Приложение 1. Перечень показателей эффективности деятельности руководителей общеобразовательных учреждений Адыге-Хабльского муниципального района

Приложение 1

к положению

о порядке распределения стимулирующих

выплат руководителям учреждений образования

Адыге-Хабльского муниципального района

Перечень
показателей эффективности деятельности руководителей общеобразовательных учреждений Адыге-Хабльского муниципального района

N п/п	Наименование критерия	Единица измерения	Диапазон значений	Количество баллов	Порядок расчета
1. Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса
1.1.	Поддержание и улучшение материально-технической, ресурсной обеспеченности учебно-воспитательного процесса (соответствие материально-технического обеспечения требованиям стандартов обучения)	%	100-110
1.2.	Наличие предписаний о нарушении санитарно-гигиенических условий процесса обучения, требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнения необходимых объемов текущего и капитального ремонта	единиц	1-0
1.3.	Уровень подготовки учреждения к новому учебному году	акт	0-1
1.4.	Ведение школьного сайта	%	80-100
2. Сохранение здоровья учащихся в учреждении
2.1.	Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы)	единиц	0-2
2.2.	Снижение заболеваемости учащихся по остроте зрения, нарушению осанки	%	0-5
2.3.	Организация обеспечения учащихся горячим питанием	%	80-100
3. Эффективность управленческой деятельности
3.1.	Обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждение (наличие органов ученического самоуправления, управляющих или попечительских советов и ДР)	единиц	0-3
3.2.	Исполнительская дисциплина. Количество несвоевременно предоставленных материалов, документов, наличие замечаний по результатам проверок по качественному ведению документации	единиц	3-0
3.3.	Участие учреждения в смотрах, конкурсах, фестивалях различного уровня (муниципальный уровень - 1; республиканский уровень - 2; федеральный уровень - 3)	балл	0-5
3.4.	Организация инновационной опытно экспериментальной деятельности в учреждении: образовательный эксперимент на подготовительном этапе - 1 балл, практическом этапе - 2 балла, на конечном этапе внедрения и обобщения - 3 балла.	балл	0-3
4. Социальный критерий
4.1.	Сохранность контингента	%	2-0		%, где: - число учащихся, отчисленных из школы, - общая численность обучающихся в учреждении
4.2.	Снижение численности учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних	%	0-10
4.3.	Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся	%	0-50		%, где: - число учащихся, для которых организован каникулярный отдых, - общая численность обучающихся в учреждении
4.4.	Организация дополнительного образования детей на базе учреждения (или за счет средств учреждения)	%	1101-0		, где: - число учащихся, занятых в системе дополнительного образования учреждения, - общая численность обучающихся в учреждении, - норматив охвата учащихся дополнительным образованием в учреждении
4.5.	Обеспечение безопасности жизнедеятельности, поддержка здоровья участников образовательного процесса в учреждении	случаев	1-0		Учитываются случаи травматизма участников образовательного процесса, связанные с нарушением требований охраны труда, неудовлетворительным состоянием материальной базы учреждения, пришкольной территории
5. Кадровые ресурсы учреждения
5.1.	Положительная динамика роста квалификации педагогических работников учреждения по итогам аттестации	%	0-50%		%, где: - число педагогических работников учреждения, впервые аттестовавшихся на заявленные квалификационные категории в отчетный период; - общая численность педагогов, аттестовавшихся в отчетный период
5.2.	Доля работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию	%	0-20%		%, где: - количество работников отдела высшей квалификационной категории, - количество работников по отделу
5.3.	Укомплектованность педагогическими кадрами	%	95-100		%, где: - количество педагогов, - количество педагогических ставок
	Развитие педагогического творчества:
5.4.	Участие педагогических работников в смотрах, конкурсах, конференциях, семинарах различного уровня	согласно отдельному алгоритму	0-8		, где: - количество мероприятий муниципального уровня; - количество мероприятий республиканского, межрегионального уровня. - мероприятия федерального уровня
5.5.	Наличие призовых мест по итогам участия работников учреждения в профессиональных и методических конкурсах различного уровня	количество призеров	0-4		, где: - количество призеров на мероприятиях муниципального уровня; - количество призеров на мероприятиях республиканского, межрегионального уровня, - Количество призеров на мероприятиях федерального уровня.
5.6.	Разработка и публикация методических рекомендаций, разработка и внедрение авторских программ	единиц	2-8
6. Качество учебного процесса
6.1.	Успеваемость обучающихся по учреждению	%	90-100%		%, где: - число учащихся по учреждению, обучающихся без двоек, - общая численность обучающихся в учреждении
6.2.	Качество знаний обучающихся по учреждению	%	30-100%		%, где: - число учащихся, обучающихся на "4" и "5", - общая численность обучающихся в учреждении
6.3.	Доля обучающихся, подтвердивших свои знания по итогам ЕГЭ в учреждении	%	20-100%		%, где: - число учащихся, подтвердивших свои знания по итогам ЕГЭ в отчетный период, - общая численность участников ЕГЭ в учреждении
6.4.	Наличие обучающихся-призёров предметных олимпиад, конкурсов, конференций различных уровней	чел.	0-10		, где: - количество призеров мероприятий муниципального уровня; - количество призеров мероприятий республиканского, межрегионального уровня, - количество призеров мероприятий федерального уровня.
6.5.	Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования	единиц	0-1