Приложение N 3

Приложение N 3
к распоряжению
от 11 июня 2019 г. N 4-рп

Основные показатели
эффективности и результативности деятельности заместителей руководителей профессиональных образовательных организаций *

Наименование показателя оценки для руководителя		Наименование показателя оценки для заместителя руководителя		Оценка показателя
1. Развитие материально-технической базы и создание комфортных условий для участников образовательного процесса
1.1 Создание комфортной социокультурной образовательной среды: - Брендирование; - Дизайн-проект; - Брендбук профессиональной образовательной организации Оценивается в 1 квартале (по итогам прошедшего календарного года)		Эффективное использование современного оборудования для выполнения образовательной программы: наличие методических рекомендаций по лабораторно-практическим работам		Обеспеченность методическими рекомендациями по лабораторно-практическим занятиям
		Создание развивающей образовательной среды (оформление кабинетов/мастерских, общежития, столовой, актового и спортивного залов и других зон, документационное обеспечение работы кабинетов/мастерских)		Выполнение плана развития социокультурной среды профессиональной образовательной организации Документационное обеспечение кабинетов/мастерских
		Своевременное обеспечение реализуемых образовательных программы учебной литературой и информационными ресурсами (планирование, обновление)		Обеспеченность учебниками и учебными пособиями реализуемых образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС
		Организация эффективной работы по обеспечению общественного порядка, безопасности и антитеррористической защищенности государственного учреждения		Обеспечение безопасности и порядка-отсутствие несчастных случаев и случаев нарушения порядка
2. Повышение профессионального мастерства педагогических работников
2.1 Повышение профессионального роста руководителей и педагогических работников в части подготовки кадров по направлениям ТОП-50 Оценивается в 4 квартале (по итогам календарного года)		Обеспечение профессионального роста педагогов/сотрудников (преподавателей, мастеров производственного обучения, библиотекарей, воспитателей, педагогов-организаторов и др. сотрудников по подчиненности)		Наличие индивидуальных планов профессионального роста педагогов/сотрудников и результатов их выполнения
		Обеспечение выполнения требований по повышению квалификации и подготовки сотрудников в области охраны труда (включая аттестацию рабочих мест)		Обеспечение требований в соответствии с законодательством
		Организация внутриучрежденческого повышения квалификации педагогов (план ПК на год, его исполнение)		Наличие утвержденной программы развития кадрового потенциала Выполнение плана повышения квалификации сотрудников
		Участие педагогов в семинарах, конференциях регионального, всероссийского и международного уровня		Вовлеченность педагогов в участие в семинарах, конференциях регионального, всероссийского и международного уровня
2.2. Уровень компетентности педагогических работников в рамках независимой оценки квалификаций Оценивается в 4 квартале (по итогам календарного года)		Организация прохождения процедуры независимой оценки уровня компетентности сотрудников (мастеров производственного обучения, преподавателей, кураторов, педагогов-организаторов, библиотекарей и др. сотрудников по подчиненности		Успешное прохождение независимой оценки квалификации сотрудниками
2.3 Прохождение стажировок педагогических работников по изучению передовых технологий, лучших практик и опыта на базе предприятий, организаций, в т. ч. за рубежом (по инициативе организации) Оценивается ежеквартально. Численность работников, прошедших стажировку указывается в каждом квартале отдельно, а не нарастающим итогом.		Организация прохождения стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения на базе предприятий, организаций, в т. ч. за рубежом. По каждой стажировке должен быть оформлены следующие материалы: - утвержденная и согласованная программа стажировки; - договор, справка о прохождении стажировки; - отчет по стажировке; - план внедрения полученной при прохождении стажировки информации в образовательный процесс и анализ его выполнения (100%); - информация внесена в портфолио педагога.		1 балл за каждого работника, прошедшего стажировку в текущем квартале, при 100% наличии материалов по стажировке
2.4 Привлечение молодых специалистов Оценивается в 4 квартале		Организация наставничества и сопровождение молодых специалистов Наличие приказа о наставничестве в профессиональной образовательной организации (о закреплении наставников); - план и программа работы с молодым специалистом; - программа адаптации молодых специалистов в коллективе		Охват работой по наставничеству молодых специалистов (общий стаж работы по специальности - до 5 лет, стаж работы в коллективе - до 3 лет)
2.5 Привлечение представителей работодателей к проведению учебных занятий в рамках профессионального учебного цикла на базе образовательной организации Оценивается во 2 и 4 квартале (по итогам полугодий.		Обеспечение взаимодействия с работодателями по участию в образовательном процессе: - включение в тарификацию часов, выдаваемых работодателями заключение договора - учебно-методическое обеспечение занятий		Доля привлекаемых специалистов рассчитывается от общего количества педагогов профессионального учебного цикла по программам среднего профессионального образования (включая совместителей из других 00)
3. Обеспечение общественного участия в образовательном процессе, повышение открытости и демократизации управления государственным учреждением
3.1 Обеспечение доступности и полноты актуальной информации на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", на других официальных сайтах Оценивается ежеквартально		Обеспечение полноты и актуальности информации в электронной системе "Барс-Электронный колледж", на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", РНИС ТО, мониторинг цен и пр.		По каждому их электронных информационных систем и сайту
4. Эффективность работы по достижению результатов нового качества
4.1 Проведение промежуточной и государственной итоговой аттестации в формате демонстрационного экзамена Оценивается в 3 квартале (по итогам учебного года)		Организация демонстрационного экзамена в рамках промежуточной/ государственной итоговой аттестации выпускников: - проведение организационно-разъяснительной работы среди обучающихся - обеспечение организационных условий проведения демоэкзамена		Доля обучающихся/выпускников, прошедших демонстрационный экзамен Доля обучающихся/выпускников, набравших на демонстрационном экзамене по 100-бальной шкале 80 и более баллов
		Документационное обеспечение демоэкзамена: наличие регламента, программы, приказов, технических заданий, оценочных листов и пр., в том числе формирование экспертной комиссии в соответствии с требованиями		Наличие документов в соответствии с рекомендациями проведения демоэкзамена
		Организация профориентационной работы в рамках проведения демоэкзамена		Посещение демоэкзамена школьниками
		Организация посещения работодателей площадок демоэкзамена		Посещение площадок представителями предприятий
		Обеспечение организационных условий проведения демоэкзамена (помещения, оборудование, онлайн-трансляция, расходные материалы)		Процент обеспеченности
4.2 Результативность участия обучающихся в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства регионального, окружного, всероссийского и международного уровней Оценивается ежеквартально		Результативность участия обучающихся в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства регионального, окружного, всероссийского и международного уровней: чемпионаты "Молодые профессионалы" (Worldskills Russia), конкурс научно-технического творчества молодежи, конкурс научно-технического творчества обучающихся СПО, а также в конкурсах и мероприятиях творческой, спортивной и социальной направленности всероссийского и международного уровней		Качество подготовки к участию в конкурсах и мероприятиях: - участие обучающихся в чемпионатах "Молодые профессионалы (Worldskills Russia)" - участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах профессионального мастерства (наличие победителей и призеров) - участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах творческой и социальной направленности (наличие победителей и призеров)
		Обеспечение организационных условий подготовки обучающихся к участию в конкурсах (помещения, оборудование, расходные материалы)		100% -2 балла менее 100% - 0 баллов Удовлетворенность педагогов и студентов условиями подготовки к конкурсам
4.3 Трудоустройство выпускников по полученной профессии, специальности Оценивается в 4 квартале (по итогам года)		Эффективность организации деятельности ЦСТВ (центра по содействия трудоустройству выпускников и профессиональной ориентации):		- наличие вкладки ЦСТВ на сайте с актуальной и обновляемой информацией - формирование банка вакансий - формирование базы выпускников - подбор базы производственной практики для всех направлений подготовки - обеспечение коммуникации с предприятиями по вопросам трудоустройства (в т.ч. временной занятости) и производственной практики обучающихся - обеспечение методическими рекомендациями по вопросам трудоустройства (разработка методических и презентационных материалов - не менее 1 в квартал) - проведение тренингов и мастер-классов с успешными людьми, включая направление предпринимательства - проведение профориентационных мероприятий ежемесячно
4.4 Проведение лабораторных (практических) занятий по дисциплинам, МДК, ПМ профессионального учебного цикла в учебных подразделениях на базе организаций работодателей Оценивается во 2 и 4 кварталах (по итогам полугодий)		Организация и обеспечение проведения ЛПЗ на базе предприятий.		- наличие договоров о сотрудничестве - создание учебных площадок на предприятиях - согласованные графики проведения ЛПЗ на предприятиях - учебно-методическое обеспечение ЛПЗ на предприятиях
		Обеспечение организационных условий проведения ЛПЗ на предприятии (согласование с расписанием, транспорт, техника безопасности и пр.)		100% -1 балл; менее 100% - 0 баллов
4.5 Внедрение дуального обучения в образовательный процесс Оценивается во 2 и 4 кварталах (по итогам полугодий)		Учебно-методическое обеспечение дуального обучения (учебный план, программы теоретических и производственных занятий, формы отчетов, дневников .)		Наличие документов в соответствии с рекомендациями по организации дуального обучения
		Обеспечение организационных условий по дуальному обучению (заключение договоров, оформление отчетной документации наставников)		Процент обеспеченности
		Развитие сетевого взаимодействия с предприятиями, организациями, ассоциациями и союзами работодателей.		Увеличение количества договоров о сетевом сотрудничестве
4.6 Реализация инклюзивного образования Оценивается в 2, 3 и 4 квартале		Разработка адаптированных образовательных программ по реализуемым профессиям/специальностям (включая программы профессионального обучения и социально-профессиональной адаптации)		Наличие учебно-методического обеспечения программ в соответствии с рекомендациями по организации инклюзивного обучения
		Обеспечение реализации мер социальной поддержки обучающихся из числа детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с требованиями нормативных правовых актов		Отсутствие нарушений и замечаний по результатам проверок
		Обеспечение условий реализации инклюзивного образования		Доля обучающихся из числа инвалидов, обучавшихся по программам СПО, выбывших по причине академической неуспеваемости (за отчетный период, нарастающим итогом за календарный год)
		Организация работы по профессиональной ориентации, направленной на детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в		Доля инвалидов, принятых на обучение по программам СПО (по отношению к предыдущему году)
4.7 Внедрение проектного управления		Наличие проекта и эффективность его реализации (достижения показателей). Информация должна быть размещена в информационной системе управления проектами Тюменской области https://agile.72to.ru/		Наличие утвержденного и согласованного проекта Достижение показателей (экспертная оценка по результатам представленного отчета (и информации, отраженной в системе управления проектами)
5. Организация эффективной профилактической и воспитательной работы
5.1. Организация профилактической работы Оценивается ежеквартально.		Эффективность проведения профилактической работы по направлениям (правонарушения, преступления, академическая успеваемость, посещаемость)		- отсутствие (правонарушений, преступлений, академических задолженностей, посещаемость более 75%)- 3 балла - уменьшение количества обучающихся, совершивших правонарушений, преступлений, академических задолженностей, увеличение посещаемости - 2 балла - увеличение количества обучающихся, совершивших правонарушений, преступлений, академических задолженностей, уменьшение посещаемости - 0 баллов
		Проведение профилактических мероприятий, организованных совместно с внешними организациями по профилактике (в т.ч. опубликование на сайте и внесение данных в эл. колледж)		Охват обучающихся профилактическими мероприятиями: более 90% - 2 балла 55-90% -1 балл; менее 55% - 0 баллов Количество проведенных мероприятий: 3 и более ежемесячно - 1 балл; менее 3-0 баллов.
		Организация внеурочной и досуговой занятости и социально-значимой деятельности обучающихся (проектная деятельность в рамках общеобразовательного цикла дисциплин, внеучебная работа при кабинете, предметные кружки, студенческие научные общества, кружки научно-технического творчества, спортивные секции, творческие студии, волонтерские отряды и пр.)		Доля обучающихся, охваченных внеурочной деятельностью
		Организационное обеспечение внеурочной деятельности обучающихся: наличие программ, графиков занятий, кадровое и ресурсное обеспечение (помещение, оборудование)		Процент обеспеченности
6. Дополнительные показатели эффективности деятельности заместителей руководителей
6.1	Выполнение особых поручений Департамента образования и науки Тюменской области, Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области		ежеквартально		Дополнительное увеличение до 50% от набранного количества баллов
6.2	Обеспечение стабильного функционирования образовательной организации в условиях проведения структурных преобразований, территориальной разобщенности
6.3	По результатам прохождения независимой оценки качества оказания услуг профессиональной образовательной организации				Дополнительно увеличение до 50% от набранного количества баллов
7. Основания для депремирования
7.1	Выполнение государственного задания в объеме менее 100%		ежеквартально		90-95% - депремирование до 50%, менее 90%-депремирование до 100%
7.2	Неисполнение поручений Департамента образования и науки Тюменской области, Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области				Депремирование до 100% от набранного количества баллов
7.3	Несвоевременность и недостоверность предоставления отчетов, информации по запросу Департамента образования и науки Тюменской области
7.4	Наличие нарушений по результатам проверок контрольных, надзорных органов, иных органов и организаций
7.5	Наличие обоснованных письменных жалоб, обращений со стороны участников образовательного процесса. Наличие нарушений по результатам проверок, проведенных Департаментом образования и науки Тюменской области

* Основные показатели эффективности и результативности деятельности заместителей руководителей профессиональных образовательных организаций для каждого заместителя устанавливаются локальным актом профессиональной образовательной организации.

При оценивании основных показателей эффективности и результативности деятельности заместителей руководителей профессиональных образовательных организаций максимально набранная за год сумма баллов для каждого должна составлять 250 баллов.

Основные показатели эффективности и результативности деятельности проректора образовательной организации дополнительного профессионального образования

Наименование показателя оценки для руководителя		Наименование показателя оценки для проректора		Оценка показателя
1. Развитие материально-технической базы и создание комфортных условий для участников образовательного процесса
1.1 Участие научно-педагогических работников организации в мероприятиях, направленных на повышение профессионального роста в рамках утвержденных форматов повышения квалификации (без учета мероприятий, проводимых организацией) Оценивается в 1 квартале (по результатам отчетного года		Участие педагогов в семинарах, конференциях регионального, всероссийского и международного уровня		Вовлеченность педагогов в участие в семинарах, конференциях регионального, всероссийского и международного уровня: 100% - 12 баллов 90-99% - 8 баллов менее 90% - 0 баллов
1.2 Создание условий и мотивации для профессионального роста преподавательского состава Оценивается в 4 квартале (по результатам календарного года).		Обеспечение организационных условий для участия преподавателей в качестве докладчика на международных, всероссийских мероприятиях (конференциях, симпозиумах, семинарах и др.)		Наличие штатных педагогических работников, выступивших с докладами 40% и более от общего количества преподавателей - 8 баллов, От 20% - до 40% - 4 балла, Менее 20% - 0 баллов
1.3 Прохождение стажировок научно-педагогическими работниками организации на инновационных образовательных площадках согласно утвержденному перечню Оценивается ежеквартально		Организация прохождения стажировок преподавателями. По каждой стажировке должны быть оформлены следующие материалы: - тема программы стажировки, количество часов, - организация, в которой пройдена стажировка, - даты прохождения стажировки, N сертификата, - план внедрения полученной в результате стажировки информации в образовательный процесс		3 балла за каждого работника, прошедшего стажировку в текущем квартале, но не более 6 баллов
2. Эффективность работы по достижению результатов нового качества
2.1. Внедрение продуктивные технологий в образовательный процесс образовательных организаций Оценивается ежеквартально, нарастающим итогом.		Организация работы по внедрению продуктивных технологий в образовательный процесс образовательных организаций		Доля педагогов, внедряющих продуктивные технологии: 19% и более -12 баллов 15-18%- 8 баллов 10-14% - 4 балла Менее 10%-0.
2.2 Участие "приглашенных профессоров" в образовательной деятельности организации (программа академической мобильности) Оценивается ежеквартально		Организация участия "приглашенных профессоров" в образовательной деятельности организации		По 3 балла за каждого "приглашенного профессора" по направлению преподаваемой программы, но не более 6 баллов
2.3 Число публикаций организации, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования РИНЦ Оценивается в 4 квартале по итогам отчетного года		Организация работы и обеспечение условий для публикаций НПР в системе РИНЦ в расчете на 100 НПР		Более 2,5 единиц - 6 баллов до 2,5 единиц - 3 балла 0 единиц - 0 баллов
2.4 Обеспечение качества освоения дополнительных профессиональных образовательных программ Оценивается во 2 квартале (по итогам отчетного года).		Организация учебного процесса в соответствии с установленными требованиями для освоения слушателями образовательных программ		Достижение показателя: - соответствие результатов освоения дополнительной профессиональной программы заявленным целям и планируемым результатам обучения 95% и более - 6 баллов, от 85 до 90% - 3 баллов, менее 85% - 0 баллов - соответствие процедуры (процесса) организации и осуществления дополнительной профессиональной программы установленным требованиям к структуре, порядку и условиям реализации программ 95% и более - 6 баллов, от 85 до 90% - 3 баллов, менее 85% - 0 баллов
2.5 Участие в конкурсах на получение гранта (оказание образовательных услуг, выполнение работ) Оценивается во 4 квартале (по итогам отчетного года).		Организация и участие в конкурсных процедурах на получение грантов (регионального, федерального уровня)		достижение показателя<:100% не менее 5 грантов -10 баллов, не менее 3 грантов -7 баллов
3. Обеспечение общественного участия в образовательном процессе, повышение открытости и демократизации управления государственным учреждением
3.1 Обеспечение доступности и полноты актуальной информации на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", на других официальных сайтах Оценивается ежеквартально.		Обеспечение полноты и актуальности информации на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", РНИС ТО.		Соблюдение требований ДОН и нормативно-правовых документов - 100%-8 баллов
		Мониторинг заполнения и проверка официального сайта		Полнота информации - 2 балла Актуальность - 2 балла
		Мониторинг заполнения электронных систем "BUS.gov"		Полнота информации - 2 балла Актуальность - 2 балла
3.2. Сетевая форма реализации образовательных программ (освоение слушателями ОП с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также с использованием ресурсов иных организаций). Оценивается в 1 и 3 квартале (по итогам полугодий).		Организация сетевого взаимодействия с организациями по реализации образовательных программ. Доля программ ДПО, реализованных в отчетном периоде на основе договоров о сетевой форме реализации образовательных программ		Достижение показателя: более 25% -12 баллов 20 - 24% - 9 баллов 15- 19% - 6 баллов менее 15% - 0 баллов
3.3 Обеспечение системы непрерывного консультирования педагогов (консультирование в онлайн режиме) Оценивается ежеквартально.		Организация системы непрерывного консультирования (форум на сайте)		Количество консультаций за отчетный квартал не менее 120- 6 баллов. Обеспечение доступности -2 балла. Полнота и актуальность консультаций - 2 балла. Оперативность ответа (не более трех рабочих дней) - 2 балла
4. Дополнительные показатели эффективности деятельности проректора
4.1	Выполнение особых поручений Департамента образования и науки Тюменской области, Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области		ежеквартально		Дополнительное увеличение до 50% от набранного количества баллов
4.2	Обеспечение стабильного функционирования образовательной организации в условиях проведения структурных преобразований, территориальной разобщенности
5. Основания для депремирования
5.1	Выполнение государственного задания в объеме менее 100%:		ежеквартально		90-95% - депремирование до 50%, менее 90%- депремирование до 100%
5.2	Неисполнение поручений Департамента образования и науки Тюменской области, Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области				Депремирование до 100% от набранного количества баллов
5.3	Несвоевременность и недостоверность предоставления отчетов, информации по запросу Департамента образования и науки Тюменской области
5.4	Наличие нарушений по результатам проверок контрольных, надзорных органов, иных органов и организаций
5.5	Наличие обоснованных письменных жалоб, обращений со стороны участников образовательного процесса. Наличие нарушений по результатам проверок, проведенных Департаментом образования и науки Тюменской области

Поквартальное премирование

Период деятельности, подлежащий оценке	Дата премирования	Максимально возможное количество набранных баллов по основным показателям эффективности и результативности											Итого
N показателя		1.1	1.2	1.3	2.1	2.2	2.3	2.4	2.5	3.1	3.2	3.3
за 1 квартал	апрель	12	0	6	12	6	0	0	0	8	12	12	68
за 2 квартал	июль	0	0	6	12	6	0	12	0	8	0	12	56
за 3 квартал	октябрь	0	0	6	12	6	0	0	0	8	12	12	56
за 4 квартал	январь	0	8	6	12	6	6	0	12	8	0	12	70
Всего													250

Основные показатели эффективности и результативности деятельности заместителей руководителей общеобразовательных организаций

N п/п	Показатели эффективности и результативности деятельности	Расчет показателей	Единица измерения	Отчётный период	Определение баллов для установления выплат	Кол-во баллов
1.	Повышение профессионального мастерства педагогических работников
1.1.	Выполнение плана мероприятий по повышению квалификации педагогов, в том числе по индивидуальным образовательным маршрутам	, где: А - количество педагогических работников, прошедших обучение по зачетно-накопительной системе повышения квалификации в отчетном году; В - общее количество педагогических работников; N - доля педагогических работников, прошедших обучение по зачетно-накопительной системе повышения квалификации в отчетном году, %	%	ежеквартально	Достижение показателя 100%: 10 баллов достижение показателя менее 100%: 0 баллов	0-10
1.2	Наполнение педагогическими работниками банка методик, проектов и разработок занятий	оценивается комиссией государственного учреждения	баллы	ежеквартально	за каждую представленную разработку 1 балл, но не более 8 баллов	0-8
1.3.	Проведение педагогами открытых мероприятий регионального, межрегионального и всероссийского уровня	оценивается комиссией государственного учреждения	баллы	ежеквартально	за каждое проведенное мероприятие: регионального уровня - 1 балл, межрегионального уровня - 2 балла, всероссийского уровня - 3 балла но не более 10	0-10
1.4.	Привлечение внешних специалистов по профильным предметам из организаций профессионального образования и науки	оценивается комиссией государственного учреждения	баллы	ежеквартально	за каждого привлечённого специалиста - 2 балла, но не более 6 баллов	0-6
1.5.	Привлечение внешних специалистов по профильным предметам из организаций производственного сектора	оценивается комиссией государственного учреждения	баллы	ежеквартально	за каждого привлечённого специалиста - 3 балла, но не более 9 баллов	0-9
2	Эффективность работы по достижению результатов нового качества
2.1.	Развитие спектра конкурсных (интеллектуальных и творческих) мероприятий, ориентированных на потенциальные возможности каждого ребенка	, где: А - количество обучающихся, задействованных в конкурсных мероприятиях; В - общее количество обучающихся; N - доля обучающихся, охваченных конкурсными мероприятиями %	%	ежеквартально	Достижение показателя 100%: 7 баллов достижение показателя 95-99%: 4 балла менее 95%: 2 балла	0-7
2.2	Рост качества обучения	, где: А - число детей, успевающих по итогам учебного года по всем предметам на "4" и "5" (фактический показатель); В - общее количество обучающихся; N - отношение фактического показателя к общему количеству обучающихся, %	%	ежегодно	Достижение показателя 100%: 10 баллов достижение показателя 85-99%: 6 балла менее 85%: 2 балла	0-10
2.3	Рост среднего тестового балла на ГИА 9 классов по обязательным и профильным предметам	оценивается комиссией государственного учреждения	средний балл	ежегодно	Достижение показателя доли высокобалльников (более 80 баллов): - 50% - 10 баллов, - от 25 до 49% - 5 баллов, - менее 25% - 1 балл.	0-10
2.4	Рост среднего тестового балла на ГИА 11 классов по обязательным и профильным предметам	оценивается комиссией государственного учреждения	средний балл	ежегодно	Достижение показателя доли высокобалльников (более 80 баллов): - 50% - 14 баллов, - от 25 до 49% - 7 баллов, - менее 25% - 2 балла.	0-14
3	Эффективность воспитательной системы
3.1	Обеспечение обучающихся различными видами досуговой занятости	, где: А - количество обучающихся, охваченных различными видами досуговой занятости; В - общее количество обучающихся; N - доля обучающихся, охваченных различными видами досуговой занятости,%	%	по итогам полугодий	Достижение показателя 100%: 4 балла	0-4
3.2.	Привлечение обучающихся к мероприятиям социально-значимой деятельности	, где: А - количество обучающихся, участвующих в социально-значимой деятельности В - общее количество обучающихся; N - доля обучающихся, участвующих в социально-значимой деятельности, %	%	по итогам полугодий	Достижение показателя 100%: 4 балла	0-4
4.	Дополнительные показатели эффективности деятельности заместителей руководителей
4.1.	Выполнение особых поручений Департамента образования и науки Тюменской области, Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области			ежеквартально	Дополнительно увеличение до 50% от набранного количества баллов
4.2.	Обеспечение стабильного функционирования образовательной организации в условиях проведения структурных преобразований
5.	Основания для депремирования:
5.1.	Несохранение контингента обучающихся (с учетом объективных причин выбытия обучающихся)			ежеквартально	Депремирование до 100% от набранного количества баллов.
5.2.	Наличие нарушений по результатам проверок контрольных, надзорных органов, иных органов и организаций
5.3.	Наличие обоснованных письменных жалоб, обращений со стороны участников образовательного процесса. Наличие нарушений по результатам проверок, проведенных Департаментом образования и науки Тюменской области

Поквартальное премирование

Период деятельности, подлежащий оценке	Дата премирования	Максимально возможное количество набранных баллов по основным показателям эффективности и результативности											Итого
N показателя		1.1	1.2	1.3	1.4	1.5	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2
1 квартал	апрель	10	8	10	6	9	7						50
2 квартал	июль	10	8	10	6	9	7				4	4	58
3 квартал	октябрь	10	8	10	6	9	7						50
4 квартал	январь	10	8	10	6	9	7	10	10	14	4	4	92
Всего:													250

Основные показатели эффективности и результативности деятельности главных бухгалтеров

N п/п	Показатели эффективности и результативности деятельности	Единица измерения	Период, за который учитывается показатель	Определение баллов для установления выплат*	Количество баллов
1.	Отсутствие нарушений по результатам проверок финансово-хозяйственной деятельности контролирующими органами	да/нет	по итогам года в 1 квартале	Отсутствие нарушений - 25 Наличие нарушений, относящихся к функционалу главного бухгалтера (в том числе в части организации внутреннего финансового контроля)- 0	0-25
2	Своевременность и качество предоставления установленной отчетности в Департамент**	да/нет	ежеквартально	Своевременно, отсутствие замечаний - 5 Своевременно, наличие замечаний, которые были устранены в установленный Департаментом срок - 3 С нарушением сроков предоставления и (или) устранения замечаний - 0	0-5
3	Своевременность предоставления установленной отчетности в Пенсионный фонд, Фонд социального страхования, Налоговую службу	да/нет	ежеквартально	Своевременно во все органы - 15 С нарушением срока - по каждому органу снижение на 5 баллов	0-15
4	Своевременность начисления и выплаты заработной платы, мер социальной поддержки обучающимся	да/нет	ежеквартально	Отсутствие нарушения установленных сроков начисления и выплаты - 10 Нарушение сроков начислений и (или) выплат - 0	0-10
5.	Отсутствие просроченной кредиторской задолженности	да/нет	ежеквартально	Отсутствие просроченной кредиторской задолженности - 5 Наличие просроченной кредиторской задолженности -0	0 - 5
6.	Отсутствие ошибок при осуществлении платежей	%	ежеквартально	Отношение количества отказанных заявок за отчетный период к общему количество подготовленных заявок на выплату средств за отчетный период менее 15% - 5. Отношение количества отказанных заявок за отчетный период к общему количество подготовленных заявок на выплату средств за отчетный период от 15% до 25% - 3 Отношение количества отказанных заявок за отчетный период к общему количество подготовленных заявок на выплату средств за отчетный период более 25% - 0.	0-5
7.	Своевременность актуализации локальных нормативных актов, документов, регулирующих финансово-хозяйственную деятельность государственного учреждения, при изменении нормативных актов РФ, Тюменской области и актов Департамента	да/нет	по итогам года в 1 квартале	Внесение изменений в установленные сроки - 15 Внесение изменений с нарушением установленных сроков - 0	0-15
8.	Своевременность организации работы по внесению изменений в план ФХД в связи с изменением объемов субсидии на государственное задание, иные цели**	да/нет	ежеквартально	Внесение изменений в установленные сроки (в том числе отсутствие внесений изменений по причине отсутствия уточнения объема субсидии) - 5 Внесение изменений с нарушением установленных сроков - 0	0-5
9.	Качество планирования финансово-хозяйственной деятельности**	да/нет	по итогам года в 1 квартале	Отсутствие инициативных изменений (без внесения изменений в Соглашения о субсидии на государственное задание, иные цели) в план ФХД - 10 Осуществление инициативных изменений не чаще 1 раза в квартал - 5 Осуществление инициативных изменений чаще 1 раза в квартал - 0	0-10
10.	Отсутствие справок об уточнении кассовых расходов	%	ежеквартально	Отношение количества оформленных справок об уточнении кассовых расходов к общему количество обработанных заявок на выплату средств за отчетный период менее 1% - 5; Отношение количества оформленных справок об уточнении кассовых расходов к общему количество обработанных заявок на выплату средств за отчетный период от 1% до 5% - 3, Отношение количества оформленных справок об уточнении кассовых расходов к общему количество обработанных заявок на выплату средств за отчетный период более 5% - 0.	0-5
Дополнительные показатели эффективности деятельности главных бухгалтеров
1	Выполнение особых поручений Департамента образования и науки Тюменской области, Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области		ежеквартально	Дополнительное увеличение до 50% от набранного количества баллов
Основания для депремирования
2	Неисполнение поручений Департамента образования и науки Тюменской области, Правительства Тюменской области, Губернатора Тюменской области		ежеквартально	Депремирование до 100% от набранного количества баллов
3	Наличие обоснованных письменных жалоб, обращений со стороны участников образовательного процесса.
4	Наличие выявленных нарушений, относящихся к функционалу главного бухгалтера (в том числе в части организации внутреннего финансового контроля), по результатам проверок контрольных, надзорных органов, иных органов и организаций
5	Наличие повторно выявленных нарушений, относящихся к функционалу главного бухгалтера (в том числе в части организации внутреннего финансового контроля), по результатам проверок контрольных, надзорных органов, иных органов и организаций		ежеквартально	Депремирование 100% от набранного количества баллов

* - оценка достижения показателей эффективности осуществляется комиссией государственного учреждения, по показателям 2, 8, 9 с учетом информации Департамента

** - факт достижения показателя эффективности подтверждается информацией Департамента, ежеквартально направляемой в государственные учреждения

Поквартальное премирование

Период деятельности, подлежащий оценке	Дата премирования	Максимально возможное количество набранных баллов по основным показателям эффективности и результативности										Итого
N показателя		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1 квартал	апрель		5	15	10	5	5		5		5	50
2 квартал	июль		5	15	10	5	5		5		5	50
3 квартал	октябрь		5	15	10	5	5		5		5	50
4 квартал	январь	25	5	15	10	5	5	15	5	10	5	100
											Всего:	250