Глава 5. Способы достижения целей Проекта

Глава 5. Способы достижения целей Проекта

22. Способы достижения целей:

1) модернизация региональной системы дополнительного образования детей, создание разноуровневой структуры сети, включающей:

модельный региональный центр дополнительного образования детей на базе Дворца творчества, обеспечивающий разработку и реализацию современных дополнительных общеобразовательных программ, а также осуществляющий программное, методическое, кадровое, информационное и организационное сопровождение развития региональной системы дополнительного образования детей и осуществляющий свою деятельность на основе взаимодействия с федеральным модельным центром и муниципальными (опорными) центрами;

7 ресурсных центров по различным направлениям дополнительного образования;

24 муниципальных (опорных) центра дополнительного образования (базовые образовательные организации), обеспечивающих реализацию современных дополнительных общеобразовательных программ, а также осуществляющих внедрение новых практик дополнительного образования в деятельность муниципальных образовательных организаций координацию информирования семей и вовлечения детей в систему дополнительного образования;

все образовательные организации дополнительного образования, участвующие в дополнительном образовании детей: образовательные организации разных типов, организации спорта, культуры, научные организации, общественные организации и организации реального сектора экономики, реализующие дополнительные общеразвивающие программы для детей или участвующие в их реализации, в том числе с использованием механизмов сетевого взаимодействия;

2) создание и функционирование регионального сегмента федерального навигатора, в котором размещены и постоянно обновляются сведения о дополнительных общеобразовательных программах, реализуемых на территории Костромской области, информация о реализующих их организациях, а также результаты независимой оценки качества деятельности соответствующих организаций семьями детей, осваивающих соответствующие образовательные программы, и результаты мониторинга удовлетворенности граждан доступностью и качеством дополнительных общеобразовательных программ;

3) создание механизма учета достижений детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, в многоэтапных и разноуровневых конкурсных мероприятиях в государственной информационной системе "Контингент" обеспечивает обратную связь для образовательных организаций и семей, что позволяет оказать адресную поддержку и осуществлять персональное сопровождение детей, учесть достижения детей при выборе их образовательных и профессиональных траекторий;

4) мотивация детей с различными образовательными потребностями и возможностями (в том числе проживающих в сельской местности, находящихся в трудной жизненной ситуации) на обучение по дополнительным общеобразовательным программам за счет развития их разнообразия и вариативности этих программ, внедрения новых образовательных технологий, реализации выездных программ и проектов в сельской местности, сетевого взаимодействия, модернизации инфраструктуры и оборудования, организацию дополнительного профессионального образования педагогических работников и вовлечения в реализацию дополнительных общеразвивающих программ специалистов из различных сфер науки, техники, культуры и спорта, реализацию региональных проектов "Серебряный глобус", "Образовательный туризм сельских школьников. 10 следов до "Следово", "Детский проектно-исследовательский центр имени Павла Флоренского", "Роза ветров" и др.;

5) обеспечение развития педагогических и управленческих кадров системы дополнительного образования детей через реализацию модульных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, тьюторское сопровождение детей и педагогов, организацию стажировок педагогических и управленческих кадров в лучшие региональные модельные центры или федеральный модельный центр, распространение лучших практик.