Приложение 6. Критерии и показатели для оценки профессиональной деятельности воспитателя отдельной общеобразовательной организации, осуществляющей обучение детей с ОВЗ по адаптированным общеобразовательным программам

Приложение 6

к приказу министерства

образования Ставропольского края

от 13 октября 2023 г. N 1788-пр

Критерии и показатели
для оценки профессиональной деятельности воспитателя отдельной общеобразовательной организации, осуществляющей обучение детей с ОВЗ по адаптированным общеобразовательным программам

N	Наименование показателя	Формы документов и материалов	Кол-во баллов
1.	Оценка результатов повышения квалификации (за последние 3 года (в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями))	Копии документов (за последние 3 года (в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)) установленного образца о повышении квалификации, в которых наименование программы (проблемы, темы) отражает направленность ее содержания на формирование профессиональных компетенций воспитателя	0-5 Кол-во часов: от 18 до 108 часов - 1-3 балла; Кол-во часов: от 108 часов и выше - 4-5 баллов
2.	Результаты анализа текущей документации (в соответствии с функциональными обязанностями)	Аналитическая справка, составленная и заверенная администрацией ОО. Копия титульного листа и пояснительной записки рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы	0-4
3.	Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) воспитанников	Материалы, подтверждающие умение воспитателя взаимодействовать с родителями воспитанников: - копии консультаций, тезисов выступлений перед родителями; - материалы для родителей, помещенные в средствах массовой информации, сайте, соц. сетях и т.д.; - пропаганда передового опыта семейного воспитания и др. Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей с приложением образца анкет	0-4
4.	Взаимодействие воспитателя с педагогами образовательной организации	Выписки из протоколов заседаний совместных МО. Копии конспектов совместно проведенных мероприятий (не более двух копий) Аналитическая справка о взаимодействии воспитателя с педагогами образовательной организации	0-4
5.	Результаты участия в организационно-методической работе учреждения	Справка о результатах участия в организационно-методической работе. Тезисы выступлений на педсоветах, семинарах и т.д. (не более двух копий)	0-6
6.	Качество работы с детьми. Проведение коррекционных занятий (по анализам трех занятий)	Мониторинг уровня воспитанности учащихся (за последние три года). Конспекты "открытых" коррекционных занятий, разработанные и проведенные воспитателем (копии трех конспектов), раскрывающие умение строить коррекционную работу с детьми, создавать развивающие ситуации в процессе занятия	0-6
7.	Дополнительные показатели	1. Награды, знания, грамоты и т.п. (копии документов заверяются руководителем). 2. Копии документов, подтверждающих результаты участия воспитателя в конкурсах профессионального мастерства. 3. Копии документов, подтверждающих участие воспитанников в различных конкурсах, фестивалях и т.п.	0-8
8.	Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации воспитательного процесса	Аналитическая справка о состоянии заболеваемости учащихся группы (класса) за три года с указанием конкретных мероприятий, проводимых воспитателем по снижению заболеваемости детей, заверенная руководителем	0-4
9.	Научно-методическая деятельность воспитателя (только для высшей категории)	1. Материалы, подтверждающие участие воспитателя в инновационной деятельности (если ОО официально имеет статус инновационной площадки). 2. Материалы, подтверждающие организацию и проведение мероприятий на уровне района/города, края (активное участие в работе МО, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности). 3. Наличие авторской методической продукции (копия авторской образовательной программы с внешними рецензиями, методической разработки, методических рекомендаций и т.п.). 4. Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях (за анализируемый период); размещение авторских материалов в сети Интернет и т.д. Электронные ссылки, ксерокопии содержания соответствующих изданий, перечень статей	0-6 1 балл - за публикацию на муниципальном уровне, 2 балла - за публикацию в сети Интернет, 3 балла - за публикацию на региональном уровне; 4 балла - за публикацию на федеральном уровне, 6 баллов - за публикацию на международном уровне
10.	Участие педагога в сетевых профессиональных сообществах	Наличие учетной записи в профессиональных сообществах; размещение педагогических разработок для обсуждения с коллегами. Электронные ссылки, сертификат о публикации	0-2

Минимальное количество баллов:

для первой категории - 38 баллов;

для высшей категории - 44 балла.