Приложение N 1. Показатели эффективности деятельности руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа Кашира

Приложение N 1
к Порядку установления
стимулирующих выплат
руководителям муниципальных
образовательных учреждений
городского округа Кашира

Показатели
эффективности деятельности руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа Кашира

N	Показатели деятельности	Значения показателей	Критерии оценки эффективности работы руководителя	Максимальный балл по критериям
1	Соответствие деятельности общеобразовательного учреждения требованиям законодательства в сфере образования	Отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов, своевременное исполнение надзорных органов	0 - 5	7
		Отсутствие объективных жалоб, обоснованных обращений граждан по вопросам организации образовательного процесса и его результатов	0 - 2
2	Функционирование системы государственно-общественного управления	Наличие органов ученического самоуправления Наличие управляющих, попечительских советов. Участие органов государственно-общественного управления в анализе эффективности деятельности образовательного учреждения.	0 - 2	2
3	Удовлетворенность населения качеством предоставляемых образовательных услуг	Положительная динамика (результаты мониторинга)	0 - 2	2
4	Информационная открытость деятельности учреждения	Информационное наполнение и регулярное обновление материалов на сайте образовательного учреждения (не реже одного раза в две недели)	0 - 4	6
		Размещение протоколов комиссий по распределению стимулирующего фонда на сайте	0 - 1
		Участие в процедуре независимой оценки качества образования	0 - 1
5	Реализация мероприятий по профилактике правонарушений у несовершеннолетних	Положительная динамика снижения количества обучающихся, стоящих на учете в КДН и ЗП	0 - 2	12
		Процент обучающихся, стоящих на учете в КДН и ЗП, охваченных внеурочной деятельностью	0 - 2
		Наличие положительной динамики снижения количества обучающихся, систематически пропускающих учебные занятия по неуважительной причине	0 - 2
		Наличие положительной динамики снижения количества преступлений и иных правонарушений, совершенных обучающимися	0 - 2
		Процент обучающихся, стоящих на учете в КДН и ЗП, охваченных разнообразными формами занятости и оздоровления во время школьных каникул	0 - 2
		Сохранность контингента учащихся (коэффициент выбытия из образовательного учреждения)	0 - 2
6	Участие в инновационной деятельности, реализации социокультурных проектов	Результативность реализации инновационных и социокультурных проектов (школьный музей, театр, клуб, научное сообщество учащихся, социальные проекты и др.)	За каждый по 2	6
7	Кадровые ресурсы. Укомплектованность педагогическими кадрами. Реализация мероприятий по привлечению молодых педагогов	Отсутствие вакансий в образовательных учреждениях	0 - 2	10
		Стабильность педагогического коллектива и сохранение молодых специалистов: - отсутствие текучести кадров; - доля молодых специалистов; - снижение среднего возраста педагогического коллектива.	0 - 1 0 - 3 0 - 1
		Развитие педагогического творчества (участие педагогов в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе, профессиональных конкурсах, конференциях)	0 - 3
8	Реализация программ, направленных на работу с одаренными детьми	Участие и результативность участия в творческих конкурсах обучающихся: - участие в конкурсах регионального, федерального и международного уровня; - наличие призеров или победителей в конкурсах или грантах регионального, федерального или международного уровня	0 - 2 0 - 3	11
		Результативность участия во Всероссийской олимпиаде школьников: - процент призеров олимпиады муниципального уровня от общего количества участников; - процент призеров олимпиады участников регионального и всероссийского уровня. Примечание: при наличии победителей - 10 баллов	0 - 2 0 - 4
9	Реализация программ по содержанию здоровья детей	Высокий коэффициент сохранения здоровья обучающихся, отсутствие несчастных случаев и чрезвычайных происшествий.	0 - 2	8
		Организация обеспечения и охвата обучающихся горячим питанием	0 - 2
		Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.	0 - 2
		Процент обучающихся, охваченных разнообразными формами занятости и оздоровления во время летних школьных каникул	0 - 2
10	Организация физкультурно-оздоровительной, спортивной работы	Создание на базе образовательных учреждений клубов по физической культуре и спорту	0 - 2	10
		Участие и результативность выступлений на районных соревнованиях	0 - 2
		Участие и результативность выступлений на региональных, федеральных и международных соревнованиях	0 - 4
		Организация спортивно-оздоровительных лагерей	0 - 2
11	Реализация программ дополнительного образования на базе образовательных учреждений	Организация различных форм внеклассной и внешкольной работы с детьми	0 - 2	4
		Охват обучающихся внеурочной деятельностью на базе образовательного учреждения	0 - 2
		Организация сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования
12	Предоставление различных форм получения образования	Реализация профильного обучения, предпрофильной подготовки учащихся	0 - 2	6
		Создание условий для реализации обучающимися индивидуальных учебных планов	0 - 2
		Развитие дистанционных форм обучения (создание условий, охват)	0 - 2
13	Динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся. Результаты итоговой аттестации.	Качество учебных достижений обучающихся: Процент выпускников, достигших минимального установленного порогового уровня по результатам ЕГЭ по русскому языку и математике	0 - 2	16
		Процент выпускников, набравших по результатам ЕГЭ по русскому языку и математике от 70 и выше баллов	0 - 2
		Показатель среднего тестового балла по русскому языку и математике по результатам ЕГЭ	0 - 2
		Процент выпускников 9 классов, успешно сдавших ГИА в новой форме (русский язык и математика)	0 - 2
		Процент выпускников 9 классов, успешно сдавших ГИА в новой форме по предметам по выбору	0 - 2
		Процент обучающихся, справившихся с заданиями регионального мониторинга	0 - 2
		Процент обучающихся, получивших по результатам регионального мониторинга баллы превышающие среднее областное значение	0 - 2
		Процент обучающихся, справившихся с заданиями муниципального мониторинга	0 - 2
		Процент обучающихся, получивших по результатам муниципального мониторинга баллы превышающие среднее районное значение мониторинга	0 - 2
ИТОГО:				100