Приложение N 3. Требования к выступлениям и критерии их оценки рамках конкурса научных докладов "Перспективы и пути развития физической культуры и спорта", на иностранном языке: "История развития спортивного движения в регионе"

Приложение N 3

Требования к выступлениям и критерии их оценки рамках конкурса научных докладов "Перспективы и пути развития физической культуры и спорта", на иностранном языке: "История развития спортивного движения в регионе"

Состав жюри определяется оргкомитетом. В состав жюри входит председатель, заместитель председателя, не менее пяти научных специалистов сферы физической культуры и спорта и не более чем один представитель от вуза.

Технические требования:

- продолжительность выступления докладчиков до 10 минут (7 минут - выступление, 3 минуты - ответы на вопросы);

- презентация должна быть выполнена в программе Microsoft Power Point и формате MPEG 4. На титульном листе указывается: название вуза, ФИО автора работы, тема доклада, ФИО научного руководителя.

Критерии и шкала оценки научных докладов:

N п/п	критерий	1 балл	2 балла	3 балла
1	Соответствие содержания доклада заявленной теме	Содержание доклада лишь частично соответствует заявленной теме, отсутствует научный стиль доклада	Содержание доклада соответствует заявленной теме, но в полной мере её не раскрывает	Содержание доклада соответствует заявленной теме и в полной мере её раскрывает
2	Обоснование актуальности темы и целесообразности научного исследования	В докладе дано обобщенное и формализованное представление об актуальности, не позволяющее судить о значимости выполненного исследования	Обоснование актуальности базируется на отдельных противоречиях, в полной мере не отражающих глубину проблематики исследования.	Обоснование актуальности темы исследования построено на основе конкретизации системы противоречий, продемонстрировано глубокое осознание проблемы исследования.
3	Структура научного доклада	Нарушения в логике построения доклада, методология, содержание и результаты исследования представлены не полно.	Логично представлена методология, содержание, но не в полной мере раскрыты результаты исследования.	Логично и в полной мере представлены методология, содержание и результаты исследования.
4	Глубина изучения состояния проблемы и степень раскрытия темы исследования	Раскрыта малая часть темы; поиск информации проведён поверхностно; в изложении материала отсутствует логика повествования.	Тема раскрыта хорошо, но не в полном объёме; использованы традиционные недостаточно информативные и не взаимосвязанные методы исследования; в отдельных случаях нарушена логика в изложении материала.	Использован комплекс современных методов исследования, системный подход к изучению проблемы, представлена обоснованная информация, а исследовательский вопрос получил исчерпывающий ответ.
5	Новизна результатов исследования, представленных в докладе	Новизна исследования заключается в обобщении уже имеющихся научных знаний и практического опыта.	Новизна исследования заключается в новых трактовках и интерпретациях уже имеющихся научных знаний и практического опыта	Представлены новые идеи решения научной проблемы или применения полученной информации, в наличии новизна предложений, отражающих собственный вклад автора и оригинальность его мышления.
6	Умение доступно и понятно передать содержание научного исследования, логично изложить авторскую идею, убедительно и обоснованно представить результаты исследования и выводы	Из представленного доклада не совсем понятна суть исследования, логика нарушена, отсутствуют плавные переходы между разделами, отсутствует аргументация заключений и выводов	На основе представленной презентации формируется общее понимание тематики исследования, но не ясны детали и что обоснованность и доказательность результатов и выводов.#	На основе представленного доклада формируется полное понимание содержания научного исследования, раскрыты и подтверждены выдвигаемые идеи, дано обоснование представленных результатов исследования и выводов.
7	Оформление презентации	презентация по количеству слайдов, их информационному наполнению не соответствует содержанию и продолжительности выступления, низкое качество иллюстраций и оформления слайдов, что снижает качество восприятия информации	иллюстрации презентации хорошего качества, с четким изображением, текст читабелен, но по содержанию имеются отклонения от текста доклада, не имеющие пояснений, что снижает полноту восприятия	количество слайдов соответствует содержанию и продолжительности выступления; иллюстрации хорошего качества, с четким изображением, текст читабелен; оформление слайдов способствует качественному восприятию содержания
8	Качество ответов на вопросы	ответов на вопросы не было, или они не соответствовали сути заданных вопросов. При выступлении с докладом на иностранном языке - непонимание сути вопроса.	ответы не на все вопросы были исчерпывающие, корректные, но недостаточно аргументированные. При выступлении с докладом на иностранном языке - незначительные ошибки в построении ответа на вопрос.	все ответы на вопросы исчерпывающие, аргументированные, корректные, докладчик свободно и уверенно отвечает на вопросы и замечания аудитории. При выступлении с докладом на иностранном языке - свободное владение языком.
9	Ораторское искусство докладчика: точность изложения, свободное владение материалом, эмоциональность выступления, культура речи, владение голосом, умение привлечь внимание аудитории, лаконичность изложения. Для докладов на иностранном языке - языковой уровень изложения.	Докладчик не уверен, полностью читает текст, невербально не контактирует с аудиторией, отсутствует выразительность и пунктуация речи, незначительно (до 1 мин) нарушен временной регламент доклада. При выступлении с докладом на иностранном языке - низкий языковой уровень изложения.	Докладчик опирается на текст, но контактирует с аудиторией; отсутствует выразительность и пунктуация речи, но докладчик укладывается в рамки установленного временного регламента. При выступлении с докладом на иностранном языке - ошибки в произношении.	Докладчик свободно владеет содержанием, точно, ясно, грамотно и эмоционально излагает материал, точно укладываясь в рамки регламента. При выступлении с докладом на иностранном языке - свободное и эмоциональное общение с аудиторией.
10	Теоретическая и практическая значимость исследования	Теоретическая и практическая значимость представлена в описательной форме в виде отдельных рекомендаций.	Теоретическая значимость подтверждена наличием научных публикаций по результатам исследования, но отсутствует внедрение результатов в практику.	Наличие у докладчика публикаций по теме исследования, свидетельствующих о вкладе в теорию и практику ФКиС, актов внедрения результатов в практику.

По каждому из 10-ти критериев (таблица) производится оценка по 3-балльной шкале (1-3 балла). Общая оценка складывается из суммы баллов, выставленных всеми членами жюри. Победители и призеры по каждому направлению определяются по наибольшей сумме набранных баллов. При равном количестве баллов победитель определяется по итогам открытого голосования членов жюри. Решение жюри является окончательным и оформляется протоколом. В конкурсе научных докладов итоги подводятся отдельно среди студентов и аспирантов.