Приложение N 2. Таблица индикаторов (в соответствии с утвержденными минимальными показателями)

Приложение N 2
к Концепции внедрения целевой модели
развития региональной системы
дополнительного образования детей

Таблица индикаторов
(в соответствии с утвержденными минимальными показателями)

Номер п/п	Наименование индикатора/показателя	Значение Республики Адыгея
		минимальное значение, начиная с 2019 года	2019 год	2020 год	2021 год
1.	Реализация модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей	реализована	реализована в 2019 году
1.1.	Доля муниципальных образований в Республике Адыгея, внедривших систему персонифицированного финансирования дополнительного образования	50%	55%	85%	100%
1.2.	Доля детей в Республике Адыгея, охваченных системой персонифицированного финансирования дополнительного образования	25%	25%	50%	100%
2.	Создание регионального модельного центра дополнительного образования детей	создан	создан в 2019 году
2.1.	Создание сети муниципальных опорных центров во всех муниципальных образованиях	создана	создана в 2019 году
3.	Внедрение навигатора по программам дополнительных образовательных программ, который позволяет семьям выбирать образовательные программы, соответствующие запросам уровню подготовки (в том числе с функцией записи в объединения)	внедрен	внедрен в 2019 году
4.	Доля организаций, принявших участие в инвентаризации инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов, в том числе образовательных организаций разного типа, научных организаций, культуры, спорта и реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ	государственных (муниципальных) образовательных организаций - 100%	100%	100%	100%
		государственных (муниципальных) организаций культуры и спорта - 80%	80%	90%	100%
		частные образовательные организации, а также организации реального сектора экономики - по заявлению	по заявлению	по заявлению	по заявлению
5.	Увеличение числа детей в Республике Адыгея в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительными общеобразовательными программами (%) в том числе дополнительными общеразвивающими программами технической и естественно-научной направленностей (%)	73%	74%	75%	76%
		15%	18%	22%	25%
6.	Количество заочных школ и ежегодных сезонных школ для мотивированных школьников (единиц)	1	1	2	3
7.	Количество внедренных моделей обеспечения доступности дополнительного образования для детей из сельской местности (единиц накопительным итогом)	3	3	4	5
8.	Количество разработанных и внедренных разноуровневых (ознакомительный, базовый, продвинутый) программ дополнительного образования (единиц накопительным итогом)	15	15	20	25
9.	Количество реализуемых дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме с использованием ресурсов образовательных организаций всех типов, в том числе профессиональных и организаций высшего образования, а также научных, организаций спорта, культуры, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики (единиц накопительным итогом)	не менее 6 различных типов	не менее 6 различных типов	не менее 7 различных типов	не менее 8 различных типов
10.	Переподготовка (повышение квалификации) отдельных групп сотрудников РМЦ, муниципальных опорных центров, ведущих образовательных организаций по программам (курсам, модулям), разработанным в рамках реализации мероприятия по формированию современной системы сопровождения профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров сферы дополнительного образования детей (%):
	1) педагогические работники	100%	100%	100%	100%
	2) руководители	100%	100%	100%	100%
	3) привлекаемые специалисты-практики (наставники), а также студенты и аспиранты не имеющие педагогического образования	100%	100%	100%	100%
11.	Количество разработанных и внедренных дистанционных курсов дополнительного образования детей (единиц накопительным итогом)	не менее 20 программ по каждому направлению дополнительного образования детей, за исключением физкультурно-спортивной	не менее 25 программ по каждому направлению дополнительного образования детей, за исключением физкультурно-спортивной	не менее 27 программ по каждому направлению дополнительного образования детей, за исключением физкультурно-спортивной	не менее 30 программ по каждому направлению дополнительного образования детей, за исключением физкультурно-спортивной