,    насколько    у  Вас  как  у  наставника  выражены

профессиональные    компетенции  и  качества,  необходимые  для  успешной

передачи  профессионального  опыта  работникам,  проходящим  адаптацию  в

должности.

     Ф.И.О. и должность наставника _____________________________________.

         Оценка профессиональных компетенций и качеств наставника

     Оцените,    пожалуйста,    насколько  у  Вас  проявляются  следующие

поведенческие  индикаторы  (по  10-балльной  системе), для этого обведите

соответствующую  цифру,  расположенную  напротив  каждого  поведенческого

индикатора

N	Поведенческие индикаторы	Степень проявления
1.	Обладает необходимыми профессиональными компетенциями (по специальности)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2.	Проявляет дисциплинированность, пунктуальность	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3.	Владеет в совершенстве знанием нормативов и стандартов оказания медицинской помощи, утвержденных приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации; приказов и распоряжений Министерства здравоохранения Республики Калмыкия, связанных с профессиональной деятельностью медицинских работников	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4.	Соблюдает инструкции по охране труда, инструкций по обеспечению безопасности профессиональной деятельности	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.	Демонстрирует привер