Приложение N 2. Методика конкурсного отбора кандидатов в резерв управленческих кадров Камчатского края

Приложение N 2
к распоряжению Правительства Камчатского края
от 18.02.2009 N 50-РП

Методика
конкурсного отбора кандидатов в резерв управленческих кадров Камчатского края

1. Общие положения

1.1. Настоящая Методика определяет принципы, цели, задачи, условия проведения и методы конкурсного отбора кандидатов для формирования резерва управленческих кадров Камчатского края (далее - резерв управленческих кадров).

1.2. Принципами конкурсного отбора кандидатов для формирования резерва управленческих кадров (далее - конкурсный отбор) являются:

1) открытость (возможность участия в процедуре конкурсного отбора любого гражданина Российской Федерации (далее - гражданин), подходящего по требованиям, установленным в соответствии с Порядком формирования, ведения и использования резерва управленческих кадров Камчатского края, утвержденным настоящим распоряжением (далее - Порядок) и соответствующего критериям, установленным настоящей Методикой);

2) состязательность (информированность кандидатов о том, что процедура оценки носит состязательный характер и предусматривает предварительный отбор на всех этапах формирования резерва управленческих кадров, включая этап подготовки победителей);

3) объективность (предварительный конкурсный отбор производится на основании объективных критериев);

4) прогрессивность (использование наиболее передовых методик и современных технологий конкурсного отбора);

5) долгосрочность (включение мероприятий оценки и конкурсного отбора кандидатов в постоянно действующую систему воспроизводства и обновления профессиональных управленческих кадров).

1.3. Мероприятия по конкурсному отбору осуществляются специально уполномоченной отборочной группой при государственной образовательной организации высшего образования (далее - отборочная группа), образованной в соответствии с Порядком, во взаимодействии с Комиссией при Губернаторе Камчатского края по вопросам государственной гражданской службы и резерва управленческих кадров в Камчатском крае (далее - Комиссия), образованной в соответствии с постановлением Губернатора Камчатского края от 24.10.2014 N 136 "О Комиссии при Губернаторе Камчатского края по вопросам государственной гражданской службы и резерва управленческих кадров в Камчатском крае".

1.4. Комиссия поручает отборочной группе провести конкурсный отбор в соответствии с настоящей Методикой и Порядком.

1.5. Лица, успешно прошедшие конкурсный отбор, включаются в число участников Программы по формированию и подготовке резерва управленческих кадров Камчатского края (далее - Программа), утверждаемой распоряжением Правительства Камчатского края.

2. Цели и задачи конкурсного отбора

2.1. Конкурсный отбор проводится с применением профессионально-деловых, психологических и иных методов оценки в целях установления профессиональной пригодности лиц, изъявивших желание принять участие в Программе для замещения должностей в системе государственного и муниципального управления Камчатского края, а также в организациях Камчатского края, относящимся к приоритетным сферам экономики, образования, здравоохранения, культуры, спорта и другим отраслям.

2.2. Задачами проведения конкурсного отбора являются:

1) проведение отбора талантливых перспективных специалистов, обладающих необходимыми профессионально-деловыми, личностными качествами, добившихся высоких достижений и практических результатов в работе и вносящих значимый вклад в государственное и муниципальное развитие Камчатского края;

2) формирование имиджа престижности участия в Программе;

3) формирование базы данных резерва управленческих кадров.

3. Организация и проведение конкурсного отбора

Конкурсный отбор кандидатов осуществляется по следующим критериям:

1) биографические и другие объективные данные (минимальные требования), составляющие формальные требования к кандидатам, претендующим на руководящие должности в сфере государственного и муниципального управления:

а) гражданство Российской Федерации;

б) возраст: от 25 до 50 лет;

в) наличие высшего образования;

г) отсутствие неснятой или непогашенной судимости;

2) общеобразовательный уровень (минимально допустимые требования к знаниям, образованию и общей эрудиции кандидатов). Для определения данного критерия учитываются следующие знания кандидата в области:

а) государственного устройства Российской Федерации;

б) основ законодательства Российской Федерации и законодательства Камчатского края;

в) системы органов государственной власти Камчатского края;

г) утратил силу;

д) утратил силу;

е) основ экономики;

ж) утратил силу;

з) владения информационно-коммуникационными технологиями.

3) личные и деловые качества кандидата (качества успешности кандидата в разрезе его карьерных, профессиональных и личных достижений, его управленческий потенциал, которые определяются согласно перечню примерных управленческих компетенций кандидата в соответствии с приложением к настоящей Методике).

4. Методы оценки кандидатов

В ходе оценки кандидатов могут использоваться следующие методы и технологии:

1) игровые технологии (имитационные, практико-деловые, инновационные, проектно-организационные, продуктивно-ориентированные игры, действия в составе команд управляющих и др.);

2) имитационное моделирование производственных, управленческих, политических, социальных процессов;

3) проектирование ближайших перспектив организаций, в которых они работают (предполагают работать);

4) ситуационно-комплексная оценка управленческих способностей кандидатов;

5) разбор конкретных производственных (служебных) ситуаций и выбора логически обоснованных путей разрешения проблемных ситуаций;

6) письменные индивидуальные аналитические (тематические) упражнения;

7) профессиологическое тестирование, в том числе:

а) тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра по измерению интеллектуального уровня кандидата;

б) тест Дж. Гилфорда, М. Салливена (в адаптации Алешиной Е.С.) по определению интегральной интеллектуальной способности, определяющей успешность общения и социальной адаптации кандидата;

в) методика рисуночной фрустрации С. Розенцвейга по выявлению индивидуальных способов преодоления кандидатом препятствий и эмоционального отношения к ним, определению характера вербального реагирован