Приложение 2. Положение о муниципальном конкурсе "Воспитатель года Назаровского района"

Приложение 2
к постановлению администрации
Назаровского района
от 21.12.2022 N 449-п

Положение
о муниципальном конкурсе "Воспитатель года Назаровского района"

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о муниципальном конкурсе "Воспитатель года Назаровского района" (далее - Конкурс) подготовлено и реализуется в соответствии с Положениями о краевом профессиональном конкурсе "Воспитатель года Красноярского края".

1.2. Положение определяет требования к участникам Конкурса и представлению материалов, формированию жюри, конкурсным мероприятиям, включая отбор победителей муниципального конкурса, а также порядок финансирования муниципального конкурса.

1.3. Учредителем Конкурса является администрация Назаровского района.

1.4. Организатором Конкурса является управление образования администрации Назаровского района.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

1.7. Участниками Конкурса являются педагоги образовательных учреждений Назаровского района, реализующие общеобразовательные программы дошкольного образования (далее ООП ДО).

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса - выявление и поддержка талантливых, активных, владеющих современными профессиональными компетенциями педагогов образовательных организаций, реализующих ООП ДО (далее - Педагоги).

2.2. Задачи Конкурса:

создание условий для профессионального развития педагогов;

выявление педагогов, владеющих инновационными средствами, методами и технологиями дошкольного образования;

публичное признание значительного вклада участников Конкурса в развитие дошкольного образования Назаровского района.

3. Подача заявки на участие в Конкурсе

3.1. Для участия в Конкурсе участники направляют в организационный комитет Конкурса следующие материалы:

заявление участника муниципального конкурса по образцу, согласованное с руководителем образовательного учреждения (приложение N 1);

информационную карту участника муниципального конкурса (приложение N 2), с указанной в нем ссылкой на Интернет-ресурс.

3.2. Прием материалов осуществляется оргкомитетом муниципального Конкурса по адресу: 662200, г. Назарово, ул. К. Маркса 19/2, отдел информации управления образования администрации Назаровского района, кабинет 300, в течение 30 календарных дней с момента размещения информации о Конкурсе в разделе новостей на сайте www.nazarovo.ucoz.ru.

На сайте также размещается список зарегистрированных участников Конкурса.

3.3. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению, а также поступившие с нарушением сроков.

3.4. Материалы, представляемые на муниципальный конкурс, не возвращаются.

4. Содержание Конкурса

4.1. Муниципальный конкурс является этапом краевого конкурса "Воспитатель года Красноярского края".

4.2. Победители Конкурса участвуют в краевом конкурсе "Воспитатель года Красноярского края".

4.3. Конкурс проводится в один тур, состоящий из пяти мероприятий. В мероприятиях Конкурса принимают участие Педагоги дошкольных образовательных учреждений Назаровского района, прошедшие регистрацию на муниципальный конкурс. Последовательность выполнения участниками конкурсных мероприятий утверждается данным положением.

4.4. Конкурсные мероприятия Конкурса:

4.4.1. "Интернет-портфолио".

Цель конкурсного испытания: демонстрация конкурсантом различных аспектов профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Формат конкурсного испытания: интернет - ресурс - персональный сайт участника Конкурса или страница на интернет-сайте образовательной организации, в которой работает участник, содержащий методические разработки, материалы с описанием опыта и специфики профессиональной деятельности конкурсанта, фото- и видеоматериалы.

Организационная схема проведения конкурсного испытания: адрес интернет - ресурса вносится в информационную карту участника. Интернет-адрес должен быть активным при открытии посредством входа через любой распространенный браузер.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание конкурсного испытания осуществляется в дистанционном режиме. Оценивание производится по 2 критериям. Каждый критерий раскрывается через совокупность показателей. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание "Интернет - портфолио" - 20 баллов.

Критерии и показатели оценки конкурсного испытания

N	Критерии	N	Показатели	Баллы
1	Содержательность и практическая значимость материалов	1.1.	Содержание материалов ориентировано на различные категории участников образовательных отношений	0-2
		1.2.	Содержание материалов отражает направления (одно или несколько) развития детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО	0-2
		1.3.	Материалы имеют практико-ориентированный характер	0-2
		1.4.	Материалы представляют интерес для профессионального сообщества	0-2
2	Характеристики ресурса	2.1.	Обеспечена четкая структура представления материалов и удобство навигации	0-2
		2.2.	Предусмотрена возможность осуществления "обратной связи"	0-2
		2.3.	Материалы регулярно обновляются	0-2
		2.4.	Используются разные формы представления информации (текстовая, числовая, графическая, аудио, видео и др.)	0-2
		2.5.	Отсутствуют орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки	0-2
Итоговый балл				20

4.4.2. "Визитная карточка "Я - педагог"

Цель конкурсного испытания: демонстрация конкурсантом различных профессиональных достижений с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Формат конкурсного испытания: видеоролик продолжительностью не более 3 минут. Видеоролик должен содержать информацию о достижениях конкурсанта в профессиональной и общественной деятельности, отражать его профессиональную культуру, демонстрировать современные способы педагогической деятельности.

Организационная схема проведения конкурсного испытания: видеоролик размещается конкурсантом на персональном канале конкурсанта, ссылка для просмотра вносится в информационную карту участника. Видеоролик должен содержать информационную заставку с указанием населенного пункта, образовательной организации, Ф.И.О. и должности конкурсанта.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание конкурсного испытания оценивается в дистанционном режиме. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание "Визитная карточка "Я - педагог" - 10 баллов.

Критерии и показатели оценки конкурсного испытания

N	Критерии	N	Показатели	Баллы
1	Содержательность материалов	1.1.	Демонстрируются профессиональные достижения педагога в работе с воспитанниками, родителями (законными представителями) воспитанников, коллегами	0-2
		1.2.	Демонстрируются интересы и увлечения педагога, связанные с его профессиональной деятельностью	0-2
		1.3.	Демонстрируется индивидуальный стиль профессиональной деятельности и оригинальность	0-2
2	Характеристики материала	2.1.	Соблюдается соответствие видеоряда содержанию	0-2
		2.2.	Видеоряд, композиция и содержание интересны и оригинальны	0-2
Итоговый балл				0-10

4.4.3. "Педагогическое мероприятие с детьми".

Цель конкурсного испытания: демонстрация конкурсантом профессиональных компетенций в области проектирования, организации и реализации различных видов развивающей деятельности дошкольников.

Формат конкурсного испытания: педагогическое мероприятие с детьми проводится в режиме реального времени.

Организационная схема проведения конкурсного испытания: тематику, форму мероприятия и группу (возраст детей) участник Конкурса определяет самостоятельно. Конкурсное испытание проходит в 2 этапа: 1 - проведение мероприятия с детьми, 2 - самоанализ и ответы на вопросы членов жюри. Перед началом конкурсного испытания участник предоставляет жюри сценарный план конкурсного испытания в электронном варианте.

Регламент проведения конкурсного испытания: 25 минут (проведение мероприятия 20 минут, рефлексия и вопросы жюри - 5 минут).

Порядок оценивания конкурсного испытания: Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание - 60 баллов.

Критерии и показатели оценки конкурсного испытания

N	Критерии	N	Показатели	Баллы
1	Реализация содержания образовательной программы дошкольного образования	1.1.	Обеспечивает соответствие содержания занятия ФГОС ДО	0-2
		1.2.	Обеспечивает соответствие содержания возрастным особенностям воспитанников	0-2
		1.3.	Реализует воспитательные возможности содержания	0-2
		1.4.	Создает условия для речевого/социально-коммуникативного/физического/ художественно-эстетического/ познавательного развития воспитанников	0-2
		1.5.	Реализует содержание, соответствующее современным научным знаниям, способствующее формированию современной картины мира	0-2
		1.6.	Реализует содержание, соответствующее традиционным ценностям российского общества	0-2
2	Методические приемы решения педагогических задач	2.1.	Использует приемы привлечения внимания воспитанников	0-2
		2.2.	Использует приемы удержания внимания воспитанников	0-2
		2.3.	Использует приемы поддержки инициативы воспитанников	0-2
		2.4.	Использует приемы поддержки самостоятельности	0-2
		2.5.	Использует приемы стимулирования и поощрения воспитанников	0-2
		2.6.	Целесообразно применяет средства наглядности и ИКТ	0-2
3	Организационная культура	3.1.	Обеспечивает четкую культуру мероприятия	0-2
		3.2.	Мотивированно использует/не использует раздаточный материал и ТСО	0-2
		3.3.	Зонирует пространство в соответствии с целями и задачами мероприятия и эффективно его использует	0-2
		3.4.	Соблюдает санитарно - гигиенические нормы ДО	0-2
		3.5.	Соблюдает регламент конкурсного испытания	0-2
4	Речевая, коммуникативная культура, личностно-профессиональные качества	4.1.	Устанавливает эмоциональный контакт с воспитанниками	0-2
		4.2.	Создает благоприятный психологический климат в работе с воспитанниками	0-2
		4.3.	Соблюдает этические правила общения	0-2
		4.4.	Не допускает речевых ошибок	0-2
		4.5.	Удерживает в фокусе внимания всех воспитанников, участвующих в мероприятии	0-2
		4.6.	Четко, понятно, доступно формулирует вопросы и задания для воспитанников	0-2
		4.7.	Демонстрирует эмоциональную устойчивость	0-2
		4.8.	Демонстрирует индивидуальный стиль профессиональной деятельности	0-2
5	Рефлексивная культура (на этапе самоанализа)	5.1.	Оценивает результативность проведенного мероприятия	0-2
		5.2.	Делает вывод о том, насколько удалось реализовать цель и задачи мероприятия	0-2
		5.3.	Обосновывает корректировку (или отсутствие корректировки) плана мероприятия в соответствии с условиями его проведения	0-2
		5.4.	Оценивает эффективность своего взаимодействия с воспитанниками	0-2
		5.5.	Конкретно, точно и ясно отвечает на вопросы жюри	0-2
Итоговый балл				0-60

4.4.4. "Мастерская педагога"

Цель конкурсного задания: демонстрация конкурсантом собственной педагогической разработки (технологии, метода, способа, приема или средства), используемой в профессиональной деятельности, а также компетенций в области презентации и передачи личного педагогического опыта.

Формат конкурсного испытания: мастер-класс конкурсанта с использованием элементов профессиональной деятельности (приемы, методы, технологии обучения и развития детей дошкольного возраста), демонстрирующий систему работы педагога, ее оригинальность, эффективность и тиражируемость.

Организационная схема конкурсного испытания: конкурсное испытание проводится в специально отведенной аудитории. Тему, форму проведения мастер-класса (тренинговое занятие, деловая имитационная игра, моделирование, мастерская, творческая лаборатория и др.), наличие фокус-группы и ее количественный состав конкурсанты определяют самостоятельно. Последовательность выступлений конкурсов определяется жеребьевкой.

Регламент конкурсного испытания - до 10 минут.

Порядок оценивания конкурсного испытания: оценивание конкурсного испытания осуществляется в очном режиме. Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 2 баллов, где 0 баллов - "показатель не проявлен", 1 балл - "показатель проявлен частично", 2 балла - "показатель проявлен в полной мере".

Максимальная оценка за конкурсное испытание "Мастерская педагога" - 40 баллов.

Критерии и показатели оценки конкурсного испытания

N	Критерии	N	Показатели	Баллы
1	Актуальность и методическая обоснованность представленного опыта	1.1.	Обосновывает значимость демонстрируемого опыта для достижения целей дошкольного образования	0-2
		1.2.	Формулирует цель и задачи демонстрируемого опыта	0-2
		1.3.	Обосновывает педагогическую эффективность и результативность демонстрируемого опыта	0-2
		1.4.	Устанавливает связь демонстрируемого опыта с ФГОС ДО	0-2