Приказ Министерства природных ресурсов и экологии Калужской области от 21 июня 2024 г. N 173-ор "Об утверждении положения о проведении конкурса школьных лесничеств "Лучшее школьное лесничество Калужской области" в 2024 году"

В соответствии с Государственной программой Калужской области "Развитие лесного хозяйства в Калужской области", утвержденной постановлением Правительства Калужской области от 10.01.2024 N 18, пунктом 3.6 Положения о министерстве природных ресурсов и экологии Калужской области, утвержденного постановлением Правительства Калужской области от 15.01.2018 N 25 (в ред. постановлений Правительства Калужской области от 01.10.2018 N 602 и от 24.07.2019 N 463, от 07.02.2020 N 77, от 27.03.2020 N 238, от 09.11.2020 N 843, от 20.08.2021 N 540, от 30.11.2021 N 810, от 15.03.2022 N 183, от 13.09.2022 N 694, от 31.03.2023 N 228, от 22.05.2023 N 334, от 23.08.2023 N 587, от 13.12.2023 N 845, от 23.04.2024 N 253), и приказом министерства природных ресурсов и экологии Калужской области от 31.05.2024 N 563-24 "Об утверждении направления "Национальная экономика" государственной программы Калужской области "Развитие лесного хозяйства в Калужской области" приказываю:

1. Утвердить положение о проведении конкурса школьных лесничеств Калужской области "Лучшее школьное лесничество Калужской области" в 2024 году (прилагается).

2. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

3. Настоящий Приказ вступает в силу через десять дней после его официального опубликования.

Министр

В.И. Жипа

Зарегистрировано в Государственном реестре нормативных правовых актов

исполнительных органов государственной власти Калужской области

Регистрационный N 14443 от 03 июля 2024 г.

Утверждено
приказом министерства
природных ресурсов и экологии
Калужской области
от 21.06.2024 N 173-ор

Положение
о проведении конкурса школьных лесничеств Калужской области "Лучшее школьное лесничество Калужской области" в 2024 году

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении конкурса школьных лесничеств Калужской области "Лучшее школьное лесничество Калужской области" в 2024 году (далее - Конкурс) определяет порядок и условия организации и проведения Конкурса.

1.2. Целью Конкурса является повышение роли школьных лесничеств Калужской области в работе по сбережению и приумножению лесных богатств, сохранению и усилению защитных, оздоровительных и иных полезных функций леса, формированию у членов школьных лесничеств культуры поведения в лесу.

1.3. Задачи конкурса:

- развитие и совершенствование движения школьных лесничеств в Калужской области;

- обобщение и распространение передового опыта по организации деятельности школьного лесничества;

- подведение итогов деятельности школьных лесничеств за 2024 год.

1.4. Конкурс проводится в форме слета школьных лесничеств на территории Калужской области.

1.5. Конкурс организуется и проводится министерством природных ресурсов и экологии Калужской области (далее - Министерство).

1.6. Информация о проведении Конкурса, о дате и месте его проведения, условиях участия и победителях размещается на официальном сайте министерства природных ресурсов и экологии Калужской области интернет-портала органов власти Калужской области по адресу: https://ecology.admoblkaluga.ru/news/ - за 30 дней до даты проведения конкурса, результаты Конкурса - в течение 10 дней после подведения итогов Конкурса.

II. Условия участия в Конкурсе

2.1. В Конкурсе принимают участие команды школьных лесничеств, созданных на базе образовательных организаций Калужской области (далее - Команда).

Школьное лесничество - добровольное объединение учащихся 7-11 классов, действующее как форма организации внеклассной работы в целях воспитания у учащихся любви и бережного отношения к лесу и природе.

2.2. В состав Команды входит 3 учащихся школьного лесничества (далее - Участники).

2.3. Конкурс проводится как лично-командный.

2.4. Заявки на участие в Конкурсе (далее - Заявки) подаются в Министерство по адресу: г. Калуга, ул. Заводская, д. 57, кабинет 301, тел.(4842) 71 - 99-89 - и направляются по электронной почте на адрес: priroda@adm.kaluga.ru - с указанием в теме письма: "на конкурс-слет школьных лесничеств Калужской области" - по форме согласно приложению N 1 к Положению. Заявки принимаются не позднее 20 августа 2024 года. К участию в конкурсе допускаются все Команды, своевременно подавшие заявки.

2.5. К заявке прилагается согласие Участника на обработку персональных данных субъекта персональных данных (приложение N 2). Не позднее 7 дней до даты проведения конкурса каждая Команда направляет в Министерство в соответствии с п. 6.1.11 настоящего Положения видеоролик.

2.6. Присланные на Конкурс материалы не возвращаются Командам и не рецензируются.

2.7. Поступление материалов для участия в Конкурсе рассматривается как согласие Команды на возможное их использование в целях популяризации деятельности школьных лесничеств.

III. Место и сроки проведения Конкурса

Дата проведения Конкурса, место проведения Конкурса, состав жюри Конкурса и состав судей Конкурса утверждаются приказом Министерства.

IV. Жюри Конкурса

4.1. Общее руководство Конкурсом осуществляется жюри Конкурса.

4.2. Жюри Конкурса состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов жюри.

4.3. В состав жюри входят представители Министерства, его подведомственных учреждений, образовательных организаций, реализующих образовательные программы естественнонаучной направленности (по согласованию), организаций и учреждений лесного хозяйства (по согласованию), профсоюза работников организаций лесной отрасли (по согласованию) и общественных организаций (по согласованию).

4.4. Деятельность членов жюри осуществляется на добровольной и безвозмездной основе.

4.5. Полномочия жюри:

4.5.1. Прием заявок;

4.5.2. Формирование списков Участников;

4.5.3. Утверждение перечня вопросов на этапах;

4.5.4. Осуществление контроля за работой судей Конкурса при проведении каждого этапа Конкурса;

4.5.5. Подведение итогов Конкурса;

4.5.6. Оформление итогового протокола Конкурса;

4.5.7. Рассмотрение споров по результатам Конкурса.

V. Работа судей Конкурса

5.1. На каждом этапе Конкурса оценочную работу проводят судьи Конкурса.

5.2. В состав судей Конкурса входят представители Министерства и его подведомственных учреждений, федеральных и региональных органов власти (по согласованию), образовательных учреждений естественнонаучной направленности (по согласованию), организаций и учреждений лесной отрасли (по согласованию) и представители общественных организаций (по согласованию).

5.3. Деятельность членов судей Конкурса осуществляется на добровольной и безвозмездной основе.

5.4. Судьи Конкурса осуществляют оценку работы Участников в соответствии с Методикой оценки работы Участников Конкурса согласно приложению N 3 к Положению.

5.5. Каждый судья обеспечивает выполнение работ, связанных с подготовкой и проведением своего этапа Конкурса, организует рабочие места для Участников.

5.6. Судьи в работе по оценке Участников Конкурса используют оценочный табель согласно приложению N 4 к Положению. Оценочный табель заполняется судьями по каждому этапу Конкурса на основании Методики оценки работы Участников Конкурса.

5.7. Заполненные оценочные табели по окончании каждого этапа Конкурса представляются в жюри Конкурса.

VI. Порядок проведения Конкурса

6.1. Конкурс проводится в 11 этапов:

6.1.1. I этап: Характеристика лесного участка.

Участник по заданию судьи должен:

- на выделенном участке леса определить породу представленных деревьев и с помощью предоставленных измерительных инструментов их диаметр на уровне 1,3 м от шейки корня по 4-сантиметровым ступеням толщины (4, 8, 12, 16 и т.д.);

- по трем представленным фотографиям (рисункам) определить типы леса по преобладающей породе и преобладающему напочвенному покрову и компоненты лесного насаждения;

- определить наименование представленных приборов и инструментов, которые используются в лесном хозяйстве, и их применение.

6.1.2. II этап - Юный ботаник.

Участник к фотографиям лесных экосистем должен подобрать по пять фотографий растений, которые приурочены к ним.

Участник должен ответить на вопросы о животных и растениях, включенных в Черную книгу Калужской области (определить естественный ареал вида (его "родину"), его опасность для человека и окружающей среды).

6.1.3. III этап - Лесозащита.

Участник должен определить состояние деревьев в соответствии со шкалой категорий санитарного состояния деревьев на примере хвойных и лиственных пород деревьев.

Назвать вид вредителя и (или) болезни, а также назвать методы борьбы с вредителями и болезнями леса.

6.1.4. IV этап - Охрана лесов от пожаров.

Участник должен определить вид пожара (низовой, верховой, подземный), назвать причины возникновения лесных пожаров, методы борьбы с лесными пожарами.

По предложенным экспонатам участник конкурса должен определить и дать характеристику одного типа противопожарных машин или оборудования.

6.1.5. V этап - Зоологический этап.

Участник Конкурса по аудиозаписям голосов птиц должен определить и назвать виды птиц.

6.1.6. VI этап - Юный лесокультурник.

Участник по представленным экспонатам лесохозяйственных машин и/или орудий должен определить их и указать их применение.

При помощи меча Колесова Участник должен правильно провести посадку сеянцев.

6.1.7. VII этап - Юный лесовод.

Участник отвечает на вопросы судьи:

- по предложенным семенам должен определить вид лесообразующих пород Калужской области;

- назвать способы определения возраста дерева;

- по годичным кольцам представленных экспонатов (спилам дерева) определить возраст дерева.

6.1.8. VIII этап - Лесное ориентирование.

Участник конкурса должен перечислить способы ориентирования в лесу, на месте определить стороны света визуально, по компасу или квартальному столбу.

6.1.9. IX этап - Оказание первой медицинской помощи.

Участник должен ответить на вопросы по оказанию первой медицинской помощи при ушибах, переломах, кровотечениях с использованием подручных средств в полевых условиях, о проведении сердечно-легочной реанимации.

По заданию судьи должен показать оказание первой помощи с использованием подручных средств (при ушибе, переломе, кровотечении, сердечно-легочную реанимацию) в полевых условиях.

6.1.10. X этап - "Птичий дом. Синичник".

Команда демонстрирует одно заранее подготовленное искусственное гнездовье "Синичник" для лесных птиц.

Требования к оформлению работ:

1) этикетка размером 5х9 см должна содержать название школьного лесничества, команда которого выполнила работу;

2) пояснительная записка объемом _ листа формата А4 (шрифт 13) должна содержать:

- информацию о конструктивных особенностях искусственного гнездовья,

- фактические размеры (высота по передней и задней стороне, ширина по передней и боковой стороне, диаметр дна, диаметр летка) искусственного гнездовья.

Регламент выступления Команды должен составлять не более 3 минут.

6.1.11. XI этап - Видеоролик "Красная книга Калужской области".

Команда должна представить судьям не позднее 7 календарных дней до даты проведения Конкурса подготовленный видеоролик, посвящённый редким и находящимся под угрозой исчезновения объектам растительного или животного мира, занесенным в Красную книгу Калужской области.

Видеоролик должен содержать сведения об одном из редких и находящихся под угрозой исчезновения виде гриба, растения или животного, которое обитает (произрастает) на территории прилегающего лесничества Калужской области, в том числе краткую характеристику вида и места его обитания (произрастания), основные особенности биологии и экологии, угрозу существованию вида и способы его сохранения. Команда готовит видеоролик по одному представителю флоры или фауны, который найден участниками Конкурса (должны быть продемонстрированы вид и место его обнаружения).

Размер видеоролика до 500 Мб, возможные используемые форматы: MOV, MPEG, MPG, WMV, WEBM, M4V, FLV, MKV, 3GP, AVI, MP4. Продолжительность ролика - не более 60 секунд.

VII. Критерии оценки Участников Конкурса

7.1. Оценка работы Участников осуществляется судьями в соответствии с Методикой оценки работы Участников Конкурса согласно приложению N 3 к настоящему порядку.

7.2. Оценка осуществляется по каждому из этапов Конкурса.

7.3. Заполненные оценочные табели по окончании каждого этапа Конкурса представляются в жюри Конкурса.

7.4. Общая итоговая оценка каждого Участника Конкурса рассчитывается как сумма баллов по каждому этапу и заносится секретарем жюри в сводную (оценочную) ведомость результатов выполнения Участниками конкурсных заданий этапов Конкурса (приложение N 5).

VIII. Подведение итогов Конкурса

8.1. Жюри Конкурса подводит итоги Конкурса по представленным оценочным табелям с каждого этапа Конкурса и определяет победителя Конкурса и его призеров, занявших II и III места по сумме набранных баллов:

- в личном первенстве по результатам I - IX этапов Конкурса,

- в командном первенстве по результатам всех этапов Конкурса.

8.2. Жюри Конкурса готовит итоговый протокол Конкурса в день его проведения. Итоговый протокол подписывают все члены жюри Конкурса в день его проведения.

8.3. Победителем Конкурса считается Команда и Участник, набравшие суммарно наибольшее количество баллов. Призовые места распределяются с учетом набора максимального количества баллов от максимального к минимальному.

8.4. При равной сумме баллов предпочтение отдается Участнику, набравшему максимальное количество баллов за выполнение I-III и VII этапов Конкурса.

8.5. После подведения итогов Конкурса председатель жюри оглашает результаты Конкурса и осуществляет награждение победителей и призеров Конкурса.

8.6. Победитель Конкурса, занявший I место, и призеры Конкурса, занявшие II и III места, награждаются дипломами первой, второй и третьей степени и подарочными сертификатами следующего номинала:

1) для победителей в личном первенстве:

1 место - 7000 рублей,

2 место - 5000 рублей,

3 место - 3000 рублей;

2) для победителей в командном первенстве:

1 место - 40000 рублей,

2 место - 30000 рублей,

3 место - 20000 рублей.

8.7. Участникам Конкурса, не занявшим призовых мест, вручаются дипломы участника Конкурса.

8.8. Руководителям Участников и/или Команд, занявших I, II и III места, вручаются грамоты Министерства за качественную подготовку Участника и/или Команды в рамках Конкурса.

8.9. Участники Конкурса имеют право обжаловать результаты Конкурса в установленном законодательством порядке.

IX. Финансирование Конкурса

9.1. Расходы на организацию и проведение Конкурса осуществляются в пределах средств областного бюджета, предусмотренных Министерству по КБК 0407 2940883300 244.

9.2. Расходы, связанные с оплатой проезда участников Конкурса до места проведения очных этапов Конкурса и обратно, областным бюджетом не предусматриваются.

Приложение N 1
к положению о проведении ежегодного
слета-конкурса школьных лесничеств
"Лучшее школьное лесничество
Калужской области" в 2024 году,
утвержденному приказом министерства
природных ресурсов и экологии
Калужской области
от 21.06.2024 N 173-ор

                                ЗАЯВКА

                на участие в конкурсе школьных лесничеств

             "Лучшее школьное лесничество Калужской области"

                      команды школьного лесничества

Наименование школьного лесничества ______________________________________

Год создания школьного лесничества ______________________________________

Ф.И.О.* руководителя школьного лесничества ______________________________

Ф.И.О.*  участников  команды от школьного лесничества, заявляемых на

участие в конкурсе, возраст на дату проведения конкурса:

____________________________________________________ ____________________

   (полные фамилия, имя, отчество (при наличии))         (полных лет)

____________________________________________________ ____________________

____________________________________________________ ____________________

Наименование образовательной организации_________________________________

_________________________________________________________________________

Адрес,    телефон,  е-mail  школьного  лесничества  (образовательной

организации)_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ф.И.О.* руководителя образовательной организации ________________________

     Наличие  договора  о  сотрудничестве  образовательной  организации и

организации лесного хозяйства (да/нет)_____

__________________________________

     * Ф.И.О. - фамилия, имя, отчество (при наличии)

Приложение N 2
к положению о проведении ежегодного
слета-конкурса школьных лесничеств
"Лучшее школьное лесничество
Калужской области" в 2024 году,
утвержденному приказом министерства
природных ресурсов и экологии
Калужской области
от 21.06.2024 N 173-ор

                             СОГЛАСИЕ

          на обработку персональных данных несовершеннолетнего 

                     субъекта персональных данных

Я,______________________________________________________________________,

                              (Ф.И.О.*)

проживающий (ая) по адресу: _____________________________________________

паспорт серия __________ N _______________ выдан "____" _______________г.

________________________________________________________________________,

           (наименование органа, выдавшего паспорт)

действующий (ая) в качестве законного представителя _____________________

_________________________________________________________________________

              (Ф.И.О.* несовершеннолетнего ребенка)

_________________________________________________________________________

     (серия  и  номер  свидетельства о рождении или паспорта ребенка, дат

выдачи паспорта и выдавший орган)

     в  соответствии  со  статьей  9  Федерального  закона  от 27.07.2006

N 152-ФЗ  "О  персональных  данных"  принимаю  решение  о  предоставлении

министерству    природных    ресурсов    и  экологии  Калужской  области,

расположенному    по    адресу:    г. Калуга,  ул. Заводская,  д. 57,  на

автоматизированную,  а  также  без  использования  средств  автоматизации

обработку персональных данных __________________________________________,

                                 (Ф.И.О.* несовершеннолетнего ребенка)

     указанных  в заявке участника конкурса школьных лесничеств Калужской

области  "Лучшее  школьное  лесничество  Калужской  области"  в 2024 году

(далее  -  Конкурс), а именно совершение министерством природных ресурсов

и  экологии  Калужской  области всех необходимых действий с персональными

данными

____________________________________________ в целях проведения Конкурса.

(Ф.И.О.* несовершеннолетнего ребенка)

     Перечень  персональных данных, на обработку которых дается согласие:

фамилия,  имя,  отчество,  возраст, образование, место учебы, указанные в

заявке участника Конкурса.

     Перечень  действий (операций) с персональными данными, на совершение

которых  дается  согласие,  включает  сбор,  систематизацию,  накопление,

хранение,      уточнение    (обновление,    изменение),    использование,

распространение  (в  том  числе  передачу), обезличивание, блокирование и

уничтожение персональных данных.

     Настоящее  согласие  действует  со  дня его подписания и действует в

течение  3  лет, а также на период хранения документации в соответствии с

действующим законодательством.

     Я   подтверждаю,  что,  давая  согласие  на  обработку  персональных

данных,        я        действую    своей    волей    и    в    интересах

________________________________________________________________________.

             (Ф.И.О.* несовершеннолетнего ребенка)

_________________ ______________________

    (подпись)            (Ф.И.О.)*

"___" ___________________ 20__ года.

Подпись несовершеннолетнего ребенка, достигшего возраста 14 лет _________

_____________________________

     *Ф.И.О. - фамилия, имя, отчество (при наличии)

Приложение N 3
к положению о проведении ежегодного
конкурса школьных лесничеств "Лучшее
школьное лесничество Калужской области"
в 2024 году, утвержденному приказом
министерства природных ресурсов
и экологии Калужской области
от 21.06.2024 N 173-ор

Методика
оценки работы участника конкурса школьных лесничеств "Лучшее школьное лесничество Калужской области"

Оценочные показатели и этапы конкурса	Макс. кол-во баллов
I этап: Характеристика лесного участка. 1. На выделенном участке леса Участник по представленным 3 деревьям определяет их породы и с помощью предоставленных измерительных инструментов их диаметр (на уровне 1,3 м от шейки корня по 4-сантиметровым ступеням толщины (4, 8, 12, 16 и т.д.)). Оценивается: - за правильное определение породы - 1 балл; - за правильное измерение диаметра - 1 балл, - отсутствие ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов. 2. По трем представленным фотографиям (рисункам) Участник определяет типы леса по преобладающим породам и преобладающему напочвенному покрову (сосняк брусничный, ельник черничник, березняк разнотравный или бор, суборь сухой, свежий, влажный, сырой, мокрый и т.д.) и компоненты лесного насаждения (древостой, подлесок, подрост, живой напочвенный покров). Оценивается: - за правильное определение типа леса и компонентов лесного насаждения - 1 балл, отсутствие ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов. 3. Участник должен правильно назвать 3 представленных прибора и/или инструмента, которые используются в лесном хозяйстве, и их применение. Оценивается: - 1 балл за правильное название прибора и/или инструмента, - 1 балл за правильное определение применения прибора и/или инструмента, - отсутствие ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов.	15
II этап. Юный ботаник. Участник Конкурса к 3 представленным судьей фотографиям биоценозов (бор, широколиственный и мелколиственный леса) должен из 15 предложенных фотографий растений подобрать по 5 фотографий растений, которые обитают в соответствующих биоценозах. Оценивается правильность ответа - 1 балл за каждую правильно подобранную фотографию растения, отсутствие ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов. 2. Участник Конкурса должен ответить на 1 вопрос судьи о животных и растениях, включенных в Черную книгу Калужской области, (на определение естественного ареала вида (его "родины), на опасность для человека и окружающей среды (видов животных и растений)). Оценивается: - правильный ответ - 2 балла, - ответ с ошибкой - 1 балл, - отсутствие ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов.	17
III этап. Лесозащита. 1. Участник по предложенным фотографиям и/или образцам должен определить категории состояния деревьев в соответствии со шкалой категорий санитарного состояния деревьев на примере хвойных и лиственных пород деревьев. Оцениваются: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос с приведением доводов и делая соответствующие выводы, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 5 баллов, - Участник отвечает правильно, но при ответе не демонстрирует достаточной обоснованности суждений - 4 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает одну фактическую ошибку - 3 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и допускает одну фактическую ошибку - 2 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и допускает более одной фактической ошибки - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом, либо ответ отсутствует - 0 баллов. 2. Участник по предложенным фотографиям и/или образцам должен определить вид вредителя и (или) болезни, а также назвать методы борьбы с ними. Оцениваются: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос с приведением доводов и делая соответствующие выводы, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 5 баллов, - Участник отвечает правильно, но при ответе не демонстрирует достаточной обоснованности суждений - 4 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает одну фактическую ошибку - 3 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и допускает одну фактическую ошибку - 2 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и допускает более одной фактической ошибки - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом, либо ответ отсутствует - 0 баллов.	10
IV этап. Охрана лесов от пожаров. Участник должен: 1. По предложенной фотографии назвать вид лесного пожара (низовой, верховой, подземный), причины его возникновения, методы борьбы. Оценивается: - правильность определения вида пожара - 1 балл, при отсутствии ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов. 2. По представленному экспонату определить тип противопожарной машины или оборудования, указать его характеристики. Оценивается: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 4 балла, - Участник отвечает правильно, но при ответе не демонстрирует достаточной обоснованности суждений - 3 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает не более двух фактических ошибок - 2 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и /или допускает 2 фактические ошибки - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом - 0 баллов.	5
V этап. Зоологический этап Участники должны по 5 представленным аудиозаписям определить и назвать виды птиц (список птиц прилагается). Оценивается: - за каждое правильное название вида птицы - 2 балла, - отсутствие ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов.	10
VI этап. Юный лесокультурник. 1. Участник должен правильно назвать 2 представленных экспоната лесохозяйственных машин и/или орудий и их применение. Оценивается: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 2 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает фактические ошибки - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом - 0 баллов. 2. Участнику в указанном судьей месте необходимо провести посадку сеянца с помощью меча Колесова. Оцениваются навыки Участника: - Участник соблюдает порядок проведения посадки, фактические ошибки отсутствуют - 6 баллов, - Участник соблюдает порядок проведения посадки, но допускает одну фактическую ошибку - 5 баллов, - Участник выполняет посадку с нарушением порядка и допускает одну фактическую ошибку - 4 балла, - Участник выполняет посадку с нарушением порядка и допускает две фактические ошибки - 3 балла, - Участник выполняет посадку с нарушением порядка и допускает более двух фактических ошибок - 2 балла, - невыполнение посадки - 0 баллов.	10
VII этап. Юный лесовод 1. Участник по предложенным судьей семенам должен определить вид лесообразующих пород Калужской области. Оценивается: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 4 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает одну фактическую ошибку - 3 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и допускает одну фактическую ошибку - 2 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и допускает 2 и более фактических ошибок - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом - 0 баллов. 2. Участник должен назвать способы определения возраста дерева. Оценивается: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 3 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает одну фактическую ошибку - 2 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и /или допускает 2 фактические ошибки - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом /или допускает 3 и более фактические ошибки - 0 баллов. 3. Участник должен по годичным кольцам представленных экспонатов (спилов деревьев) определить возраст дерева. Оценивается: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 3 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает ошибку в определении возраста дерева в пределах 5% - 2 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает ошибку в определении возраста дерева в пределах 6-10% - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом или допускает ошибку в определении возраста дерева в пределах более 10% - 0 баллов.	10
VIII этап. Лесное ориентирование 1. Теоретическое задание - Участник должен назвать способы ориентирования в лесу. Оцениваются: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 2 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает одну фактическую ошибку - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом - 0 баллов. 2. Практическое задание - Участник должен определить стороны света визуально, по компасу и квартальному столбу. Оцениваются: - за правильный ответ при визуальном определении сторон света - 3 балла, - за правильный ответ при ориентировании по компасу - 2 балла, - за правильный ответ при ориентировании по квартальному столбу - 3 балла, - за одну фактическую ошибку при каждом ответе снимается 1 балл, - при отсутствии ответа или предложение неверного ответа - 0 баллов.	10
IX этап. Оказание первой медицинской помощи. Этап включает теоретические и практические задания по оказанию первой медицинской помощи (сердечно-легочной реанимации, при ушибах, переломах, кровотечениях) с использованием подручных средств. 1. Теоретическое задание - Участник должен ответить на 2 вопроса судьи. Оценивается ответ на каждый вопрос: - Участник дает аргументированный ответ на вопрос, фактические ошибки в ответе отсутствуют - 3 балла, - Участник обнаруживает понимание вопроса, но при ответе допускает одну фактическую ошибку - 2 балла, - Участник упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя ответ и /или допускает 2 фактические ошибки - 1 балл, - Участник неверно отвечает на вопрос, и/или даёт ответ, который содержательно не соотносится с вопросом - 0 баллов. 2. Практическое задание - судья выдает медицинский инвентарь, с помощью которого Участник должен продемонстрировать оказание первой помощи пострадавшему (сердечно-легочную реанимацию, при ушибе, переломе, кровотечении). Оцениваются навыки Участника, соблюдение порядка оказания медицинской помощи при ушибе, переломе или кровотечении, при проведении сердечно-легочной реанимации: - Участник соблюдает порядок оказания медицинской помощи, фактические ошибки отсутствуют - 4 балла, - Участник соблюдает порядок оказания медицинской помощи, но допускает одну фактическую ошибку - 3 балла, - Участник выполняет задание с нарушением порядка или допускает 2 фактические ошибки - 2 балла, - Участник выполняет задание с нарушением порядка и допускает более 2 ошибок - 1 балл, - невыполнение задания - 0 баллов.	10
X этап. "Птичий дом. Синичник". Демонстрация одного заранее подготовленного искусственного гнездовья для лесных птиц - синиц. 1. Критерии оценки искусственного гнездовья: - соответствие требованиям к оформлению работы, - соответствие конструкционных особенностей гнездовья его обитателям, - качество (аккуратность) сборки конструкции. За каждый критерий - по 1 баллу. 2. Критерии оценки информации, изложенной в пояснительной записке и при её защите. Оцениваются: 1) правильность информации - 3 балла, наличие 1 ошибки в информации - 2 балла, наличие 2 и более ошибок в информации - 1 балл, при отсутствии информации или предложение неверной информации - 0 баллов; 2) полнота информации - от 0 до 4 баллов: - команда аргументированно излагает информацию с приведением доводов и делая соответствующие выводы, фактические ошибки в информации отсутствуют - 4 балла, - команда обнаруживает понимание вопроса, но при изложении информации не демонстрирует достаточной обоснованности суждений и /или допускает одну фактическую ошибку - 3 балла, - команда упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя информацию и/или допускает 2 фактические ошибки - 2 балла, - команда упрощенно понимает задание, рассуждает поверхностно, неточно, слабо аргументируя информацию и допускает 2 фактические ошибки - 1 балл, - команда неверно излагает информацию и/или излагает информацию, которая содержательно не соотносится с задачей - 0 баллов.	10
XI этап. "Красная книга Калужской области" Команда представляет социальный ролик, посвящённый редким и находящимся под угрозой исчезновения объектам растительного или животного мира, занесенным в Красную книгу Калужской области. Размер видеоролика до 500 Мб, формат: MOV, MPEG, MPG, WMV, WEBM, M4V, FLV, MKV, 3GP, AVI, MP4. Продолжительность ролика - не более 60 секунд. Критерии: - соответствие теме, - качество операторской съемки, изображения, звука, подбор музыки; - качество видеомонтажа (синхронизация музыки и изображения, видеопереходы, оригинальность видеоряда). - информационное наполнение (полнота раскрытия темы, соответствие содержания целям и задачам этапа); - эмоциональное воздействие на зрителя. Каждый критерий оценивается: - критерий выражен максимально полно - 2 балла; - критерий выражен слабо - 1 балл; - критерий не выражен - 0 баллов.	10

Приложение
к методике оценки работы участника
конкурса школьных лесничеств "Лучшее
школьное лесничество Калужской области"
к положению о проведении ежегодного
конкурса школьных лесничеств "Лучшее
школьное лесничество Калужской
области" в 2024 году, утвержденному
приказом министерства природных
ресурсов и экологии Калужской области
от 21.06.2024 N 173-ор

Список
птиц к этапу V "Зоологический этап" конкурса школьных лесничеств "Лучшее школьное лесничество Калужской области" в 2024 году

1. Лесные виды птиц:

зяблик

зарянка

пеночка-теньковка

пеночка-трещотка

пеночка-весничка

большая синица

лазоревка

пухляк или буроголовая гачка

черноголовая или болотная гаичка

московка

хохлатая синица или гренадёрка

желтоголовый королёк

певчий дрозд

чёрный дрозд

рябинник

белобровик

крапивник

мухоловка-пеструшка

черноголовая славка

поползень

большой пёстрый дятел

чёрный дятел

вертишейка

клёст-еловик

снегирь

чиж

ворон

вальдшнеп

лесной конёк.

2. Луго-полевые виды птиц:

полевой жаворонок

луговой чекан

коростель

перепел

серый журавль

обыкновенная овсянка

обыкновенный канюк.

3. Водно-болотные виды птиц:

кряква

серая цапля

большая выпь

камышница

чирок-трескунок

свиязь

большая поганка или чомга

тростниковая или камышовая овсянка

камышовка-барсучок.

4. Виды птиц населённых пунктов:

скворец

чёрный стриж

серая ворона

галка

сорока.

Приложение N 4
к положению о проведении ежегодного
слета-конкурса школьных лесничеств
"Лучшее школьное лесничество
Калужской области" в 2024 году,
утвержденному приказом министерства
природных ресурсов и экологии
Калужской области
от 21.06.2024 N 173-ор

                          ОЦЕНОЧНЫЙ ТАБЕЛЬ

                    конкурса школьных лесничеств

            "Лучшее школьное лесничество Калужской области"

Этап ____________________________________________________________________

N п/п	Школьное лесничество	Фамилия, имя, отчество (при наличии) участника	Критерии					Итоговая оценка

Судья этапа ___________________________________________________

            ___________________________________________________

Приложение N 5
к положению о проведении ежегодного
слета-конкурса школьных лесничеств "Лучшее
школьное лесничество Калужской области"
в 2024 году, утвержденному приказом
министерства природных ресурсов и
экологии Калужской области
от 21.06.2024 N 173-ор

                              СВОДНАЯ

   (оценочная) ведомость результатов выполнения участниками конкурсных 

заданий этапов конкурса школьных лесничеств "Лучшее школьное лесничество

         Калужской области" в __________________________ первенстве

                                   (личном/командном)

N п/п

Школьное лесничество

Ф.И.О.* участника конкурса

Оценки этапов

Итоговая оценка (сумма баллов)

Занятое место

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

Члены жюри: ________________ ____________________

                 (подпись)         (Ф.И.О.)*

            ________________ ____________________

                 (подпись)         (Ф.И.О.)*

----------------------------

     * Ф.И.О. - фамилия, имя, отчество (при наличии)