Приложение 4. Представление

Приложение 4
к Порядку и срокам проведения
аттестации кандидатов на должность
руководителя и руководителя
образовательной организации,
находящейся в ведении
Министерства чрезвычайных
ситуаций Республики Крым

                             В Аттестационную комиссию

                             по аттестации кандидатов на должность

                             руководителя и руководителей

                             образовательных организаций, находящихся

                             в ведении МЧС Республики Крым

                           Представление

на___________________________________________________________________

  (фамилия, имя, отчество, должность, полное наименование организации,

_____________________________________________________________________

         контактный телефон, электронный адрес аттестуемого)

для аттестации, с целью подтверждения соответствия занимаемой

должности руководителя образовательного учреждения/кандидата на

руководящую должность

1. Дата рождения аттестуемого________________________________________

                                     (число, месяц, год)

2. Сведения об образовании___________________________________________

                            (полное наименование образовательного

                                           учреждения)

________________________________ дата окончания _____________________,

полученная специальность_____________________________________________,

квалификация по диплому______________________________________________

(Соответствие образования аттестуемого требованиям Единого

квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов

и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей

руководителей и специалистов высшего профессионального и

дополнительного профессионального образования", утверждённого

приказом Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 N 1н к должностям

руководителей. В случае наличия или получения второго образования

следует представить сведения по каждому направлению образования,

указав, на каком курсе обучается аттестуемый)

3. Сведения об обучении информационно-коммуникативным технологиям

_____________________________________________________________________

(форма обучения, где, когда проводилось, количество учебных часов,

реквизиты документа об обучении)

4. Сведения о прохождении повышения квалификации по проблемам

управления образовательным учреждением

_____________________________________________________________________

(наименование курсов, учреждения профессионального образования, дата

                             окончания)

5. Стаж работы в данной должности

_____________________________________________________________________

6. Стаж работы в данной организации

_____________________________________________________________________

7. Стаж работы на педагогических должностях

_____________________________________________________________________

8. Стаж работы по специальности

_____________________________________________________________________

9. Сведения о результате предыдущей аттестации

_____________________________________________________________________

Мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных,

деловых качеств:

1. Профессиональные качества:

- профессиональные знания и практический опыт,

- степень реализации профессионального опыта на занимаемой должности

2. Деловые качества:

руководство подчиненными, авторитетность, требовательность,

гуманность, способность к передаче профессионального опыта,

мотивационные стремления

(мотивация труда - совокупность внутренних и внешних движущих сил,

побуждающих человека к деятельности, направленной на достижение

определенных целей), этика поведения, стиль общения

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Результаты профессиональной деятельности на основе квалификационной

характеристики по занимаемой должности:

1. Основные результаты деятельности руководителя за аттестационный

период:

формирование концептуального видения будущего образовательной

организации:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

обеспеченность педагогическими кадрами:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

создание условий для профессионального развития педагогических кадров:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

состояние материально-технической базы организации:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

обеспечение безопасных условий образовательной деятельности:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

эффективность использования финансового ресурса:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

локально-нормативная база деятельности образовательной организации:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

использование мотивационных механизмов деятельности педагогического

коллектива:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

организация взаимодействия с различными общественными объединениями,

профессиональными организациями, властными структурами и другими

сообществами, способствующими эффективной реализации предназначения

образовательной организации:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

обеспечение психологического климата, способствующего эффективной

деятельности образовательной организации:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Основные результаты деятельности образовательной организации за

аттестационный период (описываются основные результаты деятельности

образовательной организации как опосредованный результат деятельности

руководителя образовательной организации. Показатели результатов

описываются в динамике (сравниваются с аналогичными показателями за

предыдущий период, а также сравниваются с аналогичными показателями

других образовательных организаций данного типа и вида в региональной

системе образования)):

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Профессиональное развитие (описывается проблема профессиональной

деятельности, пройденные курсы повышения квалификации (программы

профессиональной переподготовки) как образовательное средство решения

проблемы, как изменилась деятельность и результаты деятельности

вследствие применения знаний и умений, освоенных в ходе повышения

квалификации):

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________ _____________ (_______________________)

         (должность)            (подпись)      (инициалы, фамилия)

МП.

С представлением ознакомлен(а)

_________________________ (___________________)

      (дата, подпись)      (инициалы, фамилия)