Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 7 сентября 2022 г. N под-1500/22 "О Координационном совете при Министерстве образования и науки Республики Татарстан"

В соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 22.02.2014 N 110 "Об утверждении государственной программы "Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014-2025 годы" и в целях эффективного развития республиканской системы оценки качества образования Республики Татарстан в 2022-2023 учебном году приказываю:

1. Утвердить прилагаемые:

Положение о Координационном совете при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности;

состав Координационного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности на 20222023 учебный год.

2. Государственному бюджетному учреждению "Республиканский центр мониторинга качества образования" (далее - ГБУ "РЦМКО") (Б.М. Юнусов) представить предложения по графику организации и проведения мониторинговых исследований в 2022-2023 учебном году с учётом предложенного Министерством образования и науки Российской Федерации графика участия в международных исследованиях, всероссийских проверочных работах и национальных исследованиях качества образования.

3. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 21.10.2021 N под-1347/21 "Об утверждении Положения о Координационном совете при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности на 2021-2022 учебный год".

4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

И.о. министра

А.И. Поминов

Положение
о Координационном совете при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности
(утв. приказом Министерства образования и науки РТ от 7 сентября 2022 г. N под-1500/22)

I. Общие положения

1.1. Координационный совет при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности (далее - Координационный совет) создается для обеспечения единых подходов к организации и проведению мероприятий по оценке образовательных достижений обучающихся, эффективности деятельности образовательных организаций (учреждений) и их систем, качества образовательных программ с учетом запросов основных потребителей образовательных услуг.

1.2. В своей деятельности Координационный совет руководствуется законодательством Российской Федерации, законодательными и иными нормативными правовыми актами Республики Татарстан, настоящим Положением.

1.3. Координационный совет действует на общественных началах.

II. Состав и структура

2.1. В состав Координационного совета включаются представители Министерства образования и науки Республики Татарстан (далее - Министерство), представителей иных министерств и ведомств, муниципальных органов управления образованием, общеобразовательных организаций, научно-педагогической общественности (по согласованию).

2.2. В состав Координационного совета входит не менее 7 человек, включая председателя Координационного совета, заместителя председателя Координационного совета и секретаря Координационного совета.

2.3. Состав Координационного совета утверждается приказом Министерства.

III. Задачи и функции

3.1. Задачами Координационного совета являются:

1) разработка и реализация программы развития республиканской системы оценки качества образования;

2) формирование республиканской нормативно-правовой базы документов, относящихся к обеспечению качества образования;

3) участие в разработке системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития республиканской системы образования;

4) организация мониторинга работы муниципальных образовательных организаций (учреждений) на основе мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования и контрольно-оценочных процедур;

5) обеспечение предоставления информации о качестве образования на федеральный уровень;

6) разработка мероприятий, направленных на совершенствование республиканской системы оценки качества образования;

7) проведение анализа образовательной и социальной эффективности функционирования республиканской сети образовательных организаций (учреждений), разработка предложения по ее оптимизации;

8) мониторинг развития образования лиц с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья с учетом особых образовательных потребностей;

9) принятие управленческих решений по результатам оценки качества образования на республиканском уровне.

3.2. Для решения задач Координационного совета осуществляет следующие функции:

1) координирует деятельность муниципальных органов управления образованием и организаций, подведомственных образовательных организаций по выполнению мероприятий республиканской системы оценки качества образования;

2) разрабатывает проекты нормативных правовых документов и документов, содержащих инструкции и рекомендации, республиканской системы оценки качества образования;

3) информирует органы местного самоуправления, заинтересованные организации и учреждения, образовательные организации, общественность о ходе проведения мероприятий республиканской системы оценки качества образования;

4) проводит мониторинг реализации плана мероприятий по созданию специальных условий получения общего и дополнительного образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

IV. Права и обязанности

4.1. Координационный совет имеет право:

1) заслушивать на заседаниях Координационного совета руководителей и специалистов образовательных организаций (учреждений), а также других должностных лиц по вопросам оценки качества образования в образовательных организациях Республики Татарстан;

2) запрашивать в установленном порядке необходимую для работы информацию по вопросам, относящимся к компетенции Координационного совета, образовательных организаций (учреждений);

3) вносить в установленном порядке Правительству Республики Татарстан предложения, направленные на реализацию задач Координационного совета.

4.2. Координационный совет обязан:

1) информировать муниципальные органы управления образованием, заинтересованные организации и учреждения, образовательные организации, общественность о ходе выполнения мероприятий республиканской системы оценки качества образования;

2) осуществлять мониторинг реализации плана мероприятий республиканской системы оценки качества образования;

3) своевременно принимать управленческие решения по результатам оценки качества образования на республиканском уровне.

V. Порядок работы

5.1. Работой Координационного совета руководит председатель. Председателем Координационного совета по должности является Министр образования и науки Республики Татарстан.

5.2. Заместителем председателя Координационного совета по должности является заместитель министра образования и науки Республики Татарстан.

5.3. В период между заседаниями Координационного совета его работу организует секретарь Координационного совета.

5.4. Работа Координационного совета осуществляется в форме заседаний, проводимых в соответствии с планом-графиком работы, утвержденным Координационным советом, не менее 2-х раз в год.

5.5. Заседание Координационного совета правомочно, если в нём принимают участие не менее двух третей членов Координационного совета.

5.6. Решения Координационного совета принимаются простым большинством голосов присутствующих и оформляются в виде протоколов, которые подписываются председателем и секретарем. Протоколы заседаний Координационного совета ведёт и оформляет секретарь Координационного совета.

5.7. Решения по вопросам организации и проведения мероприятий по оценке образовательных достижений обучающихся, эффективности деятельности образовательных организаций (учреждений) и их систем, качества образовательных программ с учетом запросов основных потребителей образовательных услуг, принятые в рамках полномочий Координационного совета, носят рекомендательный характер для образовательных организаций и учреждений.

Состав
Координационного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан по изучению учебно-методической деятельности на 2022-2023 учебный год
(утв. приказом Министерства образования и науки РТ от 7 сентября 2022 г. N под-1500/22)

N п/п	Ф.И.О.	Должность
1.	Хадиуллин Ильсур Гараевич	Министр образования и науки Республики Татарстан, председатель
2.	Закирова Минзалия Загриевна	Заместитель министра образования и науки Республики Татарстан, заместитель председателя
3.	Нугуманова Людмила Николаевна	Ректор государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Республики Татарстан"
4.	Алексеева Татьяна Георгиевна	Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан
5.	Ахметзянова Лилия Марсовна	Начальник управления национального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан
6.	Иванова Татьяна Александровна	Начальник отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан, секретарь
7.	Амирова Лилия Салимзяновна	Начальник отдела кадровой политики Министерства образования и науки Республики Татарстан
8.	Гизатуллина Эндже Хабировна	Начальник отдела национального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан
9.	Хисамиева Йолдыз Шамилевна	Начальник отдела дошкольного образования Министерства образования и науки Республики Татарстан
10.	Лустина Татьяна Михайловна	Заместитель начальника отдела общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан
11.	Мартьянова Ольга Валерьевна	Начальник отдела развития методической работы государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Республики Татарстан"
12.	Исламова Гульнара Ильдаровна	Директор государственного автономного образовательного учреждения "Республиканский олимпиадный центр" Министерства образования и, науки Республики Татарстан
13.	Юнусов Булат Марсельевич	Директор государственного бюджетного учреждения "Республиканский центр мониторинга качества образования" Министерства образования и науки Республики Татарстан
14.	Ризванов Ирек Асафович	Начальник управления образования Исполнительного комитета г. Казани (по согласованию)
15.	Афанасьева Раиса Валиевна	Заместитель руководителя Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района начальник управления образования (по согласованию)
16.	Гафарова Гульсина Асхатовна	Главный специалист по социальной защите работников Татарстанской республиканской организации общероссийского профсоюза образования (по согласованию)