Приложение 4. Целевые показатели эффективности деятельности руководителей общеобразовательных учреждений

Приложение 4

Целевые показатели

эффективности деятельности руководителей общеобразовательных учреждений

N п/п	Целевые показатели эффективности деятельности	Критерий	Баллы
1	2		4
1. Организационно-исполнительская деятельность
1.1.	Выполнение муниципального задания	Выполнение качественных показателей: -за каждого обучающегося "хорошо" и "отлично" по последней аттестации;	0,01
		- за каждого неуспевающего по последней аттестации	- 0,1
		Выполнение количественных показателей, наличие пропусков учащихся без уважительной причины:
1.2.	Удовлетворенность граждан качеством предоставления услуг	Отсутствие обоснованных жалоб на порядок и результат предоставления услуг	1,5
1.3.	Соответствие деятельности учреждения требованиям законодательства	Отсутствие предписаний, представлений, протестов надзорных и контролирующих органов	1,5
1.4.	У правленческая инициатива по развитию учреждения	Статус площадки:
		- муниципальная опорная;	0,5
		- региональная инновационная;	1
		- федеральная экспериментальная.	1,5
		Участие учреждения в проектной, экспериментальной, научно- исследовательской деятельности, социальных проектах:
		- областной уровень;	0,5
		- федеральный (международный) уровень	1
1.5.	Создание условий и организация работы с одаренными детьми	Наличие очных призеров и победителей олимпиад (0,1 балл за каждого ученика):
		- муниципальный уровень;
		- областной уровень;
		- всероссийский (международный)
		Наличие очных победителей конкурсов, соревнований
		- муниципальный уровень	1
		- областной уровень;	2
		- всероссийский (международный)	3
1.6.	Информационная открытость (дополнительная информация, размещенная на сайте учреждения)	Своевременное обновление и пополнение информации на сайте (актуальное состояние). Дополнительная информация к обязательной информации, предусмотренной действующим законодательством:
		- состав коллегиальных органов управления учреждения, график проведения заседаний, контактная информация (ссылка на сайт, страницу в сети Интернет, телефон секретаря); - сроки и повестка дня заседаний коллегиальных органов управления, информация о решениях, принятых по итогам проведения заседаний; - организация внеучебной деятельности обучающихся (экскурсий, походов и т.д.) и отчеты по итогам проведения таких мероприятий; - сведения о возможности, порядке и условиях внесения физическими и (или) юридическими лицами добровольных пожертвований и целевых взносов, механизмах принятия решений о необходимости привлечения указанных средств на нужды образовательной организации, об осуществлении контроля за их расходованием	При наличии 1
			При отсутствии - 1
1.7.	Развитие инициативы педагогических работников	Очное участие педагогов в профессиональных конкурсах, мероприятиях, фестивалях:
		- уровень учреждения;	0,5
		- муниципальный уровень;	1
		- областной уровень;	2,5
		- всероссийский (международный) уровень	5,0
1.8.	Реализация мероприятий по профилактике правонарушений несовершеннолетних	Отсутствие обучающихся, состоящих на учете:
		- ПДН	5
		- КДН	5
1.9.	Реализация программ по сохранению и укреплению здоровья детей, организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы (спортивных секций, соревнований)	Соотношение количества обучающихся, участвовавших в мероприятиях программ в отчетном периоде к общей численности учащихся:
		- от 50% до 69%;	2,5
		- 70% и более	5
2. Кадровая деятельность
2.1.	Реализация мероприятий по привлечению молодых педагогов	Наставничество, осуществление педагогической помощи педагогическим работникам с опытом работы до трех лет	2,5
2.2.	Создание условий, способствующих повышению качества и результативности профессиональной деятельности педагогического работника	Увеличение доли педагогических работников (без учета внешних совместителей), прошедших повышение квалификации, профессиональную подготовку, переподготовку, стажировку:
		- положительная динамика.	1
		Увеличение доли педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационную категорию:
		- положительная динамика	1,5
2.3.	Создание условий, способствующих повышению качества инклюзивного образования	Организация кадрового сопровождения детей с ОВЗ и инвалидов	3
2.4.	Удовлетворенность работников условиями труда, состояние морально-психологического климата в трудовом коллективе	Отсутствие обоснованных жалоб работников на организацию труда и морально-психологический климат в трудовом коллективе	1
2.5.	Отсутствие текучести кадров (стабильность кадрового состава)	Текучесть кадров более 5% (отношение количества уволенных за отчетный период работников к среднесписочной численности работников учреждения) за каждого работника	-0,5
2.6.	Укомплектованность штата	Укомплектованность штата более 95% (отношение количества занятых должностей к количеству штатных должностей)	1
3. Финансово-экономическая деятельность
3.1.	Соотношение средней заработной платы педагогических работников учреждения и средней заработной платы педагогических работников в сфере общего образования в Гурьевском городском округе	Соответствие размера заработной платы педагогических работников учреждения установленному показателю средней заработной платы педагогических работников в сфере общего образования в Гурьевском городском округе	2
Максимальное количество:			50