Приложение N 2. Лист экспертной оценки профессиональной деятельности педагогического работника дошкольной образовательной организации, аттестуемого на квалификационные категории (первую или высшую) по должности "воспитатель"

Приложение N 2
к приказу
министерства образования
Рязанской области
от 30.08.2023 г. N 1224

Лист экспертной оценки профессиональной деятельности педагогического

 работника дошкольной образовательной организации, аттестуемого на

          квалификационные категории (первую или высшую)

                   по должности "воспитатель"

Показатели	Баллы	Наличие подтверждающих документов
1. Повышение уровня профессиональной компетенции
1.3. Прохождение курсов повышения квалификации (не менее 72 часов), переподготовки; обучение но программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре	1
1.2. Наличие высшего педагогического образования (профильное, дошкольное образование: бакалавриат, специалитет, магистратура)	3	Ксерокопия диплома, заверенная заведующим ДОУ
1.3. Педагогический стаж в дошкольной организации свыше 10 лет	2	Выписка из трудовой книжки
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
2.1. Наличие собственных методических и дидактических разработок, авторских программ, инновационных дидактических и методических материалов, в межаттестационный период	1 за каждую, но не более 3	Наименование, справка, заверенная руководителем образовательной организации, выписка из протокола заседания педагогического совета, методического объединения
2.2. Наличие публикаций в межаттестационный период	2	Титульный лист печатного издания, страница "содержание", выходные данные
2.3. Наличие научно-педагогических и методических публикаций на интернет-сайтах (учитываются публикации на интернет - сайтах организаций, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности)	1	Наличие сертификата о публикации, название статьи, интернет-сайта
2.4. Проведение мастер-классов, открытых занятий, мероприятий:		Справки организаторов мероприятий, заверенные по форме: год, тема, уровень, программа мероприятий,
- однократное выступление на муниципальном уровне	1
- активное участие на муниципальном уровне или выступление на региональном, федеральных уровнях (не менее 2-х раз)	2
2.5. Участие в научно-практических конференциях, педчтениях, в работе городских (районных) методических объединений, секций, педсоветов:		Список выступлений, заверенный руководителем, по форме: год, тема выступления, уровень и тема мероприятия; выписки из
- однократное выступление на муниципальном уровне	1	протоколов, приказов
- активное участие на муниципальном уровне или выступление на региональном, федеральных уровнях (не менее 2-х раз)	2
2.6. Профессиональные конкурсы (очные):		Справка, заверенная председателем жюри или ксерокопия диплома, заверенная руководителем образовательной организации
а) федеральные
победитель	3
лауреат	2
участник	1
б) региональные
победитель	3
лауреат	2
участник	1
в) муниципальные
победитель	3
лауреат	2
участник	1
2.7. Профессиональные конкурсы заочные, (учитываются конкурсы организаций, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности)		Справка, заверенная председателем жюри или ксерокопия диплома, заверенная руководителем образовательной организации
а) федеральные
победитель	2
лауреат	1
участник	0,5
в) региональные
победитель	2
лауреат	1
участник	0,5
в) муниципальные
победитель	2
лауреат	1
участник	0,5
2.8. Профессиональная активность педагога: руководство методическим объединением, творческой группой; участие в оргкомитетах, жюри конкурсов, аттестационных комиссиях; сопровождение педагогической практики студентов:		Приказы, договоры
- на уровне ДОУ	1
- на муниципальном уровне	2
- на региональном уровне	3
2.9. Создание психолого-педагогических условий для получения дошкольного образования детьми с особенными образовательными потребностями (ОВЗ, дети - инвалиды, билингвальные воспитанники, дети мигрантов, одаренные дети, дети, находящиеся под диспансерным наблюдением, в том числе часто болеющие дети, обучающихся "группы риска")		Приказы, протоколы заседания ПМПк, ППк ДОО, адаптированная программа, индивидуальный образовательный маршрут и др.
- участие в составе ППк ДОО	1
- разработка программы индивидуального сопровождения ребенка с особенными образовательными потребностями	2
3. Результативность организационно-педагогической деятельности
3.1. Наличие материалов по организации воспитательно-образовательного процесса:		Документация педагога, отражающая формы и содержание образовательной деятельности, направленной на достижение целевых ориентиров ФГОС ДО
документирование воспитательно-образовательного процесса в группе (перспективно-календарное планирование, циклограммы образовательной деятельности, с учетом режимных моментов, сценарные планы образовательных событий, ситуаций, рабочая программа воспитателя и др.	1
учебно-методические материалы к программе (конспекты или комплекс разработок занятий и т.п.);	1
перечень используемых электронных образовательных ресурсов (лицензионных и созданных самостоятельно, создание собственного сайта или сайта детского объединения, ведение профессионального блога или сетевого дневника и т.п.);	1
материалы по мониторингу уровня развития воспитанников (тесты, исследования, диагностические материалы, ведение педагогических наблюдений за воспитанниками и их фиксация (индивидуальный образовательный маршрут, портфолио, дневник наблюдений и др.)	1
план работы по самообразованию Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого.	1
3.2. Система работы по сохранению здоровья воспитанников, отсутствие фактов детского травматизма	2	Справка, заверенная руководителем
3.3. Результаты поддержки детской инициативы в разных видах деятельности:		Грамоты, дипломы или документы, подтверждающие участие и результат Суммирование баллов по данному показателю не производится (учитывается лучший результат) В грамоте должна быть указана фамилия педагога.
- участие детей в муниципальных мероприятиях	1
- наличие детей - лауреатов муниципальных конкурсов, соревнований	2
- наличие детей - победителей, призеров муниципальных конкурсов, соревнований, участие в региональных, федеральных конкурсах	3
3.4. Характеристика развивающей предметно-пространственной среды.		Материалы, имеющиеся в образовательной организации
- Создание в группе, не менее 6 активных зон для детей раннего и младшего возраста, 12 активных зон для детей старшего возраста, с качественным и количественным наполнением (не менее пяти видов в каждой выделенной зоне)	1
- Содержание ППС дополняет дидактическое оборудование, изготовленное воспитателем на основе собственных творческих идей, с учетом образовательных проектов, реализуемых в группе (экспозиции детских работ, дидактические игры, пособия, макеты, информационные центры для родителей и др.)	2