Приказ Министерства образования и науки Чеченской Республики от 26 апреля 2024 г. N 420-п "О проведении диагностики уровня образовательных достижений обучающихся 1, 2 и 3 классов общеобразовательных организаций Чеченской Республики в 2024 году"

В соответствии с Планом мероприятий (дорожной карты) по повышению качества результатов ГИА обучающихся общеобразовательных организаций Чеченской Республики в 2023/2024 учебном году, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Чеченской Республики от 11.08.2023 N 1046-п, в целях повышения качества образовательных результатов обучающихся в 2024 году приказываю:

1. Провести диагностику уровня образовательных достижений обучающихся 1, 2 и 3 классов в общеобразовательных организациях Чеченской Республики (далее - Исследование) в следующие сроки:

- русский язык - 14 мая 2024 года;

- математика - 15 мая 2024 года.

2. Утвердить прилагаемый регламент проведения Исследования (далее - Регламент).

3. Государственному бюджетному учреждению "Центр оценки качества образования" (Бетрахмадов Р.В.):

- обеспечить организационно-методическое и технологическое сопровождение Исследования;

- провести обработку и анализ результатов диагностических работ обучающихся.

4. Руководителям общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики:

- назначить школьных координаторов-специалистов, ответственных за проведение Исследования;

- обеспечить проведение Исследования в соответствии с Регламентом;

- обеспечить объективность процедур проведения Исследования и проверки диагностических работ обучающихся.

5. Рекомендовать руководителям органов управления образованием муниципальных районов и городских округов Чеченской Республики:

- назначить муниципальных координаторов-специалистов, ответственных за проведение Исследования;

- направить копии приказов о назначении муниципальных координаторов-специалистов на электронный адрес coko_orgmet@mail.ru в срок до 6 мая 2024 года;

- обеспечить организацию и проведение Исследования в соответствии с Регламентом;

- взять на контроль объективность проведения Исследования посредством направления в подведомственные общеобразовательные организации независимых наблюдателей из числа представителей управления образованием муниципальных районов и городских округов Чеченской Республики и родительской общественности.

6. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя министра Тааева И.Д.

Министр

Х.-Б.Б. Дааев

Приложение
к Приказу Министерства
образования и науки
Чеченской Республики
от 26 апреля 2024 г. N 420-п

Регламент
диагностики уровня образовательных достижений обучающихся 1, 2 и 3 классов общеобразовательных организаций Чеченской Республики в 2024 году

I. Общие положения

1.1. Настоящий Регламент устанавливает единые требования к проведению диагностики уровня образовательных достижений обучающихся 1, 2 и 3 классов общеобразовательных организаций Чеченской Республики в 2024 году.

1.2. Ответственность за создание условий для проведения диагностики уровня образовательных достижений обучающихся несет общеобразовательная организация.

II. Подготовка к проведению диагностических работ

Процедура подготовки к проведению диагностических работ:

2.1. Общеобразовательная организация (далее - ОО, Исполнитель) скачивает файлы: описание контрольных измерительных материалов (по каждому предмету и классу); памятку для учителя (по каждому предмету и классу); Тренировочные задания (по каждому предмету и классу).

2.2. Исполнитель передает, а региональный координатор - государственное бюджетное учреждение "Центр оценки качества образования" (далее - ГБУ ЦОКО) публикует 6 мая 2024 года в личном кабинете ОО на портале "Monit95.ru" следующие материалы:

Описание контрольных измерительных материалов по русскому языку для 1 класса;

Описание контрольных измерительных материалов по русскому языку для 2 класса;

Описание контрольных измерительных материалов по русскому языку для 3 класса;

Описание контрольных измерительных материалов по математике для 1 класса;

Описание контрольных измерительных материалов по математике для 2 класса;

Описание контрольных измерительных материалов по математике для 3 класса;

Памятка для учителя (по каждому предмету и классу);

Тренировочные задания (по каждому предмету и классу).

2.3. ОО передает, а ГБУ ЦОКО публикует 27 апреля 2024 года в личном кабинете ОО на портале "Monit95.ru" электронную форму "Список участников".

2.4. ОО в срок до 6 мая 2024 года заполняет в личном кабинете ОО на портале "Monit95.ru" электронную форму "Список участников".

III. Проведение диагностических работ

3.1. Для проведения диагностических работ ОО скачивает в личном кабинете на портале "Monit95.ru" архив с материалами. Архив с материалами будет доступен не позднее чем за 1 день до начала проведения диагностической работы по каждому предмету.

3.2. Выполнение участниками работы организуется на 2 - 3 уроке первой смены или на 2 уроке второй смены (если занятия проводятся во вторую смену).

3.3. По окончании проведения диагностических работ ОО собирает все комплекты с ответами участников.

IV. Оценка выполнения работы и ввод данных в электронную форму

4.1. ОО организует проверку работ в соответствии с рекомендациями по оценке работ учащихся и внесению данных в электронные формы. Исполнитель размещает рекомендации по оценке работ и внесению данных в электронные формы по каждому классу и предмету в день проведения в 14:00.

4.2. ОО заполняет в личном кабинете на портале "Monit95.ru" электронную форму "Протокол проверки заданий": вносит номер варианта работы и баллы за задание каждого участника.

График заполнения электронной формы "Протокол проверки заданий":

Русский язык - 16 мая 2024 года;

Математика - 17 мая 2024 года.

V. Получение и использование результатов диагностики учебных достижений

5.1. Исполнитель передает для размещения ГБУ ЦОКО, а ОО получает в личном кабинете на портале "Monit95.ru" с 23 мая 2024 года архив с результатами работ по каждому предмету (индивидуальные результаты и результаты по классу).

5.2. ОО планирует коррекционно-развивающую работу с учетом результатов и рекомендаций.