Приложение Стандарт качества предоставления муниципальной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования" на территории Омсукчанского городского округа"

Приложение
к постановлению администрации
городского округа от 18.01.2017 г. N 64

Стандарт
качества предоставления муниципальной услуги "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования" на территории Омсукчанского городского округа"

I. Общие положения

1. Настоящий Стандарт распространяется на муниципальную услугу "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования" (далее - муниципальная услуга), предоставляемую населению Омсукчанского городского округа муниципальными и немуниципальными (в случае привлечения немуниципальных организаций в установленном порядке к оказанию муниципальных услуг за счет средств бюджета Омсукчанского городского округа) образовательными организациями Омсукчанского городского округа, реализующими основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее - Организация).

Стандартом устанавливаются обязательные требования, обеспечивающие необходимый уровень качества и доступности муниципальной услуги в целом, а также на каждом этапе ее предоставления, включая обращение за муниципальной услугой, ее оформление и регистрацию, получение муниципальной услуги, оценку качества муниципальной услуги и рассмотрение жалоб (претензий) получателей муниципальной услуги.

2. Термины и определения, применяемые в настоящем Стандарте:

- муниципальная услуга "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования" - услуга по отрасли "Образование", оказываемая потребителям муниципальной услуги Организациями полностью или частично за счет средств бюджета Омсукчанского городского округа;

- образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся достижением обучающимися установленных государством образовательных уровней;

- участники образовательного процесса - дети, их родители (законные представители), педагогические работники Организаций;

- образовательная программа - нормативно-управленческий документ Организаций, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса; программа, регулирующая ведение образовательной деятельности Организаций;

- дополнительная образовательная программа - программа, отвечающая целям учета национальных, региональных и местных социокультурных особенностей и традиций, обеспечивающая индивидуальный характер развития детей в соответствии с индивидуальными особенностями их физического и психологического развития;

- воспитание - специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие педагогических работников Организаций на детей с целью формирования у них заданных качеств;

- лицензирование в области образования - установление соответствия условий осуществления образовательного процесса, предлагаемых Организациями, государственным и региональным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья детей и работников Организаций, оборудования помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза педагогических работников Организаций и укомплектованности штатов.

3. Наименование муниципальной услуги: "Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования".

4. Состав (содержание) муниципальной услуги:

- обеспечение образовательно-воспитательного процесса педагогическим, руководящим, административно-хозяйственным, учебно-вспомогательным и прочим персоналом;

- оснащение материально-техническими средствами, связанными с воспитательно-образовательным процессом (приобретение наглядных пособий, игровых и учебных материалов и т.п);

- реализации общеразвивающих, коррекционных программ в группах разных возрастных категорий и времени пребывания детей в Организациях;

- предоставление детям дошкольного возраста помещений, отвечающих установленным строительным, санитарным и т.п. правилам и нормам;

- обеспечение содержания и ремонта предоставленных зданий и иных помещений в соответствии со стандартами качества;

- обеспечение помещения услугами тепло-, электро-, и водоснабжения, услугами водоотведения.

- повышение квалификации педагогического, административно-управленческого, учебно-вспомогательного персонала, обслуживающего персонала, лицензирование образовательной деятельности;

- обеспечение безопасности, обеспечение материально-техническими средствами, не связанными с воспитательно-образовательным процессом, ремонт технических средств и приобретение расходных материалов.

Для оказания муниципальной услуги осуществляются следующие основные действия:

- реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования;

- реализация дополнительных образовательных программ;

- воспитание детей дошкольного возраста;

- охрана жизни и здоровья детей;

- взаимодействие с семьей.

5. Орган, ответственный за предоставление муниципальной услуги - Управление образования администрации Омсукчанского городского округа (далее - Управление образования).

Муниципальная услуга предоставляется следующими Организациями Омсукчанского городского округа:

- муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением "Детский сад п. Омсукчан";

- муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением "Детский сад п. Дукат".

Контактная информация об Организациях, оказывающих данную муниципальную услугу, и органе, ответственном за предоставление муниципальной услуги, размещена в приложении N 1 к настоящему Стандарту.

6. Нормативные правовые акты, регламентирующие предоставление муниципальной услуги:

- Конституция Российской Федерации: статья 43;

- Федеральный закон от 06.10.2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации": статья 6, пункт 1, подпункт 13;

- Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации": статья 5, пункт 3; статья 64; статья 65;

- Закон Российской Федерации от 24.07.1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", статья 13 (с изменениями и дополнениями);

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 08.04.2014 г. N 293 "Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам дошкольного образования";

- Устав муниципального образования "Омсукчанский городской округ", принятый решением Собрания представителей Омсукчанского городского округа от 12.01.2015 г. N 2: пункт 12, статья 3;

- Положение об Управлении образования администрации Омсукчанского городского округа, утверждённое постановлением администрации Омсукчанского городского округа от 12.01.2015 г. N 3.

II. Порядок получения доступа к муниципальной услуге

7. Получатели муниципальной услуги.

Получатель муниципальной услуги - население в возрасте от 3 до 8 лет, от имени которых выступают родители (законные представители) (далее - потребитель).

Единица измерения Услуги - 1 обучающийся.

Услуга носит заявительный характер, может быть оказана и одинаково доступна потребителям Услуги. Услуга является бесплатной.

Источник финансирования расходов при оказании муниципальной услуги:

- за счет средств бюджета Магаданской области при осуществлении расходов, связанных с образовательным и воспитательным процессом;

- за счет средств бюджета Омсукчанского городского округа при осуществлении расходов, связанных с содержанием недвижимого имущества и движимого имущества, не используемого для образовательного и воспитательного процесса.

8. Порядок доступа к муниципальной услуге и обращения в Организацию.

8.1. Порядок прохождения административных процедур для получения муниципальной услуги:

1) подача заявителями заявления на получение муниципальной услуги в Управление образования;

2) постановка ребёнка в очередь в системе "Электронный детский сад";

3) в согласованный срок заявитель обращается за направлением для поступления в детский сад;

4) прохождение ребенком медицинской комиссии и представление результатов медицинского обследования в Организацию осуществляется в срок с момента получения направления до зачисления ребенка в Организацию;

5) зачисление ребенка в Организацию и заключение договора на предоставление услуг между заявителем и Организацией.

8.2. Дошкольные образовательные организации обеспечивают прием в образовательную организацию всех граждан, имеющих право на получение дошкольного образования в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Организации обеспечивают прием всех граждан в возрасте от 2-х месяцев до прекращения образовательных отношений, имеющих право на получение дошкольного образования и проживающих на территории, за которой закреплена указанная Организация.

Возрастные границы приема детей в конкретную Организацию определены Уставом и лицензией данной Организации.

8.3. Перечень оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги:

- несоответствие ребенка возрастной группе потребителей муниципальной услуги;

- соответствующее заключение учреждения здравоохранения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего пребыванию ребенка в Организации;

- отсутствие мест в Организациях;

- невыполнение родителями (законными представителями) ребенка условий договора на оказание муниципальных услуг.

8.4. В случае отсутствия мест в Организации родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую Организацию обращаются непосредственно в Управление образования администрации Омсукчанского городского округа.

8.5. При приеме детей в Организацию последняя обязана ознакомить родителей (законных представителей) со своим Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности воспитанников.

Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с указанными документами фиксируется в заявлении о приеме в Организацию и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка. Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

8.6. Документы о приеме подаются в Организацию, в которую получено направление в рамках реализации муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)".

8.7. Прием в Организацию осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25.07.2002 N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации". Информация вводится в единую электронную базу данных, где формируются общий и льготный списки заявлений родителей по устройству в дошкольную образовательную организацию. Организация может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

8.8. В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;

б) дата и место рождения ребенка;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.

Примерная форма заявления размещается Организацией на информационном стенде и на официальном сайте Организации в сети Интернет.

Прием детей, впервые поступающих в Организацию осуществляется на основании медицинского заключения.

8.9. Для приема в Организацию:

а) родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в Организацию дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания;

б) родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном законодательством Российской Федерации порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в Организации на протяжении обучения ребенка.

8.10. Родители (законные представители) ребенка могут направить заявление о приеме в Организацию почтовым сообщением с уведомлением о вручении, а так же через официальный сайт учредителя Организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", федеральной государственной информационной системы "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)" в порядке предоставления государственной и муниципальной услуги.

Оригинал паспорта или иного документа, удостоверяющего личность родителей (законных представителей), и другие документы предъявляются руководителю Организации или уполномоченному им должностному лицу в сроки, определяемые учредителем образовательной организации, до начала посещения ребенком Организации.

8.11. Льготные категории граждан определяются в соответствии с действующим законодательством.

8.12. Прием в Организации детей осуществляется в течение всего календарного года при наличии свободных мест в первую очередь льготным категориям граждан, пользующихся правом внеочередного и первоочередного приема детей в Организации.

8.13. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

8.14. Дети, родители (законные представители) которых имеют право на внеочередное зачисление ребенка в Организацию:

- дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;

- дети граждан из подразделений особого риска, а также семей, потерявших кормильца из числа этих граждан;

- дети прокуроров;

- дети судей;

- дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации.

8.15. Дети, родители (законные представители) которых имеют право на первоочередное зачисление ребенка в Организацию:

- дети из многодетных семей;

- дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом;

- дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, уволенных с военной службы при достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями;

- дети сотрудников полиции;

- дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного поврежденья здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;

- дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции;

- дети гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного поврежденья здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;

- дети гражданина Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;

- дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции;

- дети сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации;

- дети сотрудника, имевшего специальные звания и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;

- дети сотрудника, имевшего специальное звание и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах;

- дети гражданина Российской Федерации, имевшего специальное звание и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, уволенного со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах;

- дети гражданина Российской Федерации, имевшего специальное звание и проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в учреждениях и органах вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в учреждениях и органах;

- дети одиноких матерей.

8.16. Внутри одной льготной категории (право на внеочередное или первоочередное зачисление ребенка в организацию) заявления выстраиваются по дате подачи заявления.

8.17. При получении направления в Организацию в течении 30 дней родителями (законными представителями) ребенка в Организацию предоставляется заявление и прилагаемые к нему документы. Данные документы регистрируются руководителем Организации или уполномоченным им должностным лицо, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в Организацию. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Организацию, перечне представленных документов.

8.18. Дети, родители (законные представители) которых не представили необходимые для зачисления документы, остаются на учете в списке детей, нуждающихся в предоставлении места в Организации. Место ребенку предоставляется при освобождении мест в соответствующей возрастной группе в течение года.

8.19. После приема документов Организация заключает договор об образовании по основным общеобразовательным программам дошкольного образования в 2-х экземплярах по форме согласно приложению N 3 к настоящему Стандарту с родителями (законными представителями) ребенка. Руководитель Организации обязан ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Организации, лицензией на право ведения Организацией образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Организации. Тестирование детей при приеме их в Организацию, переводе в следующую возрастную группу не проводится.

8.20. Руководитель Организации издает приказ о зачислении ребенка в Организацию в течение трех рабочих дней после заключения договора. Приказ в трехдневный срок после издания размещается на информационном стенде и на официальном сайте Организации.

8.21. На каждого ребенка, зачисленного в Организацию, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

8.22. В Организации ведется Книга учета движения детей, предназначенная для регистрации сведений о детях, их родителях (законных представителях) и контроля за движением контингента детей в Организации по форме согласно приложению N 2 к настоящему Стандарту. Книга учета движения детей должна быть прошнурована, пронумерована и скреплена печатью Организации. Ежегодно, по состоянию на 1 сентября, руководитель Организации обязан подвести итоги за прошедший год и зафиксировать их в Книге учета движения детей (количество принятых и выбывших детей (с указанием причин) в течение года).

8.23. Руководители Организаций могут производить обмен местами. Обмен мест осуществляется родителями (законными представителями) ребенка при наличии мест в Организациях для детей одного возраста и заявления об обмене мест, подписанного руководителями обоих Организаций, между которыми осуществляется обмен.

8.24. Отчисление детей из Организации осуществляется по следующим основаниям:

- по заявлению родителей (законных представителей);

- на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего дальнейшему пребыванию ребенка в Организации.

Отчисление ребенка из Организаций оформляется приказом по Организации.

За ребенком сохраняется место в Организации в случае его болезни, карантина, на время прохождения санаторно-курортного лечения, на летний период и на время отпуска родителей сроком до 180 дней независимо от времени и длительности этого отпуска. Другие случаи сохранения места за ребенком в Организации оговариваются в договоре с родителями (законными представителями).

После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней, детей принимают в Организацию только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка на первые дни посещения Организации.

9. Срок оказания муниципальной услуги определяется с даты подачи заявления родителями (законными представителями) потребителя в Организацию на период действия договора об образовании между родителями (законными представителями) потребителя и Организацией.

Оказание муниципальной услуги осуществляется в часы работы Организации.

Прекращение оказания муниципальной услуги осуществляется в связи с отчислением потребителя из Организации по следующим основаниям:

- в связи с получением образования (завершением обучения);

- досрочно в следующих случаях: по инициативе родителей (законных представителей), в том числе в случае перевода потребителя для продолжения освоения образовательной программы в другую Организацию, либо по обстоятельствам, не зависящим от воли родителей (законных представителей) и Организации, в том числе в случае ликвидации Организации.

10. Результат предоставления муниципальной услуги.

- осуществление интеллектуального, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей в соответствии с реализуемой общеобразовательной программой дошкольного образования;

- обеспечение условий для социальной адаптации детей дошкольного возраста;

- физическое, интеллектуальное и творческое развитие личности воспитанника.

III. Требования к качеству предоставления муниципальной услуги

11. Требования к Организации.

Муниципальная услуга оказывается в Организациях, функционирующих в соответствии со следующими основными документами:

1) Уставом Организации (утвержденным и зарегистрированным в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации);

2) Лицензией на осуществление (право ведения) образовательной деятельности (реализацию дошкольных образовательных программ);

3) Свидетельством о государственной аккредитации Организации, подтверждающим его государственный статус, уровень и направленность реализуемых им образовательных программ;

4) Правилами, инструкциями, положениями (регламентирующими процесс предоставления Услуги, определяющими методы (способы) предоставления и контроля, предусматривающими меры совершенствования деятельности Организации), в том числе:

Правила:

- правила внутреннего трудового распорядка Организации;

- санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН;

- правила приёма в детский сад.

Инструкции:

- по эксплуатации оборудования Организации (паспорта техники);

- должностные инструкции;

- по охране труда в Организации;

- по охране жизни и здоровья воспитанников (в том числе по проведению профилактических осмотров);

- о мерах пожарной безопасности;

- действий персонала при угрозе или возникновении террористических актов;

Положения Организаций:

- о Совете педагогов;

- о Попечительском совете, о родительском комитете;

- о совещании при заведующей;

- о родительском комитете;

- о собрании трудового коллектива;

- об общем собрании родителей;

- о публичном докладе;

- о материальном стимулировании;

- о комиссии по охране труда и технике безопасности;

- о контрольно-инспекционной деятельности в Организации.

5) Эксплуатационными документами на оборудование, приборы и аппаратуру Организации;

- техническим паспортом Организации;

- техническими паспортами на используемое оборудование;

- сертификатами соответствия на оборудование и материалы (сертификаты качества);

- инвентарными описями основных средств.

6) Актом готовности Организации к новому учебному году; заключениями органа Роспотребнадзора и Государственной противопожарной службы о пригодности используемых зданий и помещений для осуществления образовательного процесса.

7) Приказами Управления образования, иными нормативными правовыми актами в области дошкольного образования.

Вышеперечисленные документы подлежат постоянному анализу для внесения в них необходимых изменений, изъятия из обращения устаревших, принятия новых документов в соответствии с действующим законодательством.

12. Требования к режиму работы Организаций.

Режим работы определяется уставом Организации и обеспечивает доступность предоставляемой муниципальной услуги по времени суток.

Иная длительность работы Организаций может быть установлена в соответствии с решениями органов местного самоуправления Омсукчанского городского округа.

Режим работы Организаций, длительность пребывания в них детей устанавливается исходя из возможности бюджетного финансирования и спроса на муниципальную услугу:

- пятидневная рабочая неделя (суббота и воскресенье - выходные);

- режим полного дня - 12-часовое пребывание детей;

- режим кратковременного пребывания - от 3-х до 5-ти часов;

- режим круглосуточного пребывания - 24 часа;

- допускается посещение детьми Организации по индивидуальному графику, который определяется договором между родителями (законными представителями) и Организацией.

Режим работы групп, длительность пребывания в них детей и учебные нагрузки не должны превышать нормы предельно допустимых нагрузок, определенных СанПиН.

13. Требования к зданию Организаций.

13.1. Организация должна быть размещена в специально предназначенном либо приспособленном здании (ях), состояние здания не должно быть аварийным, здание должно быть оборудовано водопроводом, подключено к системам централизованного отопления и горячего водоснабжения либо отапливаться от котельных, оборудовано канализацией.

При отсутствии централизованного водоснабжения организуется подвоз воды, которая отвечает санитарно-эпидемиологическим требованиям к питьевой воде. При отсутствии централизованной канализации, здания оборудуются внутренней канализацией, при условии устройства выгребов или локальных очистных сооружений.

13.2. Территория Организации должна быть озеленена, огорожена, иметь наружное электрическое освещение, игровые площадки с детским игровым оборудованием, изготовленным из материалов, не оказывающих вредного воздействия на человека, соответствующим росто-возрастным особенностям и количеству детей, учитывающим гигиенические и педагогические требования.

14. Требования к помещениям Организаций.

14.1. Организации и их структурные подразделения должны быть размещены в специально предназначенных зданиях и помещениях, доступных для потребителей муниципальной услуги.

Площадь, занимаемая Организациями, должна обеспечивать размещение работников Организации и потребителей муниципальной услуги в соответствии с СанПиН.

Помещения Организаций должны отвечать требованиям СанПиН, обеспечивающим условия для разных видов двигательной, игровой и умственной активности детей, правилам противопожарной безопасности, безопасности труда, быть защищены от воздействия факторов, отрицательно влияющих на качество предоставляемой муниципальной услуги (повышенной температуры воздуха, влажности воздуха, запыленности, загрязненности, шума, вибрации и т.д.).

Организация должна быть оснащена системами центрального отопления с радиаторами и системами вентиляции, обеспечивающими температурный режим в следующих помещениях:

- приемные, игровые ясельных групповых ячеек, туалетные ясельных групп, помещения медицинского назначения - не ниже 22 °С;

- приемные, игровые младшей, средней, старшей групповых ячеек - не ниже 21 °С;

- спальни всех групповых ячеек, туалетные дошкольных групп, залы для музыкальных и гимнастических занятий - не ниже 19 °С;

- зал с ванной бассейна - не ниже 29 °С;

- раздевалка с душевой бассейна - не ниже 25 °С.

Деятельность Организации соответствует установленным государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам:

- уборка помещений организации проводится ежедневно;

- уборка территории организации проводится ежедневно в рабочие дни по утрам за 1-2 часа до прихода детей;

- у входов в здание имеются решетки, коврики, щетки для ног;

- в хозяйственной зоне территории организации оборудована площадка для сбора мусора и пищевых отходов;

- подсыпка песка в песочницы производится ежегодно весной.

Организация должна быть оборудована: средствами извещения о пожаре, первичными средствами пожаротушения, не реже 2-х раз проводится тренировочная эвакуация. Каждой Организацией разработан паспорт безопасности.

При оказании муниципальной услуги обеспечивается соблюдение требований охраны труда и техники безопасности

В зданиях Организаций должны быть предусмотрены следующие помещения:

1) Групповые ячейки - основное место для оказания муниципальной услуги - изолированное помещение, принадлежащее каждой детской группе, включающие раздевалку (приемную), групповую комнату для игр и занятий (игровую), спальню, буфетную, туалетную.

2) Специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (музыкальный зал, физкультурный зал, прогулочные веранды);

3) Сопутствующие помещения (пищеблок, прачечная, медицинский кабинет);

4) Служебно-бытовые помещения для обслуживающего персонала.

14.2. Оборудование основных помещений должно соответствовать росту и возрасту детей, учитывать гигиенические и педагогические требования.

Каждая Организация должна быть оснащена оборудованием, аппаратурой, приборами и инвентарем, отвечающим СанПиН, правилам пожарной безопасности, техническим условиям, обеспечивающим надлежащее качество предоставляемой муниципальной услуги.

Оборудование, а также мебель, игры, игрушки, издательская продукция должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии СанПиН.

14.3. Материально-техническое обеспечение процесса образования и воспитания детей в Организациях должно соответствовать типовому перечню настоящего Стандарта и осуществляться в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных бюджетом Омсукчанского городского округа по Управлению образования на очередной финансовый год.

14.3.1. Для детей в возрасте от 2 мес. до 3-х лет:

а) "Мебель" (из расчета на группу наполняемостью 15 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
кровать	15
шкаф для игрушек, строительного материала и спортивного инвентаря	2
вешалка для полотенец 5-местная	3
стол детский 4-местный	4
шкаф для одежды 5-местный	3
стул детский	15
шкаф для горшков	1
стол письменный для воспитателя	1
стул для персонала	2
шкаф хозяйственный	1
шкаф для белья	2
стол-подставка для уголка природы	1

б) "Спортивный инвентарь" (из расчета на группу наполняемостью 15 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
дуги для подлезания 2 размеров	2
кегли (набор)	2
кольцеброс (набор)	2
мячи резиновые 3-х размеров	10
обручи 2-х размеров	6
палка гимнастическая	10
флажки	15

в) "Жесткий хозяйственный инвентарь" (из расчета на группу наполняемостью 15 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
карниз или жалюзи	по количеству окон
шторы в комплекте (при отсутствии жалюзи)	по количеству окон
информационный уголок для родителей	1
ковер	1
зеркало	1

г) "Игрушки" (из расчета на группу наполняемостью 15 детей в соответствии с требованиями реализуемой программы дошкольного образования):

Наименование	Количество единиц, шт.
автомобили грузовые большие	4
автомобиль средний	4
ведерко детское	5
волчок музыкальный	1
гарнитур мебели кукольный	1
игрушки-забавы	5
игрушки звучащие	2
каталки	3
куклы большие	4
куклы средние	4
кубики с картинками	3
мозаика круглая цветная	1
мягкие игрушки разные	3
песочные наборы	5
пирамиды	6
погремушки озвученные	10
резиновые игрушки разные	10
строительный материал крупный	1
посуда столовая и чайная для кукол	2
набор "Парикмахер"	1
шнуровки	5
бубен	2

д) "Учебно-наглядные пособия" (из расчета на группу наполняемостью 15 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
настольные печатные игры	10
книжки и картинки детские (набор 20 шт.)	1
театр кукольный	3
наборы мелких игрушек (животных, транспорта, т.д.) для занятий	5
набор картин для рассказов и бесед (в комплекте)	8
основная общеобразовательная программа дошкольного образования	1
учебно-методическое обеспечение программы в соответствии с лицензией	1 (оснащение не менее 70%)
карандаши цветные (набор из 6 цветов)	15
пластилин (набор)	15
гуашь (набор)	15

14.3.2. Для детей в возрасте с 3-х до 7 лет:

а) "Игрушки" (из расчета на группу наполняемостью 20 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
автомобили грузовые разные	2
автомобиль легковой	6
ведерко детское	5
гарнитур мебели кукольный	1
конструктор типа "Лего"	2
игрушки звучащие	2
игрушки резиновые и пластмассовые	10
куклы большие	2
куклы разные	4
кубики с картинками	3
мозаика (геометрическая, круглая цветная)	2
мягкие игрушки разные	3
песочные наборы	5
строительный материал разный	1
посуда столовая и чайная для кукол	2
набор "Парикмахер"	1
набор "Доктор"	1
бубен	2

б) "Мебель" (из расчета на группу наполняемостью 20 детей и персонал):

Наименование	Количество единиц, шт.
кровать	20
шкаф для игрушек	4
вешалка для полотенец 5-местная	4
стол детский 2-местный (обеденный, для занятий)	10
шкаф для одежды 5-местный	4
стул детский	20
стол письменный для воспитателя, персонала	1
стул для персонала	2
детская скамейка для одевания	5
шкаф хозяйственный	1
стол-подставка для уголка природы	1
шкаф для строительного материала	1
шкаф для спортивного инвентаря	1

в) "Спортивный инвентарь" (из расчета на группу наполняемостью 20 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
мячи резиновые разных размеров	10
флажки	20
бадминтон	2
кегли (набор)	2
кольцеброс (набор)	2
скакалка короткая	10

г) "Учебно-наглядные пособия" (из расчета на группу наполняемостью 20 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
аквариум	1
доска для лепки	20
ножницы для занятий с тупыми концами	20
настольные печатные игры	20
мольберт для иллюстративного материала	1
книжки и картинки детские (набор 20 шт.)	20
театр кукольный	3
набор картин для рассказов и бесед (в комплекте)	8
основная общеобразовательная программа дошкольного образования	1
учебно-методическое обеспечение программы в соответствии с лицензией	1 (оснащение не менее 70%)
карандаши цветные (набор из 12 цветов)	20
пластилин (набор)	20
краски акварельные (набор из 12 цветов)	20
кисти для красок (2х видов)	20

д) "Жесткий хозяйственный инвентарь" (из расчета на группу наполняемостью 20 детей):

Наименование	Количество единиц, шт.
карнизы или жалюзи	по количеству окон
шторы в комплекте (при отсутствии жалюзи)	по количеству окон
информационный уголок для родителей	1
ковры	1
зеркала	1

14.3.3. Рекомендуемый перечень офисной техники (в расчете на Организацию):

Наименование	Количество единиц (шт.) на Организацию до 7 групп	Количество единиц (шт.) на Организацию от 7 до 14 групп
Компьютер (системный блок, монитор и т.д.)	8	15
Множительная техника	3	6
Стол компьютерный	8	15
Сейф	1	2
Телефонный аппарат	1	2

14.3.4. Рекомендуемый перечень мебели (в расчете на Организацию):

Наименование	Количество единиц на Организацию до 7 групп	Количество единиц на Организацию от 7 до 14 групп
стол письменный	10	15
стул для персонала	10	20
шкаф для спортивного инвентаря	0	1
шкаф хозяйственный	5	10
шкаф для одежды персонала	5	10
шкаф канцелярский	5	10
табурет круглый для пианино	1	1
стул детский (для музыкального зала)	50	75

14.3.5. Рекомендуемый перечень спортивного оборудования для спортивного зала (в расчете на Организацию):

Наименование	Количество единиц на Организацию до 7 групп	Количество единиц на Организацию от 7 до 14 групп
гимнастическая скамейка	2	4
гимнастическая стенка 3 - 6 секций	1	1
доска ребристая	2	4
дуги для подлезания 2-х размеров	2	2
кегли	2	4
кольцеброс	2	4
мат большой	1	1
мат с разметками	1	1
мячи резиновые 3-размеров	20	30
мячи утяжеленные	10	20
обручи 3-х размеров	20	40
палка гимнастическая	20	20
стойки переносные для прыжков (в комплекте)	1	1
скакалка короткая	10	20
флажки	30	60
бадминтон	3	5
перекладина для подтягивания	0	2
сухой бассейн	1	1
коврики гимнастические	20	30
мешочки с песком	20	30
батут	1	1
модули	1	1
мячи баскетбольные	1	2
мячи "хоппы"	4	6
самокаты	2	4
велосипеды	3	6
велотренажер детский	0	2

14.3.6. Рекомендуемый перечень инвентаря для обучения плаванию (в расчете на Организацию при наличии бассейна):

Наименование	Количество единиц на Организацию до 7 групп	Количество единиц на Организацию от 7 до 14 групп
доски плавательные	-	8
игрушки плавающие	-	10
игрушки пластиковые	-	10
игрушки резиновые	-	10
круг надувной	-	10
коврик резиновый	-	8
комплект для ныряния	-	1
мяч резиновый (надувной)	-	10
нарукавники	-	2
свисток	-	2

14.3.7. Рекомендуемый перечень оборудования пищеблоков (в расчете на Организацию):

Наименование производственного помещения	Наименование оборудования	Срок полезного использования, лет	Кол-во, шт
Склады (кладовые)	стеллажи	5	28
	подтоварники	5	16
	среднетемпературные и низкотемпературные холодильные шкафы (при необходимости)	7	12
Овощной цех (первичной обработки овощей)	Производственные столы,	5	2
	картофелеочистительная машина	7	1
	и овощерезательная машина	7	1
	моечные ванны	7	2
	раковина для мытья рук	5	1
Овощной цех (вторичной обработки овощей)	Производственные столы	5	2
	моечная ванна	7	2
	универсальный механический привод или (и) овощерезательная машина	5	1
	раковина для мытья рук	5	1
Холодный цех	Производственные столы	5	2
	контрольные весы	5	1
	среднетемпературные холодильные шкафы (в количестве, обеспечивающем возможность соблюдения "товарного соседства" и хранения необходимого объёма пищевых продуктов)	7	3
	универсальный механический привод или (и) овощерезательная машина	5	1
	установка для обеззараживания воздуха	5	1
	бактерицидная моечная ванна для повторной обработки овощей, не подлежащих термической обработке, зелени и фруктов	7	1
	раковина для мытья рук	5	1
Мясорыбный цех	Производственные столы (для разделки мяса, рыбы и птицы)	5	2
	контрольные весы	5	1
	среднетемпературные и, при необходимости, низкотемпературные холодильные шкафы (в количестве, обеспечивающем возможность соблюдения "товарного соседства" и хранения необходимого объёма пищевых продуктов)	7
	электромясорубка	7	1
	колода для разруба мяса	3	1
	моечные ванны,	7	2
	раковина для мытья рук	5	1
Горячий цех	Производственные столы: для сырой и готовой продукции)	5	2
	электрическая плита	7	4
	электрическая сковорода	7	2
	духовой (жарочный) шкаф	7	1
	электропривод для готовой продукции	7	1
	электрокотёл	7	1
	контрольные весы	5	1
	раковина для мытья рук	5	1
Моечная кухонной посуды	Производственный стол	5	1
	моечные ванны	7	2
	стеллаж	3	4
	раковина для мытья рук	5	1
Моечная тары	Моечная ванна	5	1

14.3.8. Рекомендуемый перечень оборудования прачечной (в расчете на Организацию):

Наименование	Количество единиц (шт.) на Организацию до 7 групп	Количество единиц (шт.) на Организацию от 7 до 14 групп	Срок полезного использования, лет
ванна для замачивания белья	2	4	5
стиральная машина с центрифугой, 6 кг	1	2	5
стиральная машина с центрифугой, 10 кг	2	4	5
шкаф для белья	2	4	5
стол гладильный	2	4	5
машина швейная	1	2	5

15. Требования к персоналу Организаций.

15.1. Порядок формирования штатного расписания.

Организации должны располагать необходимым числом специалистов в соответствии с Примерными штатами руководящих работников, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала Организаций (далее - примерные штаты).

Примерные штаты рекомендуются для определения и обоснования необходимой численности работников Организаций, рациональной организации их труда, и устанавливаются с учетом обеспечения нормальных условий для охраны жизни и здоровья детей, их интеллектуального, личностного и физического развития, осуществления необходимой коррекции ограниченных возможностей здоровья.

Примерные штаты распространяются на виды Организаций и группы детей (исходя из их направленности и наполняемости).

Количество штатных единиц работников Организаций устанавливается в зависимости от числа групп и контингента воспитанников (таблица 1), и вводится в полном объеме в пределах фонда оплаты труда работников Организаций.

Руководителям Организаций предоставляется право утверждать структуру и штатное расписание Организаций.

Наименования должностей и профессий работников Организаций установлены в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации.

Таблица 1

Наименование должностей	Количество штатных единиц в Организации зависимости от количества групп												Примечание
	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Административный персонал
Заведующий дошкольной организацией	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	Для филиалов Организаций вводится должность заведующего филиалом
Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе	-	0,5	0,5	1	1	1	1	1	1	1	1	1	Для филиалов Организаций вводится должность заместитель заведующего филиалом по воспитательной и методической работе
Заместитель заведующего по административно - хозяйственной работе	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1	1	1	Для филиала вводится должность завхоза
Главный бухгалтер	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	Для филиала вводится должность бухгалтера
Учебно-вспомогательный персонал
Завхоз	0,5	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-
Кассир	-	-	0,25	0,25	0,25	0,25	0,25	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Делопроизводитель	-	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Педагогический персонал
Воспитатель	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28
Музыкальный руководитель	0,25 ед. на каждую группу детей
Инструктор по физической культуре	0,25 ед. на 2 группы детей в возрасте от 3-х лет												При наличии бассейна дополнительно устанавливается должность инструктора по физической культуре (обучение плаванию) - 0,5 ед. на бассейн с обслуживанием от 4 до 8 групп; от 9 групп - 1 ед.
Учитель-логопед, учитель-дефектолог, сурдопедагог	1 единица на каждую группу детей с ограниченными возможностями здоровья строго в соответствии с профилем нарушения или 1 единица при наличии оборудованного логопедического пункта
Педагог-психолог	На каждые 3 группы детей - 0,25 единиц
Обслуживающий персонал
Помощник воспитателя	1,5 единицы на 1 группу детей до 3 лет, 1,25 единицы на 1 группу детей старше 3 лет
Шеф-повар	-	-	-	-	-	-	-	1	1	1	1	1
Повар	1,5	2	2	2	3	3	3	2	2	3	3	3
Подсобный рабочий	0,5	0,5	0,5	1	1	1	1	2	2	2	2	2
Кладовщик	-	-	-	-	-	1	1	1	1	1	1	1
Рабочий по обслуживанию электроприборов	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	Устанавливается при наличии холодильных установок, электроплит и других электронагревательных приборов
Рабочий по комплексному обслуживанию здания	0,4	0,5	0,5	0,5	1	1	1	1	1	1	1	1	При наличии бассейна дополнительно устанавливается 0,5 ед. на бассейн с обслуживанием от 4 до 8 групп; от 9 групп - 1 ед.; при наличии бойлерной, котельной установки и насосов, находящихся на балансе Организации - дополнительно устанавливается 1 единица в смену (рабочий по обслуживанию бойлерной)
Машинист по стирке белья	0,75	1,25	1,25	1,75	1,75	2	2	2,5	2,5	3	3	3	При наличии групп круглосуточного пребывания дополнительно устанавливается 0,25 ед. на каждую такую группу
Кастелянша	-	0,5	0,5	0,5	1	1	1	1	1	1	1	1
Уборщик служебных помещений	Устанавливается из расчета 0,5 ед. на каждые 250 кв. м. убираемой площади (за исключением групповых помещений)												При наличии бассейна дополнительно устанавливается 0,5 ед. на бассейн с обслуживанием от 4 до 8 групп; от 9 групп - 1 ед.
Сторож	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	2,3	В Организациях, где нет возможности передать охрану здания на пульт вневедомственной охраны из расчета 2,3 ед. на каждую Организацию.
Дворник	В соответствии с нормами убираемой площади, но не менее 1 ед. на Организацию.												В Организациях, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 га, вместо должности дворника может быть введена должность садовника

Штатные единицы вводятся в пределах средств, выделенных на оплату труда.

Данные штатные расписания являются примерными. Допускается введение дополнительных штатных единиц при соответствующем обосновании на стадии формирования бюджетной заявки в пределах фонда оплаты труда.

В Организациях общего типа, где созданы специальные группы для детей с особенностями физического или психофизического развития, для определения численности персонала в расчет принимается только число этих групп.

Медицинское обслуживание воспитанников Организаций обеспечивают органы здравоохранения. Лечебно-оздоровительные, реабилитационные и профилактические мероприятия, направленные на оздоровление детей, соблюдение санитарно-гигиенических норм, а также соблюдение режима и качества питания, осуществляются в Организациях медицинским персоналом, специально закрепленным за Организациями органами здравоохранения, который наряду с администрацией Организаций несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей.

Организация обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

Контроль организации и проведения комплекса реабилитационных и лечебно-оздоровительных мероприятий в Организациях осуществляется органами здравоохранения по месту нахождения Организаций.

В Организациях первой и второй категорий по результатам государственной аккредитации могут вводиться дополнительно должности: педагог дополнительного образования или воспитатель для организации работы кружков, клубов, студий и других объединений (воспитатель ИЗО деятельности, по художественному труду, концертмейстер, воспитатель-речевик и др.) из расчета 0,25 единиц на каждые 3 группы детей старше 3 лет, но не более 1 единицы на Организацию.

В Организациях, имеющих группы, работающие в режиме круглосуточного пребывания, устанавливается:

- на одну ясельную группу - должность помощника воспитателя (ночных групп) - 0,75 единицы, 1,3 единицы на каждые 2 дошкольные группы;

- в Организациях, имеющих несколько дошкольных групп, работающих в режиме круглосуточного пребывания, но размещенных по одной группе в разных зданиях, или имеющих изолированные входы с улицы, а также в одной из групп яслей-садов, имеющих нечетное число дошкольных групп с круглосуточным пребыванием детей, должности помощника воспитателя (ночных групп) устанавливаются из расчета соответственно 1,3 единицы на одну группы;

- при наличии в Организации 1 группы ясельного и 1 группы дошкольного возраста, работающих в режиме круглосуточного пребывания, для обслуживания детей обеих групп в вечернее и ночное время в дополнение к штату помощников воспитателя (ночных групп), предусмотренных для групп с 12-часовым пребыванием детей, устанавливаются 2 единицы санитарок-нянь. Должности помощника воспитателя (ночных групп) в этих случаях не устанавливаются;

- в Организациях компенсирующего вида, присмотра и оздоровления, должность помощника воспитателя (ночная няня) устанавливается из расчета нескольких дошкольных групп с круглосуточным режимом пребывания детей, размещенных по одной группе в разных зданиях, или имеющих изолированные входы с улицы, число штатных единиц ночных нянь при пятидневной рабочей неделе и помощника воспитателя увеличивается на 0,14 единицы в каждую должность.

Нормативная продолжительность рабочего времени воспитателя в неделю:

- в группах для детей с отклонениями в развитии (для детей с недостатками умственного или физического развития) - 25 часов;

- в остальных случаях - 36 часов.

Численность воспитателей рассчитывается:

- по 1 должности на каждую группу в смену в течение всего режима работы Организации;

- в ясельных и дошкольных группах с дневным пребыванием детей - из расчета их работы в группе в течение всего режима работы Организации;

- в ясельных группах с круглосуточным пребыванием детей - из расчета их работы в группе в течение 24 часов;

- в дошкольных группах с круглосуточным пребыванием детей - из расчета их работы в группе в течение 14 часов,

Нормативная продолжительность рабочего времени помощника воспитателя в неделю в группах - 36 часов.

Численность помощников воспитателей рассчитывается по 1 должности на каждую группу в смену, в течение всего режима работы Организации.

15.2. Перечень персонала, оказывающего муниципальную услугу.

Предоставление муниципальной услуги осуществляют следующие виды персонала:

- административно-управленческий (заведующий Организацией, заместители заведующего Организацией, бухгалтера);

- педагогический (старшие воспитатели, воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи);

- обслуживающий (уборщики служебных помещений, рабочие по комплексному обслуживанию зданий, сторожа).

15.3. Порядок комплектования Организации персоналом.

Каждый работник Организации должен иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на него обязанностей.

Права и обязанности работников Организации закрепляются в должностных инструкциях.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, не указанные в абзаце третьем настоящей части;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

- Лица из числа указанных в абзаце третьем части второй настоящей статьи, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их к педагогической деятельности.

Квалификацию работников следует поддерживать на высоком уровне постоянной (периодической, не реже чем раз в 5 лет) учебой на курсах переподготовки и повышения квалификации или иными способами, предусмотренными действующим законодательством.

Штат Организации должен быть укомплектован не менее чем на 90%.

Все педагогические работники Организации, а также административно-управленческий персонал должны иметь навыки работы с персональным компьютером.

16. Требования к организации предоставления муниципальной услуги.

16.1. Информационное сопровождение деятельности Организаций.

Информационное сопровождение деятельности Организации, порядка и правил предоставления муниципальной услуги должно быть доступно потребителям муниципальной услуги - населению Омсукчанского городского округа.

Состояние и состав данной информации должны соответствовать требованиям Закона Российской Федерации от 07.02.1992 г. N 2300-1 "О защите прав потребителей" (с изменениями и дополнениями).

Организации обязаны довести до сведения потребителей муниципальной услуги свое наименование и местонахождение. Информация о предоставлении муниципальной услуги должна содержать сведения:

- о действиях родителей (законных представителей), являющихся основанием для предоставления муниципальной услуги;

- о порядке предоставления муниципальной услуги;

- о перечне документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги;

- о работниках, ответственных за предоставление муниципальной услуги;

- о графике приема потребителей муниципальной услуги;

- об основаниях для отказа в предоставлении муниципальной услуги;

- о порядке обжалования действий (бездействия) лиц, ответственных за предоставление муниципальной услуги.

Данная информация должна быть предоставлена любым способом, предусмотренным действующим законодательством и обеспечивающим ее доступность для потребителей муниципальной услуги.

Информирование потребителей муниципальной услуги осуществляется посредством:

- публикации настоящего Стандарта в средствах массовой информации;

- публикации информации об Организациях в сети Интернет на официальном сайте муниципального образования "Омсукчанский городской округ": omsukchan-adm.ru;

- информационных стендов, размещаемых в Организациях.

В каждой Организации должны быть размещены информационные уголки, содержащие копии лицензии, сведения о бесплатных услугах, требования к детям, их родителям (законным представителям), соблюдение которых обеспечивает выполнение качественной муниципальной услуги, порядок работы с жалобами, обращениями граждан, настоящий Стандарт.

Потребитель муниципальной услуги вправе требовать предоставления необходимой и достоверной информации о выполняемой муниципальной услуге.

Информация о деятельности Организации, о порядке и правилах предоставления муниципальной услуги должна обновляться (актуализироваться) по мере необходимости, но не реже 1 раза в год.

16.2. Порядок оказания муниципальной услуги.

16.2.1. Типы Организаций, оказывающих муниципальную услугу.

Муниципальную услугу можно получить в следующих типах Организаций:

- детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности);

- детский сад для детей раннего возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, создает условия для социальной адаптации и ранней социализации детей);

- детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, а также при необходимости в группах компенсирующей и комбинированной направленности для детей в возрасте от 5 до 7 лет с приоритетным осуществлением деятельности по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных организациях);

- детский сад присмотра и оздоровления (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах оздоровительной направленности с приоритетным осуществлением деятельности по проведению санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур);

- детский сад компенсирующего вида (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии одной и более категорий детей с ограниченными возможностями здоровья);

- детский сад комбинированного вида (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании);

- детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по одному из таких направлений, как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое или физическое);

- центр развития ребенка - детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по нескольким направлениям, таким, как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое).

16.2.2. Образовательный процесс.

Образовательный процесс осуществляется в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Образовательный процесс в Организациях осуществляется по основной общеобразовательной программе, определяемой в соответствии с Временными (примерными) требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемой в дошкольной образовательной организации (утв. Приказом Минобразования РФ от 22.08.1996 г. N 448 "Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений"), санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" (далее - СанПиН).

Содержание образовательного процесса в Организации определяется соответствующей программой образования.

Организации самостоятельны в выборе программы из комплекса вариативных программ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, Министерством образования и молодёжной политики Магаданской области, внесении изменений в них, а также разработке собственных (авторских) программ в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Образовательная работа с детьми осуществляется на основе перспективного и текущего планирования педагогической работы всеми педагогами Организаций, оказывающих муниципальную услугу.

В группах создаются условия психологического комфорта, безопасности, каждому ребенку обеспечивается уважение личности, учет возрастных и индивидуальных особенностей.

Уровень освоения программы дошкольного образования каждым ребенком определяется 2 раза в год, в случае необходимости проводится соответствующая дополнительная работа по освоению программного материала.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) - 12, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 15, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 17 занятий (далее по тексту возрастной состав группы сохраняется).

Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает двух, а в старшей и подготовительной - трех. Их продолжительность для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. В середине занятия проводится физкультминутка. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут. Занятия для детей старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Длительность этих занятий - не более 25 - 30 минут. В середине занятия статического характера проводится физкультминутка.

В теплое время года максимальное число занятий проводят на участке во время прогулки.

Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Их проводят:

- для детей 4-го года жизни - не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;

- для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

- для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

- для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должны занимать не менее 50% общего времени занятий.

Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей указанные занятия сочетаются с физкультурными, музыкальными занятиями, ритмикой и т.п.

Домашние задания воспитанникам не задают.

Физическое воспитание детей должно быть направлено на улучшение состояния здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей растущего организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.

Предусматривается объем двигательной активности воспитанников 5 - 7 лет в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности до 6 - 8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы организации.

Физкультурные занятия проводятся не менее 3 раз в неделю.

Длительность занятия зависит от возраста детей и составляет:

- в младшей группе - 15 минут;

- в средней группе - 20 мин;

- в старшей группе - 25 мин;

- в подготовительной группе - 30 минут.

Одно из трех физкультурных занятий для детей 5 - 7 лет круглогодично проводится на открытом воздухе. Такое занятие проводится только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

Занятия на открытом воздухе проводятся при температуре воздуха до -15 градусов цельсия в безветренную погоду. В дождливые, ветреные и морозные дни физкультурные занятия проводят в зале. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях максимальное число занятий физкультурой проводят на открытом воздухе.

Вся работа по физическому воспитанию проводится с учетом состояния здоровья детей и осуществляется воспитателем по физкультуре и воспитателями групп при регулярном контроле со стороны медицинских работников, методиста (старшего воспитателя) и руководителя организации.

Для определения степени сформированности познавательных функций, уровня физического развития, состояния физического и психического здоровья, воспитанников подготовительных групп проводят диагностику функциональной готовности к обучению в общеобразовательном учреждении.

16.2.3. Группы.

Основное место для оказания муниципальной услуги - групповая ячейка - изолированное помещение, принадлежащее каждой детской группе, включающее:

- групповую комнату для игр и занятий (игровую),

- раздевалку (приемную),

- буфетную,

- спальню (спальное место),

- туалетную.

В групповой ячейке каждому ребенку обеспечивается личное пространство: кровать, стул, шкафчик для одежды, шкафчик для предметов личной гигиены (вешалка для полотенец, зубной щетки, расчески).

Помимо групповой ячейки для занятий, ребенку предоставляются специализированные помещения, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами:

- музыкальный зал,

- физкультурный зал.

Для прогулок ребенку предоставляется зона игровой территории, оборудованная верандой (теневым навесом), песочником, малыми формами в соответствии с возрастом.

В помещении и на прогулочном участке, в соответствии с возрастом детей, организуется развивающая предметно-пространственная среда (с соответствующими играми, игрушками, учебно-наглядными пособиями "пространства" для проявления свободной познавательной, речевой, двигательной, творческой активности детей).

Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.

В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Организации, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Организации, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляются дошкольное образование детей в соответствии с образовательной программой Организации, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Организации, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

16.2.4. Наполняемость групп.

Количество групп в Организации определяется Управлением образования исходя из их предельной наполняемости.

В группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:

- от 2 мес. до 3 лет - 20 детей;

- от 3 лет до 7 лет - 25 детей.

В разновозрастных группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:

- двух возрастов (от 2 мес. до 3 лет) - 8 детей;

- любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) - 10 детей;

- любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 15 детей.

В группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (от 2 мес. до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:

- для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей;

- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - 12 детей;

- для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп;

- для слабослышащих детей - 6 и 8 детей;

- для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп;

- для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей;

- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей;

- для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей;

- для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей;

- для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 детей;

- для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;

- для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп;

- для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей.

В группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (от 2 мес. до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:

- для детей с туберкулезной интоксикацией - 10 и 15 детей;

- для детей, часто болеющих, - 10 и 15 детей;

- для других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий, - 12 и 15 детей.

В группах комбинированной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (от 2 мес. до 3 лет и старше 3 лет) и категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет:

От 2 мес. до 3 лет:

- 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья;

старше 3 лет:

- 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом;

- 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;

- 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития.

Группы, работающие в режиме круглосуточного пребывания, комплектуются по разновозрастному принципу. Наполняемость групп, работающих в режиме круглосуточного пребывания, следующая:

- при наличии в группе детей двух возрастов (от 2 мес. до 3 лет) - 8 детей;

- при наличии в группе детей любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) - 10 детей;

- при наличии в группе детей любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 20 детей.

Комплектование групп, работающих в режиме кратковременного пребывания, осуществляется как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу и регулируется Положением Организации о группах кратковременного пребывания для детей, не посещающих Организацию.

Комплектование возрастных групп детьми производится с 1 апреля по 1 сентября в порядке очередности поступления заявлений родителей (законных представителей). Доукомплектование Организаций в течение учебного года проводится по мере появления свободных мест в соответствии с СанПиН.

16.2.5. Медицинское обслуживание Потребителей.

Проведение лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий предполагает наличие в Организации медицинского кабинета. Медицинское обслуживание Потребителей обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Организацией ОРБ Омсукчанского городского округа.

Медицинский персонал несет ответственность за проведение лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания Потребителей наряду с администрацией и педагогическими работниками Организации.

Примерный перечень затрат на оснащение медицинского кабинета приведен в таблице 2.

Таблица 2

Наименование	Кол-во на Организацию	Срок полезного использования, лет
письменный стол	1	1
Стулья	4	1
Ширма	1	7
кушетка	1	7
шкаф канцелярский	1	7
шкаф аптечный	1	7
медицинский столик	1	7
холодильник (для вакцин и медикаментов)	1	7
умывальная раковина	1	1
ведро с педальной крышкой	1	1
весы медицинские	1	7
ростомер	1	7
лампа настольная	1	1
тонометр	1	1
фонендоскоп	2	1
бикс маленький	2	1
бикс большой	2	1
жгут резиновый	4	1
шприц одноразовый	15	1
Пинцет	1	1
термометр медицинский	20	1
ножницы	2	1
грелка резиновая	1	1
пузырь для льда	1	1
лоток почкообразный	5	1
шпатель металлический	40	1
Шины	1	1
спирометр	1	1
кварц тубусный	1	1

Обеспечение медицинского кабинета медикаментами по установленному перечню является обязанностью медицинского учреждения, с которым Организация заключает договор и работники которого оказывают медицинскую помощь воспитанникам Организации.

17. Требования к результату оказания муниципальной услуги.

Работа Организации должна быть направлена на полное удовлетворение нужд потребителей, повышение качества оказания муниципальной услуги.

Результатом оказания муниципальной услуги является реализация права потребителя на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

18. Оценка качества предоставления муниципальной услуги.

Муниципальная услуга оценивается по следующим критериям:

1) Полнота предоставления муниципальной услуги в соответствии с требованиями, установленными настоящим Стандартом;

2) Результативность предоставления муниципальной услуги по результатам оценки соответствия оказанной муниципальной услуги Стандарту, изучения жалоб и обращений граждан (далее - жалобы, обращения) и опросов населения.

Качественное предоставление муниципальной услуги характеризуют:

- доступность, безопасность и эффективность дошкольного образования;

- создание условий для развития личности ребенка;

- отсутствие профессионально-педагогических ошибок и нарушений технологии оказания муниципальной услуги;

- оптимальность использования ресурсов Организации;

- удовлетворенность воспитанника и его родителей (законных представителей) педагогическим обслуживанием;

- выполнение Временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в дошкольном образовательном учреждении (утв. Приказом Минобразования РФ от 22.08.1996 N 448 "Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений"), реализуемых в Организации по следующим направлениям:

- развитие детей второго и третьего года жизни;

- взаимодействие сотрудников с детьми от 2 мес. до 3 лет;

- взаимодействие сотрудников с детьми от 3 до 7 лет;

- развитие игровой деятельности;

- физическое развитие и здоровье детей;

- речевое развитие ребенка;

- развитие ребенка в изобразительной деятельности;

- развитие ребенка в музыкальной деятельности;

- развитие ребенка в театральной деятельности;

- развитие в конструктивной деятельности;

- развитие элементарных математических представлений;

- развитие элементарных естественнонаучных представлений;

- развитие экологической культуры;

- развитие представлений о человеке в истории и культуре.

Система индикаторов (характеристик) качества муниципальной услуги представлена в таблице 3.

Таблица 3

N п/п	Индикаторы качества предоставления муниципальной услуги	Значение индикатора	Методика расчета
1.	Доля своевременно устраненных образовательным учреждением нарушений, выявленных в результате проверок органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющими функции по контролю и надзору в сфере образования	не менее 95%	Ксун = Сун / Кн х 100, где Ксун - показатель доли своевременно устраненных нарушений; Сун - кол-во своевременно устраненных нарушений; Кн - общее кол-во устраненных нарушений
2.	Укомплектованность педагогическими кадрами	не менее 84%	Купк = Ппф / Ппш х 100, где Купк - показатель укомплектованности педагогическими кадрами; Ппф - фактическое кол-во шт.единиц педперсонала; Ппш - кол-во шт.единиц педперсонала по штатному расписанию
3.	Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиями и качеством предоставляемой услуги	не менее 95%	Ку = ((Оу+Ок) / 2) / О х 100, где Ку - показатель доли удовлетворенных условиями и качеством; Оу - кол-во опрошенных родителей, удовлетворенных условиями предоставления услуги; Ок - кол-во опрошенных родителей, удовлетворенных качеством предоставления услуги; О - общее кол-во опрошенных родителей
4.	Доля воспитанников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям ФГОС дошкольного образования, в общей численности воспитанников в образовательной организации, реализующей образовательную программу дошкольного образования	100%	Кст = Кстс / Кв х 100, где Кст - показатель доли воспитанников, обучающихся по программам, соответствующим ФГОС; Кстс - кол-во воспитанников, обучающихся по программам, соответствующим ФГОС; Кв - общее кол-во воспитанников, обучающихся по образовательным программам

В Организации должно быть организовано регулярное, не реже 1 раза в год, проведение опросов родителей (законных представителей) детей с целью выявления их мнения относительно качества и доступности предоставляемой услуги в виде анкетирования (Анкета для проведения опроса по форме согласно приложению N 4 к настоящему Стандарту).

IV. Порядок обжалования нарушений требований Стандарта

19. Обжаловать нарушение требований настоящего Стандарта может любое лицо, являющееся потребителем муниципальной услуги.

За несовершеннолетних обжаловать нарушение настоящего Стандарта могут родители (законные представители). Правозащитные организации могут представлять интересы вышеуказанных лиц.

Жалобы, обращения потребителей муниципальной услуги на нарушение настоящего Стандарта (далее - жалобы, обращения) могут направляться в Организации и Управление образования по форме согласно приложению N 5 к настоящему Стандарту.

Жалобы, обращения подлежат обязательной регистрации и должны быть рассмотрены руководителями Организаций или руководителем Управления образования в 10-дневный срок. Днем подачи жалобы, обращения считается дата официальной регистрации письма либо дата отправки почтового отправления.

Лицо, подающее жалобу, обращение на нарушение требований Стандарта муниципальной услуги (далее - заявитель), при условии его дееспособности, может обжаловать нарушение настоящего Стандарта следующими способами:

а) При выявлении нарушения требований Стандарта, заявитель вправе указать на это сотруднику Организации, с целью незамедлительного устранения нарушения и (или) получения извинений в случае, когда нарушение требований Стандарта было допущено непосредственно по отношению к заявителю (лицу, которого он представляет);

б) При выявлении нарушения требований Стандарта, заявитель может обратиться с жалобой, обращением на допущенное нарушение к руководителю Организации.

Руководитель Организации при приеме жалобы, обращения заявителя обязан:

- принять меры по установлению факта нарушения требований Стандарта;

- аргументированно отказать заявителю в случае несоответствия предъявляемых требований настоящему Стандарту, при установлении факта безосновательности жалобы, обращения, несоблюдении заявителем срока подачи жалобы, обращения.

При рассмотрении жалобы, обращения заявителя руководитель Организации:

- проводит служебное расследование с целью установления фактов нарушения требований Стандарта, обозначенных заявителем, ответственными за это сотрудниками;

- применяет меры по устранению выявленных нарушений Стандарта;

- применяет дисциплинарные взыскания к сотрудникам, ответственным за допущенные нарушения Стандарта;

- направляет на имя заявителя официальный ответ, содержащий информацию о принятых мерах.

В случае отказа Организации от удовлетворения требований заявителя либо в случае нарушения сроков ответа заявитель может использовать иные способы обжалования;

в) Заявитель может обратиться с жалобой, обращением в Управление образования либо в Администрацию Омсукчанского городского округа на имя главы администрации Омсукчанского городского округа (далее - уполномоченные органы местного самоуправления округа).

Подача и рассмотрение жалобы, обращения в данном случае осуществляются в порядке, установленном Федеральным законом от 02.05.2006 г. N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации".

Уполномоченные органы местного самоуправления округа вправе:

- обратиться в орган государственного надзора в сфере образования (далее - надзорный орган) с целью принятия мер по выявлению и устранению нарушений, указанных в жалобе, обращении.

Уполномоченные органы местного самоуправления округа не осуществляют указанные действия в случаях:

- предоставления заявителем заведомо ложных сведений;

- подачи жалобы, обращения позднее 30 дней со дня, в который заявителем было установлено нарушение требований Стандарта;

- несоответствия содержания жалобы, обращения требованиям Стандарта.

20. По результатам рассмотрения жалобы, обращения руководитель Организации:

- устраняет выявленные нарушения Стандарта;

- привлекает к ответственности работников, признанных ответственными за нарушение Стандарта;

- представляет уполномоченному органу местного самоуправления Омсукчанского городского округа отчет об установленных и неустановленных фактах нарушения Стандарта с указанием действий, предпринятых руководителем в части устранения нарушения требований Стандарта и наказания ответственных работников Организации.

В сроки, установленные Федеральным законом от 02.05.2006 г. N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации", уполномоченные органы местного самоуправления округа направляют на имя заявителя официальное письмо, содержащее информацию:

- о действиях и мерах, предпринятых в части выявления и устранения нарушений Стандарта, результаты данных действий;

- об установленных (неустановленных) фактах нарушения требований Стандарта, о которых было сообщено заявителем;

- о привлечении к ответственности соответствующих работников Организации;

- о принесении извинений от имени уполномоченного органа местного самоуправления округа в связи с имевшим место фактом нарушения Стандарта;

- иную информацию в соответствии с действующим законодательством.

Управление образования не реже 1 раза в квартал опубликовывает в средствах массовой информации и на официальном сайте муниципального образования "Омсукчанский городской округ" информацию о количестве поданных жалоб, обращений и установленных фактов нарушения Стандарта.

V. Ответственность за нарушение требований Стандарта

21. Предоставление Организациями муниципальной услуги должно быть направлено на непрерывное повышение ее качества.

Руководитель Организации несет ответственность за соблюдение требований Стандарта, определяет основные цели, задачи и направления деятельности Организации в области совершенствования качества предоставляемой муниципальной услуги, будучи обязанным:

- разъяснить и довести Стандарт до всех структурных подразделений и работников Организации;

- четко определить полномочия, ответственность и взаимодействие персонала Организации, контроль качества предоставления муниципальной услуги (в том числе закрепить персональную ответственность в должностных инструкциях конкретных работников либо приказом по Организации);

- организовать информационное обеспечение процесса предоставления муниципальной услуги в соответствии с требованиями Стандарта;

- обеспечить внутренний контроль за соблюдением Стандарта;

- разрабатывать предложения по совершенствованию процедуры оказания муниципальной услуги в соответствии с требованиями Стандарта.

22. Меры ответственности руководителей муниципальных организаций, допустивших нарушение требований Стандарта, определяются руководителем Управления образования в соответствии с действующим законодательством.

Немуниципальные учреждения несут ответственность за ненадлежащее исполнение муниципальной услуги согласно условиям муниципального контракта, заключенного в соответствии с действующим законодательством.

Меры ответственности руководителя Управления образования за нарушение требований Стандарта определяются Администрацией Омсукчанского городского округа в соответствии с действующим законодательством.

VI. Порядок контроля соответствия оказания муниципальной услуги требованиям стандарта

23. Организация обеспечения качества и доступности предоставления Организациями муниципальной услуги осуществляется посредством процедур внутреннего и внешнего контроля.

Внутренний контроль осуществляется руководителем Организации и его заместителями и подразделяется на:

1) Оперативный контроль;

2) Итоговый контроль (как правило, по итогам полугодия и года);

3) Тематический контроль (подготовка Организации к работе в летний период, подготовка к учебному году).

Выявленные недостатки по оказанию муниципальной услуги анализируются и устраняются. Кроме того, возможно вынесение работникам, ответственным за соблюдение требований Стандарта, дисциплинарных взысканий.

Управление образования осуществляет внешний контроль за деятельностью Организации по оказанию качества муниципальной услуги посредством:

- проведения оценки (мониторинга) потребности в предоставлении муниципальных услуг в сфере образования в натуральном и стоимостном выражении;

- анализа жалоб и обращений граждан (потребителей Услуги), поступивших в Управление образования, проведения по данным фактам служебных расследований с привлечением к ответственности соответствующих работников Организаций;

- проведения контрольных мероприятий.

Внешний контроль осуществляют и иные государственные и муниципальные контролирующие органы в порядке, установленном действующим законодательством.