Постановление Законодательного Собрания Краснодарского края от 24 ноября 2016 г. N 2749-П "О реализации мер по совершенствованию системы профессионального образования в Краснодарском крае на примере государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края "Армавирский аграрно-технологический техникум"

Заслушав и обсудив информацию директора государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края "Армавирский аграрно-технологический техникум" (далее также - техникум, учреждение) А.П. Полуэктова о реализации мер по совершенствованию системы профессионального образования в Краснодарском крае, Законодательное Собрание Краснодарского края отмечает следующее.

В техникуме осуществляется обучение по девяти направлениям, востребованным на региональном рынке труда, в том числе ведется подготовка кадров по таким специальностям, как "Механизация сельского хозяйства", "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции", "Ветеринария", "Кинология" и другим. В учреждении обучаются 1147 человек.

В числе приоритетных задач деятельности учреждения - обеспечение качества образовательного процесса и подготовки выпускников, их трудоустройства. Решение данной задачи осуществляется путем укрепления материально-технической базы техникума, внедрения практико-ориентированных подходов в обучении, развития социального партнерства с предприятиями реального сектора экономики.

Материально-техническая база техникума соответствует требованиям к техническому оснащению образовательного процесса. За три последних года приобретено 20 единиц сельскохозяйственной техники общей стоимостью 7,7 млн. рублей для проведения практического обучения на собственной базе. В целом за период 2013 - 2016 годов на укрепление материально-технической базы учреждения было направлено более 15,5 млн. рублей, в том числе 11,4 млн. рублей из краевого бюджета.

В образовательном процессе применяются элементы дуальной системы подготовки кадров, в соответствии с которой студенты получают в техникуме теоретические знания, а соответствующие практические навыки приобретают в условиях реального производства на базе предприятий - социальных партнеров. Такой подход позволяет повысить практико-ориентированность образовательных программ по специальности "Ветеринария" до 67 процентов, по специальности "Кинология" до 63 процентов.

Специалисты профильных предприятий участвуют в разработке и согласовании образовательных программ и учебных планов, преподавании профильных дисциплин и специальных курсов, а также государственной итоговой аттестации выпускников. Наиболее тесное сотрудничество налажено с ЗАО КСП "Хуторок" (Новокубанский район), ООО "АФ "Агросахар" (Успенский район), ОАО "Кубарус-Молоко" (город Армавир), АО "Коноковский элеватор" (Успенский район), ГБУ "Армавирская зональная ветеринарная лаборатория" и другими организациями.

Осуществляется стажировка мастеров производственного обучения на профильных предприятиях, что обеспечивает подготовку кадров, профессиональные навыки которых отвечают требованиям работодателей, позволяют работать на специальном производственном оборудовании. За последние три года такую стажировку прошли 25 инженерно-педагогических работников учреждения.

Для проведения практических занятий, организации учебной, производственной, преддипломной практик используется база учебно-производственного хозяйства и учебно-производственных подразделений техникума.

На базе учебно-производственного хозяйства, площадь которого составляет 724 га (из них 654,5 га пашни), обучающиеся по специальностям "Механизация сельского хозяйства" и "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" овладевают технологиями выращивания озимой пшеницы, ярового ячменя, сои, подсолнечника, кукурузы, первичной обработки продукции растениеводства, умениями выбирать и использовать различные методы оценки и контроля количества и качества сельскохозяйственного сырья, способами хранения, переработки, предпродажной подготовки и реализации сельскохозяйственной продукции, навыками эксплуатации сельскохозяйственной техники, технического обслуживания и диагностики неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов, ремонта отдельных деталей и узлов.

В структуре техникума действуют четыре учебно-производственных подразделения (далее также - У ГШ, подразделение). Организована работа подразделений по производству хлебобулочных и кондитерских изделий, ветеринарному обслуживанию домашних животных, гигиеническому уходу за ними, настройке программного обеспечения, распечатке курсовых и выпускных квалификационных работ.

Работа студентов вторых и третьих курсов в УПП организована в свободное от учебы время. Такая трудовая деятельность учитывается при начислении повышенных стипендий. Также с обучающимися заключаются трудовые договоры, им оформляются трудовые книжки, выплачивается заработная плата.

Среднемесячный доход от деятельности учебно-производственных подразделений техникума составляет более 150 тыс. рублей. Полученные средства направляются на выплату заработной платы работникам и укрепление материально-технической базы учреждения.

В целях формирования практических навыков обучающихся по специальности "Механизация сельского хозяйства" и "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" в структуре техникума планируется открытие учебно-производственного подразделения по изготовлению комбикормов, ориентированного на организацию сотрудничества с личными подсобными хозяйствами населения.

Наряду с этим у техникума имеется возможность расширения деятельности учебно-производственного хозяйства путем создания условий для выращивания овощей в закрытом грунте, производства и переработки продукции животноводства.

В структуре техникума функционирует центр содействия трудоустройству выпускников, обеспечивающий временную занятость и трудоустройство обучающихся.

Все вышесказанное создает условия для качественной подготовки в техникуме квалифицированных кадров.

Вместе с тем необходимо отметить ряд сдерживающих факторов в развитии учреждения и системы среднего профессионального образования в целом.

Необходимо шире использовать возможности заключения между работодателями и студентами договоров о целевом обучении, что позволит сопровождать обучающихся в образовательном процессе, создаст условия для прохождения ими практики и трудоустройства после завершения обучения.

Целесообразно вводить в образовательные программы модули, направленные на изучение правовых и экономических основ предпринимательской деятельности, организации самозанятости, открытия собственного дела.

Требует развития организация работы учебно-производственных подразделений техникума в части расширения спектра оказываемых услуг, временного трудоустройства студентов, изучения ими основ экономической деятельности таких подразделений.

Нуждается в совершенствовании работа центра содействия трудоустройству выпускников учреждения в части организации производственной практики и документального оформления с работодателями намерений о трудоустройстве, поскольку у части студентов отсутствует понимание того, куда они пойдут работать после окончания техникума и как построить свою профессиональную карьеру.

Недостаточно активно развивается сетевое взаимодействие техникума с расположенными на территории Краснодарского края профессиональными образовательными организациями и вузами, осуществляющими подготовку кадров по профильным профессиям и специальностям.

Необходимо укреплять взаимодействие техникума с торгово-промышленной палатой муниципального образования, отраслевыми объединениями (ассоциациями) работодателей в части подготовки квалифицированных кадров, профессиональные навыки которых отвечают требованиям современного производства, а также в части возможности использования оборудования и производственных участков для практического обучения студентов.

На основании вышеизложенного Законодательное Собрание Краснодарского края постановляет:

1. Признать удовлетворительной деятельность государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края "Армавирский аграрно-технологический техникум" по внедрению практико-ориентированных подходов к подготовке квалифицированных кадров.

2. Рекомендовать государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению Краснодарского края "Армавирский аграрно-технологический техникум":

1) включать в образовательные программы специальные модули, курсы, дисциплины, направленные на изучение правовых и экономических основ предпринимательской деятельности, организации самозанятости, открытия собственного дела;

2) развивать учебно-производственные подразделения техникума в целях формирования у обучающихся практических навыков и опыта профессиональной деятельности, содействия их трудоустройству;

3) совершенствовать деятельность центра содействия трудоустройству выпускников учреждения в части подготовки обучающихся к построению профессиональной карьеры, содействия их адаптации на первом рабочем месте;

4) укреплять социальное партнерство с работодателями в части:

целевого обучения студентов;

использования оборудования и производственных участков для практического обучения;

организации стажировки и повышения квалификации мастеров производственного обучения;

трудоустройства выпускников;

5) осуществлять сетевое взаимодействие с расположенными на территории Краснодарского края профессиональными образовательными организациями и вузами, осуществляющими подготовку кадров по профильным профессиям и специальностям;

6) совершенствовать формы профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования естественно-научной направленности по выбору профессий, востребованных в отрасли сельского хозяйства.

3. Рекомендовать министерству образования, науки и молодежной политики Краснодарского края:

1) рассмотреть возможность организации на базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края "Армавирский аграрно-технологический техникум" ресурсного центра по переработке сельскохозяйственной продукции;

2) осуществлять методическое сопровождение организации целевого обучения студентов профессиональных образовательных организаций Краснодарского края;

3) совершенствовать механизмы сетевого взаимодействия профильных образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, интегрировать возможности профессиональных образовательных организаций в использовании имеющейся материально-технической базы в образовательном процессе;

4) инициировать реализацию совместно с Торгово-промышленной палатой Краснодарского края мер по укреплению взаимодействия профессиональных образовательных организаций, работодателей и торгово-промышленных палат муниципальных образований Краснодарского края в вопросах подготовки квалифицированных кадров.

4. Рекомендовать Торгово-промышленной палате Краснодарского края:

1) включать руководителей государственных профессиональных образовательных организаций в отраслевые объединения (ассоциации) работодателей;

2) содействовать привлечению работодателей и их объединений (ассоциаций) к решению вопросов подготовки квалифицированных кадров, профессиональные навыки которых удовлетворяют требованиям современного производства;

3) способствовать обучению студентов государственных профессиональных образовательных организаций основам предпринимательской деятельности.

5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на постоянный комитет Законодательного Собрания Краснодарского края по вопросам образования, науки и делам семьи.

Председатель Законодательного Собрания Краснодарского края

В.А. Бекетов

г. Краснодар

24 ноября 2016 года

N 2749-П