Распоряжение Министерства образования Московской области от 14 апреля 2023 г. N Р-395 "Об организации и проведении в 2023 году регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России"

В соответствии с письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 05.04.2023 N АБ-1471/07 "О проведении VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России-2023":

1. Утвердить прилагаемые:

Порядок проведения в 2023 году регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России" (далее соответственно - региональный этап Конкурса, Порядок);

Состав экспертного совета регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России" (далее - экспертный совет).

2. Управлению общего образования организовать проведение регионального этапа Конкурса в срок до 31.05.2023.

3. Определить оператором регионального этапа Конкурса государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области "Академия социального управления" (далее - Оператор регионального этапа Конкурса).

4. Оператору регионального этапа Конкурса:

осуществить сбор заявок и конкурсной документации в срок до 15.05.2023;

обеспечить работу экспертного совета;

направить в Министерство образования Московской области список победителей и призеров регионального этапа Конкурса в срок до 31.05.2023.

5. Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющих управление в сфере образования, руководителям государственных общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству образования Московской области, автономных некоммерческих общеобразовательных организаций, в состав учредителей которых входит Московская область, муниципальных дошкольных и общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи, организаций, осуществляющих лечение, оздоровление детей, семейных центров системы социальной защиты населения Московской области, обеспечить участие специалистов указанных организаций, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в региональном этапе Конкурса в соответствии с Порядком.

6. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на первого заместителя министра образования Московской области Михайлову Е.А.

Первый заместитель министра образования Московской области

Е.А. Михайлова

Утвержден
распоряжением
Министерства образования
Московской области
от 14.04.2023 N Р-395

Порядок
проведения в 2023 году регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России"

I. Общие положения

1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с Положением о VI Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России-2023", утвержденным первым заместителем Министра просвещения Российской Федерации Бугаевым А.В., и регулирует порядок организации и проведения в 2023 году регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России" на территории Московской области (далее соответственно - Конкурс, региональный этап Конкурса).

2. Организатором регионального этапа Конкурса является Министерство образования Московской области (далее - Министерство).

3. Региональный этап Конкурса проводится в целях профессионального и личностного роста учителей-дефектологов, учителей-логопедов; поддержки инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью, выявления и распространения передового педагогического опыта в сфере образования и психолого-педагогической помощи обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, развития творческой активности специалистов в области дефектологии.

4. Региональный этап Конкурса проводится в двух номинациях:

"Дефектолог года";

"Логопед года".

II. Участники регионального этапа Конкурса

5. В региональном этапе Конкурса принимают участие учителя-дефектологи (сурдопедагоги, олигофренопедагоги, тифлопедагоги) и учителя-логопеды муниципальных дошкольных образовательных организаций, муниципальных общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи в Московской области, государственных общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству, автономных некоммерческих общеобразовательных организаций, в состав учредителей которых входит Московская область, организаций, осуществляющих лечение, оздоровление детей, семейных центров системы социальной защиты населения в Московской области, работающие с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью (далее - участники регионального этапа Конкурса).

Участие в региональном этапе Конкурса является добровольным.

Участники (в том числе победители) федерального этапа Конкурса не имеют права принимать участие в Конкурсе в течение пяти последующих лет.

III. Условия участия в региональном этапе Конкурса

6. Региональный этап Конкурса проводится в период с 16 по 31 мая 2023 года.

Органы местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющие управление в сфере образования, руководители государственных общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству, автономных некоммерческих общеобразовательных организаций, в состав учредителей которых входит Московская область, руководители организаций, осуществляющих лечение, оздоровление детей, руководители семейных центров системы социальной защиты населения в Московской области направляют в адрес государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Академия социального управления" (далее - Оператор регионального этапа Конкурса) по электронной почте комплект конкурсной документации.

7. От муниципального образования Московской области (муниципальных дошкольных и общеобразовательных организаций), государственной общеобразовательной организации Московской области, подведомственной Министерству, автономной некоммерческой организации, в состав учредителей которой входит Московской область, организации, осуществляющей лечение, оздоровление детей, семейного центра системы социальной защиты населения в Московской области для участия в региональном этапе Конкурса направляется не менее одного участника в каждой номинации.

8. Основанием для регистрации участника регионального этапа Конкурса является предоставление комплекта конкурсной документации в соответствии с настоящим Порядком, включающим:

1) сопроводительное письмо органов местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющих управление в сфере образования (для муниципальных образовательных организаций), в соответствии с приложением 1 к настоящему Порядку (далее - сопроводительное письмо);

2) заявку на участие в региональном этапе Конкурса в соответствии с приложением к сопроводительному письму;

3) заявление участника регионального этапа Конкурса, включая согласие на обработку персональных данных участника Конкурса, в соответствии с приложением 2 к настоящему Порядку;

4) конкурсные материалы участника регионального этапа Конкурса.

9. Конкурсные материалы участника регионального этапа Конкурса включают:

1) профессиональное портфолио участника регионального этапа Конкурса, которое формируется участником регионального этапа Конкурса в соответствии с приложением 3 к настоящему Порядку;

2) видеоролик группового/подгруппового занятия/фрагмента урока участника регионального этапа Конкурса, снятый (созданный) любыми доступными средствами, в соответствии с тематикой Конкурса.

Требования к видеоролику:

материал должен быть размещен на ресурсе www.youtube.com (со звуком);

формат видео: MP4;

минимальное разрешение видеоролика - 1280 x 720 HD 16:9;

продолжительность видеоролика - от 10 до 15 минут;

видеоролик должен включать информационную заставку с ФИО участника регионального этапа Конкурса, фотографией участника регионального этапа Конкурса, полным наименованием образовательной организации, которую представляет участник регионального этапа Конкурса, наименованием муниципального образования Московской области - местонахождения организации, которую представляет участник регионального этапа Конкурса;

использование при монтаже и съемке видеоролика специальных программ и инструментов - на усмотрение участника регионального этапа Конкурса;

содержание видеоролика: цель, задачи и контингент обучающихся (до 2 минут);

фрагмент группового/подгруппового занятия/фрагмент урока участника регионального этапа Конкурса (не более 12 минут);

фрагмент группового/подгруппового занятия/ фрагмент урока участника регионального этапа Конкурса не могут состоять из фотографий и слайдов презентации;

на региональный этап Конкурса не принимаются видеоролики, не соответствующие тематике Конкурса, имеющие рекламный характер, а также оскорбляющие достоинство и чувства других людей;

3) материалы "Кейс-метода в специальном (дефектологическом) образовании".

Регламент проведения - не более 1,5 часов.

Модельные профессиональные задачи (кейсы) включают типовые, нестандартные и проблемные ситуации обучения лиц с ОВЗ (диагностика, психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений), анализ ситуаций и оптимальное их решение.

Объем не более 2 страниц печатного текста, шрифт Times New Roman, 12pt, 1,5 интервал;

4) конспект "Мастер-класса" участника регионального этапа Конкурса по выбранной им теме.

Формат конспекта: описание коррекционно-развивающих технологий (методы, эффективные приёмы и др.) объемом не более 2 страниц печатного текста, шрифт Times New Roman, 12pt, 1,5 интервал; фотографии и видеоматериал;

5) конспект "Открытое групповое учебное (коррекционное) занятие / урок по предмету с обучающимися с ОВЗ" участника регионального этапа Конкурса с учетом его специализации в образовательной организации, обучающей детей с ОВЗ и инвалидностью.

Формат конспекта: объем не более 2 страниц печатного текста, шрифт Times New Roman, 12pt, 1,5 интервал, фотографии и видеоматериал.

Регламент занятия (до 25 минут) или урока (до 45 минут).

Темы учебных (коррекционных) занятий / уроков определяются в соответствии с календарно-тематическим планированием по соответствующим предметам с учетом их фактического выполнения в группах / классах.

10. Конкурсная документация, помещенная в архив (формат *.zip или *.rar), направляется на адрес электронной почты Оператора регионального этапа Конкурса: k@vacad.ru с пометкой "Конкурс "Учитель-дефектолог России" в срок до 15.05.2023.

Конкурсная документация, поступившая в адрес Оператора регионального этапа Конкурса позже 15.05.2023, к участию в региональном этапе Конкурса не допускается.

Конкурсные материалы не возвращаются, не рецензируются и могут быть использованы при подготовке публикаций регионального этапа Конкурса.

11. Консультирование по вопросам участия в региональном этапе Конкурса проводится по телефону: + 7-916-318-74-39 (контактное лицо - Анучная Юлия Игоревна) и по электронной почте: k@vacad.ru.

12. Для оценки представленных на региональный этап Конкурса конкурсных материалов создается экспертный совет регионального этапа VI Конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России", состав которого утверждается распорядительным актом Министерства (далее - экспертный совет). Члены экспертного совета осуществляют свою работу на общественных началах.

13. Экспертный совет оценивает конкурсные материалы, представленные участниками регионального этапа Конкурса, в соответствии с критериями отбора победителей регионального этапа Конкурса согласно приложению 4 к настоящему Порядку. Результаты оценки в баллах заносятся в протокол экспертного совета регионального этапа Конкурса в соответствии с приложением 5 к настоящему Порядку. Итоговые баллы суммируются.

IV. Подведение итогов регионального этапа Конкурса

14. На основании ранжирования конкурсных материалов с учетом набранных баллов в соответствии со сводным протоколом экспертного совета регионального этапа Конкурса согласно приложению 6 к настоящему Порядку экспертный совет в срок до 31.05.2023 определяет победителей и призеров, занявших I, II и III места в каждой номинации регионального этапа Конкурса.

15. Победителями и призерами регионального этапа Конкурса признаются участники, занявшие I, II и III места в каждой номинации, которые награждаются дипломами.

16. Конкурсные материалы победителей и призеров регионального этапа Конкурса размещаются на сайте Оператора регионального этапа Конкурса.

17. Сводный протокол экспертного совета регионального этапа Конкурса размещается на сайте Министерства.

18. Конкурсные материалы, набравшие наибольшее количество баллов в общем рейтинге регионального этапа Конкурса и занявшие I место в каждой номинации, направляются Министерством в адрес ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования" (оператора федерального этапа Конкурса) в срок до 14.06.2023.

ГАРАНТ:

Текст приложений к настоящему Порядку не приводится

Приложения могут быть предоставлены по запросу пользователя

УТВЕРЖДЕН
распоряжением
Министерства образования
Московской области
от 14.04.2023 N Р-395

Состав
экспертного совета регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России"

Жданкина Елена Михайловна	- начальник управления общего образования Министерства образования Московской области, председатель экспертного совета
Бободжонова Ольга Николаевна	- ведущий психолог Научно-методического центра сопровождения обучения детей с ОВЗ Института развития образования государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Академия социального управления" (по согласованию)
Глазкова Елена Владимировна	- старший преподаватель кафедры начального, дошкольного и специального образования государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Государственный социально-гуманитарный университет" (по согласованию)
Ермолаева Ольга Витальевна	- учитель-дефектолог государственного бюджетного общеобразовательного учреждения "Областной центр диагностики, образования и коррекции" (по согласованию)
Крюков Георгий Валерьевич	- президент Ассоциации специалистов по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Московской области (по согласованию)
Михайлова Юлия Евгеньевна	- учитель-логопед государственного бюджетного общеобразовательного учреждения "Областной центр диагностики, образования и коррекции" (по согласованию)
Мусаилова Оксана Борисовна	- психолог Научно-методического центра сопровождения обучения детей с ОВЗ, доцент кафедры психологии и педагогики Института развития образования государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Академия социального управления" (по согласованию)
Савельева Оксана Анатольевна	- начальник Научно-методического центра сопровождения обучения детей с ОВЗ Института развития образования государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Академия социального управления", секретарь экспертного совета (по согласованию)
Селезнёва Елена Владимировна	- доцент кафедры общей и социальной педагогики государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Государственный гуманитарно-технологический университет" (по согласованию)
Скрипко Тамара Викторовна	- заместитель заведующего отделом общего образования в управлении общего образования Министерства образования Московской области
Солдатов Дмитрий Вячеславович	- доцент кафедры психологии и дефектологии государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Государственный гуманитарно-технологический университет" (по согласованию)
Ульянова Оксана Ивановна	- старший преподаватель кафедры начального, дошкольного и специального образования государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Государственный социально-гуманитарный университет" (по согласованию)
Швецова Светлана Григорьевна	- тьютор Научно-методического центра сопровождения обучения детей с ОВЗ Института развития образования государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Академия социального управления" (по согласованию)