Приложение 1. Положение. о проведении муниципального конкурса "Лучшие практики педагогических и руководящих работников образовательных организаций рабочего поселка Кольцово"

Приложение 1
к постановлению администрации
рабочего поселка Кольцово
от 17 января 2024 г. N 38

Положение
о проведении муниципального конкурса "Лучшие практики педагогических и руководящих работников образовательных организаций рабочего поселка Кольцово"

1. Общие положения

Настоящее Положение определяет цели, порядок организации и проведения конкурса "Лучшие практики педагогических и руководящих работников образовательных организаций рабочего поселка Кольцово" (далее-конкурс), требования к оформлению материалов участников конкурса.

Учредитель конкурса: администрация рабочего поселка Кольцово.

Организатор конкурса: отдел образования и молодежной политики администрации рабочего поселка Кольцово далее - Оргкомитет).

2. Цели и задачи конкурса

2.1. Конкурс проводится в целях выявления, поддержки и поощрения, творчески работающих педагогических и руководящих работников образовательных организаций рабочего поселка Кольцово, обобщения, актуализации и трансляции опыта инновационных практик, дальнейшего профессионального роста и повышения престижа педагогический профессии, содействия развитию и внедрению проектной и исследовательской деятельности.

2.2. Задачи конкурса:

- выявление и поддержка инновационных педагогических практик, направленных на качественные изменения в муниципальной системе образования;

- поиск творческих педагогов и руководителей образовательных учреждений, занимающихся инновационной педагогической деятельностью;

- повышение качества работы педагогов и руководителей образовательных организаций рабочего поселка Кольцово в условиях реализации современных требований и подходов к организации учебно-воспитательного процесса;

- стимулирование непрерывного образования педагогических кадров, личностного профессионального роста;

- распространение эффективных современных управленческих технологий, методов и средств.

3. Участники конкурса

3.1. В конкурсе могут принять участие руководители, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, классные руководители, воспитатели, педагогические работники (далее-участники). Ограничений по стажу и возрасту для участников конкурса нет.

3.2. Допускается индивидуальное и коллективное (группа не более 3-х человек) участие в конкурсе.

3.3. Один автор может представить на конкурс не более двух работ. В случае представления на конкурс одним автором (включая соавторство) более двух работ, все представленные данным автором работы Оргкомитетом не рассматриваются и не принимаются до выполнения участником требования по количеству представляемых на конкурс работ.

3.4. Участие в конкурсе является добровольным и означает ознакомление и согласие участников с настоящим Положением.

4. Порядок проведения конкурса

Этапы проведения конкурса.

I этап (заочный): до 10 апреля.

На данном этапе проводится сбор конкурсных материалов в отделе образования и молодежной политики администрации рабочего поселка Кольцово по адресу: ул. Никольский проспект, 1, отдел образования и молодежной политики, каб. 301.

II этап: до 01 мая.

Формирование конкурсной комиссии, оценка конкурсных работ по каждому направлению.

III этап (очный): до 01 июня.

На данном этапе осуществляется представление лучших работ на конференции "Образование: от теории к практике", награждение победителей и лауреатов конкурса.

5. Номинации конкурса

На конкурс принимаются материалы, применяемые в педагогической практике в настоящее время по номинациям:

Номинация 1: "Эффективное управление. Современные системы управления" - материалы, представляемые руководителями, заместителями руководителей, которые имеют эффективный опыт управления учреждением и применяют на практике подходы современного проектного менеджмента, наставничество.

Номинация 2: "Качество образования: проблемы и перспективы" - материалы, представляемые педагогическими работниками по опыту реализации внутренней системы оценки качества образования (далее - ВСОКО), расширения общественного участия в оценке качества образования, управления процессом обучения и воспитания.

Номинация 3: "Цифровая образовательная среда" - материалы о реализации системы повышения качества и доступности образования посредством использования в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий, электронных ресурсов, сетевых и социальных сервисов, организации дистанционных форм обучения.

Номинация 4: "Будущее за нами" - материалы, направленные на развитие инженерного мышления и технического творчества учащихся.

Номинация 5: "Помогая другим, помогаем себе" (волонтерство и добровольчество) - материалы, описывающие систему, модель волонтерского движения в образовательной организации по развитию общественной активности обучающихся в решении вопросов социальной значимости.

Номинация 6: "Педагог будущего" (профессиональное становление педагога) - материалы по созданию в образовательной организации условий для профессионального роста педагогических кадров; материалы, раскрывающие опыт работы учителей в соответствии с современными требованиями; представляющие опыт наставничества.

Номинация 7: "Семья и школа-социальные партнеры", "Семья и детский сад-социальные партнеры" (современные формы работы с родителями) - материалы, демонстрирующие эффективные модели взаимодействия образовательной организации с родителями, законными представителями.

Номинация 8: "Зажги свою звезду" (система работы с одаренными детьми) - материалы, представляющие разработку и апробацию механизмов поддержки одаренных детей и талантливой молодежи; создание условий для проведения каждым ребенком своих творческих способностей и интересов, развитие познавательного интереса, обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.

Номинация 9: "Воспитание и социализация: развитие личности школьника/дошкольника в образовательном пространстве" - работы, описывающие деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Воспитательные практики, раскрывающие успешный опыт профилактической работы, направленный на развитие и социализацию детей и подростков, и практики, направленные на адаптацию детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или имеющих ограниченные возможности здоровья.

Номинация 10: "Индивидуальные образовательные траектории. Особенный ребенок - равные возможности"- материалы, представляющие опыт работы с детьми с ОВЗ, инвалидами).

Номинация 11: "Профилактика аддиктивного, деструктивного, делинквентного поведения" - материалы, раскрывающие опыт работы по профилактике правонарушений, безнадзорности, вовлечению обучающихся в социально-значимую деятельность.

6. Порядок подачи материалов и проведения конкурса

6.1. Для участия в конкурсе участники предоставляют в Оргкомитет на бумажном носителе следующий пакет документов:

заявка участника в формате Word и PDF (Приложение 1);

конкурсная работа с титульным листом;

аннотация к работе (прилагается отдельным файлом);

тезисы конкурсной работы объемом не более 1 страницы;

согласие на обработку персональных данных участника(-ов) Конкурса в формате PDF (Приложение 2);

видеоматериалы.

6.2. Все перечисленные документы (полный комплект) принимаются Оргкомитетом только в установленные сроки.

6.3. Для издания общего сборника "Лучшие практики" по желанию участников в электронном виде предоставляется конкурсная работа.

7. Требования к материалам, представляемым на конкурс

7.1. Конкурсная работа должна быть выполнена в соответствии с тематикой конкурса и его номинациями.

7.2. Текст работы, аннотация и тезисы выполняются в текстовом редакторе Microsoft Word, кегль 12 Times New Roman; с полями: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - по 20 мм. Межстрочный интервал - 1,5, объем файла не более 7 Мб. В тексте работы обязательна нумерация страниц.

7.3. На титульном листе указываются: название образовательной организации, в которой выполнена работа; субъект Российской Федерации и населенный пункт; тема работы; конкурсная номинация, фамилия, имя, отчество автора (-ов); должность; год выполнения работы.

7.4. Тезисы должны содержать кратко сформулированные цели, задачи, основные положения и результаты работы. В заголовке тезисов указываются название работы, автор и учреждение, от которого представлена работа.

7.5. Приложение к работе может быть оформлено в двух вариантах:

отдельный раздел в самой работе (при этом, данный раздел вставляется в работу последним, после списка литературы и других источников информации; текст работы должен содержать ссылки на приложение);

отдельные материалы, не включаемые в текст работы (видеоматериалы, коллекции, образцы, различные разработки, модели и т.п.).

7.6. Видеоматериалы принимаются в формате AVI или MP4. Размер файлов не должен превышать 150 Мб, при размере файла более 150 Мб допускается размещение на видеохостинге.

7.7. Выступление на конференции сопровождается компьютерной презентацией, выполненной в программе Microsoft Power Point.

7.8. Компьютерная презентация должна быть представлена в виде схем, графиков, рисунков, отражающих суть работы. Текстовая информация в презентации должна быть сведена к минимуму.

При подготовке компьютерной презентации рекомендуется произвести сжатие вставленных графических объектов.

8. Регламент проведения конкурса

8.1. Выступление участников на конференции длится 5-7 минут; на вопросы и обсуждение каждой работы рекомендуется не более 5 минут.

8.2. После завершения работы очного этапа конкурса, члены жюри проводят итоговые заседания и выносят решение об итоговых результатах. Решение жюри оформляется протоколом и направляется в Оргкомитет. Победители награждаются дипломами I, II и III степени.

8.3. Решения жюри и Оргкомитета, принятые в рамках данного Положения, являются окончательными, претензии не принимаются и не рассматриваются.

8.4. В случае, если награждаемая дипломом работа представлена несколькими авторами, дипломами награждаются все участники.

9. Критерии оценки конкурсных работ

9.1. Все работы оцениваются в соответствии с разработанными критериями (Приложение 3, 4).

Конкурсные работы, направленные на конкурс, не рецензируются. Работы, не соответствующие данному Положению, не оцениваются.

10. Заключительные положения

Исправление презентаций, распечатка текстов работ Оргкомитетом не производятся.