Приложение N 3. Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения

Приложение N 3

Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения
(учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя - организатора ОБЖ, инструктора по труду, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт(ы):
(Ф.И.О., место работы, должность экспертов)
провел(и) экспертизу в форме анализа портфолио
(дата проведения экспертизы)
N	Критерии и показатели			Баллы Макс. кол-во		Наличие подтверждающих документов в индивидуально и папке			Примечания
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
1.1	Использование современных образовательных технологий			10		Конспекты не менее 5 уроков - для учителя предметника - (занятий) (распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий			В межаттестационный период
1.2	Владение навыками пользователя персонального компьютера*:					Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного и профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно коммуникационных технологий, заверенная работодателем. Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в КРИППО			В межаттестационный период *Суммирование баллов по данным показателям не производится *Работодатель заверяет данный документ при условии подтверждения уровня владения ИКТ на практике
	курсы пользователя ПК			50
	или
	квалификационное испытание пользователя ПК			до 40
1.3	Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:					Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока (занятия), проводимого с использованием ЭОР			В межаттестационный период
	лицензионных			5
	созданных самостоятельно			5
	наличие действующей страницы на сайте образовательного учреждения,			10
	личного интернет-ресурса*			до 20
						*в соответствии с требованиями
1.4	Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса			10		Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов.			В межаттестационный период
1.5	Использование современных методик обследования развития детей*			20		Перечень диагностических материалов; пример карты (протокола) обследования, заверенные работодателем.			В межаттестационный период
									*для учителя-логопеда, учителя-дефектолога
1.6	Программа обучения педагогических кадров*: эффективность реализации			20		Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения			В межаттестационный период
									*Только для методиста
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта, использование новых образовательных технологий
2.1	Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
	районного (городского) уровня*			15
	республиканского уровня			25
						Интернет публикации на порталах, имеющих лицензию.
	всероссийского уровня			35
2.2	Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
	районного (городского) уровня			15
	республиканского уровня			10
	всероссийского уровня			35
						Интернет публикации на порталах, имеющих лицензию
2.3	Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока (занятия)*					Отзывы (не менее 2 уроков (занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного (городского) методического объединения, работника методической службы, экспертов аттестационной комиссии, утвержденных приказом Министерства образования, науки и молодежи РК "Об утверждении банка специалистов аттестационных групп". Отзыв члена жюри профессионального конкурса, утвержденного приказом МОНМРК (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке (занятии), заверенный работодателем.			В межаттестационный период
									* суммирование баллов по данным показателям не производится
	отзыв положительный			40
	или
	отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта			60
2.4	Выступления на								В межаттестационный период
	научно-практических конференциях, семинарах, секциях, проведение мастер-классов:					Программа мероприятия, заверенная работодателем.
	районный (городской) уровень			10
	республиканский уровень			15		Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	всероссийский уровень (международный уровень)			30
2.5	Результативность участия в профессиональных конкурсах, имеющих официальный статус:					Копии грамот, дипломов, приказов, распоряжений, заверенные работодателем.			В межаттестационный период
	лауреат (дипломант) конкурса районного (городского) уровня			20
	лауреат (дипломант) конкурса республиканского уровня			30
						количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	лауреат (дипломант) конкурса всероссийского уровня			50					*Вне зависимости от года участия (начиная с победителя республиканского уровня)
	лауреат (дипломант) конкурса международного уровня			60
	победитель конкурса районного (городского) уровня			40
	победитель конкурса республиканского уровня*			50
	победитель конкурса всероссийского уровня*			70
	победитель конкурса между нар одного уровня*			100
2.6	Общественная активность педагога: участие в экспертных, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных, творческих конкурсов, олимпиад, творческих группах.*			40		Копии приказов, распоряжений, сертификатов, заверенные работодателем.			В межаттестационный период
									*начиная с районного/городского уровня
2.7	Участие в работе предметных комиссий по проверке ЕГЭ, ГВЭ:					Заверенная работодателем копия приглашения на проверку работ части "С" ЕГЭ, заверенное печатью ГКУ РК "ЦОМКО" в последний день проверки. Заверенная работодателем копия приложения к приказу Министерства образования, науки и молодежи РК "О проведении проверки развернутых ответов участников ГИА в Республике Крым" (за указанный период) Заверенная работодателем копия приказа Рособрнадзора "Об утверждении составов федеральной экзаменационной комиссии, конфликтной комиссии и федеральных предметных комиссий" (для члена Федеральной экзаменационной комиссии).			В межаттестационный период
	в течение одного экзаменационного периода;			10
	в течение двух-трёх экзаменационных периодов;			20
	в течение четырёх - пяти экзаменационных периодов;			25
	в качестве третьего эксперта, эксперта-консультанта, эксперта конфликтной комиссии;			15
	в качестве руководителя предметной комиссии;			20
	в качестве члена Федеральной экзаменационной комиссии			20
2.8	Исполнение функций наставника, куратора			30		Копия локального акта, план работы. Результативность			В межаттестационный период
2.9	Повышение уровня профессионального мастерства			25		Наличие удостоверений о повышении квалификации, сертификатов подтверждающих участие в семинарах, тренингах и другое.			В межаттестационный период
2.10	Внеурочная, внеклассная деятельность			30		План работы кружка, студии, гостиной, секции, школьного научного общества. Эффективность работы, достижения детей.			В межаттестационный период
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
3.1	Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ*					Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.			*Количество обучающихся, показавших результаты на уровне или выше среднегородских/районных результатов (средние данные за межаттестационный период)
	от 20% до 39% от числа участвующих или			20
	от 40% до 59% от числа участвующих			40		Суммирование баллов по данным показателям не производится.
	или от 60% и более от числа участвующих			80
3.2	Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА*					Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.			* Средние данные за межаттестационный период
	от 20% до 39% от числа участвующих			20
	или от 40% до 59% от числа участвующих			40
						Суммирование баллов по данным показателям не производится.
	или
	60% и более от числа участвующих			80
	наличие неудовлетворительных результатов			-20
3.3	Качество знаний по итогам внешнего/внутреннего мониторинга*					Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.			* Средние данные за межаттестационный период внешний мониторинг - мониторинг, проводимый районными, городскими методическими службами или органами управления образования
	от 20% до 39% от числа участвующих или			20
	от 40% до 59% от числа участвующих			40
	или 60% и более от числа участвующих			80		Суммирование баллов по данным показателям не производится.			внутренний мониторинг, проводимый образовательным учреждением.
	наличие неудовлетворительных результатов			-20
3.4	Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.			40		Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог)
3.5	Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.			40		Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог)
3.6	Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, имеющих официальный статус*:					Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей / призеров олимпиад. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех олимпиад)			В межаттестационный период *учитываются только результаты очного тура
	победители/призеры районного			20/5
	(городского) уровня			40/20
	победители/призеры республиканского уровня			100/80
	победители/призеры всероссийского уровня			200/1
	победители/призеры международного уровня			80
3.7	Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, имеющих официальный статус*;					Копии грамот, дипломов или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся, заверенные работодателем.			В межаттестационный период учитываются только результаты очного тура
	лауреат (дипломант) конкурса, соревнования районного / городского уровня			10
	лауреат (дипломант) конкурса, соревнования республиканского уровня			15		Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей (призеров), лауреатов (дипломантов) конкурсов, соревнований.
	лауреат (дипломант) конкурса, соревнования всероссийского уровня			20
	лауреат (дипломант) конкурса, соревнования международного уровня			30		Копия положения о конкурсе, заверенная работодателем. Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	победитель (призер) конкурса, соревнования районного /городского уровня			20
	победитель (призер) конкурса, соревнования республиканского уровня			40
	победитель (призер) конкурса, соревнования всероссийского уровня			100
	победитель (призер) конкурса, соревнования международного уровня			200
3.8	Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус			20		Ксерокопии дипломов, заверенные работодателем			В межаттестационный период
4.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса			- 100		Справка работодателя.			В период прохождения аттестации
5.	Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
5.1	Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров, проектов					Копия приказа (распоряжения) исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра, проектов. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра.			В межаттестационный период
	районного /городского уровня			20
	республиканского уровня			30
	всероссийского уровня			40
	международного уровня			50
5.2	Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*:					Копия диплома, заверенная работодателем. Копия приказа (распоряжения) исполнительного органа государственной власти соответствующе го уровня о результатах конкурса.			В межаттестационный период
	лауреат (дипломант) районного/ городского уровня			10
	лауреат (дипломант) республиканского уровня			15
	победитель районного/городского уровня			30
	победитель республиканского уровня			40
5.3.	Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Копии титульного листа печатного издания, страница "содержание" сборника и страницы с выходными данными, заверенные работодателем.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период
	районного/ городского уровня*			20
	республиканского уровня			30
	всероссийского уровня			50
5.4	Участие в разработке программ учебных дисциплин, профессиональных моделей и их компонентов, прошедших экспертизу учебно-методического (экспертного) совета:					Копия экспертного заключения, заверенная работодателем. Титульный лист программы с отметкой соответствующего учебно-методического (экспертного) совета.			В межаттестационный период Рабочие программы, созданные на основе примерных, не учитываются.
	районного/ городского уровня*			10
	республиканского уровня			15
	всероссийского уровня			25
5.5	Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:					Копия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная работодателем.
	кандидат наук			50
	доктор наук			100
5.6	Грамоты, благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:					Копии грамот, благодарностей, благодарственных писем, заверенные работодателем.			В межаттестационный период * Вне зависимости от года получения
	районный (городской) уровень			5		Количество баллов может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех награждений)
	республиканский уровень			10
	всероссийский уровень*			20
	международный уровень*			30
5.7	Премии Правительства Республики Крым			30		Копия сертификата на получение премии, заверенная работодателем, Постановление Правительства Республики Крым
5.8	Награды за успехи в профессиональной деятельности:					Копии удостоверения, грамоты, благодарности, заверенные работодателем.			Вне зависимости от года получения
	региональные награды			20
	ведомственные награды			30
	государственные награды			50
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио
(Ф.И.О. аттестуемого)
										можно сделать
вывод, что уровень квалификации
соответствует требованиям, предъявляемым к
квалификационной категории.
(должность)					(первой, высшей)
Рекомендации (если есть):
Подписи эксперта(ов):
Сумма баллов для определения квалификационной категории
Педагогические работники			Количество баллов на первую квалификационную категорию				Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Учитель предметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА			от 220 до 400				400 и выше
Учитель начальных классов			от 120 до 300				300 и выше
Учитель прочих предметов			от 180 до 350				350 и выше
Учитель (только домашнее обучение, центр образования)			от 120 до 250				250 и выше
Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (I-VII вида)			от 125 до 250				250 и выше
Учитель специального (коррекционного) образовательного учреждения (VIII вида)			от 115 до 250				250 и выше
Учитель-логопед, учитель-дефектолог			от 110 до 240				240 и выше
Преподаватель (образовательное учреждение профессионального образования)			от 160 до 400				400 и выше
Воспитатель (в том числе группы продленного дня)			от 85 до 210				210 и выше
Методист			от 135 до 300				300 и выше
Мастер производственного обучения			от 120 до 250				250 и выше
Педагог-организатор (кроме отделений и учреждений дополнительного образования детей)			от 110 до 250				250 и выше
Старший вожатый			от 90 до 200				200 и выше
Преподаватель-организатор ОБЖ			от 100 до 250				250 и выше
Тьютор (кроме учреждения дополнительного профессионального образования)			от 100 до 200				200 и выше
Руководитель физического воспитания			от 110 до 275				275 и выше
Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения (педагога-психолога, социального педагога), претендующего на установление квалификационной категории (первой, высшей)
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт(ы):
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
провел(и) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
N	Критерии и показатели			Баллы Макс. кол-во		Наличие подтверждающих документов в портфолио			Примечания
1. Владение современными технологиями и методиками, эффективность их применения
1.1.	Наличие программы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса:					Программа, утвержденная руководителем учреждения Документы, подтверждающие допуск программы к использованию в образовательной организации.			В межаттестационный период
	- модифицированной			10
	- авторской			20
1.2	Владение навыками пользователя персонального компьютера*:					Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательной организации Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК			* Суммирование баллов по данным показателям не производится * Работодатель заверяет данный документ при условии подтверждения уровня владения ИКТ на практике
	курсы пользователя ПК или			50
	квалификационное испытание пользователя ПК			до 40
1.3	Организация и содержание психодиагностической работы*: - наличие, валидность и достаточность психодиагностических методик;					Наличие справок и отзывов методических служб; представление соответствующих учетных документов, заверенных руководителем образовательной организации			В межаттестационный период *только для педагога-психолога
	- наличие систематизированных и проанализированных данных психодиагностических исследований:			10
	- наличие системного мониторинга психодиагностических показателей;			10
	- целесообразность (соответствие содержания актуальным задачам конкретного ОО) проводимой в ОО психодиагностики			20
1.4	Организация и проведение развивающей, психокоррекционной и реабилитационной работы с обучающимися (воспитанниками):					Наличие плана работы педагога-психолога, справок и отзывов методических служб, представление соответствующих учетных документов, результатов анкетирования, заверенных руководителем образовательной организации Сравнение данных о постановке на учет и снятии с учёта в КДН., в ОДН, на контроль в совете по профилактике в 00 (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу/району) - для социального педагога			В межаттестационный период
	-в процессе специальной работы с отдельными детьми;			10
	- в процессе специальной работы с группами детей;			10
	- при проведении воспитательных мероприятий в формах, подразумевающих участие родителей и других родственников ребенка.			10
1.5	Организация и проведение консультативной помощи по вопросам обучения, воспитания и развития обучающихся (воспитанников):					По данным самоанализа, планов работы педагога-психолога, справок внутришкольного контроля, справок и отзывов методических служб района (города), соответствующих четных документов, анкетирования и др.			В межаттестационный период
	- с обучающимися (воспитанниками);			10
	- с педагогами;			15
	- с родителями (законными представителями).			20
1.6	Организация и проведение профилактической работы:					Наличие справок и отзывов методических служб, соответствующих учетных документов, анкетирования и др.			В межаттестационный период
	- разработка отдельных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения развития и социальной адаптации.			10
	- разработка системы работы по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения развития и социальной адаптации			20
1.7	Методическая работа с педагогами и администрацией ОУ:					По данным протоколов методических объединений, журнала психолого-медико-педагогических консилиумов и др.			В межаттестационный период
	- участие в методических объединениях ОУ;			5
	- руководство психолого-медико-педагогическим консилиумом (рабочей группой по социально-педагогическим проблемам);			10
	- системно проводимые для педагогов лекции, семинары, тренинги методического содержания.			15
1.8	Представительство в:					Наличие справок методических служб районного или городского уровня.			В межаттестационный период
	- районном (городском) методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном);			5
	- республиканском (региональном) методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном);			5
	- районном (городском) психолого-медико-педагогическом консилиуме (комиссии);			5
	- республиканском психолого-медико-педагогическом консилиуме (комиссии);			5
	- конфликтной комиссии;			5
	- суде, КДН, органах опеки и попечительства в качестве экспертов-консультантов при решении вопросов о психическом состоянии, особенностях психического развития ребенка.			5
1.9	Наличие электронного банка данных документов (личные дела обучающихся/воспитанников, бланки и т.п.)			10		Рубрикатор (номенклатура дел) о наличии необходимой и достаточной документации, заверенная руководителем образовательной организации			В межаттестационный период
1.10	Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:					Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспект 1 урока/занятия, проводимых с использованием ЭОР.			В межаттестационный период
	- лицензионных			5
	- созданных самостоятельно			10
	- наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.			10
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
2.1	Наличие собственных методик, технологий, инструментария*:					Разработки, заверенные методической службой, руководителем образовательного учреждения, экспертные заключения КРИППО (кафедра психологии)			*Суммирование баллов по данным показателям не производится * только для педагога-психолога
	- разработка методик, технологий, инструментария;			20
	или - внедрение методик, технологий, инструментария;			30
	или - стандартизация методик, технологий, инструментария.			40
2.2	Психологическое обеспечение образовательных программ:*					Экспертные заключения КРИППО			В межаттестационный период * только для педагога-психолога
	- психологическое проектирование образовательной деятельности;			10
	- психологическая экспертиза образовательной деятельности;			20
	- мониторинг условий и результатов образовательной деятельности.			30
2.3	Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации на сайтах, имеющих лицензию)
	- районного (городского) уровня			5
	- республиканского уровня			10
	- всероссийского уровня			20
2.4	Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации на сайтах, имеющих лицензию))
	- районного (городского) уровня			15
	- республиканского уровня			25
	- всероссийского уровня			35
2.5	Публичное представление собственного профессионального опыта в форме открытого занятия (урока, тренинга)*					Отзывы (не менее 2 занятий/тренингов) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии МОНМ РК. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на занятии (тренинге), заверенный руководителем образовательной организации			В межаттестационный период * Суммирование баллов по данным показателям не производится
	- отзыв положительный			40
	- отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта			60
2.6	Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах,					Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательной организации количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)			В межаттестационный период
	проведение мастер-классов: - районный (городской) уровень			10
	- республиканский уровень			15
	- всероссийский уровень/международный уровень			30
2.7	Результативность участия в профессиональных конкурсах:					Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательной организации количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)			В межаттестационный период вне зависимости от года участия (начиная с победителя республиканского уровня)
	- лауреат/дипломант конкурса районного (городского) уровня			20
	- лауреат/дипломант конкурса Крымского Федерального округа			25
	- лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня			30
	- лауреат/дипломант конкурса международного уровня			40
	- лауреат/дипломант всероссийского конкурса			50
	- победитель конкурса районного (городского) уровня			40
	- победитель конкурса Крымского Федерального округа*			60
	- победитель конкурса всероссийского уровня*			90
	- победитель конкурса международного уровня*			120
2.8	Общественная активность: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов.			40		Копии приказов, распоряжений.			В межаттестационный период
2.9	Наличие социальных связей и межведомственного взаимодействия по решению социальных проблем ребенка*			15		Планы совместной деятельности, договоры, соглашения о сотрудничестве			В межаттестационный период *только для соц. педагога
2.10	Взаимодействие с научными учреждениями и учреждениями высшего профессионального образования:					Удостоверения, дипломы, сертификаты, отзывы, договоры			В межаттестационный период
	- членство в профессиональных объединениях:			5
	- участие в партнерских программах:			10
	- научно-методическое обеспечение практических учебных занятий и практик (стажировок) студентов:			20
2.1	Исполнение функций наставника			30		Копия локального акта, заверенная руководителем образовательной организации			В межаттестационный период
3. Результаты, достигнутые обучающимися (воспитанниками) в процессе развития и показатели динамики их достижений
3.1	Наличие стабильных положительных результатов коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников*			40		Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательной организации			в межаттестационный период * только для педагога-психолога
3.2	Положительная динамика в коррекции развития, адаптации обучающихся и воспитанников*			40		Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательной организации			в межаттестационный период * только для педагога-психолога
3.3	Положительная динамика профилактики и реабилитации девиантного поведения обучающихся и воспитанников			10		Сравнение данных о постановке на учёт и снятии с учёта в КДН и ЗП, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в школе (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу)			В межаттестационный период
3.4	Повышение количества фактов раннего выявления трудных жизненных ситуаций и качества методов диагностики, соответствующих социальном) составу обучающихся и воспитанников *			- 10		Справка о раннем выявлении и своевременном включении специалиста в решение проблем социальной жизни детей, подтвержденная руководством образовательной организации.			В межаттестационный период * только для социального педагога
3.5	Увеличение количества обращений детей, родителей и педагогов за социально-педагогической помощью и разрешение поставленных ими проблем*			10		Документы регистрации обращений, учета действий и контроля результатов. Акты обследования условий жизни учащихся совместно с органами опеки муниципалитета, ОДН			В межаттестационный период *только для социального педагога
3.6	Стимулирование и развитие социально-значимой деятельности учащихся*			10		Справка руководителя образовательного учреждения об участии обучающихся и воспитанников в социальных проектах, волонтерском движении, в клубной и культурно-массовой работе по пропаганде правил, правопорядка, здорового образа жизни			В межаттестационный период * только для социального педагога
4.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса			-100		Справка руководителя образовательной организации			В период прохождения аттестации
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
5.1.	Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров					Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательной организации в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра.			В межаттестационный период
	- районного (городского) ровня			5
	- регионального уровня			10
	- федерального уровня			15
	- международного уровня			50
5.2	Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:					Копия диплома заверенная руководителем образовательной организации. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса.			В межаттестационный период
	- лауреат/дипломант районного (городского) уровня			10
	- лауреат/дипломант республиканского уровня			15
	- победитель районного (городского) уровня			30
	- победитель республиканского уровня			40
5.3	Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
	районного (городского) уровня			10
	республиканского уровня			15
	всероссийского уровня			25
5.4	Наличие диссертации по педагогике, психологии:					Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательной организации
	кандидат наук			50
	доктор наук			100
5.5	Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:					Копии Грамот. Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательной организации.			В межаттестационный период * вне зависимости от года получения
	районный (городской) уровень			5
	республиканский уровень			10
	всероссийский уровень*			20
	международный уровень*			30
5.6	Премии Правительства Республики Крым			30		Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательной организации. Постановление Правительства Республики Крым
5.7	Награды за успехи в профессиональной деятельности:					Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательной организации			* вне зависимости от года получения
	региональные			20
	ведомственные *			30
	государственные награды*			50
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации
								соответствует требованиям,
предъявляемым к								квалификационной категории.
				должность) (первой/ высшей)
(
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории
Педагогические работники					Количество баллов на первую квалификационную категорию			Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Педагог-психолог					от 200 до 350			350 и выше
Социальный педагог					от 175 до 300			300 и выше
Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения (старшего воспитателя, воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания, музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога), претендующего на установление квалификационной категории (первой, высшей)
(Ф.И.О. аттестуемого
место работы, должность)
Эксперт(ы):
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта)
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
N	Критерии и показатели			Баллы Макс. кол-во		Наличие подтверждающих документов портфолио			Примечания
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
1.1	Использование современных образовательных технологий			10		Конспекты или презентации не менее 5 мероприятий совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий.			В межаттестационный период
1.2	Владение навыками пользователя персонального компьютера*:					Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения. Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК			В межаттестационный период Суммирование баллов по данным показателям не производится В межаттестационный период * Работодатель заверяет данный документ при условии подтверждения ровня владения ИКТ на практике
	курсы пользователя ПК			50
	или
	квалификационное испытание пользователя ПК			до 40
1.3	Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:					Перечень ЭОР к разделам образовательной программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 мероприятия (совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей), проводимого с использованием ЭОР.			В межаттестационный период
	лицензионных			5
	созданных самостоятельно			10
	наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др.			10
1.4	Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса			10		Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов.			В межаттестационный период
1.5	Эффективное использование современных методик обследования развития детей*			20		Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период *для учителя-логопеда, учителя-дефектолога
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
2.1	Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат. Интернет публикации на порталах, имеющих регистрацию.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
	районного (городского) уровня			15
	регионального уровня			25
	всероссийского уровня			40
2.2	Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат. Интернет публикации на порталах, имеющих регистрацию.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
	районного (городского) уровня			15
	регионального уровня			25
	всероссийского уровня			30
2.3.	Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*					Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии МОНМ РК. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке /занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период * Суммирование баллов по данным показателям не производится
	отзыв положительный			40
	или отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта			60
2.4.	Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:					Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения. Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)			В межаттестационный период
	районный (городской) уровень			10
	региональный уровень			20
	всероссийский уровень/международный уровень			40
2.5	Результативность участия в профессиональных конкурсах:					Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)			в межаттестационный период вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)
	лауреат/дипломант конкурса районного/городского муниципального) уровня			10
	лауреат/дипломант конкурса регионального уровня			15
	лауреат/дипломант конкурса Федерального округа			20
	лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня			25
	лауреат/дипломант конкурса международного уровня			30
	лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации			50
	победитель конкурса районного/городского (муниципального) уровня			30
	победитель конкурса регионального уровня			40
	победитель конкурса Федерального округа			50
	победитель конкурса всероссийского уровня			70
	победитель конкурса международного уровня			100
2.6	Общественная активность педагога: участие в экспортных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах			40		Копии приказов, распоряжений.			В межаттестационный период
2.7	Исполнение функций наставника			30		Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
3.1.	Достижение стабильных положительных (промежуточных и итоговых) результатов формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период*					Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения. Суммирование баллов по данным показателям не производится.			В межаттестационный период * (воспитатель, старший воспитатель, руководитель/ инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель)
	от 60% до 70% воспитанников или			20
	от 71% до 80% воспитанников или			40
	от 81% до 90% воспитанников			80
3.2	Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.*			40		Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период * (учитель-логопед, учитель-дефектолог)
3.3	Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. *			40		Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период * (учитель-логопед, учитель-дефектолог)
3.4	Результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях:					Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех конкурсов)			В межаттестационный период
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного (городского) уровня			10
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования республиканского уровня			15
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня			30
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня			40
	победитель/призер конкурса, соревнования районного (городского) уровня			20/5
	победитель/призер конкурса, соревнования республиканского уровня			40/20
	победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня			100/80
	победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня			200/180
4.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса			- 100		Справка руководителя образовательного учреждения.			В период прохождения аттестации
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
5.1	Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров					Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной про грамме экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра.			В межаттестационный период
	районного (городского) уровня			5
	регионального уровня			10
	федерального уровня			15
	международного уровня			50
5.2	Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:					Копия диплома заверенная руководителем образовательного учреждения. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса.			В межаттестационный период
	лауреат/дипломант районного (городского) уровня			10
	лауреат/дипломант республиканского уровня			15
	победитель районного (городского) уровня			30
	победитель республиканского уровня			40
5.3	Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации, имеющие лицензию)
	районного (городского) уровня			15
	республиканского уровня			30
	всероссийского уровня			40
5.4	Наличие диссертации по проблемам дошкольного образования, педагогике, психологии:					Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения
	кандидат наук			50
	доктор наук			100
5.5	Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:					Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения. Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех награждений)			В межаттестационный период * вне зависимости от года получения
	районный / городской уровень			5
	республиканский уровень			10
	всероссийский уровень*			20
	между народный уровень*			30
5.6	Премии Правительства Республики Крым			20		Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения. Постановление Правительства Республики Крым
5.7	Награды за успехи в профессиональной деятельности:					Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения.			* вне зависимости от года получения
	региональные награды			20
	ведомственные награды			30
	государственные награды			50
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации
соответствует требованиям, предъявляемым к
квалификационной категории.
(должность)
(первой/высшей)
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории
Педагогические работники					Количество баллов на первую квалификационную категорию			Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Старший воспитатель					от 120 до 230			230 и выше
Воспитатель					от 110 до 230			230 и выше
Музыкальный руководитель					от 110 до 220			220 и выше
Учитель-логопед, учитель дефектолог					от 110 до 220			220 и выше
Руководитель/инструктор физического воспитания					от 110 до 220			220 и выше
Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (концертмейстера), претендующего на установление квалификационной категории (первой, высшей)
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт(ы):
(Ф.И.О.. место работы, должность эксперта)
провел(и) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
N	Показатели и критерии			Баллы		Наличие подтверждающих документов портфолио			Примечания
1. Продуктивность и эффективность образовательной деятельности
1.1.	Совместная (с руководителем, хореографом, преподавателем) разработка программы:					Образовательная программа, утвержденная руководителем учреждения: сертификат, диплом о присвоении звания "авторская". Аннотация, выписка из заседания методического совета, рецензии, экспертные заключения.			в межаттестационный период
	- образовательной модифицированной			10
	- образовательной авторской			30
1.2.	Сохранность контингента обучающихся (воспитанников) коллектива, в котором педагог осуществляет концертмейстерскую деятельность:					Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.			в межаттестационный период;
	- не мене 90% по сравнению с предыдущим учебным годом,			15
	- не менее 80%			10
	- менее 80%			5
1.3.	Применение современных образовательных технологий обучения детей, включая использование информационных и цифровых образовательных ресурсов.			10		Конспекты или презентации (на электронном носителе или распечатка на бумажном носителе) не менее 3-х проведенных занятий. подтверждающие обоснованное и эффективное использование концертмейстером и педагогом современных образовательных технологий.			в межаттестационный период
1.4.	Наличие актуальной (постоянно обновляющейся) страницы на сайте образовательного учреждения, собственного сайта, электронного портфолио, профессионального блога и др., освещающей педагогическую деятельность педагога.			20		Скриншоты страниц сайтов, имеющих лицензию			в межаттестационный период
1.5.	Наличие материалов, отражающих работу с родителями:					План работы с родителями детского объединения, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования.			в межаттестационный период
	- эпизодическая работа;			5
	- системность работы с родителями			10
1.6.	Участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах различного уровня.			10		Подтверждающие дипломы, сертификаты, свидетельства, приказы об участии не менее 3-х посещённых мероприятий.			в межаттестационный период
1.7.	Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках:					Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения, количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех)			В межаттестационный период вне зависимости от года участия (начиная с победителя республиканского уровня
	лауреат/дипломант конкурса районного (городского) уровня			10
	лауреат/дипломант конкурса регионального уровня			15
	лауреат/дипломант конкурса республиканского уровня			20
	лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня			25
	лауреат/дипломант конкурса международного уровня			30
	лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации			50
	победитель конкурса районного (городского) уровня			30
	победитель конкурса регионального уровня			40
	победитель конкурса республиканского уровня*			50
	победитель конкурса всероссийского уровня			80
	победитель конкурса международного уровня			100
1.8.	Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства в образовательном процессе.			20		Совместные проекты, программы мероприятий детского объединения с участием концертмейстера.			в межаттестационный период
2. Продуктивность и эффективность методической деятельности, распространение собственного педагогического опыта
2.1.	Публичное представление собственного опыта работы в форме выступлений на семинарах, методических объединениях, педагогических практикумах, чтениях и т.п.:					Сертификаты, справки, копии приказов или программа мероприятия, с указанием ФИО выступающего.			в межаттестационный период: количество баллов не суммируется
	- школьный уровень:			5
	- районный/городской уровень:			10
	- республиканский уровень;			20
	- всероссийский/между народный уровень.			30/40
2.2.	Участие в подготовке и проведении творческих проектов (концертов, торжественных вечеров, открытых мероприятий, мастер-классов и др.):					Документы, подтверждающие участие, сценарии мероприятий, презентация или видеозапись мероприятия.			в межаттестационный период: количество баллов не суммируется
	- школьный уровень;			5
	- районный/городской уровень:			10
	- республиканский уровень;			20
	всероссийский /международный уровень.			30/40
2.3.	Наличие опубликованных собственных методических разработок, учебно-методических публикаций (статьи, пособия, разработки, аранжировки, репертуарные сборники и др.), в том числе в электронной версии и на профильных сайтах:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, 60 интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период: количество баллов может суммироваться в зависимости от количества публикаций, но не более 3-х (максимальное количество баллов по показателю - 60 баллов)
	районного (городского) уровня			5
	республиканского уровня			15
	всероссийского уровня			20
2.4.	Участие в проектно-исследовательской, опытно-экспериментальной и другой научной и публичной деятельности, в том числе работа в жюри конкурсов, фестивалей, экспортных ко миссиях (включая дистанционные конкурсы):					Документы, подтверждающие участие.			в межаттестационный период; количество баллов не суммируется
	- школьный уровень:			5
	- районный/ городской уровень:			10
	- республиканский уровень;			20
	- всероссийский /международный уровень.			30
3. Профессиональная деятельность
3.1.	Динамика результативности реализации образовательной программы			10		Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения.			в межаттестационный период
3.2.	Наличие темы самообразования и методических материалов по ней.			10		Методические материалы "Из опыта работы", выступления на семинарах, педагогических чтениях, проведение мастер-классов			в межаттестационный период
3.3.	Профессиональное мастерство; художественно-творческая деятельность: выполнение переложений музыкального материала, аранжировок			10		Аналитическая справка, заверенная руководителем образовательного учреждения, о степени владения профессионально значимыми навыками и умениями (чтение с листа, уровень сложности исполняемого репертуара, транспонирование, подбор по слуху, выразительность исполнения) Отзывы специалистов на открытые занятия, мероприятия. Рецензии специалистов на творческие работы.			в межаттестационный период
3.4.	Организации и проведение мероприятий концертно-просветительского характера.			10		Список выступлений, заверенный руководителем, по форме: дата, форма выступления, мероприятие, в рамках которого имело место данное выступление			в межаттестационный период
3.5.	Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус:					Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места общающихся. Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победите лей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех)			в межаттестационный период
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного (городского) уровня			10
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования республиканского уровня			15
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня			20
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня			30
	победитель/призер конкурса, соревнования районного (городского) уровня			20
	победитель/призер конкурса, соревнования республиканского уровня			40
	победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня			100
4. Исполнительская дисциплина
4.1.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса			- 100		Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.			в межаттестационный период
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
5.1.	Внеучебная деятельность с учащимися (посещение музеев, театров, выставок, встречах с исполнителями и др.)			5		Подтверждающие документы (приказы, справки, заверенные руководителем учреждения), фотоотчеты.			в межаттестационный период: количество баллов не суммируется по количеству мероприятий
5.2.	Участие в конкурсах профессионального мастерства					Грамоты, дипломы, выписки из приказов.			в межаттестационный период: количество баллов суммируется, но не более 3-х (максимальное количество баллов по показателю - 60 баллов)
	участие;			10
	призовое место;			20
	победитель.			30
5.3.	Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:					Копии грамот, благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения. количество баллов может суммироваться, ноне более трех			в межаттестационный период: * вне зависимости от года получения
	- районный (городской) уровень;			10
	- республиканский уровень;			30
	- всероссийский уровень*:			50
	- международный уровень*.			50
5.4.	Награды за успехи в профессиональной деятельности:					Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения.			вне зависимости от года получения;
	- региональные награды			20
	- ведомственные награды			30
	- государственные награды			50
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации
соответствует требованиям, предъявляемым к
квалификационной категории.
(должность) (первой/ высшей)
Рекомендации (если есть):
Подпись эксперта(ов):
Сумма баллов для определения квалификационной категории:
Педагогические работники					Количество баллов на первую квалификационную категорию			Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Концертмейстер					от 180 баллов			от 300 баллов и выше
Критерии оценивания уровне профессиональной деятельности педагога-библиотекаря образовательного учреждения
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт(ы):
(Ф.И.О., место работы, должность эксперта(ов)
провел(и) экспертизу профессиональной деятельности в форме анализа портфолио
								(дата проведения экспертизы)
N	Критерии и показатели			Баллы макс. кол-во		Наличие подтверждают их документов в портфолио			Примечания
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения
1.1	Использование современных образовательных технологий			10		Конспекты не менее 5 уроков/занятий или презентации не менее 5 уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий			В межаттестационный период
1.2	Владение навыками пользователя персонального компьютера*:					Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) заверенная руководителем образовательного учреждения. Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя в КРИППО и др.			В межаттестационный период Суммирование баллов по данным показателям не производится *Работодатель заверяет данный документ при условии подтверждения уровня владения ИКТ на практике
	курсы пользователя ПК			50
	или квалификационное испытание пользователя ПК			40
1.3	Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе:					Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР. * в соответствии с требованиями			В межаттестационный период
	лицензионных			5
	созданных самостоятельно			10
	наличие страницы на сайте образовательного учреждения.			10
	личного интернет-ресурса*			до 20
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
2.1	Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации) * Суммирование баллов при наличии двух разработок
	районного (городского) уровня			15
	республиканского уровня			25
	всероссийского уровня			35
2.2	Наличие разработанных программ:			20*		* При наличии грифа об утверждении. **На педагогическом совете образовательного учреждения ***При наличии лицензирования в системе дополнительного образования			В межаттестационный период * Суммирование баллов при наличии двух программ
	- образовательной по формированию основ информационной культуры (библиотечно-библиографических знаний)			10**
	- программы дополнительного образования по формированию библиотечно-библиографических знаний (основам информационной культуры)			30***
2.3	Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат. Интернет публикации на порталах, имеющих лицензию			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая интернет-публикации)
	районного (городского) уровня			15
	республиканского уровня			25
	всероссийского уровня			35
2.4	Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров					Копия приказа (распоряжения) исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога-библиотекаря в реализации образовательной программе экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра.			В межаттестационный период
	районного (городского) уровня			10
	республиканского уровня			20
	всероссийского уровня			50
2.5	Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия*					Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке /занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения.			в межаттестационный период * Суммирование баллов по данным показателям не производится
	отзыв положительный			40
	или отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта			60
2.6.	Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:					Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период * Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	районный (городской) уровень			10
	республиканский уровень			20
	всероссийский уровень			35
	международный уровень			50
2.7	Результативность участия в профессиональных конкурсах имеющих официальный статус:					Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения. Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)			В межаттестационный период *Вне зависимости от года участия (начиная с победителя республиканского уровня)
	лауреат/дипломант конкурса районного (городского) уровня			20
	лауреат/дипломант конкурса республиканского уровня			30
	лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня			50
	лауреат/дипломант конкурса международного уровня			60
	победитель конкурса районного (городского) уровня			40
	победитель конкурса республиканского уровня*			60
	победитель конкурса всероссийского уровня			90
	победитель конкурса международного уровня			120
2.8	Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих и проектных группах.			40		Копии приказов, распоряжений.			В межаттестационный период/начиная с районного уровня/
2.9	Исполнение функций наставника или тьютора			30		Копия локального акта заверенная руководителем образовательного учреждения.			В межаттестационный период
2.10	Повышение уровня профессионального мастерства			от 5 до 25		Наличие сертификатов, подтверждающих повышение квалификации, участие в семинарах, тренингах			В межаттестационный период
2.11	Внеурочная деятельность			от 30 до 50		План работы кружка, студии, гостиной, секции, школьного научного общества			В межаттестационный период
3.		Показатели эффективности и качества деятельности библиотеки общеобразовательного учреждения
3.1.	Количество учащихся.					Наличие документов, отражающих число и состав читателей
	читателей			20
	от 1000 и более			15
	от 500 до 900			10
	от 100 до 400
3.2.	Статистический учет в библиотеке			от 5 до 40 баллов		Наличие документов, отражающих регистрацию, подсчет и количественную характеристику объема, состава и движения библиотечного фонда
3.3.	Процент книговыдач					Наличие документов, отражающих %, книговыдачи
	50% - 80%			15
	30% - 40%			10
	10% - 20%,			5
4. Результаты участия обучающихся, воспитанников в конкурсах
4.1.	Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, имеющих официальный уровень:					Копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающие победы и призовые места обучающихся, заверенные работодателем. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.			В межаттестационный период * Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного (городского) уровня			10
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования республиканского уровня			15
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня			20
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня			50
	победитель/призер конкурса, соревнования районного (городского) уровня			20
4.2	победитель/призер конкурса, соревнования республиканского уровня			40
	победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня			100
	победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня			200
5.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса			-100		Справка руководителя образовательного учреждения.			В период прохождения аттестации
6. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
6.1	Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:					Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения
	кандидат наук			50
	доктор наук			100
6.2	Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:					Копии грамот, благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения. * Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех награждений)			В межаттестационный период * Вне зависимости от года получения
	районный (городской) уровень			5
	республиканский уровень			15
	всероссийский уровень*			25
	международный уровень*			30
6.3.	Премии Правительства Республики Крым*			30		Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения. Постановление Правительства Республики Крым			* Вне зависимости от года получения
6.4.	Награды за успехи в профессиональной деятельности:					Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения.			Вне зависимости от года получения
	региональные награды			20
	ведомственные награды			30
	государственные награды			50
	Общее количество баллов
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации педагога-библиотекаря соответствует
требованиям, предъявляемым к
квалификационной категории.
(первой/ высшей)
Рекомендации (если есть):
Подпись эксперта(ов):
Сумма баллов для определения квалификационной категории:
Педагогические работники					Количество баллов на первую квалификационную категорию			Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Педагог-библиотекарь					от 200 до 250			от 250 до 350
Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования детей), претендующего на установление квалификационной категории (первой, высшей)
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт:
(Ф.И.О. место работы, должность эксперта)
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
N	Показатели и критерии			Баллы		Наличие подтверждающих документов портфолио			Примечания
1. Координационно-методическая работа, вклад в повышение качества организации образовательного процесса УДОД
1.1.	Наличие программы:					Образовательная программа, утвержденная руководителем учреждения: сертификат, диплом о присвоении звания "авторская". Аннотация, выписка из заседания методического совета, рецензии, экспертные заключения.			в межаттестационный период
	- образовательной модифицированной			10
	- образовательной авторской			30
1.2.	Учебно-методический комплекс:					Аннотация, выписка из заседания методического совета, рецензии, экспертные заключения.			в межаттестационный период: количество баллов может суммироваться
	- полнота			10
	- систематизация			5
	- современность			5
1.3.	Применение современных образовательных технологий обучения детей, включая использование информационных и цифровых образовательных ресурсов.			10		Конспекты или презентации (на электронном носителе или распечатка на бумажном носителе) не менее 3-х проведённых занятий, подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий.			в межаттестационный период
1.4.	Наличие актуальной (постоянно обновляющейся) страницы на сайте образовательного учреждения, собственного сайта. электронного портфолио, профессионального блога и др. освещающей педагогическую деятельность педагога.			20		Скриншоты страниц сайтов.			в межаттестационный период
1.5.	Наличие материалов, отражающих работу с родителями:					План работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования.			в межаттестационный период
	- эпизодическая работа:			5
	- системность работы с родителями			10
1.6.	Участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах различного уровня.			10		Подтверждающие дипломы, сертификаты, свидетельства не менее 3-х посещенных мероприятий.			в межаттестационный период
1.7.	Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках:					Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения. количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех)			В межаттестационный период вне зависимости от года участия (начиная с победителя районного (городского) уровня
	лауреат/дипломант конкурса районного (городского) уровня			10
	лауреат/дипломант конкурса регионального уровня			15
	лауреат/дипломант конкурса Федерального округа			20
	лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня			25
	лауреат/дипломант конкурса международного уровня			30
	лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации			50
	победитель конкурса районного (городского) уровня			30
	победитель конкурса регионального уровня			40
	победитель конкурса Федерального округа			50
	победитель конкурса всероссийского уровня			70
	победитель конкурса международного уровня			100
	победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации			150
1.8.	Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства в образовательном процессе.			20		Совместные проекты, программы мероприятий.			в межаттестационный период
2. Научно-методическая работа, распространение собственного опыта
2.1.	Наличие опубликованных собственных методических разработок, учебно-методических публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные в профильных журналах и на профильных сайтах:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, скриншот или сертификат.			Указываются публикации, изданные в межаттестационный период: количество баллов может суммироваться в зависимости от количества публикаций, но не более 3-х (максимальное количество баллов по показателю - 60 баллов)
	районного (городского) уровня			5
	республиканского уровня			15
	всероссийского уровня			20
2.2.	Публичное представление собственного опыта работы в форме выступлений на семинарах, методических объединениях, семинарах, педагогических практикумах и т.п.:					Сертификаты, справки, копии приказов или программа мероприятия, с указанием ФИО выступающего.			в межаттестационный период: количество баллов может суммироваться в зависимости от количества выступлений, но не более 3-х (максимальное количество баллов по показателю - 90 баллов)
	- районный/ городской уровень;			10
	- республиканский уровень;			20
	- всероссийский /международный уровень.			30
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
3.1.	Динамика результативности реализации образовательной программы			10		Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения.			в межаттестационный период
3.2.	Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус:					Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех)			в межаттестационный период
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного (городского) уровня			10
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования республиканского уровня			15
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня			20
	лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня			30
	победитель/призер конкурса, соревнования районного (городского) уровня			20
	победитель/призер конкурса, соревнования республиканского уровня			40
	победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня			100
	победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня			200
3.3.	Сохранение контингента, наполняемость учебных групп			20		Справка, заверенная руководителем учреждения.			в межаттестационный период
4. Исполнительская дисциплина
4.1.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса			- 100		Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.			в межаттестационный период
5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
5.1.	Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания; аннотация; копия рецензий на издание; выписка из протокола.			в межаттестационный период; количество баллов не суммируется по критериям и не зависит от количества пособий, а выставляется по наиболее высокому результату (максимальное количество баллов по показателю - 100 баллов)
	- республиканского уровня;			50
	- всероссийского уровня.			100
5.2.	Инновационная, экспериментальная и исследовательская деятельность:					Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности.			в межаттестационный период; количество баллов не суммируется по критериям (максимальное количество баллов по показателю - 40 баллов)
	- опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности			20
	- наличие инновационного продукта			40
5.3.	Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:					Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения.			вне зависимости от года получения
	- кандидат наук			50
	- доктор наук			100
5.4.	Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:					Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения.			в межаттестационный период; количество баллов не суммируется и не зависит от количества грамот, благодарностей и т.п. а выставляется по наиболее высокому результату (максимальное количество баллов по показателю - 50 баллов); * вне зависимости от года получения
	- районный (городской) уровень;			10
	- республиканский уровень;			30
	- всероссийский уровень*:			50
	международный уровень*.			50
5.5.	Премии:					Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения. Постановление Правительства.			вне зависимости от года получения; количество баллов не суммируется, а выставляется по наиболее высокому результату
	- Правительства Республики Крым:			30
	- Российской Федерации.			50
5.6.	Награды за успехи в профессиональной деятельности:					Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения.			вне зависимости от года получения; количество баллов не суммируется, а выставляется по наиболее высокому результату
	- региональные награды			20
	- ведомственные награды			30
	государственные награды			50
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации
соответствует требованиям, предъявляемым к
								квалификационной категории.
(должность)					(первой/высшей)
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории:
Педагогические работники					Количество баллов на первую квалификационную категорию			Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Педагог дополнительного образования					от 110 баллов			от 210 баллов и выше
Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога-организатора), претендующего на установление квалификационной категории (первой, высшей)
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность)
Эксперт:
(Ф.И.О. место работы, должность эксперта)
провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности
(дата проведения экспертизы)
N	Показатели и критерии			Баллы		Наличие подтверждающих документов портфолио			Примечания
1. Продуктивность и эффективность образовательной деятельности
1.1.	Наличие программы воспитательной, досуговой, развивающей работы с обучающимися.			30		Программа, материалы, подтверждающие её реализацию, заверенные руководителем учреждения: отзывы участников.			в межаттестационный период
	Процент обучающихся (воспитанников), охваченных воспитательными или иными мероприятиями, занятиями (процент от общего количества обучающихся):					Результаты внутреннего контроля.			в межаттестационный период
	30%			5
	- 50%			10
	- более 75%			25
1.2.	Применение современных образовательных технологий обучения, включая использование информационных и цифровых образовательных ресурсов.			10		Конспекты или презентации (на электронном носителе или распечатка на бумажном носителе) не менее 5-ти проведённых мероприятий, подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий.			в межаттестационный период
1.3.	Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства региона в образовательном процессе через организацию мероприятий с обучающимися (воспитанниками) с привлечением работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих) и других социальных партнеров и общественности.			40		Совместные проекты, программы мероприятий.			в межаттестационный период
1.4.	Организация и руководство проектами социальной направленности			20		Проекты, программы реализации, приказы, выписки из протоколов, отзывы участников, сертификаты.
1.5.	Организация летней и каникулярной оздоровительной работы.			20		Приказ, отзывы участников, программа работы.
1.6.	Проведение профориентационной работы с воспитанниками			10		Результаты внутреннего контроля
2. Продуктивность и эффективность методической деятельности, распространение собственного педагогического опыта
2.1.	Наличие опубликованных научных., научно-методических и учебно-методических публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные в профильных журналах и на профильных сайтах:					Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация; интернет адрес, скриншот или сертификат.			в межаттестационный период; количество баллов может суммироваться в зависимости от количества методических разработок, но не более 3-х (максимальное количество баллов по показателю - 60 баллов)
	- районный/городской уровень;			10
	- республиканский уровень;			15
	- всероссийский уровень.			20
2.2.	Наличие актуальной (постоянно обновляющейся) страницы на сайте образовательного учреждения, собственного сайта, электронного портфолио, профессионального блога и др., освещающей деятельность педагога.			20		Скриншоты страниц сайтов.			в межаттестационный период
2.3.	Участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов.			10		Копии приказов, распоряжений.			в межаттестационный период
2.4.	Участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах различного уровня по профилю.			10		Подтверждающие дипломы, сертификаты, свидетельства не менее 3-х посещённых мероприятий.			в межаттестационный период
2.5.	Методическое руководство рабочей группой, временным творческим объединением педагогов, профильным методическим объединением.			10		План работы группы, объединения, заверенный руководителем учреждения; анализ деятельности.			в межаттестационный период
2.6.	Разработка методических и информационных материалов.			30		Копии не менее 3-х разработанных инструктивно-методических и информационных материалов, методических рекомендации.			в межаттестационный период
2.7.	Публичное представление собственного опыта работы в форме выступлений на семинарах, методических объединениях, семинарах, педагогических практикумах и т.п.:					Сертификаты, справки, копии приказов или программа мероприятия, с указанием ФИО выступающего.			в межаттестационный период: количество баллов может суммироваться в зависимости от количества выступлений. НО НС более 3-х (максимальное количество баллов по показателю - 120 баллов)
	- районный/городской уровень;			20
	- республиканский уровень;			30
	- всероссийский/международный уровень.			40
	Семинары, научно-практические конференции, мастер-классы организованные и проведенные педагогом.			30		Программы не менее 3-х мероприятий, отзывы, справки, заверенные руководителем, копии приказов о проведении мероприятий			в межаттестационный период
3. Исполнительская дисциплина
3.1.	Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса			-100		Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения.			в межаттестационный период
4. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы
4.1.	Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:					Титульный лист печатного издания; аннотация; копия рецензий на издание; выписка из протокола.			в межаттестационный период; количество баллов не суммируется по критериям и не зависит от количества пособий, а выставляется по наиболее высокому результату (максимальное количество баллов по показателю - 100 баллы)
	республиканского уровня;			50
	- всероссийского уровня.			100
4.2.	Инновационная, экспериментальная и исследовательская деятельность:					Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности.			в межаттестационный период; количество баллов не суммируется по критериям (максимальное количество баллов по показателю - 40 баллов)
	- опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности			20
	- наличие инновационного продукта			40
4.3.	Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии:					Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения.			вне зависимости от года получения
	- кандидат наук			50
	- доктор наук			100
4.4.	Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности:					Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения.			в межаттестационный период; количество баллов не суммируется и не зависит от количества грамот, благодарностей и т.п., а выставляется по наиболее высокому результату (максимальное количество баллов по показателю - 50 баллов); * вне зависимости от года получения
	- районный (городской) уровень;
	- республиканский уровень;			10
	- всероссийский уровень*:			30
	- международный уровень*.			50
				50
4.5.	Премии:					Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения. Постановление Правительства.			вне зависимости от года получения; количество баллов не суммируется
	- Правительства Республики Крым:			30
	- Российской Федерации.			50
4.6.	Награды за успехи в профессиональной деятельности:					Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения.			вне зависимости от года получения; количество баллов не суммируется
	- региональные награды			20
	- ведомственные награды			30
	- государственные награды			50
Общее количество баллов:
Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности
(Ф.И.О. аттестуемого)
можно сделать вывод, что уровень квалификации
								соответствует требованиям, предъявляемым к
								квалификационной категории.
(должность) (первой/ высшей)
Рекомендации:
Подпись эксперта:
Сумма баллов для определения квалификационной категории:
Педагогические работники					Количество баллов на первую квалификационную категорию			Количество баллов на высшую квалификационную категорию
Педагог-организатор					от 170 баллов			от 250 баллов и выше