Приказ Федерального агентства железнодорожного транспорта от 16 января 2024 г. N 9 "О рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году"

В соответствии с приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. N 464 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования", приказом Минпросвещения России от 13 марта 2019 г. N 114 "Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам" и в целях обеспечения соответствия качества подготовки специалистов современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования, приказываю:

1. Утвердить:

1.1. Положение о рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году (далее - Положение) согласно приложению N 1 к настоящему приказу;

1.2. Состав Комиссии по проведению рейтинговой оценки (далее - Комиссия) деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году (далее - подразделения СПО) согласно приложению N 2 к настоящему приказу.

Решение Комиссии утверждается руководителем Росжелдора.

2. Директору федерального государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" (далее - ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ") О.В. Старых:

2.1. Разместить формы порядка расчёта рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО и годового отчёта (приложения 1, 2, 3 и 4 к Положению) на официальном сайте ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" в течение двух дней с момента подписания настоящего приказа;

2.2. Обеспечить обобщение годовых отчётов и представление аналитических материалов в Комиссию в сроки, указанные в Положении.

3. Ректорам государственных университетов путей сообщения Росжелдора организовать подготовку и предоставление годовых отчётов, расчёт рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО в электронном виде в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" в сроки, указанные в Положении.

4. Комиссии обеспечить подведение итогов рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО в соответствии с Положением.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника Административно-кадрового управления Росжелдора А.М. Беспалова.

Руководитель

А.А. Дружинин

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1
к приказу Росжелдора
от 16.01.2024 г. N 9

Положение
о рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году

I. Общие положения

1.1. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. N 464 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования", приказа Минпросвещения России от 13 марта 2019 г. N 114 "Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам".

1.2. Настоящее Положение формализует порядок представления и расчёта сопоставительных оценок по установленным показателям деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году (далее - подразделения СПО), по которым участники оценки располагаются в итоговом списке в определённой последовательности.

1.3. Целью проведения рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО (далее - рейтинговая оценка) является стимулирование повышения качества подготовки специалистов, его соответствия современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования.

1.4. Основной задачей проведения рейтинговой оценки является систематизированное подведение итогов деятельности структурных подразделений СПО за учебный год.

II. Порядок проведения рейтинговой оценки

2.1. Рейтинговая оценка подразделений СПО проводится на основе годового отчёта о результатах их деятельности за учебный год в форме приложения 1 к настоящему Положению (для медицинских структурных подразделений - приложение 2).

2.2. В графе 2 указанной формы содержатся показатели (сопоставительные оценки), на основе значений которых, а также нормы начисления баллов (графа 8) рассчитывается фактическое количество баллов по каждому показателю (графа 9).

Количественное значение показателей рассчитывается в соответствии с исходной информацией для рейтинговой оценки (графы 5, 6 и 7), содержащейся в годовом отчёте подразделения СПО, который в свою очередь основан на данных официальных документов и внутренней локальной отчётности.

Форма годового отчёта приведена в приложениях 3 и 4 к настоящему Положению.

2.3. Подразделения СПО представляют в федеральное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" (далее - ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ") годовые отчёты и порядок расчёта рейтинговой оценки согласно приложениям 1 и 2 к настоящему Положению в срок до 29 июля 2024 г. в электронном виде на info@umczdt.ru.

2.4. ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" осуществляет обобщение годовых отчётов, формирует аналитический материал и представляет его в комиссию по определению рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО (далее - Комиссия) в срок до 26 сентября 2024 г.

2.5. Комиссия:

2.5.1. Проверяет в дистанционном формате представленные подразделениями СПО расчёты рейтинговой оценки в соответствии с годовыми отчётами.

2.5.2. Распределяет подразделения СПО на 3 группы с учетом баллов, начисленных в соответствии с рейтинговой оценкой:

1-я группа - менее 170 баллов;

2-я группа - от 170 до 250 баллов;

3-я группа - от 250 до 330 баллов.

2.5.3. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки, определив 10 лучших подразделений СПО и 10 подразделений СПО, набравших наименьшее количество баллов.

2.5.4. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки медицинских структурных подразделений СПО, определив 3 лучших подразделения.

2.5.5. Принимает решения в очном-заочном формате в соответствии с датой коллегиального обсуждения, назначенной Федеральным агентством железнодорожного транспорта.

2.5.6. Комиссия может письменно запросить дополнительные документы и уточняющую информацию, а также годовые отчёты и показатели рейтинговой оценки с соблюдением конфиденциальности из образовательных организаций, подведомственных Федеральному агентству железнодорожного транспорта.

2.5.7. Принимает коллегиальное решение о дополнительном поощрении образовательных организаций, которые за отчётный период провели мероприятия на международном и региональном уровнях, дипломами и благодарственными письмами.

2.5.8. Решение по итогу заседания оформляется протоколом. Протокол заседания подписывает председатель Комиссии.

III. Порядок принятия решений по итогам рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО

3.1. Итоги проведения рейтинговой оценки Комиссия представляет на утверждение руководителю Федерального агентства железнодорожного транспорта в срок до 28 октября 2024 года.

3.2. Утверждённые итоги рейтинговой оценки доводятся приказом Росжелдора до подразделений СПО и учитываются при аттестации их руководящего и педагогического состава.

ПРИЛОЖЕНИЕ N 2
к приказу Росжелдора
от 16.01.2024 г. N 9

Состав
Комиссии по проведению рейтинговой оценки деятельности подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году

1. Беспалов Андрей Михайлович	-	начальник Административно-кадрового управления Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - АКУ Росжелдора), председатель;
2. Чирва Игорь Петрович	-	заместитель начальника АКУ Росжелдора, заместитель председателя;
3. Друзенко Ксения Михайловна	-	начальник отдела учебных заведений АКУ Росжелдора;
4. Старых Ольга Владимировна	-	директор ФГБУ ДПО "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" (далее - ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ");
5. Разинкин Николай Егорович	-	президент некоммерческой организации "Ассоциация колледжей и техникумов транспорта";
6. Сладкова Татьяна Николаевна	-	начальник управления по методической работе ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", секретарь;
7. Дальневосточный государственный университет путей сообщения	-	представитель с правом совещательного голоса;
8. Донецкий институт железнодорожного транспорта	-	представитель с правом совещательного голоса;
9. Иркутский государственный университет путей сообщения	-	представитель с правом совещательного голоса;
10. Омский государственный университет путей сообщения	-	представитель с правом совещательного голоса;
11. Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I	-	представитель с правом совещательного голоса;
12. Ростовский государственный университет путей сообщения	-	представитель с правом совещательного голоса;
13. Самарский государственный университет путей сообщения	-	представитель с правом совещательного голоса;
14. Сибирский государственный университет путей сообщения	-	представитель с правом совещательного голоса;
15. Уральский государственный университет путей сообщения	-	представитель с правом совещательного голоса.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к Положению о рейтинговой оценке деятельности
филиалов и структурных подразделений среднего
профессионального образования государственных
университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году

* В форме годового отчёта указать, что контингент обучающихся и педагогического состава указывается по состоянию на 1 октября отчётного учебного года.

Расчёт рейтинговой оценки деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора на 2023-2024 учебный год

NN п/п	Показатель рейтинговой оценки			Исходная информация			Норма начисления баллов	Фактически начислено баллов
	наименование показателя	единица измерения	значение показателя	наименование показателя	единица измерения	значение показателя
1	2	3	3#	5	6	7	8	9
Раздел 1. Кадры
1.1.	Доля штатных педагогических работников, имеющих учёную степень, награждённых ведомственными наградами и званиями Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также - Почётный железнодорожник	чел.	%	1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.	%	5% и более (+3); 3-4,9% (+2); 2-2,9% (+1); 0-1,9% (0)
				2. В т.ч. имеющих учёную степень, награждённых ведомственными наградами и званиями Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также - Почётный железнодорожник	чел.	%
1.2.	Доля штатных педагогических работников, имеющих первую и высшую квалификационную категорию	чел.	%	1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.	%	70% и более (+5); 50-69% (+4); 30-49% (+2); менее 30% (0)
				2. В т.ч. имеющих высшую категорию	чел.	%
1.3.	Доля штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объёме не менее 250 часов	чел.	%	1. Количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, всего	чел.	%	95-100% (+4); 70-94% (+3); 50-69% (+2); 30-49% (+1); менее 30% (-5)
				2. В т.ч. имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объёме не менее 250 часов	чел.	%
1.4.	Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению	лет		Средневзвешенная величина	чел.	%	до 40 (+3); от 40 до 60 (+2); от 60 до 65 (+1); старше 65 лет (0)
1.5.	Доля штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы/программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки, не менее 48 часов за последние 3 года	чел.	%	1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.	%	100% (+4); 99% - 80% (+3); 79-70% (0); менее 70% (-2)
				2. В т.ч. освоивших дополнительные профессиональные программы/программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки, не менее 48_часов за последние 3 года	чел.	%
1.6.	Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, принятых в течение трёх лет	чел.	%	1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.	%	более 30% (+8); 20% (+6); 10% (+4); менее 25% (-3)
				2. Количество молодых специалистов всего из числа штатных педагогических работников, принятых в течение трёх лет	чел.	%
1.7.	Доля педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее трёх лет	чел.	%	1. Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего	чел.	%	90-100% (+5); 70-89% (+4); 51-69% (+2); менее 50% (0)
				2. В т.ч. имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей	чел.	%
1.8.	Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов ИРПО и экспертов демонстрационного экзамена	чел.	%	- менеджер компетенции;	чел.	%	- менеджер компетенции (+5); - эксперт с правом проведения чемпионата (+2); - сертифицированный эксперт-мастер (+2); - эксперт демонстрационного экзамена (+1); (-5) при отсутствии Общий балл показателя не более (+20)
				- эксперт с правом проведения чемпионата;	чел.	%
				- сертифицированный эксперт-мастер и/или эксперт демонстрационного экзамена	чел.	%
					чел.	%
1.9.	Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших повышение квалификации в рамках федеральных образовательных проектов	чел.	%	1. Количество преподавателей и мастеров производственного обучения, всего	чел.	%	Более 18% (+3); 11-17% (+2); до 10% (+1)
				2. В т.ч. прошедших повышение квалификации в рамках федеральных образовательных проектов	чел.	%
Итого по разделу 1 (максимально возможное количество баллов - 55)
Раздел 2. Подготовка специалистов
2.1.	Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО: - создание новых и переоснащенных учебных лабораторий, мастерских, кабинетов для проведения практических занятий, аккредитованную площадку - создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена за учебный год	единиц		1. Создано новых и переоснащено учебных лабораторий	единиц		За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5); За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+3) Общий балл показателя не более (+20)
				2. Создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена	единиц
2.2.	Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с отличием	чел.	%	1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего	чел.	%	10% и более (+5); 5-10% (+3); менее 5% (0)
				2. В т.ч. получивших диплом с отличием	чел.	%
2.3.	Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"	чел.	%	1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего	чел.	%	40% и более (+5); 20-40% (+3); менее 20% (0)
				2. В т.ч. получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"	чел.	%
2.4.	Доля обучающихся очной формы обучения, проходивших практику в том числе на оплачиваемых рабочих местах	чел.	%	1. Количество обучающихся очной формы обучения, проходивших производственную практику в текущем учебном году, всего	чел.	%	90-100% (+5); 80-89% (+4); 70-79% (+3); 60-69% (+2); 40-59% (+1); менее 40% (0)
				2. В т.ч. проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах	чел.	%
2.5.	Доля выпускников железнодорожных специальностей, очной формы обучения, получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли	чел.	%	1. Количество выпускников железнодорожных специальностей, очной формы обучения, всего	чел.	%	80-100% (+5); 60-79% (+4); 40-59% (+3); менее 40% (0)
				2. В т.ч. получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли (с учетом призыва в РА)	чел.	%
2.6.	Доля обучающихся заочников, не работающих по специальности, прошедших практику и получивших рабочую профессию	чел.	%	1. Количество обучающихся заочно, не работающих по специальности, всего	чел.	%	100% (+3); 80-99% (+2); менее 80% (0)
				2. Из них, прошли практику и получили рабочую профессию	чел.	%
2.7.	Доля обучающихся по железнодорожным специальностям на основе договоров о целевом обучении	чел.	%	1. Число студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям на бюджетной основе, всего	чел.	%	0-4,9% (+1) балл; 5-10% (+2) балла; более 10% (+3) балла
				2. В т.ч. на основе договоров о целевом обучении	чел.	%
2.8.	Организация профессионального обучения (по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих, по программам переподготовки рабочих и служащих, по программам повышения квалификации рабочих и служащих)	чел.	%	Число обученных	чел.	%	500 чел. и более (+5); 400-499 (+4); 300-399 (+3); менее 300 (+1); не обучались (0)
2.9.	Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства Российской Федерации, ОАО "РЖД"	чел.	%	Число дипломников, получивших грант	чел.	%	+5 баллов за каждый грант Общий балл не более (+10)
2.10.	Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов "Профессионалы" (ИРПО), "Молодые профессионалы" (АРНП), "Молодые профессионалы железных дорог" (АСКИТТ), БРИКС, Мастера шёлкового пути и др., и этапов Региональной олимпиады профессионального мастерства среди студентов СП СПО	единиц		- Количество мероприятий: - регионального этапа или вузовского чемпионата олимпиады профессионального мастерства; - финал на базе организации; - вузовский чемпионат; - региональный чемпионат "Молодые профессионалы"; - международные чемпионаты (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шёлкового пути и др.); - корпоративный чемпионат профессионального мастерства RZD-Skills	Единиц		- За проведение регионального этапа или вузовского чемпионата олимпиады профессионального мастерства (+3); - За проведение финала на базе организации (+4); - За проведение вузовского чемпионата "Молодые профессионалы" (+4); - регионального чемпионата "Профессионалы" (+4); - конкурса "Молодые профессионалы железных дорог" (+4); - За участие в международных чемпионатах (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шелкового пути и др. (+5); - корпоративный чемпионат профессионального мастерства RZD-Skills (+2) Общий балл показателя не более (+22)
2.11.	Количество призовых мест: - регионального этапа или вузовского чемпионата олимпиады профессионального мастерства; - финал на базе организации вузовского чемпионата "Молодые профессионалы"; - регионального чемпионата "Профессионалы"; - конкурса "Молодые профессионалы железных дорог"; - международных чемпионатов (в том числе в формате онлайн-лагерь БРИКС, Мастер шёлкового пути и др.); - корпоративных чемпионатов ОАО "РЖД" RZD-Skills	кол-во призовых мест		Призовые места в мероприятиях не ниже регионального уровня:			За каждое 1-е место (+3); за каждое 2-е место (+2); за каждое 3-е место (+1); участие (+1) Общий балл показателя не более (+9)
				1-е место;	мест
				2-е место;	мест
				3-е место	мест
2.12.	Доля обучающихся очной формы обучения, участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, сборниках материалов конференций	чел.	%	1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.	%	10% и более (+3); 6-9,9% (+2); 2-5,9% (+1); менее 2% (0)
				2. В т.ч. участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, сборниках материалов конференций	чел.	%
2.13.	Доля выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации	чел.	%	Количество выпускников, всего В т.ч. выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации	чел.	%	10% и более (+3); 6-9,9% (+2); 2-5,9% (+1); менее 2% (0)
					чел.	%
2.14.	Площадь учебных кабинетов и лабораторий, приходящаяся на 1-го обучающегося очной формы обучения	кв. м/1 чел.		Площадь учебных кабинетов и лабораторий на 1-го обучающегося очной формы обучения	кв. м чел.		7 м 2 и более на 1-го обучающегося (+2); менее 7 м 2 на 1-го обучающегося (0)
2.15.	Доля обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии	чел.	%	Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.	%	0,5% и более (+3); менее 0,5% (0)
				В т.ч. получающих персональные стипендии	чел.	%
2.16.	Доля обучающихся, участвующих в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах, в том числе из перечня, утверждённого приказом Минпросвещения России	чел.	%	Количество обучающихся победителей смотров-конкурсов, проводимых Росжелдор, а также победителей региональных и Всероссийских конкурсов,	чел.	%	+1 за каждого победителя; +0,5 за диплом участника Общий балл показателя не более (+12)
				в т.ч. смотров и конкурсов, утверждённых приказом Минпросвещения России.	чел.	%
				Количество дипломантов смотров-конкурсов	чел.	%
Итого по разделу 2 (максимально возможное количество баллов - 115)
Раздел 3. Учебно-методическая работа
3.1.	Участие менеджеров компетенций в конкурсных мероприятиях, организованных НО "АСКИТТ"	чел.	%	Число участников рабочей группы по разработке новых компетенций, членов оргкомитета конкурсных мероприятий. Требуется письменное подтверждение НО "АСКИТТ" или программа мероприятия	чел.	%	(+4) балла за каждого участника рабочей группы или члена оргкомитета конкурсных мероприятий. Общий балл показателя не более (+8)
3.2.	Участие работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия ИРПО, АРНП, НО "АСКИТТ", БРИКС, онлайн-лагере "InterTransСamp" и чемпионате "InterTransСhampionship" или демонстрационные экзамены, в том числе являющиеся членами Координационно-методического совета Росжелдора	чел.	%	Количество работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, линейного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия, ИРПО, АРНП, НО "АСКИТТ", БРИКС, онлайн-лагере "InterTransСamp" и чемпионате "InterTransСhampionship" или демонстрационные экзамены,	чел.	%	(+3) За каждого работника организации, назначенного главным экспертом конкурсов следующих уровней: - региональный, вузовский (+2); - отраслевой (+4); - национальный (Всероссийский) (+6); - международный (+10). (+1) за каждого члена Координационно-методического совета Росжелдора Общий балл показателя не более (+20)
				в том числе являющиеся членами Координационно-методического совета Росжелдора	чел.	%
3.3.	Участие педагогических работников из числа утверждённых членов УМК Координационно-методического совета Росжелдора, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО	чел.	%	Число участников:	чел.		(+3) За каждого члена УМК Координационно-методического совета Росжелдора принимавшего участие в работе комиссии в течение всего учебного года; (+1) За каждого члена УМК Координационно-методического совета Росжелдора, принимавшего участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года; (-3) за члена УМК Координационно-методического совета Росжелдора, не принимавшего участия в работе комиссии. Общий балл показателя не более (+8)
				- принимавших участие в работе комиссии в течение всего учебного года;	чел.	%
				- принимавших участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года;	чел.	%
				- не принимавших участия в работе комиссии	чел.
3.4.	Участие педагогических работников, не утверждённых членами УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнявших поручения председателей Координационно-методического совета Росжелдора и председателей УМС и УМК по согласованию с председателем Координационно-методического совета Росжелдора	чел.	%	Число участников	чел.	%	(+1) За каждого участника, не утверждённого членами УМК, принимавшего участие в работе УМК, выполнявших поручения председателей Координационно-методического совета Росжелдора и председателей УМС и УМК по согласованию с председателем Координационно-методического совета Росжелдора Общий балл показателя не более (+5)
3.5.	Участие педагогических работников из числа утверждённых членов РСПО в заседаниях в течение отчётного года	чел.		Количество педагогических работников из числа утверждённых членов РСПО,	чел.		(+2) За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года; (-1) За отсутствие члена на заседаниях РСПО в течение года; (+1) За выполнение решений (одного или нескольких) протокола РСПО и поручений (одного или нескольких) председателя в течение года; (-2) За невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО; Общий балл показателя не более (+5) по итогу алгебраической суммы
				- принимавших участие в РСПО по плану в течение года;	чел.
				- отсутствовавших на заседании РСПО;	чел.
				- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя;	чел.
				- не выполнявших решений протокола и поручений председателя РСПО	чел.
3.6.	Участие педагогических работников из числа не утверждённых членов РСПО, в заседаниях в течение отчётного года	чел.		Количество педагогических работников из числа не утверждённых членов РСПО, принимавших участие в заседаниях РСПО по плану в течение года	чел.		(+1) За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года Общий балл показателя не более (+3)
3.7.	Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО с применением дистанционных технологий, совместные курсы повышения квалификации с заседаниями РСПО, курсы повышения квалификации в очном, очно-заочном, заочно-дистанционном формате, организованные ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"	контент		Число разработанных контентов в отчётном периоде:	единиц		За каждый контент (+4); За востребованный сетевой уровень (+2); региональный уровень (+2); Совместно с РСПО +2 балла Общий балл показателя не более (+20)
				В т.ч. востребованных в отчётном периоде (если обучение проводилось на сетевом уровне, региональном);	единиц
				- совместное участие с РСПО;	единиц
				- участие КПК в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"	единиц
3.8.	Количество созданных (разработанных) работниками организаций учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний, проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" издательства университетов, публикации статей в журнале "Техник транспорта: образование и практика"	единиц		Количество:			За каждые: - учебник (+5); - учебное пособие (+4); - методические пособия, рекомендаций, указания (+4); - проект ФГОС СПО (+1); - ПООП (+2); - ФОС (+2); - экспертиза (+1); - опубликованная статья в журнале (+1) Общий балл показателя не более (+20)
				- учебников;	шт.
				- учебных пособий;	шт.
				- иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний;	шт.
				- проектов ФГОС СПО;	шт.
				- примерных основных образовательных программ (ПООП);	шт.
				- ФОС;	шт.
				- экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ;	шт.
				- опубликованная статья в журнале	шт.
3.9.	Доля педагогических работников, участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций	чел.	%	Количество педагогических работников, всего	чел.	%	10% и более (+3); 6-9,9% (+2); 2-5,9% (+1); менее 2% (0)
				- в т.ч. участвовавших в научных конференциях; в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций	чел.	%
3.10.	Размещение в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов 1 (ЭОР)	единиц		Количество ЭОР, размещённых в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"	шт.		- от 1 до 5 ЭОР (+2); - более 5 (+4); менее 1% (0)
3.11.	Доля штатных педагогических работников, проработавших в образовательной организации и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)	чел.	%	Количество штатных педагогических работников, всего	чел.	%	80-100% (+3); 50-79% (+2); 49-20% (+1).
				В т.ч. проработавших в образовательной организации и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)	чел.	%
3.12.	Доля педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах	чел.	%	Количество педагогических работников, всего	чел.	%	3% и более (+4); 2-2,9% (+3); 1-1,9% (+1); менее 1% (0)
				В т.ч. участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах	чел.	%
3.13.	Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию	единиц		Количество аккредитованных программ	единиц		40% и более (+7); 39-20% (+5); менее 20% (0)
Итого по разделу 3 (максимально возможное количество баллов - 110)
Раздел 4. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество
4.1.	Участие в международных, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях	призовые места: 1-е место; 2-е место; 3-е место	единиц	Количество призовых мест	единиц		За каждое призовое место (+1), но не более 5 баллов
4.2.	Разработка примерных рабочих программ по воспитательной работе и по подготовке программ с ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"	единиц	единиц	Количество разработанных программ	единиц		От 50% до 100% - 5 баллов; От 10% до 50% - 3 балла
4.3.	Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях	чел.	%	Количество обучающихся, всего	чел.	%	40% и более (+2); 39-20% (+1); менее 20% (0)
				В т.ч. занимающихся в спортивных секциях	чел.	%
4.4.	Участие обучающихся очной формы обучения в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других смотрах-конкурсах студенческого творчества	призовые места: 1-е место 2-е место 3-е место	единиц	Количество призовых мест	единиц		за каждое призовое место (+2), но не более 6 баллов
4.5.	Доля обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество	чел.	%	1. Всего студентов	чел.	%	40% и более (+2); 39-20% (+1); менее 20% (0)
				2. В т.ч. занимаются в кружках творчества	чел.	%
4.6.	Доля обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)	чел.	%	Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.	%	20% и более (+2); 19-10% (+1); менее 10% (0)
				В т.ч. принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)	чел.	%
4.7.	Участие в международном сотрудничестве в образовательной деятельности	договор	единиц	Количество заключённых договоров о международном сотрудничестве	единиц		При наличии договоров (+3)
4.8.	Развитие сетевого взаимодействия	договор	единиц	Количество заключённых договоров о сетевой форме реализации образовательных программ	единиц		При наличии договоров (+3)
4.9.	Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций по плану ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", очных и заочных (дистанционных) мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", НО АСКИТТ	единиц	единиц	Количество проведённых мероприятий	мероприятий		За каждое мероприятие (+2) Общий балл показателя не более (+10)
4.10	Участие волонтеров в международных, Всероссийских, региональных акциях	кол-во акций	единиц	Участие в акциях на уровне: - международном; - Всероссийском; - региональном (городском)	кол-во акций		За каждую акцию: - международный уровень (+3); - Всероссийский (+2); - региональный (+1) Общий балл показателя не более (+6)
4.11	Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, Всероссийского и регионального уровня	кол-во мероприятий	единиц	Уровни мероприятий: - международный; - Всероссийский; - региональный	кол-во мероприятий		За каждое мероприятие (уровень): - международный (+3); - Всероссийский (+2); региональный (+1) Общий балл показателя не более (+6)
4.12	Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков, совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения	единиц		Сведения о студентах	единиц		За каждый случай (-2) балла; За каждый случай уголовного преступления (-3); - административного (-1)
Итого по разделу 4 (максимально возможное количество баллов - 50)
Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов - 330)

------------------------------

¹ Электронный образовательный ресурс (ЭОР) - это средства обучения (учебно-методическая литература, сборники конференций в электронном виде), которые разработаны и воспроизводятся на базе компьютерных технологий.

------------------------------

ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к Положению о рейтинговой оценке деятельности
филиалов и структурных подразделений среднего
профессионального образования государственных
университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году

* В форме годового отчёта указать, что контингент обучающихся и педагогического состава указывается по состоянию на 1 октября отчётного учебного года.

Расчёт рейтинговой оценки деятельности медицинских структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора на 2023-2024 учебный год

NN п/п	Показатель рейтинговой оценки			Исходная информация			Норма начисления баллов	Фактически начислено баллов
	наименование показателя	единица измерения	значение показателя	наименование показателя	единица измерения	значение показателя
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Раздел 1 Кадры
1.	Доля штатных педагогических работников, имеющих учёную степень, награждённых ведомственными наградами и званиями Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Минздрава России, а также - Почётный железнодорожник, Отличник здравоохранения	%		1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.		5% и более (+4); 3-4,9% (+3); 2-2,9% (+1); 0-1,9% (0)
				2. В т.ч. имеющих учёную степень, награждённых ведомственными наградами Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Минздрава России, а также - Почётный железнодорожник, Отличник здравоохранения	чел.
1.2.	Доля штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационную категорию	%		1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.		70% и более (+4); 50-69% (+3); 30-49% (+2); менее 30% (0)
				2. В т.ч. имеющих: высшую категорию	чел.
1.3.	Доля штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов	%		1. Количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, всего	чел.		95-100% (+4); 70-94% (+3); 50-69% (+2); 30-49% (+1); менее 30% (-5)
				2. В т.ч. имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов	чел.
1.4.	Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению	лет		Средневзвешенная величина	лет		от 35 до 55 (+4); от 56 до 65 (+2); старше 65 лет (0)
1.5.	Доля штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки не менее 48 часов, за последние три года	%		1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.		100% (+3); 99-80% (+1); 79-70% (0); менее 70% (-2)
				2. В т.ч. освоивших дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, в т.ч. в форме стажировки не менее 48 часов, за последние три года	чел.
1.6.	Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, принятых в течение трёх лет	%		1. Количество штатных педагогических работников, всего;	чел.		20% - 11% (+3); До 10% (+1)
				2. Количество молодых специалистов из числа штатных педагогических работников, принятых в течение трёх лет всего	чел.
1.7.	Укомплектованность штата педагогических работников в отчётном периоде согласно штатному расписанию	%		1. Количество единиц педагогических работников по штатному расписанию, всего	чел.		75% и более (+4); 65% (+3); 50% и менее (-3)
				2. Количество фактического наличия педагогических работников, всего	чел.
1.8.	Доля педагогических работников профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее трёх лет	%		1. Количество педагогических работников профессиональных модулей, всего	чел.		90-100% (+4); 70-89% (+3); 51-69% (+2); менее 50% (0)
				2. В том числе имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее трёх лет	чел.
1.9.	Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов: Ворлдскиллс России; демонстрационного экзамена Абилимпикс	%		- сертифицированный эксперт;	чел.		сертифицированный эксперт; главный эксперт Абилимпикс (+5); - региональный эксперт; эксперт Абилимпикс (+2); - сертифицированный эксперт-мастер (+2); - эксперт демонстрационного экзамена (+1) Общий балл показателя \ не более (+15) баллов, (-5) \ при отсутствии
				- региональный эксперт;	чел.
				- сертифицированный эксперт-мастер;	чел.
				- эксперт демонстрационного экзамена;	чел.
				- главный эксперт Абилимпикс;
				- эксперт Абилимпикс
Итого по разделу 1 (максимально возможное количество баллов - 45)
Раздел 2. Подготовка специалистов
2.1.	Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО: - создание новых и переоснащенных учебных лабораторий, кабинетов доклинической практики; - создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс России; - наличие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО (оборудованных с учетом рекомендаций по оснащению помещений первичной аккредитации. Приказ Минздрава России от 02.06.2016 N 334-н "Об утверждении Положения об аккредитации специалиста"	единиц		1. Создано новых и переоснащено учебных лабораторий;	единиц		За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5);
				2. Создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс;			За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+3);
				3. Наличие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО			+3 балла за каждую площадку Общий балл показателя не более (+20) За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5)
2.2.	Средний балл аттестата абитуриентов, поступивших на места, финансируемые за счёт ассигнований федерального бюджета	балл		Средний балл аттестата абитуриентов, поступивших на места, финансируемые за счёт ассигнований федерального бюджета	балл		4,5 и более (+5); 4,4-4,0 (+3); Менее 4 (+1)
2.3.	Доля выпускников очной, очно-заочной форм обучения, получивших диплом с отличием	%		1. Количество выпускников очной, очно-заочной форм обучения, всего	чел.		10% и более (+5); 5-10% (+3); менее 5% (0)
				2. В т.ч. получивших диплом с отличием	чел.
2.4.	Доля выпускников очной, очно-заочной форм обучения, получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"	%		1. Количество выпускников очной, очно-заочной форм обучения, всего	чел.		40% и более (+5); 20-40% (+3); менее 20% (0)
				2. В т.ч. получивших диплом с оценкой "отлично" и "хорошо"	чел.
2.5.	Доля обучающихся очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности в медицинских организациях	%		1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего;	чел.		91-100% (+5); 81-90% (+4); 71-80% (+3); 61-70 (+2); 41-60% (+1); менее 40% (0)
				2. В т.ч. проходивших практику по профилю специальности в медицинских организациях	чел.
2.6.	Доля выпускников очной формы обучения, трудоустроившихся в медицинские организации по профилю полученной специальности	%		1. Количество выпускников очной формы обучения, всего;	чел.		80-100% (+5); 60-79% (+4); 40-59% (+3); менее 40% (0)
				2. В т.ч. трудоустроившихся в медицинские организации по профилю полученной специальности	чел.
2.7.	Доля студентов, не работающих по специальности, прошедших практику и получивших профессию	%		1. Количество обучающихся, не работающих по специальности, всего;	чел.		100% (+3); 80-99% (+2); менее 80% (0)
				2. Из них, прошли практику и получили профессию	чел.
2.8.	Организация профессионального обучения и дополнительного образования по основным программам профессионального обучения (программы профессиональной подготовки/переподготовки, повышения квалификации по профессиям рабочих, должностям служащих) и по дополнительным профессиональным программам (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки)	чел.		Число обученных	чел.		200 чел. и более (+5); 150-199 (+4); 100-149 (+3); менее 100 (+1); не обучались (0)
2.9.	Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные дипломов Всероссийских, отраслевых и региональных конкурсов	чел.		Число дипломников, получивших диплом конкурсов	чел.		Диплом I степени (+3); Диплом II степени (+2); Диплом III степени (+1); Общий балл не более (+10)
2.10.	Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям, чемпионатов Абилимпикс и региональной олимпиады профессионального мастерства среди студентов СПО	единиц		Количество мероприятий (площадок): - региональной олимпиады профессионального мастерства; - региональный этап конкурса Абилимпикс; - региональный чемпионат "Молодые профессионалы"; - площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям	единиц		- за открытие площадки и проведение аккредитации по каждой специальности +5 баллов; - за проведение региональной олимпиады профессионального мастерства (+4); - регионального чемпионата "Молодые профессионалы" (+3); - региональный этап конкурса Абилимпикс (+3) Общий балл показателя не более (+15)
2.11.	Доля выпускников, прошедших первичную аккредитацию	чел.	%	1. Количество выпускников, всего	чел.		90% и более (+5); 81-90% (+4); 71-80% (+2); не проходили (0)
				2. В т.ч. прошедших первичную аккредитацию	чел.
2.12.	Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах: - региональный чемпионат "Молодые профессионалы"; - региональный этап конкурса Абилимпикс; - профессиональные конкурсы по медицинским специальностям (в т.ч. отраслевые, корпоративные и др.); - конкурсы ОАО "РЖД"	кол-во призовых мест		Призовые места в мероприятиях не ниже регионального уровня:			За каждое 1-е место (+3); за каждое 2-е место (+2); за каждое 3-е место (+1) Общий балл показателя не более (+9)
				1-е место;	мест
				2-е место;	мест
				3-е место	мест
2.13.	Доля обучающихся очной формы обучения, участвовавших в учебно-практических конференциях, публикациях статей в журналах и сборниках материалов конференций	%		1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего;	чел.		10% и более (+3); 6-9,9% (+2); 2-5,9% (+1); менее 2% (0)
				2. В т.ч. участвовавших в учебно-практических конференциях, публикациях статей в журналах и сборниках материалов конференций	чел.
2.14.	Доля выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий - медицинских организаций	%		1. Количество выпускников, всего;	чел.		10% и более (+3); 6-9,9% (+2); 2-5,9% (+1); менее 2% (0)
				2. В т.ч. выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий - медицинских организаций	чел.
2.15.	Площадь учебных кабинетов и лабораторий, приходящаяся на одного студента очной формы обучения	кв. м/1 чел.		Площадь учебных кабинетов и лабораторий на одного студента очной формы обучения	кв. м чел.		7 м 2 и более на одного обучающегося (+2) менее 7 м 2 на одного обучающегося (0)
2.16.	Доля обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии	%		1. Количество обучающихся на бюджетной основе очной формы обучения, всего	чел.		0,5% и более (+3); менее 0,5% (0)
				2. В т.ч. получающих персональные стипендии	чел.
2.17.	Количество обучающихся, участвующих в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах (олимпиадах)	чел.		1. Количество обучающихся - победителей смотров-конкурсов, проводимых Росжелдор, а также победителей региональных и Всероссийских конкурсов (олимпиад);	чел.		+1 за каждого победителя; +0,5 за диплом участника Общий балл показателя не более (+7)
				2. Количество дипломантов смотров-конкурсов (олимпиад)	чел.
Итого по разделу 2 (максимально возможное количество баллов - 110)
Раздел 3 Учебно-методическая работа
3.1.	Участие педагогических работников в разработке конкурсной документации чемпионатов и конкурсов различного уровня - Ворлдскиллс Россия; - Абилимпикс; - Всероссийской (региональной, отраслевой) олимпиады профессионального мастерства (СПО)	единиц		Число разработанных пакетов конкурсной документации	единиц		За каждый пакет (+2) балла Общий балл показателя не более (+6)
3.2.	Количество работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на: - чемпионатные мероприятия, организованные движением Ворлдскиллс России; - демонстрационные экзамены; - конкурсные мероприятия, организованные движением Абилимпикс	чел.		1. Количество работников организации, привлеченных в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия, организованные движением Ворлдскиллс России, конкурсные мероприятия, организованные движением Абилимпикс или демонстрационные экзамены различных уровней:			За каждого работника организации, принимавшего участие в этой работе (+3); уровень: - региональный, вузовский (+2); - отраслевой (+4); - национальный (+6); - международный (+10) Общий балл показателя не более (+10)
				- отраслевой;	чел.
				- национальный;	чел.
				- международный	чел.
3.3.	Количество педагогических работников из числа утверждённых членов РСПО, принимавших участие в заседаниях в течение отчётного года	чел.		Количество педагогических работников из числа утверждённых членов РСПО, принимавших участие в заседаниях региональных советов по плану в течение года:	чел.		За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года (+2); За отсутствие члена на заседании РСПО (-1); За выполнение решений протокола РСПО и поручений председателя (+1); За невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО (-2) Общий балл показателя не более (+5)
				- отсутствовавших на заседании РСПО;	чел.
				- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя;	чел.
				- не выполнявших решений протокола, поручений председателя РСПО	чел.
3.4.	Участие педагогических работников из числа не утверждённых членов РСПО, в заседаниях в течение отчётного года	чел.		Количество педагогических работников из числа не утверждённых членов РСПО, принимавших участие в заседаниях РСПО по плану в течение года	чел.		(+1) За каждого участвующего в работе заседаний РСПО по плану в течение года Общий балл показателя не более (+3)
3.5.	Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в форме обучения с применением дистанционных технологий. Совместные курсы повышения квалификации с заседаниями РСПО. Курсы повышения квалификации в очном, очно-заочном, заочном формате, организованные ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"	контент		1. Число разработанных контентов в отчётном периоде;	единиц		1. За каждый контент (+5); 2. За востребованный сетевой уровень (+4); региональный уровень (+4); 3. Совместно с РСПО (+5); 4. За каждого слушателя (+)1 балл Общий балл показателя не более (+18)
				2. В т.ч. востребованных в отчётном периоде (если обучение проводилось на сетевом уровне, региональном);	единиц
				3. Совместное участие с РСПО;
				4. Участие КПК в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"
3.6.	Количество созданных (разработанных) работниками организаций учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний, электронных образовательных ресурсов 1 (ЭОР), ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", публикации статей в журналах: - техник транспорта: образование и практика; - специализированных медицинских журналах; - педагогических изданиях	единиц		Количество:			За каждые: - учебник (+4); - учебное пособие (+3); - методические пособия, рекомендаций, указания (+2); - экспертиза (+1); - опубликованная статья в журнале (+1) Общий балл показателя не более (+18)
				- учебников;	шт.
				- учебных пособий;	шт.
				- иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний;	шт.
				- ФОС;	шт.
				- экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ;	шт.
				- опубликованная статья в журнале	шт.
3.7.	Создание (разработка) электронного контента для обучающихся по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО	контент		Количество дисциплин, ПМ для которых разработан электронный контент в отчётном периоде	единиц		За каждый электронный контент дисциплины (+1); За каждый электронный контент профессионального модуля (+3) Общий балл показателя не более (+10)
3.8.	Доля педагогических работников, участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций	%		Количество педагогических работников, всего	чел.		10% и более (+3); 6-9,9% (+2); 2-5,9% (+1); менее 2% (0)
				В т.ч. участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах, сборниках конференций	чел.
3.9.	Размещение в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов (ЭОР)	единиц		Количество ЭОР	шт.		- от 1 до 5 ЭОР (+1); - более 5 (+2)
3.10.	Доля штатных педагогических работников, проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)	%		1. Количество штатных педагогических работников, всего	чел.		80-100% (+3); 50-79% (+2); 49-20% (+1)
				2. В т.ч. проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий)	чел.
3.11.	Доля педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в отраслевых, региональных и Всероссийских конкурсах	%		1. Количество педагогических работников, всего	чел.		3% и более (+3); 2-2,9% (+2); 1-1,9% (+1); менее 1% (0) Общий балл показателя не более (+10)
				2. В т.ч. участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах	чел.
3.12.	Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, Всероссийского и регионального уровня	кол-во мероприятий		Уровни мероприятий: - международный; - Всероссийский; - региональный	кол-во мероприятий		За каждое мероприятие (уровень): - международный (+3); - Всероссийский (+2); - региональный (+1) Общий балл показателя не более (+6)
3.13.	Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию	единиц		Количество аккредитованных программ	единиц		40% и более (+7); 39-20% (+5); менее 20% (0)
Итого по разделу 3 (максимально возможное количество баллов - 100)
Раздел 4. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество
4.1.	Участие в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях	призовые места		Количество призовых мест	единиц		За каждое призовое место (+2), но не более 6 баллов
4.2.	Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях	%		1. Количество обучающихся, всего	чел.		40% и более (+2); 39-20% (+1); менее 20% (0)
				2. В т.ч. занимающихся в спортивных секциях	чел.
4.3.	Участие обучающихся очной формы обучения в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других смотрах-конкурсах студенческого творчества	призовые места		Количество призовых мест	единиц		За каждое призовое место (+2), но не более 6 баллов

4.4.	Доля обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество	%		1. Всего студентов;	чел.		40% и более (+2); 39-20% (+1); менее 20% (0)
				2. В т.ч. занимаются в кружках творчества	чел.
4.5.	Доля обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)	%		Количество обучающихся очной формы обучения, всего	чел.		20% и более (+2); 19-10% (+1); менее 10% (0)
				В т.ч. принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)	чел.
4.6.	Участие в международном сотрудничестве в образовательной деятельности	договор		Количество заключённых договоров о международном сотрудничестве	единиц		При наличии договоров (+3)
4.7.	Развитие сетевого взаимодействия	договор		Количество заключённых договоров о сетевой форме реализации образовательных программ	единиц		При наличии договоров (+2)
4.8.	Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций по плану ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", очных и заочных (дистанционных) мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"	единиц		Количество проведённых мероприятий	мероприятий		За каждое мероприятие (+2) Общий балл показателя не более (+10)
4.9.	Участие волонтеров в международных, Всероссийских, региональных акциях	кол-во акций		Участие в акциях на уровне: - международном; - Всероссийском; - региональном (городском)	кол-во акций		За каждую акцию: - международный уровень (+3); - Всероссийский (+2); - региональный (+1) Общий балл показателя не более (+6)
4.10.	Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, Всероссийского и регионального уровня	кол-во мероприятий	единиц	Уровни мероприятий: - международный; - Всероссийский; - региональный	кол-во мероприятий		За каждое мероприятие (уровень): - международный (+3); - Всероссийский (+2); региональный (+1) Общий балл показателя не более (+6)
4.11.	Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков, совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения	единиц		Сведения о студентах	единиц		За каждый случай (-2) балла; За каждый случай уголовного преступления (-3); - административного (-1)
Итого по разделу 4 (максимально возможное количество баллов - 45)
Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов - 300)

------------------------------

1 - Электронный образовательный ресурс (ЭОР) - это средства обучения (учебно-методическая литература, сборники конференций в электронном виде), которые разработаны и воспроизводятся на базе компьютерных технологий.

------------------------------

ПРИЛОЖЕНИЕ 3
к Положению о рейтинговой оценке деятельности
филиалов и структурных подразделений среднего
профессионального образования государственных
университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году

ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЁТА
по итогам работы филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора за 2023-2024 учебный год

      Полное наименование филиала или структурного подразделения среднего

профессионального   образования   государственного     университета путей

сообщения Росжелдора (далее - подразделение СПО):

_________________________________________________________________________

- юридический адрес: ____________________________________________________

- фактический адрес: ____________________________________________________

- дата создания (основания) образовательной организации: ________________

- телефоны: _____________________________________________________________

- электронная почта: ____________________________________________________

1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя):

Таблица 1

N п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Занимаемая должность	Стаж работы в должности	Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности	Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)	Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail
1	2	3	4	5	6	7	8
1.

Раздел I. Кадры

1.1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя):

Таблица 1.1

N п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Занимаемая должность	Стаж работы в должности	Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности	Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)	Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail
1	2	3	4	5	6	7	8
1.
2.

1.1.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих учёную степень, награды и звания Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Почётный железнодорожник (включая руководящий состав):

Таблица 1.1.1

N п/п	Ф.И.О. работника	Наименование учёной степени (звания) и наград
1	2	3
1 ...

Имеют учёную степень (звание) _____ человек _____%

Награждены: 1. Ведомственная награда Росжелдора _____ человек _____%.

2. Ведомственная награда Минтранса России _____ человек _____%.

3. Ведомственные награды Минобрнауки России _____ человек _____%.

4. Ведомственные награды Минпросвещения России _____ человек _____%.

5. Почётный железнодорожник _____ человек _____%.

1.1.2. Сведения о педагогических работниках:

Таблица 1.1.2

NN п/п	Фамилия, имя, отчество, должность*	Год рождения	Год поступления на работу в образовательную организацию	Наличие высшей или первой категории	Преподаваемые дисциплины и проф. модули по специальностям**	Педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов, имеющие второе высшее (педагогическое) образование или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе "Педагогика профессионального образования"		Повышение квалификации
						Наименование образовательной организации	кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании или о педагогическом образовании	Организация	курсы	стажировка
									год и количество часов	год и количество дней
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Штатные
Совместители

Примечания: * В графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, педагогические работники профессиональных модулей, педагогические работники междисциплинарных курсов педагогические работники общепрофессиональных дисциплин, педагогические работники общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, педагогические работники - совместители.

** в графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО, по всем специальностям.

1.2. Из числа штатных педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию:

а) количество штатных педагогических работников всего _____ чел. _____%;

б) в том числе имеющих высшую категорию _____ человек, _____%; итого _____ человек, _____%.

1.3. Штатные педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов имеют второе высшее образование (педагогическое): а) количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла всего _____ человек _____%; б) в том числе имеющих второе высшее образование _____ человек, _____%, или прошли переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объёме не менее 250 часов _____ человек, _____%.

Всего _____ человек. _____%.

1.4. Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению _____ человек, из них:

- в возрасте до 40 лет _____ человек, _____%;

- в возрасте от 40 до 60 лет _____ человек, _____%;

- в возрасте от 60 до 65 лет _____ человек, _____%;

- старше 65 лет _____ человек, _____%.

1.5. Повышение квалификации и стажировка за последние 3 года не менее 48 часов:

а) Количество штатных педагогических работников, всего _____ человек _____%; б) В том числе освоивших дополнительные профессиональные программы _____ человек _____%; программы повышения квалификации _____ человек _____%; в форме стажировки _____ человек _____%; всего фактически прошли _____ человек _____%.

1.6. Молодые специалисты из числа педагогических работников, принятых в течение 3-х лет:

а) количество штатных педагогических работников, всего _____ человек;

б) в том числе количество молодых специалистов из числа штатных педагогических работников, принятых в течение 3-х лет, всего _____ человек _____%.

1.7. Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин не менее 3-х лет _____ человек _____%, из них:

- количество педагогических работников профессиональных модулей, всего _____ человек;

- в том числе имеющих опыт по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее 3-х лет _____ человек _____%.

1.7.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин:

Таблица 1.7.1

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Стаж по профилю специальности
1	2	3	4	5
1.

1.8. Педагогические работники, имеющие статус экспертов Ворлдскиллс России и экспертов демонстрационного экзамена, региональных экспертов, эксперт-мастер:

1.8.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс России:

Таблица 1.8.1

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Статус эксперта (эксперта-мастера) (сертифицированный, региональный)
1	2	3	4	5
1.

1.8.2. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов демонстрационного экзамена:

Таблица 1.8.2

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Специальность, компетенция
1	2	3	4	5
1.

1.8.3. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус региональный эксперт:

Таблица 1.8.3

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Специальность, компетенция
1	2	3	4	5
1.

1.8.4. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус эксперт-мастер:

Таблица 1.8.4

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Специальность, компетенция
1	2	3	4	5
1.

1.9. Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в рамках федеральных образовательных проектов: количество преподавателей и мастеров производственного обучения всего _____ человек _____%; в том числе прошедших повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в рамках федеральных проектов _____ человек _____%, фактически прошли _____ человек _____%.

Раздел II. Подготовка специалистов

2.1. Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы в соответствии с ФГОС СПО:

- создано новых переоснащённых учебных лабораторий _____ единиц;

- создание на базе структурного подразделения центров проведения демонстрационного экзамена _____ единиц;

- аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс России площадок _____ единиц.

2.1.1. Сведения о развитии материально-технической, учебно-лабораторной базы в соответствии с ФГОС СПО:

Таблица 2.1.1

N п/п	Специальность	Наименование созданной новой (переоснащённой) лаборатории	Год создания (переоснащения)
1.

2.1.2. Сведения о создании на базе структурного подразделения центров проведения демонстрационного экзамена:

Таблица 2.1.2

N п/п	Специальность, компетенция	Наличие на базе структурного подразделения СПО центра проведения демонстрационного экзамена (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок)	Год создания
1.

2.2. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего _____ человек _____%, получившие диплом с отличием _____ человек _____%.

2.3. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего _____ человек _____%, получивших диплом с "отлично" и "хорошо" _____ человек _____%.

2.4. Выпускники очной формы обучения, проходящие практику на оплачиваемых рабочих местах, всего обучающихся очной формы, проходивших практику в текущем году _____ человек _____%, проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах _____ человек _____%.

2.4.1. Сведения об обучающихся проходящих практику:

Таблица 2.4.1

N п/п	Код и наименование специальности	Всего практикантов	Из них целевиков	Всего на оплачиваемых местах (для технических специальностей). Всего проходили практику в НУЗ ОАО "РЖД" и Минтранса (для мед. специальностей)	Число обучающихся, направленных
					на предприятия ОАО "РЖД"			в другие организации
					количество	из них целевиков	наименование предприятия	Количество	из них целевиков	наименование предприятия
		чел.	чел.	чел.	чел.	чел.		чел.	чел.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1.
	Итого:

2.5. Выпускники железнодорожных специальностей очной формы обучения, получившие распределение на предприятия железнодорожного транспорта, количество выпускников очной формы обучения всего _____ человек _____%, получивших распределение на профильные предприятия транспортной отрасли _____ человек _____%.

2.5.1. Сведения о трудоустройстве выпускников очной формы обучения железнодорожных специальностей:

Таблица 2.5.1

N п/п	Код и наименование специальности	Выпуск			Направлено на предприятия ОАО "РЖД"			Направлено в другие транспортные предприятия
		всего	в том числе		количество (чел.)	из них целевиков	наименование предприятия	количество (чел.)	из них целевиков	наименование предприятия
			на бюджетной основе	из них целевиков
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1.
	Итого:

2.6. Обучающиеся заочной формы, не работающие по специальности, прошедшие практику и получившие рабочую профессию, всего _____ человек _____%; Из них прошли практику и получили рабочую профессию _____ человек _____%.

2.6.1. Сведения об организации практики для обучающихся заочной, очно-заочной форм обучения, не работающих по специальности:

Таблица 2.6.1

N п/п		Код и наименование специальности	Количество обучающихся-заочников				Организации, в которых была организована практика, и полученные рабочие профессии, должность служащего
			всего	не работающих по специальности	%	прошедших практику и получивших рабочую профессию, должность служащих (указать, какую) согласно ФГОС
1		2	3	4	5	6	7
1.
		Итого:

2.7. Обучающиеся по железнодорожным специальностям на основе договоров о целевом обучении, число обучающихся всего _____ человек _____%:

- в том числе на основе договоров о целевом обучении _____ человек _____%;

- перечень специальностей с указанием специализаций, по которым ведется подготовка специалистов по всем формам и курсам обучения с учетом плана приёма на учебный год (отчетный учебный год) (таблицы 2.7.1. и 2.7.2.).

2.7.1. Сведения о базовой подготовке:

Таблица 2.7.1

N п/п

Код и наименование специальности

Средний балл аттестата студентов, принятых на обучение по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований

Всего количество обучающихся (чел.)

В том числе

на бюджетной основе

обучающихся по целевым направлениям, бюджет

обучающихся с полным возмещением затрат на обучение

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

очники

заочники, очно-заочно

итого

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1.

13.02.07 "Электроснабжение" (база 9 классов)

13.02.07 "Электроснабжение" (база 11 классов)

Итого по специальности:

2.

23.02.06 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 9 классов) (локомотивы)

23.02.06 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 11 классов) (локомотивы)

Итого по специальности:

3. ....

И т.д.

Итого:

2.7.2. Сведения об углубленной подготовке:

Таблица 2.7.2

N п/п	Код и наименование специальности	Всего количество обучающихся (чел.)			В том числе:
					на бюджетной основе			обучающихся по целевым направлениям, бюджет			обучающихся с полным возмещением затрат на обучение
		очники	заочники, очно-заочно	итого	очники	заочники, очно-заочно	итого	очники	заочники, очно-заочно	итого	очники	заочники, очно-заочно	итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
1.
	Итого:

2.8. Организация профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по рабочим профессиям и должностям служащих _____ человек _____%, по переподготовке рабочих и служащих _____ человек _____%, по программам повышения квалификации рабочих и служащих _____ человек _____%, фактически прошли _____ человек _____%.

2.8.1. Сведения об организации обучения по программам профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих и служащих железнодорожного транспорта:

Таблица 2.8.1

N п/п	Код и наименование специальности/профессии	Наименование программ (кем и когда утверждены)	Срок обучения (недель)	Форма обучения	Количество обученных (чел.)
1	2	3	4	5	6
1.

2.9. Обучающиеся, выполнившие дипломные проекты всего _____ человек _____%, получившие удостоверение грантов Правительства Российской Федерации и ОАО "РЖД", всего _____ человек _____%.

2.9.1. Анализ результатов защиты дипломных проектов, обучающихся очно, заочно, очно-заочно:

Таблица 2.9.1

N п/п	Код и наименование специальности	План выпуска, всего (чел.)	В т.ч.		Фактически защитили (человек)		Получены оценки								Получен диплом с отличием (человек)
			очно	заочно и очно-заочно	очно	заочно и очно-заочно	очно			заочно, очно-заочно					очно	заочно и очно-заочно
							Оценки			Оценки
							5	4	3	2	5	4	3	2
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1.
	Итого:

2.10. Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов "Молодые профессионалы" (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шёлкового пути и др.), демонстрационного экзамена, отраслевых чемпионатов и этапов региональной олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО.

Количество мероприятий _____ единиц:

- региональный этап или вузовский чемпионат олимпиады профессионального мастерства _____ единиц;

- финал на базе организации _____ единиц;

- вузовский чемпионат Ворлдскиллс России _____ единиц;

- региональный чемпионат "Молодые профессионалы" (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шёлкового пути и др.) _____ единиц;

- демонстрационного экзамена _____ единиц;

- корпоративный чемпионат профессионального мастерства по методике WorldSkills Russia _____ единиц.

2.11. Количество мероприятий региональный этап или вузовский чемпионат олимпиады профессионального мастерства, финал на базе организации, вузовский чемпионат Ворлдскиллс, региональный чемпионат "Молодые профессионалы" (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шёлкового пути и др.), демонстрационный экзамен, отраслевые чемпионаты, корпоративный чемпионат профессионального мастерства по методике WorldSkills Russia, чемпионаты ОАО "РЖД".

2.11.1. Сведения о призовых местах в мероприятиях не ниже регионального уровня:

Таблица 2.11.1

N п/п	Наименование мероприятий	Призовое место
1	2	3
1.

2.12. Участие обучающихся очной формы обучения, участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, сборниках материалов конференций:

- обучающихся очной формы _____ человек _____%;

- участвовавших в научных конференциях _____ человек _____%;

- публикациях статей в научных журналах _____ человек _____%;

- публикация материалов конференций в сборниках _____ человек _____%.

2.12.1. Сведения об участии обучающихся очной формы обучения в мероприятиях:

Таблица 2.12.1

N п/п	Наименование мероприятий, конференций, публикаций статей, сборников материалов	Ф.И.О. обучающихся, специальность	Темы реальных публикаций, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность
1	2	3	4
1.

2.13. Выпускники, выполнившие реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации, количество выпускников:

- всего _____ человек _____%;

- выпускники, выполнившие реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятия _____ человек _____%.

2.13.1. Сведения о выпускниках выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятия:

Таблица 2.13.1

N п/п	Специальность	Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность	Наименование реальных дипломных проектов, удостоенных грантов Правительства РФ, ОАО "РЖД" (для технических специальностей), удостоенных грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей)
1	2	4#	5
1.
Итого:

2.14. Площадь учебных кабинетов _____ м ², в том числе площадь учебных лабораторий _____ м ². На одного обучающегося очной формы обучения приходится _____ м ².

2.14.1. Сведения об учебно-материальной базе:

Таблица 2.14.1

N п/п	Код и наименование специальности	Учебные кабинеты		Учебные лаборатории		Учебные мастерские		Учебные полигоны
		в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	наличие, перечень оборудования	для каких специальностей
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.
	Итого по специальности:
	Итого:

2.15. Обучающиеся очной формы обучения, получившие персональную стипендию, количество всего _____ человек _____%; количество получающих персональную стипендию _____ человек _____%.

2.15.1. Сведения об обучающихся, получающих персональные стипендии:

Таблица 2.15.1

N п/п	Наименование стипендии	Специальность	Курс	Ф.И.О. обучающегося
1	2	3	4	5
1.
2.
Итого:

2.16. Сведения об участии обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах в том числе из перечня, утверждённого приказом Минпросвещения России.

2.16.1. Сведения о количестве обучающихся-победителей:

Таблица 2.16.1

N п/п	Наименование смотров-конкурсов Росжелдора, а также региональных и Всероссийских конкурсов	Ф.И.О. участников	Ф.И.О. победителей
1.
2.

Раздел III. Учебно-методическая работа

3.1. Участие менеджеров компетенций/корневых экспертов в мероприятиях, НО АСКИТТ, направленных на развитие движения Ворлдскиллс, число участников рабочей группы по разработке новых компетенций _____ человек _____%.

3.1.1. Сведения о педагогических работниках, принимавших участие в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс России. Требуется письменное подтверждение, НО АСКИТТ о формировании рабочей группы и/или письмо-подтверждение о разработке, согласованной с НО АСКИТТ компетенции с указанием периода и даты внесения в приказ АНО "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс России)":

Таблица 3.1.1

N п/п	Ф.И.О.	Наименование компетенции Ворлдскиллс России	Код профессии/специальности	Наименование профессии/специальности
1	2	3	4	5
1.

3.2. Работники организации, привлеченные в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия, организованные движением Ворлдскиллс России или демонстрационные экзамены, в том числе являющиеся членами Координационно-методического совета (далее - КМС): главных экспертов _____ человек _____%, линейных экспертов _____ человек _____%; эксперта чемпионата _____ человек _____%; эксперт демонстрационных экзаменов являющийся членом координационно-методического совета _____ человек _____%; эксперт отраслевого уровня _____ человек _____%; эксперт национального уровня _____ человек _____%; эксперт международного уровня.

3.2.1. Сведения о педагогических работниках, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата Ворлдскиллс России или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации:

Таблица 3.2.1

N п/п	Ф.И.О. преподавателя в качестве главного эксперта	Образовательная организация, в которую привлекался экспертом, и уровень участия	Наименование компетенции Ворлдскиллс России	Код профессии/специальности	Наименование профессии/специальности
1	2	3	4	5	6
1.

3.3. Количество работников из числа утверждённых членов УМК Координационно-методического совета Росжелдора, принимавших участие в работе УМК по специальности СПО: Количество участников, принимавших участие в работе комиссии в течение всего учебного года _____ человек _____% участие в работе комиссии 1/2 учебного года _____ человек _____%; не принимавших участия в работе комиссии _____ человек _____%.

3.3.1. Сведения о педагогических работниках из числа утверждённых членов УМК Координационно-методического совета, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО:

Таблица 3.3.1

N п/п	Ф.И.О.	Код и название УМК	Участие в заседаниях мероприятиях (в течение всего учебного года; не принимал) (очное/заочное)	Участие в заседаниях мероприятиях (в течение года; года; не принимал) (очное/заочное)	Выполненная работа
1	2	3	4	5	6
1.

3.4. Сведения о педагогических работниках, не утверждённых членов УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнивших поручения председателей Координационо-методического совета Росжелдора, УМС, УМК, всего _____ человек _____%.

3.5. Педагогические работники из числа утверждённых членов РСПО, принимавших участие в заседаниях в течение отчётного года: принимавших участие в заседании РСПО _____ человек.

3.5.1. Сведения о педагогических работниках из числа утверждённых членов РСПО, принимавших участие в работе РСПО по плану в течение отчётного года:

Таблица 3.5.1

N п/п	Ф.И.О.	Наименование заседания РСПО	Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное)	Выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя	Не выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя
1	2	3	4	5	ГАРАНТ: #
1.

3.6. Педагогические работники из числа не утверждённых членов РСПО, принимавшие участие в работе РСПО по плану в течение отчётного года принимавших участие в заседании РСПО _____ человек.

3.7. Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО заочной формы обучения с применением дистанционных технологий, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ": число разработанных контентов в отчётный период _____ единиц; в том числе востребованных _____ единиц (если обучение проводилось на сетевом и региональном уровне); совместно с РСПО _____ единиц; участие КПК в очном, очно-заочном, заочном формате организованными ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ".

3.7.1. Сведения об участии педагогических работников в создании (разработке) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя:

Таблица 3.7.1

N п/п	Ф.И.О. преподавателей, участвовавших в создании (разработке) электронного контента	Наименование темы курса повышения квалификации	Специальность СПО/дисциплина/профессиональный модуль
1	2	3	4
1.
Итого:

3.8. Количество созданных (разаботанных) работниками организации учебников _____ единиц; учебных пособий _____ единиц; иллюстрированных альбомов _____ единиц, методических пособий/рекомендаций _____ единиц; указаний _____ единиц; разработанных проектов ФГОС СПО _____ единиц; ПООП _____ единиц; ФОС (КИМ) _____ единиц; ЭОР _____ единиц, экспертиз учебников _____ единиц; учебных пособий _____ единиц; методических пособий _____ единиц, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", в отчетном году, публикации статей в журнале "Техник транспорта: образование и практика" _____ единиц.

3.8.1. Сведения об авторах, разработчиках и экспертах учебно-методической продукции:

Таблица 3.8.1

N п/п	Ф.И.О. автора, разработчика	Ф.И.О. эксперта	Наименование учебно-методической продукции, ЭОР	Код и наименование специальности
1	2	3	4	5
1.
Итого:

3.8.2. Сведения о разработанной учебной, методической литературе, ФОС и созданных образовательной организацией ЭОР, используемых в учебном процессе:

Таблица 3.8.2

N п/п	Ф.И.О.	Специальность, дисциплина, МДК	Наименование ФОС
			для внутреннего пользования	рекомендовано для обсуждения на УМК
1	2	3	4	5
1.
Итого:

3.9. Педагогические работники, участвовавшие в научных конференциях, публикация статей в научных журналах, сборниках конференций, количество всего _____ человек _____%; работники участвовавшие в научных конференциях, публикация статей в научных журналах, сборниках конференций _____ человек _____%.

3.9.1. Сведения об участии педагогических работников в научных конференциях и опубликование статей в научных журналах:

Таблица 3.9.1

N п/п	Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей	Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей
1	2	3
1.
Количество преподавателей:

3.10. Размещение в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов всего _____ единиц.

3.10.1. Сведения о размещении в ЭБ "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов:

Таблица 3.10.1

N п/п	Ф.И.О.	Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания	Код и наименование специальности
1	2	3	4
1.
Итого:

3.11. Открытые занятия (мероприятия), проведенные за отчётный учебный год педагогическими работниками, всего _____ единиц.

3.11.1. Сведения о проведенных занятиях (мероприятиях):

Таблица 3.11.1

N п/п	Ф.И.О.	Код и наименование специальности	Наименование дисциплины	Вид и тема открытого занятия (мероприятия), дата проведения
1	2	3	4	5
1.
Итого:

3.12. Количество педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах, всего _____ человек _____%; в том числе участвующие в смотрах-конкурсах Росжелдора _____ человек _____%.

3.12.1. Сведения об участии педагогических работников в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах:

Таблица 3.12.1

N п/п	Ф.И.О.	Наименование мероприятий	Итоги
			ФИО педагогического работника	ФИО обучающегося	занятое место
1		2	3	4	5
1.		Международные
		ИТОГО
2.		Всероссийские
		ИТОГО
3.		Региональные
		ИТОГО
5.#		Смотры-конкурсы отраслевые
		ИТОГО
6.		Олимпиады отраслевые
		ИТОГО
7.		Смотры-конкурсы Росжелдора
		ИТОГО
8.		Региональная олимпиада профессионального мастерства
		ИТОГО
9.		Чемпионаты "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия"
		ИТОГО
10.		"Абилимпикс"
		ИТОГО

3.13. Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию, всего _____ единиц:

Таблица 3.13

N п/п	Ф.И.О.	Перечень образовательных программ	Код и наименование специальности
1	2	3	4
1.
	Итого:

Раздел IV. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество

4.1. Участие в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях, всего _____ единиц; количество призовых мест _____ единиц.

4.1.1. Сведения об участии в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях:

Таблица 4.1.1

N п/п	Наименование соревнований (с указанием вида спорта)	Итоги
		участие	занятое место
1	2	3	4
1.	Международные
2.	Всероссийские
3.	Региональные
4.	Областные
5.	Городские
6.	Ведомственные
7.	Другие
	Итого:

4.2. Разработка примерных рабочих программ по воспитательной работе и по подготовке программ с ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", всего _____ единиц.

4.2.1. Сведения о наличии рабочих программ по воспитательной работе:

Таблица 4.2.1

N п/п	Наименование примерной рабочей программы	Количество
1	2	3
1.
Итого:

4.3. Число обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, всего _____ единиц.

4.3.1. Сведения об обучающихся, занимающихся в спортивных секциях:

Таблица 4.3.1

N п/п	Наименование секций и групп по видам спорта	Количество (чел.)
1	2	3
1.
Итого:

4.4. Участие обучающихся очной формы обучения в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах студенческого творчества, всего _____ единиц.

4.4.1. Сведения об участии в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях:

Таблица 4.4.1

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		участие	занятое место
1	2	3	4
1.	Международные
2.	Всероссийские
3.	Региональные
4.	Областные
5.	Городские
6.	Ведомственные
7.	Другие
	Итого:

4.5. Количество обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество, всего _____ единиц; в том числе занимающихся в кружках _____ человек _____%.

4.5.1. Сведения о количестве обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество

Таблица 4.5.1

N п/п	Название кружков творчества, включая техническое творчество	Количество (чел.)
1	2	3
1.
Итого:

4.6. Количество обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях), всего _____ человек _____%.

4.6.1. Сведения о количестве обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях):

Таблица 4.6.1

N п/п	Наименование общественных организаций	Количество (чел.)
1	2	3
1.
Итого:

4.7. Международная и внешнеэкономическая деятельность. Наличие договоров о международном сотрудничестве в области образовательной _____ единиц; научной _____ единиц; иной деятельности _____ единиц; заключенных с иностранными физическими (или) юридическими лицами _____ единиц.

4.8. Развитие сетевого взаимодействия. Количество заключённых договоров о сетевой форме реализации образовательных программ, всего _____ единиц.

4.9. Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций, по планам, утверждённым Росжелдором, очных мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, очных и заочных (дистанционных) мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимым ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", НО "АСКИТТ", всего _____ единиц.

4.9.1. Сведения о проводимых мероприятиях:

Таблица 4.9.1

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		Участие (очное/дистанционное)	результат
1	2	3	4
1.

4.10. Участие волонтёров в международных, Всероссийских, региональных акциях.

4.10.1. Сведения о проводимых акциях с участием волонтёров:

Таблица 4.10.1

NN п/п	Наименование акции	Уровень акции, время и место проведения	Количество участников
1.
2.

4.11. Проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад регионального, межрегионального, Всероссийского и международного уровня.

4.11.1. Сведения о проводимых мероприятиях, проводимых на базе СПО:

Таблица 4.11.1

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		участие	результат
1	2	3	4

4.12. Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков, совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административно-правового нарушения в период обучения, всего _____ единиц.

Ректор университета __________________

Руководитель филиала/структурного подразделения СПО __________________

М.П.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4
к Положению о рейтинговой оценке деятельности
филиалов и структурных подразделений среднего
профессионального образования государственных
университетов путей сообщения Росжелдора в 2024 году

ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЁТА
по итогам работы филиалов и структурных подразделений (медицинская организация) среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора за 2023-2024 учебный год

      Полное наименование филиала или структурного подразделения среднего

профессионального   образования   государственного     университета путей

сообщения Росжелдора (далее - подразделение СПО) ________________________

- юридический адрес _____________________________________________________

- фактический адрес _____________________________________________________

- дата создания (основания) образовательной организации _________________

- телефоны ______________________________________________________________

- электронная почта ____________________________________________________.

1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя):

Таблица 1

N п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Занимаемая должность	Стаж работы в должности	Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности	Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)	Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail
1	2	3	4	5	6	7	8

1.

Раздел I. Кадры

1.1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя):

Таблица 1.1

N п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Занимаемая должность	Стаж работы в должности	Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности	Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов)	Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail
1	2	3	4	5	6	7	8
1.

1.1.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих учёную степень, награды и звания Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Минздрава России, отличник здравоохранения (включая руководящий состав):

Таблица 1.1.1

N п/п	Ф.И.О. работника	Наименование учёной степени (звания) и наград
1	2	3
1.

Имеют учёную степень (звание) _____ человек _____%.

Награждены: 1. Ведомственная награда Росжелдора _____ человек _____%;

2. Ведомственная награда Минтранса России _____ человек _____%;

3. Ведомственные награды Минобрнауки России _____ человек _____%;

4. Ведомственные награды Минпросвещения России _____ человек _____%;

5. Ведомственные награды Минздрава России _____ человек _____%;

6. Отличник здравоохранения _____ человек _____%.

1.1.2. Сведения о педагогических работниках:

Таблица 1.1.2

NN п/п	Фамилия, имя, отчество, должность*	Год рождения	Год поступления на работу в образовательную организацию	Наличие высшей или первой категории,	Преподаваемые дисциплины и проф. модули по специальностям**	Педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов, имеющие второе высшее (педагогическое) образование или прошедшие переподготовку по дополнительной профессиональной программе "Педагогика профессионального образования"		Повышение квалификации
						Наименование образовательной организации	кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании или о педагогическом образовании	Организация	курсы	Стажировка
									год и количество часов	год и количество дней
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Штатные
Совместители

Примечания: * в графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, педагогические работники профессиональных модулей, педагогические работники междисциплинарных курсов педагогические работники общепрофессиональных дисциплин, педагогические работники общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, педагогические работники - совместители.

** в графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО, по всем специальностям.

1.2. Из числа штатных педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию: а) количество штатных пед. работников всего _____ чел. _____%; б) в том числе имеющих высшую категорию _____ человек, _____%; итого _____ человек, _____%.

1.3. Штатные педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов имеют второе высшее образование (педагогическое): а) количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла всего _____ человек _____%; б) в том числе имеющих второе высшее образование _____ человек, _____%, или прошли переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объёме не менее 250 часов _____ человек, _____%.

Всего _____ человек. _____%.

1.4. Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению _____ человек, из них:

- в возрасте до 40 лет _____ человек, _____%;

- в возрасте от 35 до 55 лет _____ человек, _____%;

- в возрасте от 56 до 65 лет _____ человек, _____%;

- старше 65 лет _____ человек, _____%.

1.5. Повышение квалификации и стажировка за последние 3 года не менее 48 часов:

а) количество штатных педагогических работников, всего _____ человек _____%; б) в том числе освоивших дополнительные профессиональные программы _____ человек _____%, программы повышения квалификации _____ человек _____%, в форме стажировки _____ человек _____%; всего фактически прошли _____ человек _____%.

1.6. Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, принятых в течение 3-х лет: а) количество штатных педагогических работников всего _____ человек; б) количество молодых специалистов из числа штатных педагогических работников, всего _____ человек _____%.

1.7. Укомплектованность штата педагогических работников в отчётном периоде согласно штатному расписанию:

а) количество единиц педагогических работников по штатному расписанию, всего _____ человек; б) количество фактического наличия педагогических работников, всего _____ человек, _____%.

1.7.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин:

Таблица 1.7.1

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Стаж по профилю специальности
1	2	3	4	5
1.

1.8. Количество педагогических работников профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин не менее 3-х лет _____ человек _____%, из них:

- количество педагогических работников профессиональных модулей всего _____ человек _____%;

- в т.ч. имеющих опыт по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее 3-х лет _____ человек _____%.

1.8.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин:

Таблица 1.8.1

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Стаж по профилю специальности
1	2	3	4	5
1.

1.9. Штатные педагогические работники, имеющие статус экспертов Ворлдскиллс России и экспертов демонстрационного экзамена, региональных экспертов, эксперт-мастер:

1.9.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс России:

Таблица 1.9.1

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Статус эксперта (эксперта-мастера) (сертифицированный, региональный)
1	2	3	4	5
1.

1.9.2. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов демонстрационного экзамена/главный эксперт Абилимпикс:

Таблица 1.9.2

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Специальность, компетенция
1	2	3	4	5
1.

1.9.3. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус региональный эксперт

Таблица 1.9.3

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Специальность, компетенция
1	2	3	4	5
1.

1.9.4. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус эксперт-мастер

Таблица 1.9.4

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Специальность, компетенция
1	2	3	4	5
1.

Раздел II. Подготовка специалистов

2.1. Развитие учебно-лабораторной, материально-технической базы в соответствии с ФГОС СПО:

- создано новых переоснащённых учебных лабораторий, кабинетов доклинической практики _____ единиц:

Таблица 2.1.1

N п/п	Специальность	Наименование созданной новой (переоснащённой) лаборатории, кабинетов доклинической практики	Год создания (переоснащения)
1.

- создано на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс России:

Таблица 2.1.2

N п/п	Специальность	Наименование созданного центра проведения демонстрационного экзамена, аккредитованного по стандартам Ворлдскиллс России;	Год создания (переоснащения)
1.

- наличие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО (оборудованных с учётом рекомендаций по оснащению помещений первичной аккредитации. Приказ Минздрава России 02.06.2016 N 334-н "Об утверждении Положения об аккредитации специалиста":

Таблица 2.1.3

N п/п	Специальность	Наименование площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО	Год создания (переоснащения)
1.

2.2. Средний балл аттестата абитуриентов, поступивших на места, финансируемые за счёт ассигнований федерального бюджета. _____ единиц.

2.3. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего _____ человек _____%, получившие диплом с отличием _____ человек _____%.

2.4. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего _____ человек _____%, получивших диплом с "отлично" и "хорошо" _____ человек _____%.

2.5. Выпускники очной формы обучения, проходящие практику по профилю специальности в медицинских организациях:

а) количество обучающихся очной формы обучения, всего _____ человек;

б) в т.ч. проходивших практику в текущем году по профилю специальности в медицинских организациях _____ человек _____%.

2.5.1. Сведения об обучающихся проходящих практику:

Таблица 2.5.1

N п/п	Код и наименование специальности	Всего практикантов	Всего проходили практику в НУЗ ОАО "РЖД" и Минтранса России (для мед. специальностей)	Число обучающихся, направленных
				на предприятия ОАО "РЖД"			в другие организации
				количество	из них целевиков	наименование предприятия	количество	из них целевиков	наименование предприятия
		чел.	чел.	чел.	чел.		чел.	чел.
1	2	3	5#	6	7	8	9	10	11
1.
	Итого:

2.6. Выпускники железнодорожных специальностей очной формы обучения, трудоустроившихся в медицинские организации по профилю полученной специальности, количество выпускников очной формы обучения всего _____ человек, в том числе трудоустроившихся в медицинские организации по профилю полученной специальности _____ человек _____%.

2.6.1. Сведения о трудоустройстве выпускников очной формы обучения:

Таблица 2.6.1

N п/п	Код и наименование специальности	Выпуск			Направлено в медицинские организации ОАО "РЖД"			Направлено в другие организации
		Всего	в том числе		количество (чел.)	из них на коммерческой основе	наименование предприятия	количество (чел.)	из них на коммерческой основе	наименование предприятия
			на бюджетной основе	на коммерческой
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1.
	Итого:

2.7. Обучающиеся заочной формы, не работающие по специальности, прошедшие практику и получившие профессию, всего _____ человек _____%; из них прошли практику и получили профессию _____ человек _____%.

2.7.1. Сведения об организации практики для обучающихся заочной, очно-заочной форм обучения, не работающих по специальности:

Таблица 2.7.1

N п/п	Код и наименование специальности	Количество обучающихся-заочников				Организации, в которых была организована практика, и полученные профессии/должности
		всего	не работающих по специальности	%	прошедших практику и получивших профессию, должность (указать, какую) согласно ФГОС
1	2	3	4	5	6	7
1.
	Итого:

2.8. Организация профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по рабочим профессиям и должностям служащих _____ человек _____%; по переподготовке рабочих и служащих _____ человек _____%; по программам повышения квалификации рабочих и служащих _____ человек _____%; фактически прошли _____ человек _____%.

2.8.1 Сведения об организации обучения по программам профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих и служащих:

Таблица 2.8.1

N п/п	Код и наименование специальности/профессии	Наименование программ (кем и когда утверждены)	Срок обучения (недель)	Форма обучения	Количество обученных (чел.)
1	2	3	4	5	6
1.

2.9. Обучающиеся, выполнившие дипломные проекты всего _____ человек, в том числе удостоенные дипломов Всероссийских, отраслевых и региональных конкурсов, всего _____ человек _____%; всего дипломников, получивших диплом конкурсов _____ человек _____%.

2.9.1. Анализ результатов защиты дипломных проектов, обучающихся очно, заочно, очно-заочно:

Таблица 2.9.1

N п/п	Код и наименование специальности	План выпуска, всего (чел.)	В т.ч.		Фактически защитили (человек)		Получены оценки								Получен диплом конкурсов (человек)
			очно	заочно и очно-заочно	очно	заочно и очно-заочно	очно			заочно, очно-заочно					очно	заочно и очно-заочно
							оценки			оценки
							5	4	3	2	5	4	3	2
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1.
	Итого:

2.10. Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям, чемпионатов Абилимпикс и региональной олимпиады профмастерства среди студентов СПО.

Количество мероприятий (площадок), всего _____ единиц;

- региональной олимпиады профессионального мастерства _____ единиц;

- региональный этап конкурса Абилимпикс _____ единиц;

- региональный чемпионат "Молодые профессионалы" _____ единиц;

- площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям _____ единиц.

2.11. Доля выпускников, прошедших первичную аккредитацию всего _____ человек:

а) количество выпускников, всего _____ человек;

б) в т.ч. прошедших первичную аккредитацию, всего _____ человек _____%.

2.12. Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах:

Количество призовых мест ___;

- региональный чемпионат "Молодые профессионалы" _____ мест;

- региональный этап конкурса Абилимпикс _____ мест;

- региональной олимпиады профессионального мастерства _____ мест;

- профессиональные конкурсы по медицинским специальностям (в т.ч. отраслевые, корпоративные и др.) _____ мест;

- конкурсы ОАО "РЖД" _____ мест.

2.12.1. Сведения о призовых местах в мероприятиях не ниже регионального уровня:

Таблица 2.12.1

N п/п	Наименование мероприятий	Призовое место
1	2	3
1.

2.13. Участие обучающихся очной формы обучения, участвовавших в учебно-практических конференциях, публикациях статей в журналах, сборниках материалов конференций:

- обучающихся очной формы _____ человек _____%;

- участвовавших в учебно-практических конференциях _____ человек _____%;

- публикациях статей в журналах _____ человек _____%;

- публикация материалов конференций в сборниках _____ человек _____%.

2.13.1. Сведения об участии обучающихся очной формы обучения в мероприятиях:

Таблица 2.13.1

N п/п	Наименование мероприятий, конференций, публикаций статей, сборников материалов	Ф.И.О. обучающихся, специальность	Темы реальных публикаций, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность
1	2	3	4
1.

2.14. Выпускники, выполнившие реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации, количество выпускников всего _____ человек _____%;

- выпускники, выполнившие реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятия _____ человек _____%.

2.14.1. Сведения о выпускниках выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятия:

Таблица 2.14.1

N п/п	Специальность	Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность	Наименование реальных дипломных проектов, удостоенных грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей)
1	2	3	4
1.
Итого:

2.15. Площадь учебных кабинетов _____ м ², в том числе площадь учебных лабораторий _____ м ². На одного обучающегося очной формы обучения приходится _____ м ²:

2.15.1. Сведения об учебно-материальной базе:

Таблица 2.15.1

N п/п	Код и наименование специальности	Учебные кабинеты		Учебные лаборатории		Учебные мастерские		Учебные полигоны
		в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	наличие, перечень оборудования	для каких специальностей
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.
	Итого по специальности:
	Итого:

2.16. Обучающиеся очной формы обучения, получившие персональную стипендию, количество всего _____ человек; количество получающих персональную стипендию _____ человек _____%.

2.16.1. Сведения об обучающихся, получающих персональные стипендии:

Таблица 2.16.1

N п/п	Наименование стипендии	Специальность	Курс	Ф.И.О. обучающегося
1	2	3	4	5
1.
2.
Итого

2.17. Сведения об участии обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах (олимпиадах):

2.17.1. Сведения о количестве обучающихся-победителей:

Таблица 2.17.1

N п/п	Наименование смотров-конкурсов Росжелдора, а также региональных и Всероссийских конкурсов (олимпиад)	Ф.И.О. участников	Ф.И.О. победителей
1.
Итого:

Раздел III. Учебно-методическая работа

3.1. Участие педагогических работников в разработке конкурсной документации чемпионатов и конкурсов различного уровня Ворлдскиллс России, Амбилимпикс, Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства СПО. Количество разработанных пакетов конкурсной документации, всего _____ единиц.

3.1.1. Сведения о педагогических работниках, принимавших участие в разработке конкурсной документации чемпионатов и конкурсов различного уровня Ворлдскиллс Россия, Амбилимпикс, Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства СПО:

Таблица 3.1.1

N п/п	Ф.И.О.	Наименование чемпионата (конкурса)	Код профессии/специальности	Наименование профессии/специальности
1	2	3	4	5
1.
Итого:

3.2. Работники организации, привлечённые в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия, организованные движением Ворлдскиллс России или демонстрационные экзамены: главных экспертов _____ человек; линейных экспертов _____ человек; эксперта чемпионата _____ человек; эксперт демонстрационных экзаменов _____ человек; эксперт отраслевого уровня _____ человек; эксперт национального уровня _____ человек; эксперт международного уровня _____ человек.

3.2.1. Сведения о педагогических работниках, привлечённых в качестве главного эксперта чемпионата Ворлдскиллс или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации:

Таблица 3.2.1

N п/п	Ф.И.О. преподавателя в качестве главного эксперта	Образовательная организация, в которую привлекался экспертом, и уровень участия	Наименование компетенции Ворлдскиллс	Код профессии/специальности	Наименование профессии/специальности
1	2	3	4	5	6
1.

3.3. Количество педагогических работников из числа утверждённых членов РСПО Координационно-методического совета Росжелдора, принимавших участие в заседаниях в течение отчётного года _____ человек:

- в т.ч. отсутствовавших на заседании РСПО _____ человек;

- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя _____ человек;

- не выполнявших решений протокола, поручений председателя РСПО _____ человек.

3.3.1. Сведения о педагогических работниках из числа утверждённых членов РСПО Координационно-методического совета, принимавших участие в заседаниях в течение отчётного года

Таблица 3.3.1

N п/п	Ф.И.О.	Наименование заседания РСПО	Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное)	Выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя	Не выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя
1	2	3	4	5	ГАРАНТ: #
1.

3.4. Количество педагогических работников из числа не утверждённых членов РСПО, в заседаниях в течение отчётного года _____ человек;

3.5. Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации (КПК) преподавателя по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО с применением дистанционных технологий, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ": число разработанных контентов в отчётный период _____ единиц; в том числе востребованных _____ единиц (если обучение проводилось на сетевом и региональном уровне); совместно с РСПО _____ единиц; участие в КПК в очном, очно-заочном, заочном форматах, организованных ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ".

3.5.1. Сведения об участии педагогических работников в создании (разработке) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя:

Таблица 3.5.1

N п/п	Ф.И.О. преподавателей, участвовавших в создании (разработке) электронного контента	Наименование темы курса повышения квалификации	Специальность СПО/дисциплина/профессиональный модуль
1	2	3	4
1.
Итого:

3.6. Количество созданных (разаботанных) работниками организации учебников _____ единиц; учебных пособий _____ единиц; иллюстрированных альбомов _____ единиц, методических пособий/рекомендаций _____ единиц; указаний _____ единиц; разработанных ФОС (КИМ) _____ единиц; ЭОР _____ единиц, экспертиз учебников _____ единиц; учебных пособий _____ единиц; методических пособий _____ единиц, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" в отчётном году; публикации статей в журнале "Техник транспорта: образование и практика в специализированных медицинских журналах; педагогических изданиях _____ единиц.

3.6.1. Сведения об авторах, разработчиках и экспертах учебно-методической продукции:

Таблица 3.8.1#

N п/п	Ф.И.О. автора, разработчика	Ф.И.О. эксперта	Наименование учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, метод. пособий/рекомендаций, указаний, экспертиза учебников и учебных пособий, ПООП, опубликованных статей в журнале	Код и наименование специальности
1	2	3	4	5
1.
Итого:

3.6.2. Сведения о разработанной учебной, методической литературе, ФОС и созданных образовательной организацией ЭОР, используемых в учебном процессе:

Таблица 3.6.2

N п/п	Ф.И.О.	Специальность, дисциплина, МДК	Наименование ФОС, ЭОР
			для внутреннего пользования	рекомендовано для обсуждения на УМК
1	2	3	4	5
1.
Итого:

3.7. Создание (разработка) электронного контента для обучающихся по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО. Количество дисциплин, ПМ для которых разработан электронный контент в отчётном периоде _____ единиц.

3.8. Педагогические работники, участвовавшие в научных конференциях, публикация статей в научных журналах, сборниках конференций, количество педагогических работников всего _____ человек; работники участвовавшие в научных конференциях, публикация статей в научных журналах, сборниках конференций _____ человек _____%.

3.8.1. Сведения об участии педагогических работников в научных конференциях и опубликование статей в научных журналах:

Таблица 3.9.1

N п/п	Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей	Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей
1	2	3
1.
Количество преподавателей:

3.9. Размещение в электронной библиотеке ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов (ЭОР), всего _____ единиц.

3.9.1. Сведения о размещении в ЭБ ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" электронных образовательных ресурсов:

Таблица 3.10.1

N п/п	Ф.И.О.	Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания	Код и наименование специальности
1	2	3	4
1.
Итого:

3.10. Штатные педагогические работники, проработавшие в образовательной организации 3 и более года и принимавшие участие в открытых занятиях (мероприятиях), проведенных за отчётный учебный год:

а) количество штатных педагогических работников, всего _____ человек;

б) в т.ч. проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий) _____ человек _____%.

3.10.1. Сведения о проведенных занятиях (мероприятиях):

Таблица 3.11.1

N п/п	Ф.И.О.	Код и наименование специальности	Наименование дисциплины	Вид и тема открытого занятия (мероприятия), дата проведения
1	2	3	4	5
1.
Итого:

3.11. Количество педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах, всего _____ человек _____%; в том числе участвующие в смотрах-конкурсах Росжелдора _____ человек _____%.

3.11.1. Сведения об участии педагогических работников в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах:

Таблица 3.12.1

N п/п		Наименование мероприятий	Итоги
			ФИО педагогического работника	ФИО обучающегося	занятое место
1		2	3	4	5
1.		Международные
		ИТОГО
2.		Всероссийские
		ИТОГО
3.		Региональные
		ИТОГО
5.#		Смотры-конкурсы отраслевые
		ИТОГО
6.		Олимпиады отраслевые
		ИТОГО
7.		Смотры-конкурсы Росжелдора
		ИТОГО
8.		Региональная олимпиада профессионального мастерства
		ИТОГО
9.		Чемпионаты "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия"
		ИТОГО
10.		"Абилимпикс"
		ИТОГО

3.12. Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, Всероссийского и регионального уровня:

- международный _____ ед. (количество мероприятий);

- Всероссийский _____ ед. (количество мероприятий);

- региональный _____ ед. (количество мероприятий).

3.13. Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию, всего _____ единиц.

Таблица 3.12

N п/п	Ф.И.О.	Перечень образовательных программ	Код и наименование специальности
1	2	3	4
1.
Итого:

Раздел IV. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество

4.1. Участие в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях, всего _____ единиц; количество призовых мест _____ единиц.

4.1.1. Сведения об участии в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях:

Таблица 4.1.1

N п/п	Наименование соревнований (с указанием вида спорта)	Итоги
		участие	занятое место
1	2	3	4
1.	Международные
2.	Всероссийские
3.	Региональные
4.	Областные
5.	Городские
6.	Ведомственные
7.	Другие
	Итого:

4.2. Число обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, всего _____ чел., _____% от количества обучающихся всего _____ чел. _____%.

Таблица 4.2.1

N п/п	Наименование секций и групп по видам спорта	Количество (чел.)
1	2	3
Итого:

4.3. Участие обучающихся очной формы обучения в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах студенческого творчества, всего _____ единиц.

4.3.1. Сведения об участии в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях:

Таблица 4.4.1

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		участие	занятое место
1	2	3	4
1.	Международные
2.	Всероссийские
3.	Региональные
4.	Областные
5.	Городские
6.	Ведомственные
7.	Другие
	Итого:

4.4. Количество обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество, всего _____ единиц; в том числе занимающихся в кружках _____ человек _____%.

4.4.1. Сведения о количестве обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество:

Таблица 4.4.1

N п/п	Название кружков творчества, включая техническое творчество	Количество (чел.)
1	2	3
1.
Итого:

4.5. Количество обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях), всего _____ человек _____%.

4.5.1. Сведения о количестве обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)

Таблица 4.5.1

N п/п	Наименование общественных организаций	Количество (чел.)
1	2	ё3#
1.
Итого:

4.6. Международная и внешнеэкономическая деятельность. Наличие договоров о международном сотрудничестве в области образовательной деятельности _____ единиц.

4.7. Развитие сетевого взаимодействия. Количество заключённых договоров о сетевой форме реализации образовательных программ, всего _____ единиц.

4.8. Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций, по планам, утверждённым Росжелдором, очных мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, очных и заочных (дистанционных) мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ", всего _____ единиц.

4.8.1. Сведения о проводимых мероприятиях:

Таблица 4.8.1

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		Участие (очное/дистанционное)	результат
1	2	3	4
1.

4.9. Участие волонтёров в международных, Всероссийских, региональных акциях. Количество акций _____ единиц.

4.9.1. Сведения о проводимых акциях с участием волонтёров:

Таблица 4.9.1

N п/п	Наименование акции	Уровень акции, время и место проведения	Количество участников
1	2	3	4
1.

4.10. Проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад регионального, межрегионального, Всероссийского и международного уровня.

4.10.1. Сведения о проводимых мероприятиях, проводимых на базе СПО:

Таблица 4.10.11

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		участие	результат
1	2	3	4
1.

4.11. Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков, совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административно-правового нарушения в период обучения, всего _____ единиц.

Ректор университета __________________

Руководитель филиала/структурного подразделения СПО __________________

М.П.