Приложение 8. Технологический регламент оказания государственной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования в специальном учебно-воспитательном учреждении открытого типа (форма обучения: заочная)"

Приложение 8
к распоряжению
Комитета по образованию
от 10.06.2019 N 1676-р

Технологический регламент
оказания государственной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования в специальном учебно-воспитательном учреждении открытого типа (форма обучения: заочная)"

Реестровый номер отраслевого перечня государственных услуг Санкт-Петербурга в сфере образования:

802111О.99.0.БА96АА83001, 802111О.99.0.БА96АА84001, 802111О.99.0.БА96АА85001, 802111О.99.0.БА96АА86001, 802111О.99.0.БА96АА95001, 802111О.99.0.БА96АА96001, 802111О.99.0.БА96АА97001, 802111О.99.0.БА96АА98001, 802111О.99.0.БА96АВ33001, 802111О.99.0.БА96АВ34001, 802111О.99.0.БА96АВ35001, 802111О.99.0.БА96АВ36001, 802111О.99.0.БА96АВ45001, 802111О.99.0.БА96АВ46001, 802111О.99.0.БА96АВ47001, 802111О.99.0.БА96АВ48001, 802111О.99.0.БА96АИ18000, 802111О.99.0.БА96АИ19000, 802111О.99.0.БА96АИ20000, 802111О.99.0.БА96АИ21000, 802111О.99.0.БА96АИ30000, 802111О.99.0.БА96АИЗ1000, 802111О.99.0.БА96АИ32000, 802111О.99.0.БА96АИ33000, 802111О.99.0.БА96АК62000, 802111О.99.0.БА96АК63000, 802111О.99.0.БА96АК64000, 802111О.99.0.БА96АК65000, 802111О.99.0.БА96АК74000, 802111О.99.0.БА96АК75000, 802111О.99.0.БА96АК76000, 802111О.99.0.БА96АК77000, 802111О.99.0.БА96АГ80000, 802111О.99.0.БА96АГ81000, 802111О.99.0.БА96АГ82000, 802111О.99.0.БА96АГ83000, 802111О.99.0.БА96АГ92000, 802111О.99.0.БА96АГ93000, 802111О.99.0.БА96АГ94000, 802111О.99.0.БА96АГ95000

Условия (формы) оказания услуги: Заочная; Заочная с применением сетевой формы реализации и электронного обучения; Заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; Заочная с применением электронного обучения; Заочная с применением дистанционных образовательных технологий; Заочная с применением сетевой формы реализации, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; Заочная с применением сетевой формы реализации и дистанционных образовательных технологий; Заочная с применением сетевой формы реализации

Содержание услуги 1: обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), дети-инвалиды; дети-инвалиды и инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепые и слабовидящие; дети-инвалиды и инвалиды, за исключением детей-инвалидов и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих; обучающиеся, за исключением детей-инвалидов и инвалидов; нуждающиеся в длительном лечении; для всех категорий обучающихся (условие не указано)

Содержание услуги 2: адаптированная образовательная программа

Содержание услуги 3: в специальном учебно-воспитательном учреждении открытого типа

Категория потребителей: физические лица

Объем предоставления услуги: число обучающихся

Вид, состав действия	Технология выполнения действия	Периодичность выполнения действия	Трудовые ресурсы		Время выполнения на единицу персонала, час.	Материальные ресурсы
			Категория персонала	Численность персонала, шт.ед		Наименование ресурса	Требования к ресурсу	Количество ресурса
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования, адаптированных для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе в условиях инклюзивного образования. Наполняемость класса до 9 чел. Для обучающихся в заочной форме обучения количеством менее 9 человек организуется обучение из расчета академический час в неделю на каждого обучающегося.	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897 приказом Минобрнауки N 1312, приказом Минобрнауки N 1015, СанПиН 2.4.2.3286-15, приказом Минобрнауки N 1601, Инструктивно-методическим письмом Комитета, Методическими рекомендациями Комитета, Инструктивно - методическим письмом Комитета 1; Инструктивно - методическим письмом Комитета 2. (Примечание)	Проведение: - учебных занятий в соответствии с учебным планом за 5 учебных лет - не менее 5-9 кл. - 2380 час.	Учитель	С учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам.	Согласно приказа Минобрнауки N 1601	Учебные материалы**, расходные материалы моющие средства	В соответствии с приказом Минобрнауки N 1897	Учебники на каждого обучающегося по каждому учебному предмету учебного плана: 5 кл. - 10 ед. 6 кл. -12 ед. 7 кл. - 14 ед. 8 кл.-16 ед. 9 кл.-14 ед.
		Коррекционно-развивающие занятия не менее 850 час. за 5 учебных лет.	Прочие педагогические работники, в том числе для проведения коррекционной работы: учитель-дефектолог; учитель-логопед, педагог-психолог	В рамках организации коррекционно-развивающей работы, в соответствии с образовательной программой.

* АОП - адаптированная образовательная программа;

** Учебные материалы - Учебники, учебные пособия, учебно-методические материалы средства обучения и воспитания.

Принятые сокращения:

Приказ Минобрнауки N 1897 - приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования";

Приказ Минобрнауки N 1312 - приказ Минобрнауки России от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования";

Приказ Минобрнауки N 1015 - приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";

СанПиН 2.4.2.3286-15 - постановление Главного санитарного врача РФ N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15";

приказ Минобрнауки N 1601 - приказ Минобрнауки РФ от 22.12.2014 N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре";

Инструктивно-методическое письмо Комитета - Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы";

Инструктивно-методическое письмо Комитета 1 - инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию "Об организации обучения по основным общеобразовательным программам по очно-заочной, заочной формам обучения";

Инструктивно-методическое письмо Комитета 2 - инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 11.07.2017 N 03-28-3907/17-0-0 "Об инклюзивном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования";

Методические рекомендации Комитета - методические рекомендации Комитета по образованию "Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий в образовательных учреждениях (классах), реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ".