Приказ Министерства образования и науки Республики Дагестан от 25 марта 2019 г. N 538-09/19 "О региональной автоматизированной информационной системе "Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан"

В целях реализации в Республике Дагестан мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование", создания общедоступного регионального информационного портала, единой информационной базы данных в области дополнительного образования детей, позволяющей семьям выбирать дополнительные общеобразовательные программы, учета детей Республики Дагестан, занятых в программах дополнительного образования, и условий для развития информационной среды образовательных организаций, оказывающих услуги дополнительного образования детей, приказываю:

1. Ввести до 1 апреля 2019 года в эксплуатацию региональную автоматизированную информационную систему "Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан" (далее - АИС "Навигатор").

2. Определить ответственным за работу АИС "Навигатор" государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Дагестан дополнительного образования детей "Малая академия наук Республики Дагестан" - региональный модельный центр.

3. Утвердить:

3.1. состав функций и программных элементов АИС "Навигатор" (приложение N 1);

3.2. порядок эксплуатации АИС "Навигатор" (приложение N 2).

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Арухову А.С.

Заместитель Председателя Правительства Республики Дагестан - министр

У. Омарова

Приложение N 1
Утверждено
Министерством образования и
науки Республики Дагестан
от 25 марта 2019 г. N 538-09/19

Методические рекомендации
о создании и функционировании муниципального опорного центра дополнительного образования детей

Настоящие методические рекомендации определяют цели и задачи деятельности муниципального опорного центра дополнительного образования детей, содержат описание механизмов его создания и функционирования.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с мероприятиями по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" (далее - Федеральный проект), утвержденных распоряжением Правительства Республики Дагестан от 29.10.2018 г. N 236-р, с учетом методических рекомендаций о создании и функционировании регионального модельного центра дополнительного образования детей, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации, (регистрационный номер 61/09 ВК от 31.03.2017).

I. Общие положения

1.1. Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей (далее - Муниципальный опорный центр):

- является ядром системы дополнительного образования детей в муниципальном районе (городском округе) Республики Дагестан и ресурсным центром обеспечивающим согласованное развитие дополнительных общеразвивающих программ для детей различной направленности (технической, естественнонаучной, художественной, социально-педагогической, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной);

- создается на базе образовательной организации дополнительного образования, расположенной на территории муниципального района (городского округа) Республики Дагестан;

- обеспечивает эффективное взаимодействие с региональным модельным центром дополнительного образования детей и другими участниками Приоритетного проекта в соответствующем муниципальном районе (городском округе) Республики Дагестан.

1.2. Цель деятельности Муниципального опорного центра:

Создание условий для обеспечения в муниципальном районе (городе, городском округе) Республики Дагестан эффективной системы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей по реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для детей различных направленностей, обеспечивающих достижение показателей развития системы дополнительного образования, установленных Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года.

1.3. Задачи Муниципального опорного центра:

- осуществление организационной, методической, экспертно-консультационной поддержки участников системы взаимодействия по реализации Приоритетного проекта в муниципальном районе (городском округе) Республики Дагестан;

- выявление, формирование и распространение лучших муниципальных практик реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для детей различных направленностей;

- создание организационных и методических условий, направленных на формирование кадрового потенциала в системе дополнительного образования детей соответствующего муниципального района (городского округа) Республики Дагестан, в том числе на развитие профессионального мастерства и уровня компетенций педагогических работников и других участников Приоритетного проекта на территории муниципалитета;

- формирование и распространение моделей сетевого взаимодействия при реализации образовательных программ;

- обеспечение содержательного наполнения муниципального сегмента общедоступного навигатор в системе дополнительного образования детей в Российской Федерации;

- организационное, методическое, аналитическое сопровождение работы образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы на территории муниципального района (городского округа) Республики Дагестан;

- создание условий для выявления, сопровождения и поддержки талантливых и одаренных детей на территории муниципального района (городского округа) Республики Дагестан.

II. Нормативное правовое обеспечение создания и функционирования Муниципального опорного центра

2.1. Создание Муниципального опорного центра производится муниципальным нормативным правовым актом.

2.1.1. Муниципальный нормативный правовой акт утверждает:

- положение о деятельности Муниципального опорного центра;

- руководителя Муниципального опорного центра;

- функции Муниципального опорного центра по обеспечению реализации на территории муниципального района (городского округа) Приоритетного проекта;

- план мероприятий по созданию и функционированию Муниципального опорного центра;

- план деятельности Муниципального опорного центра по реализации на территории муниципального района (городского округа) Приоритетного проекта в очередном году и плановом двухлетнем периоде;

- координатора Муниципального опорного центра от органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципального района (городского округа) Республики Дагестан.

2.1.2. Положение о деятельности Муниципального опорного центра:

- определяет цели и задачи деятельности Муниципального опорного центра в муниципальном районе (городском округе) Республики Дагестан;

- определяет основные направления деятельности Муниципального опорного центра;

- определяет структуру Муниципального опорного центра, в том числе органы управления Муниципальным опорным центром;

- отражает предмет, виды и формы деятельности Муниципального опорного центра;

- регулирует сферу ответственности Муниципального опорного центра и порядок взаимодействия с участниками реализации Приоритетного проекта на территории муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан;

- включает иные вопросы деятельности Муниципального опорного центра.

2.2. Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются органом местного самоуправления муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан.

2.3. Примерный план первоочередных мероприятий по созданию и функционированию муниципального опорного центра дополнительного образования детей представлен в Приложении N 1 к настоящим методическим рекомендациям.

III. Функции Муниципального опорного центра

3.1. Выполняет функции организационной, методической, экспертно-консультационной поддержки в муниципальной системе дополнительного образования детей, направленной на обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ различной направленности (технической, естественно-научной, художественной, социально-педагогической, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной) в образовательных организациях, расположенных на территории муниципального района (городского округа) Республики Дагестан.

3.2. Содействует распространению лучших муниципальных практик реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для детей различных направленностей, в том числе:

- проводит выявление и анализ лучших практик в муниципальном районе (городском округе) Республики Дагестан;

- предоставляет информацию о выявленных лучших практиках в региональный ресурсный центр, способствует их продвижению в других муниципальных районах, городах (городских округах) Республики Дагестан;

- осуществляет внедрение лучших практик, выявленных в Республики Дагестан, а также лучших практик других субъектов Российской Федерации.

3.3. Обеспечивает апробацию и внедрение в образовательных организациях, расположенных на территории муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан, разно уровневых дополнительных общеобразовательных программ.

3.4. Создает, апробирует и внедряет в образовательной системе муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан модели обеспечения равного доступа к современным и вариативным дополнительным общеобразовательным программам детям из сельской местности, в том числе оказывает организационно-методическую поддержку по реализации дополнительных общеобразовательных программ в образовательных организациях, расположенных в сельской местности.

3.5. Обеспечивает взаимодействие между участниками Приоритетного проекта в муниципальном районе, городе (городском округе) Республики Дагестан, в том числе реализует проекты, программы и иные мероприятия в рамках Соглашения о сотрудничестве между Региональным модельным центром дополнительного образования детей и Муниципальным опорным центром дополнительного образования детей (далее - Соглашение). Форма Соглашения представлена в Приложении 2 к настоящим методическим рекомендациям.

3.6. Содействует качественному развитию муниципальной системы дополнительного образования детей, в том числе через оказание методической, информационной и организационной помощи образовательным организациям, расположенным на территории муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан и реализующим дополнительные общеобразовательные программы.

3.7. Способствует развитию сетевых форм взаимодействия при реализации дополнительных общеобразовательных программ в образовательных организациях, расположенных на территории муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан.

3.8. Содействует проведению профильных, тематических смен, в том числе:

- участвует в разработке программ для организаций отдыха детей и их оздоровления;

- оказывает организационно-методическую поддержку по реализации дополнительных общеобразовательных программ в организациях отдыха детей и их оздоровления.

3.9. Создает организационно-методические условия для непрерывного развития педагогических кадров муниципальной системы дополнительного образования детей.

3.10. Обеспечивает реализацию мероприятий по информированию и просвещению родителей (законных представителей) в области дополнительного образования детей.

3.11. Обеспечивает (оказывает содействие) внедрению системы персонифицированного финансирования муниципальном районе, городе (городском округе)

3.12. Обеспечивает информационное сопровождение мероприятий для детей и молодежи в муниципальном районе, городе (городском округе) Республики Дагестан, в том числе:

- формирует медиаплан и проводит мероприятия по освещению деятельности Муниципального опорного центра;

- обеспечивает широкое вовлечение детей, в том числе детей из сельской местности и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в муниципальные конкурсные и иные мероприятия;

- обеспечивает ведение публичного перечня мероприятий для детей и молодежи в муниципальном районе, городе (городском округе) Республики Дагестан.

3.13. Формирует информационно-телекоммуникационный контур системы дополнительного образования детей в муниципальном районе, городе (городском округе), включающий:

- содержательное наполнение муниципального сегмента общедоступного навигатора в системе дополнительного образования детей;

- содержание и поддержку функционирования информационного портала Муниципального опорного центра;

- проведение дистанционного обучения для детей и родителей с использованием информационного портала Муниципального опорного центра;

- проведение информационной кампании по продвижению мероприятий в муниципальной системе дополнительного образования через информационный портал Муниципального опорного центра;

- создание и поддержку методического блока на базе информационного портала Муниципального опорного центра.

3.14. Ведет работу по поддержке и сопровождению талантливых и одаренных детей - обучающихся образовательных организаций, расположенных на территории муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан.

3.15. Готовит предложения по совершенствованию нормативных правовых, финансовых, организационных механизмов развития муниципальной системы дополнительного образования детей, в том числе:

- проводит анализ нормативной правовой базы своего муниципального района, города (городского округа) Республики Дагестан;

- проводит анализ правоприменительной практики в сфере дополнительного образования детей в других муниципальных районах, городах (городских округах) Республики Дагестан;

- на основе лучших муниципальных практик готовит предложения по внесению изменений в муниципальные и региональные нормативные правовые акты в целях создания современной региональной системы дополнительного образования детей в соответствии с законодательством Российской Федерации.

- 3.16. Проводит инвентаризацию инфраструктурных, материально-технических ресурсов образовательных организаций различного типа, научных организаций, организаций культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ, а также анализ кадрового потенциала для повышения эффективности системы образования муниципалитета, города (городского округа).

Приложение 2
к методическим рекомендациям
о создании и функционировании
муниципального опорного центра
дополнительного образования детей

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПЕРВООЧЕРЕДНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПО СОЗДАНИЮ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЮ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОПОРНЫХ ЦЕНТРОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

N п/п	Мероприятия	Результат
1.	I. Инициирование создания Муниципального опорного центра (далее - МОЦ):	Муниципальный нормативный правовой акт
	1. Отбор площадки для МОЦ. 2. Утверждение площадки МОЦ.	Письмо руководителя органа,
	3. Назначение руководителя МОЦ. 4. Определение координатора МОЦ со стороны органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципального района (городского округа) Республики Дагестан. 5. Утверждение положения о деятельности МОЦ II. Размещение на официальном сайте	осуществляющего управление в сфере образования муниципального района (городского округа) Республики Дагестан, в адрес министра образования Республики Дагестан о создании Муниципального опорного центра
	муниципального района (городского округа) Республики Дагестан соответствующего муниципального нормативного правового акта
2.	Заключение соглашения с Региональным модельным центром дополнительного образования детей и размещение его на официальном сайте муниципального района (городского округа) Республики Дагестан	Соглашение с Региональным модельным центром дополнительного образования детей
3.	Утверждение плана деятельности МОЦ по реализации Приоритетного проекта и размещение на официальном сайте муниципального района (городского округа) Республики Дагестан соответствующего муниципального нормативного правового акта	Муниципальный нормативный правовой акт
4.	Привлечение интеллектуальных партнеров, бизнес-партнеров, иных участников деятельности по реализации Приоритетного проекта	Раздел в плане деятельности МОЦ Соглашения о сотрудничестве
5.	Создание информационного портала МОЦ, включающего:	Раздел в плане деятельности МОЦ
	1. Методический блок - для педагогов, руководителей образовательных организаций, родителей (законных представителей) детей. 2. Дистанционные курсы - для детей, родителей. 3. Результаты независимой оценки качества организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы на территории муниципального района (городского округа). 4. Информация о мероприятиях, конкурсах и т.д.	Информационный портал в сети "Интернет"
6.	Утверждение медиаплана освещения деятельности МОЦ и размещение на официальном сайте муниципального района (городского округа) Республики Дагестан соответствующего Приказа	Раздел в плане деятельности МОЦ Приказ органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципального района (городского округа) Республики Дагестан (далее - Приказ)
7.	Организация работы по заполнению муниципального сегмента общедоступного навигатора по дополнительному образованию детей	Раздел в плане деятельности МОЦ
8.	Проведение независимой оценки качества деятельности образовательных организаций по реализации дополнительных общеобразовательных программ	Отчет о независимой оценке, размещенный на информационном портале МОЦ
9.	Подготовка ежегодного отчета о реализации на территории муниципального района (городского округа) Приоритетного проекта	Письмо руководителя органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципального района (городского округа) Республики Дагестан, в адрес министра образования Республики Дагестан Информационно-аналитические материалы в виде презентаций, включающих схемы, таблицы, диаграммы, размещенные на информационном портале МОЦ

Приложение N 3
Утверждено
Министерством образования и
науки Республики Дагестан
от 25 марта 2019 г. N 538-09/19

СОГЛАШЕНИЕ
о сотрудничестве между Региональным модельным центром дополнительного образования детей и Муниципальным опорным центром дополнительного образования детей

Региональный модельный центр дополнительного образования детей в лице __________________________________________________, действующего на основании __________________________________________________, именуемый в дальнейшем "Региональный модельный центр", и Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей в лице __________________________________________________, действующий на основании __________________________________________________, именуемый в дальнейшем "Муниципальный опорный центр", вместе именуемые "Стороны", заключили настоящее Соглашение о сотрудничестве, далее по тексту - "Соглашение", о нижеследующем:

1. Предмет Соглашения

Предметом настоящего Соглашения является совместная деятельность по развитию муниципальной системы дополнительного образования детей, обеспечивающей достижение в ____________________ муниципальном районе (городском округе) Республики Дагестан показателей, установленных Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года и Приоритетным проектом "Доступное дополнительное образование для детей".

2. Цели и направления сотрудничества

2.1. Целью настоящего Соглашения является создание условий для построения системной работы в____________________ муниципальном районе (городском округе) Нижегородской области по следующим направлениям:

2.2. Для достижения поставленных целей Стороны договорились:

2.2.1. Привлекать к сотрудничеству в рамках реализации настоящего Соглашения партнеров, в том числе образовательные организации профессионального и высшего образования, научно-исследовательские организации, социально ориентированные некоммерческие организации, промышленные предприятия и других заинтересованных лиц.

2.2.2. Разрабатывать совместные документы (договоры, соглашения, протоколы и т.д.), определяющие и регулирующие отдельные условия сотрудничества.

2.3. Муниципальный опорный центр решает следующие задачи:

2.3.1. Осуществление организационной, методической, экспертно-консультационной поддержки участников системы взаимодействия по реализации Приоритетного проекта в муниципальном районе (городском округе) Республики Дагестан.

2.3.2. Выявление, формирование и распространение лучших муниципальных практик реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для детей различных направленностей.

2.3.3. Создание организационных и методических условий, направленных на формирование кадрового потенциала в системе дополнительного образования детей соответствующего муниципального района (городского округа) Республики Дагестан, в том числе на развитие профессионального мастерства и уровня компетенций педагогических работников и других участников Приоритетного проекта на территории муниципалитета.

2.3.4. Формирование и распространение моделей сетевого взаимодействия при реализации образовательных программ, проведении массовых мероприятий (соревнований, конкурсов, фестивалей, иных).

2.3.5. Обеспечение содержательного наполнения муниципального сегмента общедоступного навигатора в системе дополнительного образования детей в Российской Федерации.

2.3.6. Организационное, методическое, аналитическое сопровождение работы образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы на территории муниципального района (городского округа) Республики Дагестан.

2.3.7. Создание условий для выявления, сопровождения и поддержки талантливых и одаренных детей на территории муниципального района (городского округа) Республики Дагестан.

2.4. Региональный модельный центр обеспечивает следующие формы поддержки деятельности муниципального опорного центра:

2.4.1. Создает электронные информационно-методические ресурсы по развитию и совершенствованию дополнительного образования в регионе и предоставляет к ним доступ.

2.4.2. Организует методическую поддержку деятельности Муниципального опорного центра, в том числе через обучающие мероприятия (семинары, мастер-классы, групповые и индивидуальные консультации и иные) для педагогических и управленческих кадров Муниципального опорного центра, проводимые как на базе Регионального модельного центра, так и на базе иных организаций (по согласованию с ними).

2.4.3. Обобщает лучшие практики региона, содействует их распространению и внедрению в муниципальных районах (городских округах) Нижегородской области, в том числе посредством проведения методических конкурсов, фестивалей, размещения на официальном сайте Регионального модельного центра.

2.4.4. Содействует развитию моделей сетевого взаимодействия при реализации образовательных программ и проектов, проведении зональных этапов муниципальных мероприятий (соревнований, конкурсов, фестивалей, иных), организатором или со организатором которых является Муниципальный опорный центр.

2.4.5. Анализирует деятельность Муниципального опорного центра в части реализации и достижения показателей Приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей", совместно с координатором Муниципального опорного центра прорабатывает возможности повышения эффективности его деятельности.

2.4.6. Осуществляет иную работу по сопровождению и поддержке деятельности Муниципального опорного центра в рамках реализации Приоритетного проекта "Доступное дополнительное образования для детей" (по предварительной договоренности).

2.5. Сотрудничество в рамках настоящего Соглашения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Дагестан, уставными и иными документами Сторон, определяющими порядок их деятельности.

3. Разрешение споров

3.1. Стороны будут прилагать усилия к тому, чтобы не допускать возникновения разногласий.

3.2. Все споры и разногласия, которые могут возникать в ходе реализации основных направлений сотрудничества, определенных настоящим Соглашением, будут решаться путем переговоров.

4. Заключительные положения

4.1. Настоящее Соглашение не является предварительным договором в смысле ст. 429 ГК РФ и не влечет для Сторон каких-либо финансовых и иных материальных обязательств. По настоящему Соглашению расчеты Сторон не предусмотрены.

4.2. Настоящее Соглашение вступает в силу с момента его подписания Сторонами и действует на период реализации Приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей".

4.3. Настоящее Соглашение может быть расторгнуто любой Стороной при условии уведомления в письменном виде другой Стороны за 1 (один) месяц до предполагаемой даты расторжения. При этом прекращение действия настоящего Соглашения не является основанием для расторжения договоров и соглашений, заключенных Сторонами в целях реализации совместных проектов в рамках настоящего Соглашения.

4.4. Стороны имеют право вносить изменения и дополнения в настоящее Соглашение. Любое такое изменение и дополнение оформляется в письменном виде, вступает в силу с момента его подписания обеими Сторонами и является неотъемлемой частью настоящего Соглашения.

4.5. Настоящее Соглашение заключено в двух идентичных экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

5. Подписи Сторон

ГБУ ДО РД "Малая академия наук Республики Дагестан"	Руководитель регионального модельного центра дополнительного образования детей ______________________/ Ф.И.О. "____" _____________ 2017 года М.П.
Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей	Руководитель муниципального опорного центра дополнительного образования детей ______________________/ Ф.И.О. "____" _____________ 2019 г. М.П.

Приложение N 1
к приказу
"    " 2019 г. N _______

Состав
функций и программных элементов региональной автоматизированной информационной системы "Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан"

1. Региональная автоматизированная информационная система "Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан" (далее - Навигатор) включает функции:

обеспечение общего доступа (детей, родителей, заинтересованной общественности и др.) к информации об организациях, предоставляющих услуги дополнительного образования, о дополнительных общеобразовательных программах (далее по тексту - программы);

информирование населения о мероприятиях Регионального модельного центра дополнительного образования детей Республики Дагестан;

направление заявки родителями (законными представителями ребенка) для записи ребенка на обучение по программам;

фиксация предварительной записи ребенка на программы;

фиксация предварительной записи ребенка на программы с использованием сертификата дополнительного образования;

информационное уведомление родителя о предварительной записи ребенка на обучение по программам;

обеспечение доступа родителей (зарегистрированных пользователей автоматизированной информационной системы) к информации о своих заявках, истории записи и списку программ, по которым обучался ребенок;

обеспечение возможности для родителей (авторизованных пользователей автоматизированной информационной системы) публикации отзыва о программах, мероприятии;

учет детей, обучающихся по программам;

ведение реестра поставщиков образовательных услуг по программам;

ведение реестра поставщиков услуг по реализации программ, предоставляемых по сертификату дополнительного образования; ведение реестра программ;

ведение реестра программ, включенных в систему персонифицированного финансирования (сертифицированных программ);

предоставление органам, осуществляющим управление в сфере образования, статистических данных по программам, поставщикам услуг дополнительного образования, количеству заявок, количеству детей, занятых в системе дополнительного образования;

использование органами, осуществляющими управление в сфере образования, данных, формируемых в ходе образовательного процесса, для решения задач управления образовательной деятельностью:

сведения об обучающихся по программам;

сведения о зачислении на обучение по программам;

сведения о расторжении договоров на предоставления услуг дополнительного образования с организациями, предоставляющими данные услуги;

сведения о посещаемости занятий;

сведения о расписании занятий;

сведения о содержании образовательного процесса с описанием программ;

информирование организации, предоставляющей услуги дополнительного образования, о подаче заявки на обучение по программам;

комплектование детских творческих коллективов (групп) организации, предоставляющей услуги дополнительного образования, в том числе и в автоматизированном режиме;

предоставление возможности организациям, предоставляющим услуги дополнительного образования, публикации объявления по вопросам образовательной деятельности;

возможность интеграции со сторонними сайтами и сервисами.

2. Региональная автоматизированная информационная система Навигатора реализована в четырех контурах доступа и наборе следующих программных элементов:

контур публичного доступа - разделы и функции этого контура доступны для всех пользователей вне зависимости от регистрации, авторизации и аутентификации в системе Навигатора;

контур личного доступа (личный кабинет ребенка) - разделы и функции этого доступа доступны для авторизированных в Навигаторе пользователей (родителей или законных представителей детей);

контур персонифицированного доступа для представителей организаций, предоставляющих услуги дополнительного образования (личный кабинет учреждения) - разделы и функции этого контура доступны представителям учреждений, прошедшим процедуру регистрации и авторизации;

контур ограниченного доступа (личный кабинет муниципального опорного центра дополнительного образования, личный кабинет Регионального модельного центра дополнительного образования детей Республики Дагестан) - разделы и функции этого контура доступны только Администратору и Модераторам, отвечающим за сопровождение и информационное наполнение Навигатора, прошедшим процедуру регистрации и авторизации;

модуль публикации информационных статей (объявлений организаций); модуль отображения, фильтрации, сортировки и поиска программ и мероприятий в каталоге;

модуль отзывов о программах и мероприятиях;

модуль личного кабинета родителя (законного представителя детей);

модуль личного кабинета представителя учреждения; модуль личного кабинета администратора и модератора; модуль e-mail уведомлений; модуль аналитики и статистики;

модуль автоматических информационных уведомлений представителям учреждений в личном кабинете;

Приложение N 2
к приказу
"    " 2019 г. N _______

Порядок
эксплуатации региональной автоматизированной информационной системы "Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан"

I. Общие положения

1.1 Региональная автоматизированная информационная система "Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан" (далее - Навигатор) предназначена для:

ведения электронных форм учета детей, получающих услуги дополнительного образования;

поддержки оказания в электронном виде услуг: прием предварительных заявок, зачисление детей на обучение по дополнительным общеобразовательным программам в организации, предоставляющие услуги дополнительного образования, любой формы собственности;

предоставление информации об организации, предоставляющие услуги дополнительного образования, любой формы собственности;

предоставление информации о дополнительных общеобразовательных программах, реализующихся для детей.

1.2. Порядок эксплуатации Навигатора (далее - Порядок) устанавливает общие принципы функционирования и правила эксплуатации Навигатора.

1.3. Эксплуатация Навигатора осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 года N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", Федеральным законом от 27 июля 2006 года N 152-ФЗ "О персональных данных", Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", другими федеральными законами и принимаемыми в соответствии с ними федеральными нормативными правовыми актами, нормативными правовыми актами республики настоящим Порядком.

II. Основные понятия, используемые в настоящем порядке

2.1. Используемые сокращения:

Термин	Определение
ИКТ	Информационно-коммуникационные технологии
ис	Информационная система
по	Программное обеспечение
одо	Организации, предоставляющие услуги дополнительного образования на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ по подвидам дополнительного образования, указанным в приложении к лицензии (подвид дополнительное образование детей и взрослых)
ОУО	Органы, осуществляющие управление в сфере образования
моц	Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей
РМЦ	Региональный модельный центр дополнительного образования детей Республики Дагестан

2.2. Используемые термины:

Термин	Определение
Навигатор	Региональная автоматизированная информационная система "Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан"
Модератор Навигатора	Организации, осуществляющие работу в кабинетах модератора Навигатора (МОЦ)
Администратор Навигатора	Организация, осуществляющая работу в кабинете администратора Навигатора (ГБУ ДО РД "Малая академия наук")
Операторы Навигатора	Организации, предоставляющие услуги дополнительного образования на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ по подвидам дополнительного образования, указанным в приложении к лицензии (подвид дополнительное образование детей и взрослых), авторизированные в Навигаторе
Пользователи Навигатора	Родители (законные представители) ребенка
Программа	Дополнительная общеобразовательная программа

III. Информация, обрабатываемая в навигаторе

Запрещается обработка и хранение в Навигаторе информации, содержащей сведения, относящиеся к государственной тайне Российской Федерации, информации, распространение которой в Российской Федерации запрещено.

IV. Обеспечение функционирования навигатора

4.1. Обеспечение функционирования Навигатора ГБУ ДО РД "Малая академия наук".

4.2. Операторы Навигатора вправе осуществлять обработку персональных данных с использованием Навигатора (вносить, удалять) на основании согласия субъекта (родителя, законного представителя ребенка) на обработку персональных данных на ресурсе http://rmc-chr.ru (Навигатор) и заключенного с ОДО договора на предоставление услуг дополнительного образования.

4.3. Муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования, вправе поручать обработку персональных данных с использованием Навигатора Модератору Навигатора (МОЦ) на основании согласия субъекта на обработку персональных данных на ресурсе http://rmc-chr.ru (Навигатор) или заключенного с ОДО договора на предоставление услуг дополнительного образования, включающего согласие на обработку персональных данных в Навигаторе.

4.3. При обработке персональных данных с использованием Навигатора должно обеспечиваться соблюдение законодательства о персональных данных.

V. Использование навигатора организациями, предоставляющими услуги дополнительного образования

5.1. ОДО вправе самостоятельно зарегистрироваться в Навигаторе. При этом уведомление о возможности доступа в личный кабинет будет отправлено на электронную почту, указанную при регистрации автоматически. Администратор Навигатора вправе заблокировать доступ ОДО в личный кабинет без уведомления.

5.2. Операторы Навигатора вносят информацию об учреждении, о реализуемых дополнительных общеобразовательных программах в Навигатор в соответствии с методическими рекомендациями, обновляя информацию по мере необходимости в целях информирования родителей о предоставляемых ими услугах дополнительного образования.

5.3. Операторы Навигатора принимают решение о зачислении ребенка на обучение на основании предварительной заявки родителя (законного представителя ребенка), оформленной через Навигатор.

5.4. Ответственность за достоверность и соответствие результатов учета детей, осуществляемого с использованием Навигатора, действующим нормам и, в частности, настоящему Порядку, несет руководитель ОДО.

5.5. При ведении учета с использованием Навигатора должно обеспечиваться соблюдение законодательства о персональных данных.

5.6. При ведении учета детей, записи детей на Программы, учета посещаемости детей в электронном виде (журнал посещаемости) с использованием Навигатора ОДО обеспечивает:

наличие локальной нормативной базы;

работоспособность ИКТ-инфраструктуры ОДО для возможности работы в кабинете оператора Навигатора.

5.7. Комплект документов ОДО, обеспечивающий внедрение и использование Навигатора, должен включать в себя:

комплект документов по обеспечению законодательных требований о защите персональных данных;

назначение работника ОДО для работы в кабинете оператора Навигатора, дополнения в функциональные обязанности работника ОДО, связанные с ведением учета детей;

регламент ведения учета детей (работы в кабинете оператора Навигатора);

приказ руководителя ОДО о внедрении в деятельность ОДО Навигатора.

5.8. Ведение учета детей, записи детей на Программы, учета посещаемости детей в электронном виде (журнал посещаемости) с использованием Навигатора ОДО осуществляет в соответствии с Порядками и регламентами, утверждаемыми муниципальными органы, осуществляющими управление в сфере образования.

VI. Использование навигатора муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования, органами государственной власти

6.1. Обработка персональных данных с использованием Навигатора (работа в кабинете администратора и модератора) должна осуществляться с соблюдением законодательства о персональных данных.

6.2. При обработке данных с использованием Навигатора организации, работающие в кабинетах администратора и модераторов, обеспечивают:

наличие локальной нормативной базы;

работоспособность ИКТ-инфраструктуры для возможности работы в соответствии с уровнем доступа.

6.3. Комплект документов, обеспечивающий внедрение и использование Навигатора должен включать в себя:

комплект документов по обеспечению законодательных требований о защите персональных данных;

комплект дополнений в функциональные обязанности работников, работающих в кабинетах администратора и модератора Навигатора.

6.4. Комплект документов, обеспечивающий внедрение и использование Навигатора, ОУО должен включать регламент обмена статистической информацией, регламент подачи предварительной заявки родителями (законными представителями), информирования родителей (законных представителей) о зачислении на обучение, заключения договора, расторжения договора предоставления услуг дополнительного образования, финансирующихся за счет средств муниципального, краевого бюджетов.

6.5. Организации, работающие в кабинетах администратора и модератора Навигатора, осуществляют предоставление статистических данных, ведение учета детей, учета посещаемости детей с использованием Навигатора в соответствии с Порядками и регламентами, утверждаемыми ОУО и методическими рекомендациями по работе с Навигатором.

VII. Техническая поддержка и сопровождение навигатора

7.1. Требования к надежности и техническому обслуживанию Навигатора.

Рабочее время Навигатора определяется режимом не менее "24 часов в сутки, 7 дней в неделю".

Средний уровень доступности Навигатора должен быть не ниже 99% рабочего времени Навигатора.

Регламентные работы могут проводиться в ночное время с 02.00 до 06.00 по местному времени. Более продолжительные регламентные работы (не более 1 суток) могут проводиться в летнее время (июнь, июль) с уведомлением пользователей за 1 неделю до начала работ. Регламентные работы не должны влиять на работу Навигатора, для чего следует применять необходимые современные технологии.

Аварийные режимы работы Навигатора (более 3 часов простоя), включая недоступность сервиса по смежным причинам (например, сбои в работе сети Интернет), в течение учебного года не должны быть чаще 1 раза в месяц.

При организации работы пользователей с Навигатором должна отсутствовать трансграничная передача данных, данные Навигатора не должны размещаться на серверах внешних организаций, размещенных за пределами РФ.

Должна быть обеспечена техническая поддержка пользователей Навигатора с 10.00 до 17.00 по местному времени.

7.2. Требования к защите информации от несанкционированного доступа:

должны быть предусмотрены средства авторизации и аутентификации пользователей, обеспечивающие разграничение прав доступа пользователей Навигатора;

должна быть обеспечена защита персональных данных в соответствии с требованиями законодательства РФ;

должно быть предусмотрено протоколирование действий пользователей по внесению и изменению информации в Навигаторе с регистрацией времени и авторства.

7.3. Требования по сохранности информации.

В Навигаторе должна обеспечиваться возможность хранения информации, архивного хранения данных.

В Навигаторе должна обеспечиваться достоверность хранимой информации, предусмотренная правилами ведения электронного документооборота.

7.4. Требования по информационному обмену: в Навигаторе должно обеспечиваться наличие функции информационного взаимодействия с внешними ИС в стандартных форматах обмена данными.

7.5. Требования к программному и техническому обеспечению: навигатор должен функционировать в виде внешнего Интернет-сервиса;

доступ, внесение и редактирование информации в Навигаторе может осуществляться с помощью как специализированного ПО (технология "клиент-сервер"), так и с применением общедоступного ПО (интернет-браузер);

использование Навигатора с веб-интерфейсом должно быть возможно с помощью общедоступных интернет-браузеров, поддерживающих стандарты W3C (например, MozillaFirefox, Opera, GoogleChrome, Safari).

7.6. Требования к документированию:

комплект эксплуатационной документации должен соответствовать требованиям ГОСТ 34.201-89 "Информационная технология (ИТ). Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Виды, комплектность и обозначение документов при создании автоматизированных систем" и включать исчерпывающие рекомендации по организации работы, обеспечивающие исполнение требований законодательства по доступности и надежности информации, о персональных данных;

надежную эксплуатацию в случае различных нештатных ситуаций.