Раздел 2. Уровень профессиональной подготовки педагога

Раздел 2. Уровень профессиональной подготовки педагога

2.1.	Ориентация в специальной и научно-популярной литературе; осуществление индивидуального подхода к творческой личности и ее развитию	Наличие системы работы с одаренными детьми (руководство исследовательской деятельностью обучающихся, подготовка к рейтинговым состязаниям различного уровня)	Аналитическая справка. План работы с одарёнными учащимися	0-4
		Реализация разноуровневого подхода к освоению общеобразовательной программы обучающимися, в соответствии с особенностями используемого УМК	Аналитическая справка (с учётом особенностей УМК)	0-2
2.2.	Разработка образовательных программ, позволяющих осуществлять преподавание на различных уровнях обученности и развития обучающихся	Наличие персонально разработанных программ по учебным предметам	Авторская (составительская) рабочая программа (по одному из учебных предметов) с учетом программы воспитательной работы	0-4
		Качество авторской (составительской) образовательной программы (содержательный аспект)	Экспертное заключение	0-2
2.3.	Наличие ИКТ - компетентности педагога	Использование интерактивных возможностей информационного пространства. Эффективное и регулярное применение в обучении современных информационных технологий, ТСО, компьютера, интерактивной доски, сети Интернета и т.д.	Конспекты уроков с аспектным анализом	0-2
2.4.	Формирование функциональной грамотности обучающихся	Наличие учебных и методических материалов для организации деятельности по формированию функциональной грамотности обучающихся	Аналитическая справка. Разработанная система заданий	0-2
2.5.	Организация собственной педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся	Дополнительная диффер