Информация управления федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Краснодарскому краю от 30 ноября 2016 г. "Рекомендации по внешкольной нагрузке для детей с учетом основной нагрузки в школе"

На территории Краснодарского края 580 организаций дополнительного образования (внешкольные организации) осуществляют образовательную деятельность по реализации дополнительных образовательных программ различной направленности.

Посещает организации дополнительного образования более 376 тысяч детей, т.е. около 70% от общего числа школьников.

В 2016 году при проведении контрольно-надзорных мероприятий в отношении организаций дополнительного образования детей специалистами Управления проведено 113 обследований, в ходе которых выявлены нарушения требований санитарного законодательства.

За выявленные нарушения санитарного законодательства, в отношении юридических и должностных лиц, возбуждено 162 дела об административном правонарушении, общая сумма наложенных административных штрафов составила 1 млн. 127 тыс. рублей.

Основная образовательная программа в школе реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности. Дополнительные программы реализуются при посещении кружков, секций, занятий. Ежедневная перегруженность ребенка может привести к физическому и эмоциональному перенапряжению ребенка.

Чтобы дети во время учебного процесса не переутомлялись, сохраняли свое физическое и психическое здоровье, гигиеническими требованиями ограничено количество допустимых уроков в день.

СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" регламентирует максимальное количество уроков в день/неделю.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой аудиторной недельной нагрузки в течение дня составляет:

- для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4-х уроков;

- для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5-ти уроков;

- для обучающихся 5 - 6-х классов - не более 6-ти уроков;

- для обучающихся 7 - 11-х классов - не более 7-ми уроков.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия, как правило, планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

Общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать:

- для обучающихся 1-х классов - 4 урока и один раз в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 2 - 4 классов - 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 5 - 7 классов - не более 7 уроков;

- для обучающихся 8 - 11 классов - не более 8 уроков.

Гигиенические требования к максимальному общему объему недельной образовательной нагрузки обучающихся

Классы	Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка (в академических часах)*		Максимально допустимый недельный объем нагрузки внеурочной деятельности (в академических часах)**
	при 6-ти дневной неделе, не более	при 5-ти дневной неделе, не более	Независимо от продолжительности учебной недели, не более
1	-	21	10
2 - 4	26	23	10
5	32	29	10
6	33	30	10
7	35	32	10
8 - 9	36	33	10
10 - 11	37	34	10

Примечание:

* Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка включает обязательную часть учебного плана и часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений.

** Часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в выходные и нерабочие праздничные дни. Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.

В связи с вышеизложенным родителям стоит грамотно расставить приоритеты и оставить в графике и расписании ребенка то количество внеурочной деятельности и количество дополнительного образования в музыкальных, художественных, спортивных и др. организациях дополнительного образования, которые будут наиболее удобными для ребенка, не нанесут вреда здоровью и будут способствовать его гармоничному развитию